告別餘然以後，二人來到了監控室。

蘇蘅這還是第一次看監控錄像，不由得感嘆：“原來學校的監控照得這麽清晰？”

秦微說：“所以說，上課時的一舉一動，監控裏都看得很清楚，只不過不到必要的時候，沒人會看而已。”

蘇蘅撇撇嘴，心說沒人看可是太好了，不然留下他平時上課偷懶玩手機的證據，可就要扣工資了。

截取的錄像，是從事發前半個小時開始。

蘇蘅清晰地看到，一開始的籃球場上只有範汝毅和幾個陌生的男生，大概過了七八分鐘，那幾個高三生才出現。範汝毅對他們幾近視而不見，倒是那三個高三生站在籃球場旁邊，一直在看範汝毅。

過了一會兒，球砸在籃板上，重重滾落在地。一個高三生故意走過去，用腳攔住了球。範汝毅走過來，也沒說話，彎下腰要撿球，那男生卻並不擡腳。

蘇蘅皺眉：“這挑事挑得太明顯了吧。”

範汝毅站起身，也沒和那男生理論，擡腳把籃球踹了出去，那男生一個重心不穩，摔在了地上。旁邊的兩個男生口中念念有詞，指著範汝毅就圍了上去，先動手的人拳頭揮了個空，被範汝毅兩三下放倒在地，籃球場登時便熱鬧了起來，不一會兒就聚了裏三層外三層的人看熱鬧。

他們打得正歡，餘然突然從人群中沖了進去，護住範汝毅，但範汝毅明顯不處於劣勢，一邊打人一邊把餘然推開，似乎還說了句話，表情也沒有半分緩和。

模棱兩可地分辨口型，再加上直覺感應，蘇蘅覺得範汝毅當時應該是說了句讓開。

餘然向後退了幾步，尷尬地站在一旁，直到路過的秦微出現在視野裏，她才不動聲色地退回人群。

蘇蘅疑惑：“她都去勸架了，還說自己沒太註意？”

秦微沒有說話。屏幕裏的秦微走進籃球場，一手拎著那高三生的後衣領，將人拉開，還差點被範汝毅誤傷。拉過架，他訓斥幾句，趕羊似的把四個學生帶離了現場。

秦微擡手，將錄像回調了些，指指屏幕：“看這裏。”

時間倒退到三個高三生剛到籃球場的時候，蘇蘅跟隨秦微的指示，看到了籃球場外圍，在他們三人身後亦步亦趨著一個女孩——正是餘然！

進了籃球場，三個男生去找範汝毅的事，餘然則是混在人群裏，向裏張望，手中拿著一瓶礦泉水。

蘇蘅按著秦微操控的手，又往回調了一分鐘，終於在屏幕的一角，正看到了來時的情景，餘然不僅和他們亦步亦趨，甚至還有說有笑。

蘇蘅：“……”

秦微意味不明地輕笑幾聲。

蘇蘅面露難色：“她不是喜歡範汝毅嗎？為什麽還會放任他們打範汝毅啊？明明來得那麽早，偏偏打起來的時候才出現——”

蘇蘅的話說到一半，忽然意識到一個問題：每一次範汝毅的挨打，似乎都有餘然的出現！如果他沒記錯的話，第一次挨打，那從巷外跑進來的女孩就是餘然；第二次，餘然雖然沒出現，卻把範汝毅遺落在圍毆現場的外套還給了他；第三次更是板上釘釘的實錘。

蘇蘅不可置信地分析：“和打範汝毅的人關系很好，也沒有像她說的那種，這高三男生病態地喜歡她，而她極度討厭這幾個高三男生，而且每一次範汝毅被打，她都出現得恰到好處——這些，別再都是她設計的吧？”

秦微聳聳肩，反問他：“你覺得呢？”

蘇蘅的表情非常僵硬：“她設計這些幹什麽呢？”

秦微靜了半晌，緩緩說：“還是因為喜歡吧。因為喜歡，而範汝毅又完全不給她機會，只好自己制造機會。所以設計了範汝毅被打後，自己出現安慰他、照顧他這樣的情節，企圖增加相處機會，讓範汝毅喜歡上她。”

“……？”蘇蘅很是驚訝，“她腦子有病嗎？”

“這女孩的腦子確實不太正常，她幹的那些事，沒有幾件不反人類的。”說罷，秦微停頓一下，話鋒又轉，“不過，雖然聽上去狗血，但這種方法還真的不無用處。”

蘇蘅反駁：“哪裏有用了？範汝毅還是不喜歡她啊。”

秦微別有深意地望向蘇蘅：“請蘇老師仔細回憶，自己是怎麽感化範汝毅的？那兩次校外圍毆，你恰好救了範汝毅，即便不是最關鍵的轉折，是不是也讓他對你的態度好了許多？”

蘇蘅被他說得一怔，認真地回憶了起來。

秦微涼涼地又補了一句：“說來也巧，餘然辛辛苦苦自導自演的劇本，竟然就這麽便宜你了，女主角的工作都讓你做了，也難怪她和範汝毅沒進展。”

蘇蘅：“這……”

蘇蘅的面上掛不住了，登時有一種難以言喻的震驚與無與倫比的尷尬劈進心中。而最讓他心情覆雜的是，面對於秦微調侃一般的分析，他竟然啞口無言，一句反駁的話都說不出來。

好像……還真的是這樣？

看得出他的窘迫，秦微的語氣柔和了些，卻仍然在逗蘇蘅：“你也不用想太多，她給的機會是一方面，主要還是我們蘇老師的人格魅力強。”

蘇蘅：“……”你可閉嘴吧。

蘇蘅恨不得伸手把這人叭叭個沒完的嘴堵上。

回去的路上，蘇蘅在和秦微商討解決辦法。

雖然這件事連起來以後，性質確實惡劣，但畢竟前兩次鬥毆都是在校外，而個中的感情糾葛又沒有被廣泛認可公諸於世，也不能拿到明面上說。

蘇蘅很是發愁：“就算我們知道了真相，又有什麽用呢？他們完全可以不承認，這種事情，有一萬種理由可以編出來開脫，隨便想一個就足夠搪塞了。”

秦微說：“一看就知道蘇老師沒學過概率論。”

蘇蘅理所應當道：“我還真沒學過。”

蘇蘅是漢語言專業的純種文科生，大學課程裏根本不存在數理化生。秦微意識到後，耐心地給他解釋：“聽說過博弈論嗎？”

沒有學過概率論，但博弈論蘇蘅還是有所涉及的。秦微見蘇蘅的頭頂沒有竄出問號，便不大意地給蘇蘅言簡意賅地介紹了囚徒困境，利用孤立的處境與消息的閉塞，來瓦解不太堅固的團隊合作，逐個擊破，從而得到真相。

秦微特意讓宋老師看好那三個男生，就是為了保證他們與餘然無法互通消息，來使這樣的處境成立，這樣看來，原來辦法是秦微從一開始就想好的。

蘇蘅若有所思地哦了聲，心裏卻不由瞠目結舌：不愧是教務主任，心思縝密得有點陰險。

辦法算是有了，蘇蘅又開始迷茫了，他不知道要處罰到什麽程度是好。

秦微繼續幫他想：“總而言之，還是要看你想怎麽解決了，給他們處分嗎？還是只是想做個了結？”

蘇蘅遲疑道：“我不知道，這個要看範汝毅怎麽想。”

畢竟挨打的也不是他。

秦微哂笑道：“他八成會說隨便。”

蘇蘅嘆氣：“你倒是挺了解。”

秦微看他一眼，幽幽道：“相處的倒是不多，但是每天聽你念叨，也大概有了解了。”

這話聽來古怪，蘇蘅倒也沒多想。走在樓梯上，蘇蘅閑聊地問他：“你沒事去操場幹什麽？”

秦微說：“寄快遞，剛好路過操場外面。”

蘇蘅哦了聲，說到快遞，他突然想起了什麽，審視著秦微問道：“對了，你國慶回家以前，是不是答應給我帶特產來著？特產呢？”

秦微義正言辭：“我們家特產是我，給你你要嗎？”

蘇蘅：“……”

秦微看著蘇蘅滿臉的嫌棄，很是不服氣：“特產會做飯嗎？會開車嗎？有貓給你擼嗎？”

蘇蘅嗤他：“秦主任現在怎麽都開始和特產爭寵了？還這麽理直氣壯？比特產厲害，你很自豪嗎？”

秦微看他一眼，心說還不是你逼的。

插科打諢地回到辦公室，已經到了第一節 課的時間。宋老師看到二人，關切道：“怎麽問個事情問了這麽久？那孩子看到了嗎？說了什麽？”

“事情可能比想象中要嚴重些。”秦微說，“您如果下午有課的話，可以先回去，這件事交給我來解決。”

宋老師有些猶豫，可是既然教務主任都發話了，她也沒法再說什麽，最後掙紮道：“這三個學生都要留下嗎？”

秦微不容商量地點點頭。

宋老師回去後，秦微重新靠在桌沿上，端起杯子喝了口水，開門見山地說：“餘然把能說的都說了。”

三人面面相覷，神色狐疑。

他們三人其實是幫餘然做事的，幾人都是一條繩上的螞蚱，餘然把能說的都說了，不就意味著把自己也和盤托出了嗎？稍稍聰明的一個男生很快意識到了秦微有可能是在使詐，機靈地反問：“她都說什麽了？”

“說了很多，比如你們其實堵了範汝毅三次。”秦微頓了頓，補充道，“其中還有一次把人打進了醫院。”

角落裏的範汝毅擡起眼，一言不發地望向秦微。

蘇蘅走到範汝毅面前，拉了拉他的手肘：“出來。”

範汝毅只一楞，便順從地跟上了蘇蘅。

蘇蘅回手關上門，身後的範汝毅問他：“你把事情都告訴秦微了？”

蘇蘅確實說了，不僅跟秦微說，還跟陳栩絨說了。他自知理虧，於是盡力辯白：“沒說太多，當時去醫院的時候，和他提了一句怎麽傷的。”

範汝毅靠著墻，沈默地望著蘇蘅。

蘇蘅不想再過多糾結這件事，趕忙拉出話題：“範汝毅同學，我問你，這事兒你想怎麽解決？”

範汝毅不明所以：“秦微都知道了，怎麽解決，不是要看學校的意思嗎？你問我幹什麽？”

蘇蘅挑眉：“秦微讓我問的你。”

範汝毅面無表情，冷聲道：“隨便。”

蘇蘅：“……”這反應和秦主任預測得如出一轍。

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