時間就這樣慢慢消逝著，窗外的樹葉不知何時已經悄然變得翠綠，遮下大片大片的樹蔭，夏天的味道漸濃。這樣的日子雖是平淡，卻不乏精彩，學生們都在揮舞著青春的汗水，書寫著快意的人生，譜寫著壯麗的樂章。沒有人知道等待他們的將會是什麽樣的未來，又會是什麽樣的軌跡，但是絕對不能在垂老之際去悔恨當出的不努力，盡心盡力裝扮的世界不一定最美，但是一定最舒心。每天的鈴聲按時按點地響起，老師們也在賣力地傳授著知識，雖課業授予內容各樣，但總有一個相同點，那就是都能拖堂，因為沒有誰會覺得40分鐘夠用。最有說話藝術的當屬“無水硫酸銅”，經常地，下課鈴聲一響，“我就占大家一分鐘時間。”於是距離下節課還有一分鐘的時候，他就把書一合，宣布下課。所以等下個任課老師來的時候，還有很多同學在廁所討論著化學呢，譬如尿素的結構式是什麽，含氮元素怎麽提取做炸藥之類的。說到這，不得不提一下，上個化學晚自習時候，“牛肚”低三下四地向尊敬的高老師請教某化學問題，當時的場面實在是激動人心。只見“牛肚”彎腰低語，但還是盡力在學生們面前保持一臉高傲的樣子。高老師一臉不屑，也不動筆，也不正看他，“這個問題多簡單，你把方程式寫下來，配平……哎呀，氧氣，生成的氧氣……催化劑呢，註明條件……嘖，錳元素正7價，你怎麽標個正5價……”待“牛肚”走後，無水硫酸銅自言自語：“基礎不牢，地動山搖。”同學們都是一臉興奮，似乎多年的積怨終於有可發洩的地方似的，一個個喜笑顏開。若是時光可以一直這樣靜好，歲月能夠永遠如此安然，該有多好。

中午的時候，很多學生都會在教室學習，困了就趴桌子上休息會，有的幹脆在椅子上躺會。平子經常在教室午休，烈日炎炎，跑回家再跑回來又熱又累，不如安安靜靜在教室待會，一個人度過短暫而安靜的午後，獨享這美好的時間。

這天中午，像往常一樣，平子吃完飯後繼續學習。不一會兒，心蓮也過來了，這真是少見，原來她出門打水，回去的時候宿舍鎖門了，不能進。沒辦法，宿舍規定，不得通融，其實都是拿著雞毛當令箭的主，能折騰就折騰，理由是怕影響學生休息，實則只想顯擺一下自己手中的權力罷了，難不成學生在樓道行走就會吵得都睡不了覺不成？

“喵~”窗外不時傳來的貓叫聲打破了祥和的氛圍，在二樓也能聽見貓叫，真是擾心。就內心而言，平子並不喜歡貓，尤其是家裏的豆豆與貓有“不共戴天”之愁，但凡貓經過，必出門追咬，簡直是當地“一霸”，不過貓的跳躍能力強，跑不過的時候 “嗖”得一下，躍上高臺，就只剩下豆豆幹巴巴瞪眼……

“喵~”聲音有點哀傷，不像是正常的聲音，更不是發情時的嚎叫，聽起來甚覺悲慘與不安。心蓮放下手中的筆，輕聲踱步出去。不一會兒，急匆匆進來，在平子耳邊輕聲說了幾句話，找了把剪刀，二人都出去了。

遠遠地，心蓮站住，“霽明，你敢下手不，我給你扶著。”

平子輕輕彎腰，“咪咪，咪咪……”小時候就這樣招呼貓的，這麽多年沒用，也不知道這招還管用不。

一只渾身臟兮兮的流浪貓，聽見平子的招呼，低聲哀嚎著，慢慢地向這邊走來。只見它瘦骨嶙峋，走路搖搖晃晃，脖子上纏著一根塑料繩，打著死結，繩子已經完全嵌入肉中，整個脖子都潰膿了，散發著臭味，一群小蚊子不停地飛。很顯然，它曾遭受了非人道的虐待，平子看在眼裏，疼在心裏。看樣子貓咪已經被繩子折磨好幾天了。再不解救，怕是撐不了多久了。

“喵~”痛苦而低沈的聲音，貓咪很懂事，站在平子面前，還不時發著“嗷嗚”聲，似小孩子的哭泣，又如抗訴這非人的遭遇。心蓮看看平子，又看看貓，一言不發，只覺心情沈重。

平子拿著剪刀，從脖子後邊入手，這裏肉最少，可以減輕點疼痛。當繩子剪斷的時候，二人都松了口氣。平子拿著繩子一頭，慢慢分離，貓很配合，紋絲不動，看樣子小動物還挺通人性。都說貓有九條命，看樣子也不無道理，忍受了這麽多痛苦，應該是否極泰來了吧。只可惜二人身上都沒帶吃的，這個點食堂肯定也關門了，只能靠它自己去覓食了。貓咪沖著他們叫了兩聲，慢慢走遠。貓走遠不見的時候心蓮才反應過來，說應該給它上點消炎藥的。平子到不怎麽擔心，說傷口這麽嚴重，都挺過來了，它一定可以活下去的。心蓮也覺有理，默默許願貓咪可以早點好起來。再後來，還是一個午後，熟悉的聲音再次傳來，隔著窗戶，一只健壯的貓咪站在教室後邊的樹上，真不知道它是怎麽找到的，也許這也是一種緣分吧。平子揮揮手，貓咪又叫了兩聲，然後離開了。那天的陽光很柔和，風很輕，雲很美，一切都是那樣的祥和。

“餵餵，你擰我幹嘛。”平子一個激靈，收回胳膊，邊揉邊做出很疼的樣子。

“誰讓你一直盯著我看？”心蓮把眼一白，眼睛裏透露著不滿。

平子咧著嘴，不再回答。其實是因為燦爛的晚霞透過窗戶流淌進來，餘暉灑落，靜靜地鑲在心蓮的身上，簡直不能有比這更美妙的景色了，一時之間思維不知穿梭何處。現在可好，這招女子專用揉捏大法，打斷了平子的遐游。看平子反應這麽大，也不聽他辯駁，自知錯怪他，有些難以為情，但仍然嘴不饒人，“眼睛直勾勾的，盯得我難受。”說罷略撅小嘴，一副小女生模樣。明明是自己理虧，還給自己找對的理由，都說別跟女人講道理，現在看來，真有哲理。平子自知難以應付，便轉移話題。

“美牙，你說，日出美還是日落美。”

“夕陽無限好，只是近黃昏。當然日出美了。”心蓮接話很快，心裏稍稍放松，估計前一刻她還在想著如何給自己的“錯誤”找臺階下呢。

“那是不是海上日出更美啊？”平子目不轉睛地看著心蓮，心蓮第一次發現平子的眼睛這麽有神，原來小眼睛也可以這麽有魅力，略帶傷感與憂郁，之前怎麽就沒發現呢，想必是他太能笑了，給自己的印象永遠是一條縫。

“想什麽呢？我在問你話呢。”平子的眼睛泛著光彩，很是飽滿。

“呃，也許是吧，我又沒去過海邊。不過我看過這樣一句話是描寫海浪的，‘那意境，如春風輕拔琴弦，如暮花飄落柔波’，我覺得改動幾個字更美，‘那意境，恰似春風輕拔琴弦，又如暮花飄落柔波’，要不我們都往海濱考大學吧，然後一起去看海上日出。”話音剛落，心蓮臉上便有了一絲紅暈，就像是說錯話的小孩，這時候，餘暉似乎更加柔和，撫摸在心蓮那白玉般的臉龐上，像是醉了的紅暈，掠過眉眼，印上初夏的風韻，尤顯可愛。

平子擡起頭：“句子確實很美，我要記下。你知道嗎，初三那年我們少年玩伴還在一起商議要考到北京，去看奧運，去拜訪季羨林先生，去未名湖畔，如今看來，這一切好遙遠啊。人都是會變的吧，我有時候還真得想去江南，那裏輕工業發達，還是水鄉，想必應該會有一份恬淡之情。當然，去海邊也不錯，若是可以，我們海濱見。”

聽聞平子中意江南，心蓮心中不免有些失落，但這並不影響心情，誰知道明年的高考會是什麽樣的結果，現在討論這些還是為時尚早。她微笑著回應：“那就江南見。”

高中的節奏越來越快，無形的壓力融進了緊張的氣息中，每個人的肩上都承載著來自各方的關註，說高中生活壓力很大，此言一點不虛。雖是這樣，平子和心蓮還是有說有笑，他們彼此交心，分享著各自的秘密，然後轉為喜悅，當然上課的時候還是很節制的，最多也就是一個人包場的演唱會。志剛逐漸淡出了他們的隊伍，越來越沈得下心來。說也奇怪，小白也安靜了很多，估計是盟友志剛的轉變，孤掌難鳴了吧。至於崇文，眼神裏滿是肅殺，雖說不至於毒辣，但是鏡框下邊仍是殘存著嫉妒勢力，不過他現在也很難找到機會接近心蓮，一個人生悶氣就好了，若不是看在初中一起上下學的份上，估計早就擺明車馬，與平子一爭勝負了。崇文也挺有意思，時不時地拉攏一下小雪，旁敲側擊打聽關於心蓮的事情，小雪的回答也很簡單，“這個問題你問平子就好了。”後來崇文也想通了，不能因為一個女人就禍起蕭墻嘛，然後就心寬了，又專註於自己的發型了。其實學生們讀這麽多年的聖賢書，被灌輸的最多的思想就是中學時代的主要目的是好好學習,考上理想的大學，大學可以自由談戀愛，想做什麽就做什麽，沒人管，全憑自覺。老師們一旦發現誰有早戀的萌芽，一般都是分等級對待，制度森嚴：對於學習好的學生，一定是諄諄教導、誨人不倦、循循善誘、不厭其煩地告訴他（她），學習是最重要的，高於一切的，重於泰山的，改變人生的；對於班級內中間位置上下起伏不定的學生，一般采取“寧可放過一千，絕不錯殺一個”的大政方針，因為說不定什麽時候會從裏面躍出一匹黑馬，所以多采用“和平演變”的策略，比如故意造成二人琴瑟不調甚至鴛鴦反目；對於成績差的學生，一定是威逼利誘、恩威並濟、軟硬兼施，必要時候冷嘲熱諷，尖酸刻薄，要是這一切都無效，即可啟動最高級別懲處——通知家長。

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