第六十九章 評委看畫
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人物速寫雖然是附加題，但是明顯更考驗學生的功底，三、四個評委看默寫，剩下的人一人拿了幾張人物速寫看。
一個身材矮小、精神矍鑠的老爺子“哈哈”笑出聲：“你們看這幅畫，眼熟嗎？看這個學生的窘迫樣子，我上課提問的時候他們就這樣。”
唐奶奶聽到之後也湊過來看看，這熟悉的畫風她一眼就認出來了，站在一旁笑瞇瞇的不說話，就等著聽他們怎麽誇這畫兒呢。
有個四、五十歲的女老師拿過畫來，扶了扶眼鏡笑瞇瞇道：“畫的是不錯，這個女青年的側臉細節處理的很好。”她指著畫面上的細節給旁邊一個老師說，“看這個下巴的體面轉折，還有這裏額骨和額丘的變化，都非常自然，畫面也幹凈。”
“我覺得旁邊這個側臉的男青年畫的好，他的眉弓的形狀和周圍的契合關系處理的好啊，最重要的是還有情緒表達在裏面。這個速寫要求多長時間？二十分鐘還是三十分鐘？”一個老師問道。
旁邊一個老師回道：“三十分鐘，初中組時間長。”
“哎喲。”那個女老師感嘆一聲，“這是初中組的作品？我以為是高三的畢業生呢。他的石膏默寫呢？72號，在誰那裏？拿來放一起看看。”
有個老師眼力好，碰了碰方大師的胳膊：“方院長，您手裏這張是不是72號？”
方大師帶著老花鏡看得正仔細，聽到這麽說翻過來看看，果然是72號。他揚了揚那張畫稿：“在這兒呢，別急，看著呢。”
唐奶奶笑吟吟地走過來：“我也一起看看。”
這個屋子裏的評委一般都是美院的教授，而這群教授學者人物裏又屬方院長和唐院長兩位大師為尊，這兩個加起來快兩百歲的都帶著老花鏡捧著一張畫看，其他人再想看也只能踮著腳瞅兩眼。
唐奶奶湊過來看了一眼就知道這是文卿畫的，這明暗排線、這布局構圖，肯定錯不了。畢竟教授了文卿這麽長一段時間，她大略看了看就看出了這幅畫的問題所在，心中有數之後便讓開了位置。
其他幾位老師看過之後也是頻頻點頭。
有一位老師指出：“襯布的褶皺這裏處理的不是很好，排線亂了，這幾個弧線都是扭曲的。”
唐奶奶自然知道這位老師說的是哪裏，她剛才看的也是這個地方。
那女老師笑瞇瞇道：“瑕不掩瑜，這個年紀有這樣的功底也算不錯了。幾位老師再傳著看看，今天時間也不早了，咱們選出前十來就先回去吧，明天再來。”
這位女老師顯然是美院教務方面的負責老師，在行政管理方面其他老師都聽她的。
這些素描雖然基礎又簡單，但是幾位老教授在學術上都要求頗為嚴格，每幅畫都討論好幾遍才下評語。一位老師專門站在旁邊拿著本子記錄這些老教授們的點評，畢竟這裏大部分都是自家學生，成績公布之後這些再把這些點評分下去有利於孩子們的提高。
石膏默寫加上速寫一共四十幅畫，評委們一直討論到晚上九點來鐘才意猶未盡的結束。
教務老師把幾位大師親自送到門口一一道謝：“今天真是麻煩您了方院長。”
“唐院長您也辛苦了。”
教授們年紀都大了，不少人的家人都等在了門外，見大門打開紛紛走進來，趙醫生拿了件外套給唐奶奶披上，兩人沿著學校的小路慢慢往家走。
晚上的天氣很好，唐奶奶的心情也很好，跟趙醫生就多嘮叨了兩句：“現在的孩子們畫的是越來越好了，這比賽一年比一年好。前兩年覺得能把構圖畫好了就厲害了，這兩年連默寫都能畫的這麽好。”
趙醫生在旁邊笑道：“有您這樣的老前輩在前面領著，後面的小輩們肯定努力。”
唐奶奶在旁邊笑笑，趙醫生看了老太太一眼，小心地問道：“老太太，我侄女，趙蕊，她不是也參加這次比賽了嗎，她好像是55號，您晚上見著她的畫了嗎？”
唐奶奶看了趙醫生一眼，趙醫生心裏打了個突。
趙醫生正心虛不知道自己剛才那句問了對不對，這邊老太太無波無瀾地說道：“好像是有這麽個號碼，我也沒有註意。”
趙醫生受了大哥所托過來問問，但是她知道老太太最痛恨別人弄虛作假為人也好，處事也罷，只要是作假，老太太都不喜歡。
成績作假也是一種作假，她這麽一問顯得她好像要提前打問，然後走走關系提提成績一樣。加上當年那件事情趙蕊著實觸到了老太太的底線，老太太現在這態度她倒也預料到了……
她想要多問幾句又害怕真惹了老太太生氣，但是又想到自己幹的另外一件事，斟酌了一下，還是開口問道：“老太太，聽雨那個小朋友，叫文卿的，她怎麽樣？”
老太太奇怪地看了一眼趙醫生，似是不明白趙醫生怎麽會提起文卿來，她淡淡開口道：“所有人的畫稿都只有數字標號，文卿是多少號我沒有問過。”轉過頭來對著她說，“你若想知道成績，等一周就可以公布了，現在無需問我。”
老太天這語氣聽起來雲淡風輕的樣子，但是跟在她身邊的趙醫生怎麽會聽不出她話中不欲讓她多言的意思？
趙醫生賠笑道：“我也是關心兩個孩子，關心則亂，忘了老太太的規矩了，真是不應該。”
老太太不再說話，兩個人略顯沈默的回到了美院的家屬區。
他們到家時正好看見唐聽雨和文卿在院子裏聊天。
兩人見到他們回來馬上出來迎接。
老太太笑瞇瞇地問道：“怎麽不進屋呢？在外面可就餵了蚊子啦。”她見著文卿馬上就覺得心情變好了，今天大家都在誇這小丫頭，不是因為礙於她的顏面才誇獎，而是因為這丫頭真實的水平得到了認可。她可是一句都沒提這孩子是她手把手帶出來的學生呢！
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一個身材矮小、精神矍鑠的老爺子“哈哈”笑出聲：“你們看這幅畫，眼熟嗎？看這個學生的窘迫樣子，我上課提問的時候他們就這樣。”
唐奶奶聽到之後也湊過來看看，這熟悉的畫風她一眼就認出來了，站在一旁笑瞇瞇的不說話，就等著聽他們怎麽誇這畫兒呢。
有個四、五十歲的女老師拿過畫來，扶了扶眼鏡笑瞇瞇道：“畫的是不錯，這個女青年的側臉細節處理的很好。”她指著畫面上的細節給旁邊一個老師說，“看這個下巴的體面轉折，還有這裏額骨和額丘的變化，都非常自然，畫面也幹凈。”
“我覺得旁邊這個側臉的男青年畫的好，他的眉弓的形狀和周圍的契合關系處理的好啊，最重要的是還有情緒表達在裏面。這個速寫要求多長時間？二十分鐘還是三十分鐘？”一個老師問道。
旁邊一個老師回道：“三十分鐘，初中組時間長。”
“哎喲。”那個女老師感嘆一聲，“這是初中組的作品？我以為是高三的畢業生呢。他的石膏默寫呢？72號，在誰那裏？拿來放一起看看。”
有個老師眼力好，碰了碰方大師的胳膊：“方院長，您手裏這張是不是72號？”
方大師帶著老花鏡看得正仔細，聽到這麽說翻過來看看，果然是72號。他揚了揚那張畫稿：“在這兒呢，別急，看著呢。”
唐奶奶笑吟吟地走過來：“我也一起看看。”
這個屋子裏的評委一般都是美院的教授，而這群教授學者人物裏又屬方院長和唐院長兩位大師為尊，這兩個加起來快兩百歲的都帶著老花鏡捧著一張畫看，其他人再想看也只能踮著腳瞅兩眼。
唐奶奶湊過來看了一眼就知道這是文卿畫的，這明暗排線、這布局構圖，肯定錯不了。畢竟教授了文卿這麽長一段時間，她大略看了看就看出了這幅畫的問題所在，心中有數之後便讓開了位置。
其他幾位老師看過之後也是頻頻點頭。
有一位老師指出：“襯布的褶皺這裏處理的不是很好，排線亂了，這幾個弧線都是扭曲的。”
唐奶奶自然知道這位老師說的是哪裏，她剛才看的也是這個地方。
那女老師笑瞇瞇道：“瑕不掩瑜，這個年紀有這樣的功底也算不錯了。幾位老師再傳著看看，今天時間也不早了，咱們選出前十來就先回去吧，明天再來。”
這位女老師顯然是美院教務方面的負責老師，在行政管理方面其他老師都聽她的。
這些素描雖然基礎又簡單，但是幾位老教授在學術上都要求頗為嚴格，每幅畫都討論好幾遍才下評語。一位老師專門站在旁邊拿著本子記錄這些老教授們的點評，畢竟這裏大部分都是自家學生，成績公布之後這些再把這些點評分下去有利於孩子們的提高。
石膏默寫加上速寫一共四十幅畫，評委們一直討論到晚上九點來鐘才意猶未盡的結束。
教務老師把幾位大師親自送到門口一一道謝：“今天真是麻煩您了方院長。”
“唐院長您也辛苦了。”
教授們年紀都大了，不少人的家人都等在了門外，見大門打開紛紛走進來，趙醫生拿了件外套給唐奶奶披上，兩人沿著學校的小路慢慢往家走。
晚上的天氣很好，唐奶奶的心情也很好，跟趙醫生就多嘮叨了兩句：“現在的孩子們畫的是越來越好了，這比賽一年比一年好。前兩年覺得能把構圖畫好了就厲害了，這兩年連默寫都能畫的這麽好。”
趙醫生在旁邊笑道：“有您這樣的老前輩在前面領著，後面的小輩們肯定努力。”
唐奶奶在旁邊笑笑，趙醫生看了老太太一眼，小心地問道：“老太太，我侄女，趙蕊，她不是也參加這次比賽了嗎，她好像是55號，您晚上見著她的畫了嗎？”
唐奶奶看了趙醫生一眼，趙醫生心裏打了個突。
趙醫生正心虛不知道自己剛才那句問了對不對，這邊老太太無波無瀾地說道：“好像是有這麽個號碼，我也沒有註意。”
趙醫生受了大哥所托過來問問，但是她知道老太太最痛恨別人弄虛作假為人也好，處事也罷，只要是作假，老太太都不喜歡。
成績作假也是一種作假，她這麽一問顯得她好像要提前打問，然後走走關系提提成績一樣。加上當年那件事情趙蕊著實觸到了老太太的底線，老太太現在這態度她倒也預料到了……
她想要多問幾句又害怕真惹了老太太生氣，但是又想到自己幹的另外一件事，斟酌了一下，還是開口問道：“老太太，聽雨那個小朋友，叫文卿的，她怎麽樣？”
老太太奇怪地看了一眼趙醫生，似是不明白趙醫生怎麽會提起文卿來，她淡淡開口道：“所有人的畫稿都只有數字標號，文卿是多少號我沒有問過。”轉過頭來對著她說，“你若想知道成績，等一周就可以公布了，現在無需問我。”
老太天這語氣聽起來雲淡風輕的樣子，但是跟在她身邊的趙醫生怎麽會聽不出她話中不欲讓她多言的意思？
趙醫生賠笑道：“我也是關心兩個孩子，關心則亂，忘了老太太的規矩了，真是不應該。”
老太太不再說話，兩個人略顯沈默的回到了美院的家屬區。
他們到家時正好看見唐聽雨和文卿在院子裏聊天。
兩人見到他們回來馬上出來迎接。
老太太笑瞇瞇地問道：“怎麽不進屋呢？在外面可就餵了蚊子啦。”她見著文卿馬上就覺得心情變好了，今天大家都在誇這小丫頭，不是因為礙於她的顏面才誇獎，而是因為這丫頭真實的水平得到了認可。她可是一句都沒提這孩子是她手把手帶出來的學生呢！
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