CHAPTER.94 勃朗峰（壹）
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CHAPTER.94 勃朗峰（壹）
盈愷第二天準備回校的時候，被盈媽媽強行留了下來：“小愷要不在家裏覆習？”盈愷若是回了學校，盈婉又會恢覆成原來的狀態，盈媽媽很是擔心。
盈愷頭一次聽盈媽媽出言挽留他，霎時間，臉上的驚訝的表情收都收不住，他微微抖動了兩下嘴，然後問道：“怎麽了？”破天荒，他媽媽竟留他在家裏覆習，以往在家裏看到他都要把他往學校裏趕，巴不得他在學校徹底駐紮下來，好好覆習。
盈媽媽也不敢向他道明理由，只是打著馬虎眼說道：“這不是看你好不容易回家一趟嗎？更何況，我不是也挺久沒見到你了，就想讓你多留兩天，我給你煲點湯，補補腦子。”
盈愷聽這話只覺得他媽媽像是話裏有話，“補補腦子”，莫不是嫌他太笨，要給他煲湯？不過他也是真的抽不開時間，下周就要期末考了，這個星期，他們班的住宿生基本都留在學校自主覆習，若不是盈媽媽和盈婉回來了，他也不會抽空回家看她們一趟，這一次期末考試，是上高三前的最後一場期末考，年級會根據這次考試成績，再次排一次班，又會分出兩個理科重點班出來，全年級十五個個理科班，而兩個重點班的名額放在那裏，僧多粥少，這次考試的意義非同尋常。
盈愷理科不錯，可就是語文和英文拖著後退，特別是語文，他光是看著就頭疼，明明是自己的母語，可就是格外難，看不懂古文，也弄不懂作文，總覺得800字的作文是一大難關，他的作文水平被語文老師稱為“白開水”，寡淡無味，甚至連“平平無奇”都比不上，這可真成了他最頭疼的科目了。怎麽就不能和各種公式理論一樣，直白簡單呢？
他決定考前背些作文書上所謂的“好詞好句”，否則，照他的作文水平，他定又會寫出一篇800字左右的白開水出來。
“媽，我快考試了，下周就考，考完了有十幾天的假，到時回來也不遲啊。”盈愷說道。
盈媽媽聽他都這樣委婉地表達自己的意思了，也不好強留，便說：“行，好好覆習，好好考試。”
盈愷臨走前，盈媽媽給他還塞了一盒子切好的水果：“多吃水果，補充維生素，考完了快點回家，別在外面瘋玩。”
盈愷趕緊穿鞋往外沖，頭也不回地答應著：“知道了知道了。”
盈婉聽到樓下的動靜，走到自己的房間的小陽臺向下看，正好看見盈愷推開院子門在小區的路上小跑，半夜下過雨，地上還是濕的，不平的地面，形成了坑坑窪窪的小水窪，世界倒映在小水窪裏，像是微縮了一樣，水中的倒影，像是把整個世界泡在了水裏一樣。盈愷怕自己的新鞋被沾濕了，小跑的時候還特別註意，避開小水窪，這樣看起來怪有意思的。
看著他的那雙新鞋，突然記起來，這雙鞋是吳時尋過年之後送給盈愷的，在美國陪爺爺奶奶逛街的時候，奶奶還特地指著那雙鞋說：“好像最近的年輕人都挺喜歡這種鞋的。”他想起盈婉有個弟弟，便詢問了盈愷的尺碼之後，給盈愷買了一雙這樣的鞋。盈愷後來收到鞋的時候，在電話裏尖叫：“姐你怎麽知道我喜歡這雙鞋好久了？”1989年的覆刻版，水泥灰色和黑色的搭配，款式倒不張揚，日常穿著也不會顯得很突兀。
盈婉把電話拿得老遠，扭頭對吳時尋做口型說道：“您真棒。”
沒想到，會突然看到盈愷穿上這雙鞋，不過仔細想想也是，盈愷每次考試都有著自己特有的“迷信”，身上一定要帶點“新”東西，要麽穿新衣服，要麽用新筆，只有這樣，他才能在考試中獲得“好運加成”。這是大家都熟知的習慣了，沒想到，這次考試，他會穿上這雙新鞋。
盈婉的眼，再次黯淡了下來，心情有點覆雜，看到這雙鞋，不知道該說點什麽，也不知道該想什麽，只是想到了那天吳時尋拿著禮物給她的時候，她稍微有點吃驚，還非常奇怪地問他：“為什麽要送我們三姐弟禮物？”
吳時尋饒有興趣看著她，回答卻是非常認真：“想看你開心。”他的觀念裏，禮物是非常重要，非常能讓人情緒高漲的東西。送盈愷的，是一雙鞋。送盈婉的，是吳時尋奶奶給的一只玉鐲。送盈翃的，則是口紅。盈愷和盈翃立馬被他收服了，雖然盈愷並不知道這雙鞋其實是他姐姐的男朋友送的。盈婉則因為玉鐲太過貴重，不敢隨便佩戴，被她收在盒子裏，放在了衣櫃裏。
因為這雙鞋，她突然想到吳時尋給的那只玉鐲，分手之後，竟忘了還給他，真是太大意了，她又不大了解玉器，想來想去，覺得這事不能就這樣作罷，便發了一條信息給吳時緒，旁敲側擊想問問這只鐲子的來頭。
盈婉：那個...可以問你一個問題嗎？
吳時緒：嗯？
盈婉：你奶奶是不是有emmm，很多首飾？
吳時緒：好像是...好像都是她當年的陪嫁，怎麽了？
盈婉：那...這麽多陪嫁裏，是不是包括了玉鐲？
吳時緒：對對對，好像有一只，通體翡色，那只據說價值不菲。
行了，這麽一問，盈婉了然，吳時緒說的那只，不就是她衣櫃裏放的那只，這麽貴重的東西，老人家估計是想送給兒媳婦或者孫媳婦的，她這麽拿著，竟然忘了還給吳時尋。
這可是老人家的陪嫁，她萬萬不敢占有，所幸吳時緒沒有問她後文，她也不用絞盡腦汁想一個理由來搪塞他。
這樣一想，她瞬間坐不住了，這玉鐲還是早點物歸原主的好，否則，放在她這裏，她真的會良心不安。當即，盈婉決定回K市之後就把鐲子還回去。
——TO BE CONTINUED.
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盈愷第二天準備回校的時候，被盈媽媽強行留了下來：“小愷要不在家裏覆習？”盈愷若是回了學校，盈婉又會恢覆成原來的狀態，盈媽媽很是擔心。
盈愷頭一次聽盈媽媽出言挽留他，霎時間，臉上的驚訝的表情收都收不住，他微微抖動了兩下嘴，然後問道：“怎麽了？”破天荒，他媽媽竟留他在家裏覆習，以往在家裏看到他都要把他往學校裏趕，巴不得他在學校徹底駐紮下來，好好覆習。
盈媽媽也不敢向他道明理由，只是打著馬虎眼說道：“這不是看你好不容易回家一趟嗎？更何況，我不是也挺久沒見到你了，就想讓你多留兩天，我給你煲點湯，補補腦子。”
盈愷聽這話只覺得他媽媽像是話裏有話，“補補腦子”，莫不是嫌他太笨，要給他煲湯？不過他也是真的抽不開時間，下周就要期末考了，這個星期，他們班的住宿生基本都留在學校自主覆習，若不是盈媽媽和盈婉回來了，他也不會抽空回家看她們一趟，這一次期末考試，是上高三前的最後一場期末考，年級會根據這次考試成績，再次排一次班，又會分出兩個理科重點班出來，全年級十五個個理科班，而兩個重點班的名額放在那裏，僧多粥少，這次考試的意義非同尋常。
盈愷理科不錯，可就是語文和英文拖著後退，特別是語文，他光是看著就頭疼，明明是自己的母語，可就是格外難，看不懂古文，也弄不懂作文，總覺得800字的作文是一大難關，他的作文水平被語文老師稱為“白開水”，寡淡無味，甚至連“平平無奇”都比不上，這可真成了他最頭疼的科目了。怎麽就不能和各種公式理論一樣，直白簡單呢？
他決定考前背些作文書上所謂的“好詞好句”，否則，照他的作文水平，他定又會寫出一篇800字左右的白開水出來。
“媽，我快考試了，下周就考，考完了有十幾天的假，到時回來也不遲啊。”盈愷說道。
盈媽媽聽他都這樣委婉地表達自己的意思了，也不好強留，便說：“行，好好覆習，好好考試。”
盈愷臨走前，盈媽媽給他還塞了一盒子切好的水果：“多吃水果，補充維生素，考完了快點回家，別在外面瘋玩。”
盈愷趕緊穿鞋往外沖，頭也不回地答應著：“知道了知道了。”
盈婉聽到樓下的動靜，走到自己的房間的小陽臺向下看，正好看見盈愷推開院子門在小區的路上小跑，半夜下過雨，地上還是濕的，不平的地面，形成了坑坑窪窪的小水窪，世界倒映在小水窪裏，像是微縮了一樣，水中的倒影，像是把整個世界泡在了水裏一樣。盈愷怕自己的新鞋被沾濕了，小跑的時候還特別註意，避開小水窪，這樣看起來怪有意思的。
看著他的那雙新鞋，突然記起來，這雙鞋是吳時尋過年之後送給盈愷的，在美國陪爺爺奶奶逛街的時候，奶奶還特地指著那雙鞋說：“好像最近的年輕人都挺喜歡這種鞋的。”他想起盈婉有個弟弟，便詢問了盈愷的尺碼之後，給盈愷買了一雙這樣的鞋。盈愷後來收到鞋的時候，在電話裏尖叫：“姐你怎麽知道我喜歡這雙鞋好久了？”1989年的覆刻版，水泥灰色和黑色的搭配，款式倒不張揚，日常穿著也不會顯得很突兀。
盈婉把電話拿得老遠，扭頭對吳時尋做口型說道：“您真棒。”
沒想到，會突然看到盈愷穿上這雙鞋，不過仔細想想也是，盈愷每次考試都有著自己特有的“迷信”，身上一定要帶點“新”東西，要麽穿新衣服，要麽用新筆，只有這樣，他才能在考試中獲得“好運加成”。這是大家都熟知的習慣了，沒想到，這次考試，他會穿上這雙新鞋。
盈婉的眼，再次黯淡了下來，心情有點覆雜，看到這雙鞋，不知道該說點什麽，也不知道該想什麽，只是想到了那天吳時尋拿著禮物給她的時候，她稍微有點吃驚，還非常奇怪地問他：“為什麽要送我們三姐弟禮物？”
吳時尋饒有興趣看著她，回答卻是非常認真：“想看你開心。”他的觀念裏，禮物是非常重要，非常能讓人情緒高漲的東西。送盈愷的，是一雙鞋。送盈婉的，是吳時尋奶奶給的一只玉鐲。送盈翃的，則是口紅。盈愷和盈翃立馬被他收服了，雖然盈愷並不知道這雙鞋其實是他姐姐的男朋友送的。盈婉則因為玉鐲太過貴重，不敢隨便佩戴，被她收在盒子裏，放在了衣櫃裏。
因為這雙鞋，她突然想到吳時尋給的那只玉鐲，分手之後，竟忘了還給他，真是太大意了，她又不大了解玉器，想來想去，覺得這事不能就這樣作罷，便發了一條信息給吳時緒，旁敲側擊想問問這只鐲子的來頭。
盈婉：那個...可以問你一個問題嗎？
吳時緒：嗯？
盈婉：你奶奶是不是有emmm，很多首飾？
吳時緒：好像是...好像都是她當年的陪嫁，怎麽了？
盈婉：那...這麽多陪嫁裏，是不是包括了玉鐲？
吳時緒：對對對，好像有一只，通體翡色，那只據說價值不菲。
行了，這麽一問，盈婉了然，吳時緒說的那只，不就是她衣櫃裏放的那只，這麽貴重的東西，老人家估計是想送給兒媳婦或者孫媳婦的，她這麽拿著，竟然忘了還給吳時尋。
這可是老人家的陪嫁，她萬萬不敢占有，所幸吳時緒沒有問她後文，她也不用絞盡腦汁想一個理由來搪塞他。
這樣一想，她瞬間坐不住了，這玉鐲還是早點物歸原主的好，否則，放在她這裏，她真的會良心不安。當即，盈婉決定回K市之後就把鐲子還回去。
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