還不差。

她之前準備的演講稿是她自創的那套針法。那是周老和外公給她的命題。

她知道周元和外公都想讓她講她自創的那套針法，是因為他們認為那是她最好的成果，也是讓周元都為之驚艷的成果。

只要將其展現出來，她就能在業界立足。

可實際上喬蘇本人並不想在這種場合公開講解那套針法。因為她的那套針法針對性和局限性太大，並不適合推廣。

她拿出來講，先不說能不能聽懂，又有多少人能聽懂，就算真有人聽懂了、學會了，可沒有魂力相配，也達不到她說的效果。

這樣一來，還不知道會被人怎麽編排呢！

要麽說她誇大其詞，學術做假，要麽就說她故意留了一手。

事實上，她也確實留了一手。她沒辦法同人解釋魂力在針灸中的作用，這一手就不得不留。

到時候，她可真是有理都沒地兒說去。

只是，周元和外公都想讓她講，她也不好推辭才做了準備。卻也只是想講一些皮毛，沒準備往深了講。

可就在剛才，聽到那些人嘲諷的話之後，她就改主意了。

她連皮毛都不打算講了。

看這些人的樣子，估計就算她講的是皮毛，下面也有一多半的人聽不懂。

既然這樣，那她就從基礎開始講吧！

當她畫好解剖圖的時候，她需要的銀針和銅人也送到了。

她放下手中的水彩筆，打開領口上的耳麥，拍了拍手，淡淡的開口：“工具已經有了，那麽我們現在開始。今天我要講的是針灸急救術。”

其實大家在看到講臺上的銅人時，就知道她的主講內容與針灸有關了。然而，聽她說出要講的是針灸急救術時，還是吃了一驚。

針灸急救術，怎麽說呢？

懂針灸的人會覺得針灸急救術只是針灸的基礎，連入門都算不上。

可，不懂針灸的人卻覺得針灸急救術是一門神秘莫測的技能。

然而，無論是前者，還是後者，都不認為這個論題適合拿到這種高大上的研討會上來講。

只是，演講者顯然並沒有給他們選擇的機會。

高大上的東西她也準備了。那不是被你們自己給否決了嗎？

所以，現在將就著聽吧……

開場白過後，喬蘇直接進入主題：“在西醫盛行之後，中醫就成了百姓眼中的‘慢郎中’，認為中醫只能治慢性病，急救不在行。”

“然而，中醫真的不能急救嗎？”

“若真這樣，那麽大家不防想想，在西醫沒有傳進來之前，人們得了急病難道就只有等死一條路嗎？”

“顯然不是。沒有西醫的時候，大家從來不會去質疑中醫能救人，能治急癥。”

“而中醫急救的歷史也是源遠流長，有書為證。”

“張仲景的《傷寒雜病論》中所述的病種，不少是急癥重癥，甚至是危重病；葛洪的《肘後救急方》也是救急的代表作之一。”

“而針灸對於搶救昏迷、痙攣以及部分血癥，見效快，效果顯著，充分體現了中醫急救的實力，讓世人認識到中醫在急救領域的顯著效果。”

“當你身邊有人因急病發作昏厥時，你是否因為手邊沒有藥物，或者距離醫院太遠而焦急萬分？只能眼睜睜地看著情況的惡化？”

“緊急關頭，不要著急，一根針、幾個穴便可解燃眉之急！”

說到這裏，喬蘇擡手指著解剖圖上的標識，一一講解：“針灸直接作用於穴位上，通過經絡傳導，外聯皮毛肢節，內系五臟六腑，可以達到針到病緩的效果。”

“《黃帝內經》裏提到針灸的療效：‘效之信，若風之吹雲，明乎若見蒼天。’古人把針刺之後的療效比若是風來吹雲一樣神速。那也不是沒有道理的。”

她輕輕拈起一根毫針，來到講臺邊上放置的銅人前。繼續道：“當我們遇到中風、溺水、心臟病突發等昏迷癥狀時，只需往人中穴紮上一針，立刻就能見效。”

“人中的位置大家都知道吧！”

喬蘇說著將手中的針紮在了銅人的人中穴上，“這裏，鼻子下方、嘴唇上方的水溝處分成3段，針從下三分之一處向斜上往腦部方向插入。”

“如果沒有針的時候，用手指掐人中也可以。大拇指壓在人中位置向腦部方向推壓……”

“接下來我們講十宣放血。就是在十只手指頭的指尖放血。放血針把指尖刺破，血擠出來。先放手指，還沒醒的話，再放十個腳趾尖的血……這裏的關鍵在於：要快！急救中時間就是生命，要握緊病人手指或腳趾迅速紮完十宣。”

“若這樣還沒有醒，那就繼續針雙腳湧泉穴。這裏的關鍵點，針不宜過長，一寸半的針適合針湧泉。”

“還沒醒，就要在百會放血。從額頭往上到頂，再由兩耳尖直上，兩線相交的一點，再往後半寸，會摸到一個凹洞，這裏就是百會穴。”

她一邊講解，一邊用銅人做演示。

“放血時，主意讓病人躺下頭靠著床沿往下垂，在百會放血後，病人會感到一陣清涼，涼到嘴巴，就可以講話，涼到手腳，手腳就可以活動了。”

“這裏要說一下，當病人整臉都是呈現紅色時，就表示有中風傾向，或者說剛中風，這時就要立刻在百會放血。”

“關於針刺救急，古人已經有了豐富的經驗，明代針灸大師楊繼洲在其所著的《針灸大成》中就明確寫了初中風急救針法……”

如果宋玖在這裏的話，他就會發現，小喬現在講的正是十八年前，第一次救他時，她在教學空間裏翻看的那本教科書上的內容。

她一邊對著解剖圖講針灸的理論知識，一邊用銀針在銅人身上演示，現場教導大家針灸的急救針法。

161研討會六（三更）

所謂內行看門道，外行看熱鬧。在場都是內行，哪怕沒有學過針灸的人，也有一些理論常識。

俗話說，沒吃過豬肉，還沒見過豬跑嗎？

她如果也像其他專家一樣照著稿紙念報告，大家或者會覺得她做假。

可是，當她信手拈來一般在銅人身上模擬實施各種針法。並捏著銀針，熟練無比，準確無誤的往銅人身上各處穴位上紮時，大家就知道這位喬家新主，自少在針灸這方面已經得到了老喬的真傳。

雖然她講的這些東西全是用針的基礎，對於坐在前排的專家大佬們來說，這些都是他們入門之時就要學的東西，可以說得上是毫無營養。

可是對於坐在後面那些剛剛踏進中醫行業，對針灸完全陌生的年青人來說，喬蘇的講述就是通俗易懂，一目了然。

比起去聽正規的針灸課時，老師動不動就讓你先記住所人體身上有穴位的高難度操作來說，喬蘇對針灸的闡述，顯然更容易接受和理解。

基本上不需要門檻，哪怕是初學者也能一學就會。

關健是她還暗合了會議主題。

要知道組辦方照開研討會，目的可不是讓大家來認識大佬。

而是為了讓大佬位帶領著更多的年青人認識，了解，熱愛中醫。

從而讓更多的年青人加入中醫隊伍，並致力於推廣發展中醫事業。

而喬蘇用她自己的語言，將晦澀難明的針法和穴位簡潔化，讓那些從來沒有接觸過針灸的新手，在聽了她的講解和教導之後也能輕松學會。

這讓許多以前對針灸不感興趣或者因為畏難而卻步的年青人重新對針灸燃起了興趣。

同時，她的這個深入淺出的報告形式，也讓那些大佬們猛然意識到自己之前講的東西，會不會太過晦澀難懂？

雖然看上去大家都在認真的講，可是又有幾個人真的聽懂了呢？

如果沒有聽懂，那他們做這個報告的議意何在？

他們以前一直都是只管自己講，從來沒有考慮過聽眾是否能聽懂，聽懂多少？

甚至於，有些人還會故意把簡單的東西覆雜化，用以章顯自己的水平。

在聽了喬蘇的演講，看了那些年青人的反應後，許多大佬突然就悟了。

於是，就連大佬們也被她的演講吸引了。

喬蘇看了一眼時間，還差兩分鐘的時候，開始做最後總結：“針灸是傳統中醫技法，想要治療重病需要長時間學習。但是，治療急患的方法卻很容易就能學會。即使只學會幾種緊急情況下的應對方法，緊急關頭也能解燃眉之急。”

“好了，我的講話就此結束，謝謝大家！”時間一到，喬蘇就結束了演講。堅決不能占用別人的時間，這是原則問題。

當喬蘇講完之後，還有許多人都覺得意猶未盡。以至於她走下講臺了，會場還是一片安靜。直到她走到坐位上，喬外公第一

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