第70章 第三個世界（18）
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然後在這一回的年級大會和家長會上, 同學和家長們就都得知了這個噩耗。
不想增加課業負擔的學生們頓時哀鴻遍野，想補習的那些也傻眼了：他們是想聽黎修明給補課, 結果現在是五十分之一的概率能由他來補？這有啥用啊。
更別說很多好學生視分如命, 根本不願意給別人講題的, 生怕你學了超過他。
讓這些人給他們補課？怎麽可能真心幫忙啊！
組織這件事情的年級第二還有其他一些尖子生更是完全懵了。
他們的打算是牽扯檀九章的精力，讓這個人不要一直壓在他們頭上。而且領先麽多。
結果滿打滿算沒想到, 居然自己要花時間給那些學習差的補課？想想都不可能！
尤其沒摻和這個麻煩的其他尖子生，簡直出離憤怒：
你想坑黎修明, 關我們啥事啊？天降一口巨鍋！我時間這麽緊張，做題還做不過來好嘛！你害人不成你自己上，別帶著我！
年級前五十的同學，不管之前有沒有鼓動讓黎修明補課, 都紛紛抗議了學校的新想法。
他們家長也打電話給年級主任, 罵她說你這是分散我們家孩子的學習精力，那些後進生有什麽資格耽誤他/她學習？
年級主任把手機一關，在年級家長群裏發消息, 說這個事情就是前段時間你們希望黎修明同學給補課帶來的啟發。
黎同學特別熱情，願意發揚風格幫助別的同學。
但只是一個人，精力有限，經驗也不足, 大家都想讓他講題，這個是不現實的, 他最多也就幫助幾個或者十幾個人，肯定絕大多數同學不能如願。
所以年級思來想去決定, 公平起見嘛，大家一起學習共同進步，不是很好嘛。
年級第二的家長氣得要死，他是幫著他兒子在家長群裏煽-動讓黎修明補課的事兒的，沒想到檀九章是要消耗精力了，他自己兒子也一樣沒逃過。
這會兒他可不說什麽發揚風格之類的話了，在群裏嚷嚷說年級前五十成績好是他自己努力，憑什麽那些不好好學習的廢物要操心？
普通學生的家長挺歡迎這個改變的，看他阻止，當然要吵回去，理由不外乎是年級第二這個家長說過的那些：
“你怎麽這麽自私呢？娃娃光成績好有什麽用？要會做人啊！”
“都是一個年級的同學，互幫互助怎麽了？德智體美勞全面發展才對！”
“說誰廢物呢？你家孩子眼睛裏只會學習，到時候道社會上一個朋友都沒有！”
“……”
夏翊最近考試成績好，哄著顧媽把手機給他看。
他沒拿著玩游戲，而是翻出了家長群。
看到這些指責的話，他笑得肩膀都在抖，不知道費勁巴拉攛掇這一切的年級第二還有他家長，看到這些話被用來批評他們，心裏是個什麽感覺。
折騰來去，最後年級前五十的大部分家長死扛著不松口，讓這些尖子生幫著補習的打算也就沒能成。
但是那個把晚自習由自願轉為強制的提議，倒是家長們都沒啥意見地過了。
於是最終就變成了高二全年級都必須參加下課後的晚自習時間。
檀九章順利脫身，這一架吵到最後，他愉快地神隱了。
其他尖子生們和年級第二的關系算是徹底崩了，都覺得是他為了那點嫉妒之心差點禍害了一群。而心眼比較正的同學都挺鄙夷這人的：正常人想考第一都是自己努力，第一次見到這種陰損小人，就想著把別人拉下來。
年級主任也是後來才回過味，或許黎修明一開始就想到了這個結果？
哪個學校都沒聽說過逼著學生給別人補課的，最多都是老師在晚自習給同學們上課。只不過黎修明幫助顧瑾瑜這個案例太驚人了，當時全年級都把矛頭對準他了，尤其是望子成龍心切的家長們，鬧得年級主任都按不住。
結果那小子這一手玩得漂亮，連打帶消，拉著其他尖子生扛住了這個荒唐的想法，最後等於除了晚自習，什麽也沒改變。
一場風波消弭，檀九章和夏翊兩個在第一實驗班順順利利地繼續學習。
換了班級，座位第一天是隨便坐的，夏翊毫無疑問坐在檀九章邊上。但是新的班主任進班宣布他今晚會排好座次表，第二天重新排。
檀九章課間去找班主任，問能不能還讓夏翊做他同桌。
老師其實有點愁，因為雖然那一波“讓黎修明補習”的聲浪過去了，還有不少家長把主意打到了座位上。
主要是，顧瑾瑜之前不就是一個小混混嗎？他什麽時候改變的？還不是從坐在檀九章邊上開始？
就有家長悄悄請老師吃飯，還有送東西的，都想讓孩子坐黎修明身邊。
班主任不是那種愛收禮的人，可是家長也聰明，有的以什麽了解孩子情況之類的理由叫他吃飯去，吃著吃著普通的飯，什麽鮑魚燕窩就上來了，都不是那種能推掉的，已經做好了放你跟前，明說：老師你不吃就浪費了。
班主任上了兩回當之後再也不去了，但是擋不住家長們這個熱情。
他現在愁得厲害，不知道該把誰安排在檀九章身邊。這禮他是沒收，可安排誰坐檀九章邊上，其他家長都說不定要來找他。
從班主任自己的角度講嘛——黎修明要是真的有這帶動人的本事，他簡直恨不得把全班輪流放他邊上坐兩周。
檀九章看著老師的表情，想想最近不少要找他坐一起的同學，心中就有了點猜測。
他道：“老師，我實話跟您說吧，不是誰坐我邊上我都幫著講題的。我幫顧瑾瑜，不是因為他是我同桌，是因為他是我男朋友。”
……啥？
班主任腦子嗡了一聲，都懷疑自己幻聽。
不說同性談戀愛主流不敢說歧視、背地裏還是悄悄不待見吧，就單說早戀這事，哪個學生不是藏著掖著？怎麽會有人敢這麽光明正大在老師面前說出來？！
他恍恍惚惚看著檀九章，後者生怕他沒聽清，又重覆了一次：
“顧瑾瑜和我在談戀愛，所以我給他補課。換別人來，誰來都沒用。”
“你——你們這是早戀啊，學生談戀愛是會影響……”
“學習？”檀九章露出一個笑容，“我覺得，我和顧瑾瑜是正向影響。您說是不是？”
班主任一噎，啥也說不出來了。
你能說什麽？
說黎修明？他除了語文英語沒法滿分，數學理綜恨不得都不扣分，而且按他說法他跟顧瑾瑜談戀愛了才開始給顧瑾瑜補課，那都倆月了，顯然成績沒掉。
再說顧瑾瑜？從三百多分到六百多，從小混混到第一實驗班學生，這愛情的力量可夠勵志的了，你能說什麽？
要說風險，唯一的風險就是失戀可能導致無心學習。但要是這個風險……
你現在把他倆拆了不等於提前把不一定會發生的問題變成確確實實會發生的問題了嗎？
而且就眼前這個，一看就很有主意，做老師的真能成功給拆了？
他指著檀九章，完全說不出話。
檀九章不打算把班主任氣出個好歹，笑著安慰：“您放心，我們倆心裏有數，肯定不會讓成績下滑的。而且我們感情也很穩定，不會造成額外的波動。所以，就請您讓我們坐一塊吧。”
班主任深呼吸了好幾回，才勉強平息了自己的震驚。
什麽座位安排……那都不叫事了。家長們可能找過來，那也不如有可能影響自己班上出狀元事情大啊。
黎修明，很可能可以成為自己職業生涯中帶出來最出色的學生。
甚至，很有可能染指狀元之位。
學生做到這個地步，已經不是他求著老師了。恨不得是學校求著他。
談戀愛，老師都反對，都想批評教育找家長。
放他身上？
副校長在上次“補習風波”之後的原話——只要他不影響學習，別突然想不開傷害別的學生，一切以讓他順利舒服地學習為優先！
……談戀愛，也算是“順利舒服地學習”的範疇吧？
班主任糾結得要命，最後努力維持了嚴厲的表情：“如果你們當中有任何一個成績下滑——”
“不用您說，我自己主動申請把座位調開。”
檀九章道。
班主任深深嘆了口氣，無力地揮揮手：“行了，我知道了，你去吧。”
檀九章回了班——現在是高二（一）班了。
夏翊走過來：“怎麽樣？”
檀九章對他伸出手：“我出馬，結果是當然的——同桌。”
夏翊輕輕吹個口哨，也把手伸出去，和他作勢握了握，然後忍不住臉上也笑開了：“班主任居然答應了？我可聽說好幾個人想坐你邊上，張帥跟我說還有家長親自上門的。”
“哦，我告訴他我給你補課是因為你是我男朋友。”
檀九章說得輕描淡寫，夏翊自己都驚了：“啥玩意？……不是，檀助理，你膽子也太肥了吧？”
檀九章側頭，對他挑了挑眉毛：“不看看我是誰？”
“很狂嘛。”夏翊起身走到他椅子後面，懶洋洋隔著椅背趴在他背上，下巴枕著檀九章的頭頂，“你誰啊你？”
檀九章伸手到頭頂，彈了他耳朵一把：“你男朋友啊。”
夏翊被他彈得一躲，然後嗤嗤笑了兩聲，十分愉快。
他們愉快，班主任是不愉快，一方面找了各種借口推拒了那些想讓孩子跟檀九章坐一起的家長——真實理由是不能說的，不然豈不是顯得他這個老師縱容早戀，另一方面時刻緊盯著檀九章和夏翊，生怕他們“舉止不當”影響班級風氣和個人成績。
然而一來二去，都沒發現什麽小動作，等到分班之後一個月，又一次月考如期而來。
老師們一起改完卷子開始登成績算總分，一班班主任幾乎是迫不及待地問各科老師檀九章的成績。
別的老師笑話他：“看你緊張的。就你們班那個黎修明，穩著呢，估計年級第一還是沒跑。”
一班班主任心裏呵呵：那是你們不知道我有多愁的慌！
一方面，又怕早戀影響他成績；另一方面，又盤算著要是真影響成績了是不是可以以此為由把那倆調開，早一點挑破問題總比到高三才出事好……
一時間七上八下，不知道盼著檀九章是考得好還是考不好畢竟好。
然而不同科目的老師把成績報了，一算，725。
得，不用看別人的也知道，這又是板上釘釘的年級第一。
班主任舒了一口氣，又問各科老師顧瑾瑜怎麽樣。
他本來還有點“做賊”心虛，想著要怎麽解釋自己這麽關註顧瑾瑜（不好直說他是黎修明早戀對象嘛），結果其他老師都很理解的樣子：
“我也想知道，這小子狂飆猛進的成績是不是還能繼續漲。”
“數學137，語文126，英語128，理綜257……”班主任聽著各科老師報成績，眼睛都在越睜越大，等到最後報完，他心裏算了一下總合，“咕咚”吞了口唾沫。
“沒算出來啊？”數學老師以為是他心算不行，笑話了一句，自己開始算，心算算了一遍也是噎了一下，又不信邪地再算一遍，才喃喃報出答案，“……648？”
“謔！”
不少老師都驚了。
“這成績……前幾了吧？”
三中生源不太好，隔壁一中六百八、九的都能有十好幾個，甚至出過狀元，但他們三中……
想想夏翊上次考617就能排年級48進第一實驗班，大概就知道三中的分數段了。
“這小子腦袋怎麽長的？怎麽都六百分以上分數段了，提分還這麽快？”
“他要是真就這個勢頭漲下去……你說咱們年級會不會又有一個700分以上的吧？”有個老師忍不住大膽猜想。
辦公室都被這個想法弄得靜了一下，最後還是一群人搖頭：
“這不太可能。”
“七百以上……咱們多少年都沒一個。連一中每年也才三兩個。”
當然也有的說：
“之前咱們也覺得，一個月漲200分不可能，這不就有了？顧瑾瑜啊，不能用常理推斷，誰知道他能走到哪兒呢？”
是啊。顧瑾瑜不能用常理推斷。
一開始都說他不可能一個月漲那麽多，他做到了；後來說上了500分成績就不那麽好提了，他噌一下到了六百。再之後，說，600以上分數段都是刻苦的尖子生，要提升只有攻克最後一道大題之類的難題，哪那麽容易。他又接著躥到了650分數段。
然後，期末考的時候，再一次，跌破眾人眼鏡，這位考了687。
註：三中高二理科班第二名，前頭只剩下一個黎修明。
這之後他就沒從年級第二掉下來過，而且，更驚悚的是：在所有人都已經默認黎修明非但不可超越，甚至成績都不可接近的情況下，顧瑾瑜的成績每次考試幾乎都能向著黎修明逼近一些！
而更讓人鬧不明白的還是黎修明。
張帥有一回在四個人一起自習的時候大著膽子問了：
“黎神……你怎麽還跟瑜子一塊學習，有時候還幫他整理重點呢？他現在是你最大的競爭對手啊。你知道不，年級裏很多人說你傻。”
檀九章頭都沒擡：“我競爭對手是全省理科生，不是他一個。而且——”
他忽然笑了，側頭，用胳膊肘戳了夏翊一下。
“他要是能超過我，那也是他本事。”
夏翊戳回去：“放心，我正努力爆了你。”
兩人相視一笑，吳天宇和張帥都有種捂眼睛的沖動。
等到高三的時候，檀九章跟夏翊他們一起自習的時間少了很多。
倒不是別的，而是他更多的心思花在準備全國數學競賽聯賽上了。這個比賽，也就是大家俗稱的CMO，各省頂尖的理科大神往往都是會參加一波的，黎修明自然也不例外。
數學聯賽省賽在10月中旬，一般比較有準備的學生高一高二就參加。但是因為初賽是在高一下學期，而那會兒黎修明還不在本市上學，也沒報名，所以高二那一次等於是給錯過去了。
高三這一次相當於是檀九章能參加的唯一一次，所以高二第二個學期他就及時報名了。
三中教育水平不太行，看分數段就知道尖子生不多，而競賽這種高端玩家的游戲，它就更沒什麽涉獵了。
隔壁一中專門的競賽培訓班辦得風生水起，三中……沒有。
檀九章不會因為來自更先進的世界就看輕這裏的教學水平和考試難度，雖然自學得還挺順，《高中數學競賽題典》、《全國高中數學聯賽模擬試題精選》什麽的做得飛起，十分順利，但是為了考試經驗，也還是自己報了個課外班去學。
這麽一來，他和夏翊的學習時間安排就不太對得上了，也就是周末兩人相約一道在圖書館學習。
夏翊其實也動過心要不要參加一下競賽，但最終懶得去了，還是作罷。
高二下的時候，檀九章順利通過了也就略高於高考難度的初試。
高三上學期。10月。
省賽。
在不重視競賽的三中，這件事一點水花都沒激起來。
檀九章自己悄悄地去，悄悄地回。
十月下旬結果公布，檀九章自己沒太註意，夏翊一有空就刷網站，於是理所當然第一時間在課桌下拿手機看到了結果，腦子一熱，沒顧得上是上課，從喉嚨裏發出了一聲歡呼。
“顧、瑾、瑜！”
一根粉筆頭帶著三分球的準頭砸上了他的腦門：“看什麽呢這麽開心？”
班主任冷著一張臉，眼睛裏卻燃燒著熊熊火焰。
夏翊卻臉上仿佛在發光：“老師，黎修明！他、他拿了全國高中生數學聯賽，咱們省的覆試第一！”
班主任生氣的表情一下子就維持不住了，而全班已經爆發出了“嘩”的驚嘆之聲。
班主任努力了很久，到底板不住臉，只好實實在在地笑了出來：“真的？太好了，真是是好消息——但是，顧瑾瑜，這不是你上課看手機的理由，後頭站著去！”
“是！”夏翊回答得特別響亮，好像有多驕傲一樣。檀九章哭笑不得地在桌子下拉了拉他的手腕。
班主任把消息告訴年級主任，年級主任又告訴了校長，校長多少年都沒管過競賽方面的事情——曾經三中也是有競賽培訓班的，弄了幾年最好的成績也就是出了個省二，只得到了985的自主招生資格——註意是資格而已。
投入產出完全不成正比，最後給取消了。
結果就這麽不聲不響的，他們學校把省一等獎第一名摘回來了？
校長活似天上掉餡餅一樣笑得眼睛都沒了，然後大手一揮，緊急印了大紅的慶祝招貼畫，左邊是巨大的黎修明的頭像，右邊是金燦燦的成績，往校門口宣傳欄上一貼。
還拉了條橫幅在門口，來往接送家長或者路過的人全都看得見：
恭喜我校黎修明同學奪得全省數學競賽第一名的好成績！
——對了，三中和一中幾乎是斜對著的，校長想著對面的師生都能看見這祝福語，心裏美啊。
叫你一中強！好學校，多少年的競賽大戶，怎麽樣？
全省第一在我家，哈哈哈哈哈！
當天檀九章是拉著夏翊從學校後門走的，還戴了個棒球帽。
夏翊快笑死了，檀九章面無表情：“……我丟不起這人。”
作者有話要說：
嘿嘿嘿，明天本世界結束喲~
啾咪~
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不想增加課業負擔的學生們頓時哀鴻遍野，想補習的那些也傻眼了：他們是想聽黎修明給補課, 結果現在是五十分之一的概率能由他來補？這有啥用啊。
更別說很多好學生視分如命, 根本不願意給別人講題的, 生怕你學了超過他。
讓這些人給他們補課？怎麽可能真心幫忙啊！
組織這件事情的年級第二還有其他一些尖子生更是完全懵了。
他們的打算是牽扯檀九章的精力，讓這個人不要一直壓在他們頭上。而且領先麽多。
結果滿打滿算沒想到, 居然自己要花時間給那些學習差的補課？想想都不可能！
尤其沒摻和這個麻煩的其他尖子生，簡直出離憤怒：
你想坑黎修明, 關我們啥事啊？天降一口巨鍋！我時間這麽緊張，做題還做不過來好嘛！你害人不成你自己上，別帶著我！
年級前五十的同學，不管之前有沒有鼓動讓黎修明補課, 都紛紛抗議了學校的新想法。
他們家長也打電話給年級主任, 罵她說你這是分散我們家孩子的學習精力，那些後進生有什麽資格耽誤他/她學習？
年級主任把手機一關，在年級家長群裏發消息, 說這個事情就是前段時間你們希望黎修明同學給補課帶來的啟發。
黎同學特別熱情，願意發揚風格幫助別的同學。
但只是一個人，精力有限，經驗也不足, 大家都想讓他講題，這個是不現實的, 他最多也就幫助幾個或者十幾個人，肯定絕大多數同學不能如願。
所以年級思來想去決定, 公平起見嘛，大家一起學習共同進步，不是很好嘛。
年級第二的家長氣得要死，他是幫著他兒子在家長群裏煽-動讓黎修明補課的事兒的，沒想到檀九章是要消耗精力了，他自己兒子也一樣沒逃過。
這會兒他可不說什麽發揚風格之類的話了，在群裏嚷嚷說年級前五十成績好是他自己努力，憑什麽那些不好好學習的廢物要操心？
普通學生的家長挺歡迎這個改變的，看他阻止，當然要吵回去，理由不外乎是年級第二這個家長說過的那些：
“你怎麽這麽自私呢？娃娃光成績好有什麽用？要會做人啊！”
“都是一個年級的同學，互幫互助怎麽了？德智體美勞全面發展才對！”
“說誰廢物呢？你家孩子眼睛裏只會學習，到時候道社會上一個朋友都沒有！”
“……”
夏翊最近考試成績好，哄著顧媽把手機給他看。
他沒拿著玩游戲，而是翻出了家長群。
看到這些指責的話，他笑得肩膀都在抖，不知道費勁巴拉攛掇這一切的年級第二還有他家長，看到這些話被用來批評他們，心裏是個什麽感覺。
折騰來去，最後年級前五十的大部分家長死扛著不松口，讓這些尖子生幫著補習的打算也就沒能成。
但是那個把晚自習由自願轉為強制的提議，倒是家長們都沒啥意見地過了。
於是最終就變成了高二全年級都必須參加下課後的晚自習時間。
檀九章順利脫身，這一架吵到最後，他愉快地神隱了。
其他尖子生們和年級第二的關系算是徹底崩了，都覺得是他為了那點嫉妒之心差點禍害了一群。而心眼比較正的同學都挺鄙夷這人的：正常人想考第一都是自己努力，第一次見到這種陰損小人，就想著把別人拉下來。
年級主任也是後來才回過味，或許黎修明一開始就想到了這個結果？
哪個學校都沒聽說過逼著學生給別人補課的，最多都是老師在晚自習給同學們上課。只不過黎修明幫助顧瑾瑜這個案例太驚人了，當時全年級都把矛頭對準他了，尤其是望子成龍心切的家長們，鬧得年級主任都按不住。
結果那小子這一手玩得漂亮，連打帶消，拉著其他尖子生扛住了這個荒唐的想法，最後等於除了晚自習，什麽也沒改變。
一場風波消弭，檀九章和夏翊兩個在第一實驗班順順利利地繼續學習。
換了班級，座位第一天是隨便坐的，夏翊毫無疑問坐在檀九章邊上。但是新的班主任進班宣布他今晚會排好座次表，第二天重新排。
檀九章課間去找班主任，問能不能還讓夏翊做他同桌。
老師其實有點愁，因為雖然那一波“讓黎修明補習”的聲浪過去了，還有不少家長把主意打到了座位上。
主要是，顧瑾瑜之前不就是一個小混混嗎？他什麽時候改變的？還不是從坐在檀九章邊上開始？
就有家長悄悄請老師吃飯，還有送東西的，都想讓孩子坐黎修明身邊。
班主任不是那種愛收禮的人，可是家長也聰明，有的以什麽了解孩子情況之類的理由叫他吃飯去，吃著吃著普通的飯，什麽鮑魚燕窩就上來了，都不是那種能推掉的，已經做好了放你跟前，明說：老師你不吃就浪費了。
班主任上了兩回當之後再也不去了，但是擋不住家長們這個熱情。
他現在愁得厲害，不知道該把誰安排在檀九章身邊。這禮他是沒收，可安排誰坐檀九章邊上，其他家長都說不定要來找他。
從班主任自己的角度講嘛——黎修明要是真的有這帶動人的本事，他簡直恨不得把全班輪流放他邊上坐兩周。
檀九章看著老師的表情，想想最近不少要找他坐一起的同學，心中就有了點猜測。
他道：“老師，我實話跟您說吧，不是誰坐我邊上我都幫著講題的。我幫顧瑾瑜，不是因為他是我同桌，是因為他是我男朋友。”
……啥？
班主任腦子嗡了一聲，都懷疑自己幻聽。
不說同性談戀愛主流不敢說歧視、背地裏還是悄悄不待見吧，就單說早戀這事，哪個學生不是藏著掖著？怎麽會有人敢這麽光明正大在老師面前說出來？！
他恍恍惚惚看著檀九章，後者生怕他沒聽清，又重覆了一次：
“顧瑾瑜和我在談戀愛，所以我給他補課。換別人來，誰來都沒用。”
“你——你們這是早戀啊，學生談戀愛是會影響……”
“學習？”檀九章露出一個笑容，“我覺得，我和顧瑾瑜是正向影響。您說是不是？”
班主任一噎，啥也說不出來了。
你能說什麽？
說黎修明？他除了語文英語沒法滿分，數學理綜恨不得都不扣分，而且按他說法他跟顧瑾瑜談戀愛了才開始給顧瑾瑜補課，那都倆月了，顯然成績沒掉。
再說顧瑾瑜？從三百多分到六百多，從小混混到第一實驗班學生，這愛情的力量可夠勵志的了，你能說什麽？
要說風險，唯一的風險就是失戀可能導致無心學習。但要是這個風險……
你現在把他倆拆了不等於提前把不一定會發生的問題變成確確實實會發生的問題了嗎？
而且就眼前這個，一看就很有主意，做老師的真能成功給拆了？
他指著檀九章，完全說不出話。
檀九章不打算把班主任氣出個好歹，笑著安慰：“您放心，我們倆心裏有數，肯定不會讓成績下滑的。而且我們感情也很穩定，不會造成額外的波動。所以，就請您讓我們坐一塊吧。”
班主任深呼吸了好幾回，才勉強平息了自己的震驚。
什麽座位安排……那都不叫事了。家長們可能找過來，那也不如有可能影響自己班上出狀元事情大啊。
黎修明，很可能可以成為自己職業生涯中帶出來最出色的學生。
甚至，很有可能染指狀元之位。
學生做到這個地步，已經不是他求著老師了。恨不得是學校求著他。
談戀愛，老師都反對，都想批評教育找家長。
放他身上？
副校長在上次“補習風波”之後的原話——只要他不影響學習，別突然想不開傷害別的學生，一切以讓他順利舒服地學習為優先！
……談戀愛，也算是“順利舒服地學習”的範疇吧？
班主任糾結得要命，最後努力維持了嚴厲的表情：“如果你們當中有任何一個成績下滑——”
“不用您說，我自己主動申請把座位調開。”
檀九章道。
班主任深深嘆了口氣，無力地揮揮手：“行了，我知道了，你去吧。”
檀九章回了班——現在是高二（一）班了。
夏翊走過來：“怎麽樣？”
檀九章對他伸出手：“我出馬，結果是當然的——同桌。”
夏翊輕輕吹個口哨，也把手伸出去，和他作勢握了握，然後忍不住臉上也笑開了：“班主任居然答應了？我可聽說好幾個人想坐你邊上，張帥跟我說還有家長親自上門的。”
“哦，我告訴他我給你補課是因為你是我男朋友。”
檀九章說得輕描淡寫，夏翊自己都驚了：“啥玩意？……不是，檀助理，你膽子也太肥了吧？”
檀九章側頭，對他挑了挑眉毛：“不看看我是誰？”
“很狂嘛。”夏翊起身走到他椅子後面，懶洋洋隔著椅背趴在他背上，下巴枕著檀九章的頭頂，“你誰啊你？”
檀九章伸手到頭頂，彈了他耳朵一把：“你男朋友啊。”
夏翊被他彈得一躲，然後嗤嗤笑了兩聲，十分愉快。
他們愉快，班主任是不愉快，一方面找了各種借口推拒了那些想讓孩子跟檀九章坐一起的家長——真實理由是不能說的，不然豈不是顯得他這個老師縱容早戀，另一方面時刻緊盯著檀九章和夏翊，生怕他們“舉止不當”影響班級風氣和個人成績。
然而一來二去，都沒發現什麽小動作，等到分班之後一個月，又一次月考如期而來。
老師們一起改完卷子開始登成績算總分，一班班主任幾乎是迫不及待地問各科老師檀九章的成績。
別的老師笑話他：“看你緊張的。就你們班那個黎修明，穩著呢，估計年級第一還是沒跑。”
一班班主任心裏呵呵：那是你們不知道我有多愁的慌！
一方面，又怕早戀影響他成績；另一方面，又盤算著要是真影響成績了是不是可以以此為由把那倆調開，早一點挑破問題總比到高三才出事好……
一時間七上八下，不知道盼著檀九章是考得好還是考不好畢竟好。
然而不同科目的老師把成績報了，一算，725。
得，不用看別人的也知道，這又是板上釘釘的年級第一。
班主任舒了一口氣，又問各科老師顧瑾瑜怎麽樣。
他本來還有點“做賊”心虛，想著要怎麽解釋自己這麽關註顧瑾瑜（不好直說他是黎修明早戀對象嘛），結果其他老師都很理解的樣子：
“我也想知道，這小子狂飆猛進的成績是不是還能繼續漲。”
“數學137，語文126，英語128，理綜257……”班主任聽著各科老師報成績，眼睛都在越睜越大，等到最後報完，他心裏算了一下總合，“咕咚”吞了口唾沫。
“沒算出來啊？”數學老師以為是他心算不行，笑話了一句，自己開始算，心算算了一遍也是噎了一下，又不信邪地再算一遍，才喃喃報出答案，“……648？”
“謔！”
不少老師都驚了。
“這成績……前幾了吧？”
三中生源不太好，隔壁一中六百八、九的都能有十好幾個，甚至出過狀元，但他們三中……
想想夏翊上次考617就能排年級48進第一實驗班，大概就知道三中的分數段了。
“這小子腦袋怎麽長的？怎麽都六百分以上分數段了，提分還這麽快？”
“他要是真就這個勢頭漲下去……你說咱們年級會不會又有一個700分以上的吧？”有個老師忍不住大膽猜想。
辦公室都被這個想法弄得靜了一下，最後還是一群人搖頭：
“這不太可能。”
“七百以上……咱們多少年都沒一個。連一中每年也才三兩個。”
當然也有的說：
“之前咱們也覺得，一個月漲200分不可能，這不就有了？顧瑾瑜啊，不能用常理推斷，誰知道他能走到哪兒呢？”
是啊。顧瑾瑜不能用常理推斷。
一開始都說他不可能一個月漲那麽多，他做到了；後來說上了500分成績就不那麽好提了，他噌一下到了六百。再之後，說，600以上分數段都是刻苦的尖子生，要提升只有攻克最後一道大題之類的難題，哪那麽容易。他又接著躥到了650分數段。
然後，期末考的時候，再一次，跌破眾人眼鏡，這位考了687。
註：三中高二理科班第二名，前頭只剩下一個黎修明。
這之後他就沒從年級第二掉下來過，而且，更驚悚的是：在所有人都已經默認黎修明非但不可超越，甚至成績都不可接近的情況下，顧瑾瑜的成績每次考試幾乎都能向著黎修明逼近一些！
而更讓人鬧不明白的還是黎修明。
張帥有一回在四個人一起自習的時候大著膽子問了：
“黎神……你怎麽還跟瑜子一塊學習，有時候還幫他整理重點呢？他現在是你最大的競爭對手啊。你知道不，年級裏很多人說你傻。”
檀九章頭都沒擡：“我競爭對手是全省理科生，不是他一個。而且——”
他忽然笑了，側頭，用胳膊肘戳了夏翊一下。
“他要是能超過我，那也是他本事。”
夏翊戳回去：“放心，我正努力爆了你。”
兩人相視一笑，吳天宇和張帥都有種捂眼睛的沖動。
等到高三的時候，檀九章跟夏翊他們一起自習的時間少了很多。
倒不是別的，而是他更多的心思花在準備全國數學競賽聯賽上了。這個比賽，也就是大家俗稱的CMO，各省頂尖的理科大神往往都是會參加一波的，黎修明自然也不例外。
數學聯賽省賽在10月中旬，一般比較有準備的學生高一高二就參加。但是因為初賽是在高一下學期，而那會兒黎修明還不在本市上學，也沒報名，所以高二那一次等於是給錯過去了。
高三這一次相當於是檀九章能參加的唯一一次，所以高二第二個學期他就及時報名了。
三中教育水平不太行，看分數段就知道尖子生不多，而競賽這種高端玩家的游戲，它就更沒什麽涉獵了。
隔壁一中專門的競賽培訓班辦得風生水起，三中……沒有。
檀九章不會因為來自更先進的世界就看輕這裏的教學水平和考試難度，雖然自學得還挺順，《高中數學競賽題典》、《全國高中數學聯賽模擬試題精選》什麽的做得飛起，十分順利，但是為了考試經驗，也還是自己報了個課外班去學。
這麽一來，他和夏翊的學習時間安排就不太對得上了，也就是周末兩人相約一道在圖書館學習。
夏翊其實也動過心要不要參加一下競賽，但最終懶得去了，還是作罷。
高二下的時候，檀九章順利通過了也就略高於高考難度的初試。
高三上學期。10月。
省賽。
在不重視競賽的三中，這件事一點水花都沒激起來。
檀九章自己悄悄地去，悄悄地回。
十月下旬結果公布，檀九章自己沒太註意，夏翊一有空就刷網站，於是理所當然第一時間在課桌下拿手機看到了結果，腦子一熱，沒顧得上是上課，從喉嚨裏發出了一聲歡呼。
“顧、瑾、瑜！”
一根粉筆頭帶著三分球的準頭砸上了他的腦門：“看什麽呢這麽開心？”
班主任冷著一張臉，眼睛裏卻燃燒著熊熊火焰。
夏翊卻臉上仿佛在發光：“老師，黎修明！他、他拿了全國高中生數學聯賽，咱們省的覆試第一！”
班主任生氣的表情一下子就維持不住了，而全班已經爆發出了“嘩”的驚嘆之聲。
班主任努力了很久，到底板不住臉，只好實實在在地笑了出來：“真的？太好了，真是是好消息——但是，顧瑾瑜，這不是你上課看手機的理由，後頭站著去！”
“是！”夏翊回答得特別響亮，好像有多驕傲一樣。檀九章哭笑不得地在桌子下拉了拉他的手腕。
班主任把消息告訴年級主任，年級主任又告訴了校長，校長多少年都沒管過競賽方面的事情——曾經三中也是有競賽培訓班的，弄了幾年最好的成績也就是出了個省二，只得到了985的自主招生資格——註意是資格而已。
投入產出完全不成正比，最後給取消了。
結果就這麽不聲不響的，他們學校把省一等獎第一名摘回來了？
校長活似天上掉餡餅一樣笑得眼睛都沒了，然後大手一揮，緊急印了大紅的慶祝招貼畫，左邊是巨大的黎修明的頭像，右邊是金燦燦的成績，往校門口宣傳欄上一貼。
還拉了條橫幅在門口，來往接送家長或者路過的人全都看得見：
恭喜我校黎修明同學奪得全省數學競賽第一名的好成績！
——對了，三中和一中幾乎是斜對著的，校長想著對面的師生都能看見這祝福語，心裏美啊。
叫你一中強！好學校，多少年的競賽大戶，怎麽樣？
全省第一在我家，哈哈哈哈哈！
當天檀九章是拉著夏翊從學校後門走的，還戴了個棒球帽。
夏翊快笑死了，檀九章面無表情：“……我丟不起這人。”
作者有話要說：
嘿嘿嘿，明天本世界結束喲~
啾咪~
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