艾倫講課是講課, 卻不會向以前那樣，去跟學生互動, 他現在只負責講, 聽不懂也不要來找他問，他的確是被傷透心了。

當然, 記仇歸記仇, 徒弟也還是不收，但講課時他卻不會敷衍, 該怎麽講就怎麽講, 司家的東西從不怕別人學, 有本事就學吧。

艾倫給中級制卡師上課, 主講的就是意境, 甚至讓這些中級制卡師沒事時多看看狩獵視頻, 從中找找靈感, 提升意境。

分會這邊上一節課給艾倫一萬信用點的報酬, 真不算多，雖說上課時間才兩個小時，但備課卻不是幾個小時能完成的, 他付出的也不算少。

至於聽他課的學生多而使得他收入高, 那是他用實力換來的，他教了應該教的, 大家才願意花信用點來學，算是憑實力掙信用點，應該拿。

艾倫備課真的是很認真的, 隨時想到什麽都會記下來，然後再花時間統計整理，也很浪費時間，沒有回報的話誰願意這麽麻煩的備課呢。

為什麽最近中飯都沒時間做了，就是都把時間用來整理備課資料了，備課太影響制卡師的收入，他幹脆把備課時間改在了每天中午，利用空餘時間整理，他暫時還不想把晚上時間也給占用上。

小課堂有小課堂的課程，大課堂有大課的課程，今天艾倫上的就是小課堂，教室裏照樣是坐的滿滿登登的。

艾倫現在講課也從來不說廢話，介紹是從來沒有的，底下的學生叫什麽他也不想知道，想聽就聽，不想聽就出去，他就是這麽冷漠。

“本來今天要給大家接著上堂課往下講，但今天卻想跟大家講講人物卡。”

制卡師們已經大概摸出了艾倫的脾氣，課堂上都不敢瞎搭話，艾倫也並不需要別人對他的吹捧，惹煩了他，會直接把人轟出去。

這樣的老師真不能算是好老師，但制卡師行業就是這麽可悲，這樣的老師都是百年不遇的了，他們那還敢有什麽要求。

當然了，艾倫情況特殊，他以前什麽樣，大家也都知道，他現在能來給大家上課，已經很不容易了，大家也都理解。

其實艾倫說到人物卡時，下面的制卡師們都興-奮的想歡-呼了，要知道三國卡已經不是秘密了，大家真沒想到他願意講這個，太意外了。

凱撒去的可不是封閉區，他能跟外邊聯系，別人自然也能，正好隊員裏也有制卡師家屬的，三國卡的事早就傳到新區的制卡師圈子裏了。

其實每個制卡師分會對於新卡的關註度都是相當高的，不太出奇的新卡，都能引起高度的重視，別說這種比戰神卡都厲害的人物戰鬥卡了。

三國卡的事，艾倫知道的並不算早。

凱撒可是又試驗了一天才把數據給他的，事實上，前天晚上新區的制卡師中就有很多人知道了新的戰神卡的事了。

艾倫的名氣是很高，但同行業中卻一個朋友都沒有，也沒誰會來跟他來提起或是確認這個事，所以他就成了最後一波知道的了。

外面都認為新戰神卡是艾倫制作的，凱撒手裏的一些沒印記的卡，除了艾倫還能是誰給的。

至於司語，連制卡師都不是，誰要是往他身上想，那才是有毛病呢。

聯邦的制作大師們，這種級別的戰鬥言卡，別說公開講課教學了，自家人都要挑一挑，可不是所有家裏的制卡師都能學的，別說是外人了。

艾倫大師不止平常就不藏私，居然連最新研究出來的成品，都願意講給大家聽，真是太大公無私了。

艾倫並不知道他們怎麽想，不然肯定要跟他們說一聲，你們真是想多了，三國卡他自己都還一知半解呢，就是想講也講不明白。

再說本來就不是他發明的，怎麽也輪不到他來講，他要講的就是一些對人物卡的理解而已。

“既然大家都沒有異議，那就先從人物卡講起，我先說說我的理解，首先人物卡必須要有原型，這個原型不一定非要是特定的人，也可以是歷史上出現過的人，而且人物形象一定要鮮明，絕對不能模棱兩可。”

艾倫把昨晚自己想像中的趙雲畫了出來，中級級制卡師們都有一定的繪畫功底，再加上軟件的幫助，畫出來的東西基本都能看。

“這個是我參考我兒子提供的趙雲，畫出來的趙雲，他就是古華國非常久遠的歷史上，三國中的一個名將，我兒子的畫就相當於原型，只要有了原型，再給與他相應的技能，那麽這張人物卡就很容易制作成功。”

“當然了，技能很重要，如果你覺著他很厲害，就要把你的意念構思進去，這點我前面講過不少，我想大家也都明白，這節課就不重覆去說了，意念構思的不完整，技能湧出來就會差很多，這點今天我也不再強調了。”

小課堂聽課的中級制作師們，基本都是老人了，聽了他不少節課，如果到現在還是一知半解，那麽講再多也沒用，他可沒時間一對一指導。

“現在就來說一下人物的構思，剛開始時也許用意境構思有點難，那麽不仿先把它畫出來，等熟悉了，再用精神力畫一個形狀，慢慢的往裏面添加想像，這樣一來構思起來就會簡單的多。”

這點也是司語給艾倫的啟發，司語給孩子畫像時就是先打草稿，等電字版的畫熟了，才開始用特殊紙張畫。

艾倫也試過了，試的並不是人物卡，而是幾張變異動物卡，以前那幾張戰鬥卡的制作成功率相當的低，試過這個辦法後，成功率就達到了百分百。

其實他今天準備的課程中本來就準備說這個的，只是臨時被他換成了人物卡，他昨晚就發現了，人物和動物卡，區別真不大，以前就是沒轉過彎來而已。

變異動物的戰鬥力是能參考的，多看看戰鬥視頻，就算沒有靈感，但照貓畫虎的，也能給與些技能，但人物就不一樣了。

聯邦的戰鬥主要靠的是機甲和言卡，戰鬥視頻中也都是機甲和言卡在跟變異動植物戰鬥，人大多數時間是呆在機甲裏，真就沒什麽參考價值。

這點上司家以前也被限制住了，他們制作的成語故事卡，也都是勾勒出了意境，沒有一張卡上是有人物的，說白了還是見識少。

司家的創作是多，但也都能找到出處來，就比如成語故事，司家不止有普通版的書，還保留了很多的影像教學，就算學的再差，也就卡洛那樣的了。

卡洛在這方面沒什麽天賦，所以他就屬於照貓畫虎那個裏的，但有個貓給你照著畫虎，總比什麽也沒有，一切只能憑空想象強的多。

司家的孩子都是從小就有長輩教導，其他制卡師就要差多了，有家族傳承的還行，沒有傳承的就只能依靠想象來創作，就比如戰神卡的創作者，為什麽能創出戰神卡，據說靠的就是一段家傳的戰鬥影像和詳細解說。

艾倫以前沒想明白，現在明白了，他們家的那段影像肯定是真身戰鬥，而且是相當出彩的一次戰鬥，再加長輩們的吹捧，看過的後輩是真的把他當戰神了，制作出來的言卡，可不就是戰神卡嗎。

外人不了解詳情，頂多看到戰神卡厲害，只給了一個模糊的印像，是不能給戰神本人加成，制作出來的卡威力能大就見鬼了。

艾倫是不會跟大家講這些的，他只強調必須有原形，沒有定型的人物，就算制作出來也沒什麽戰鬥力，他強調原形，強調人物形象要鮮明，這就夠了，其它就看個人要怎麽領悟了。

意境的問題，艾倫最近已經講了不少了，這堂課就沒怎麽講，就著重給大家講了一下人物的刻畫，怎麽加深自己腦海中的印象。

一堂課是兩個小時，但艾倫經常拖堂，這要是現代，學生們心裏不定怎麽罵老師呢，在這裏，大家只會相當感激，多一分鐘都是他們賺了。

八點半上課，十一點多才下課，今天多上了差不多有四十分鐘，但大家卻有一種意猶未盡的感覺，還是覺著課程時間太短。

一堂課兩個小時四十分鐘，居然一個中途去上廁所的都沒有。

其實來上課的都是老人了，艾倫講課愛拖堂大家也都有心裏有數，所以也都提前有所準備，才不會出現那種現象。

艾倫卻覺著時間有點晚了，這個點迪亞克的飯都快做好了，等司語吃過飯後，就要回家午睡了，他幹脆就沒著急著回去找司語，直接去找唯特了。

制作師公會離唯特的辦公室超級近，對面而已，走過去都不用十分鐘。

艾倫走路時一直有人在跟他打招呼，他都以點頭來作為回答，他從不會跟學生們說話，也沒人敢上來問東問西。

不管他本人搭不搭理人，高不高冷，都不耽誤他超高的人氣，這點從空卡工廠的訂單量上就能體現出來了。

艾倫也就發表過一個廣告而已，也沒有跟任何人互動過，新區的制卡師們卻很擁護他。

現在新區的制卡師們就沒一個沒聽過他課的，包括那些初中級制卡師，就算他本人不承認，別人卻都把他當成老師來尊敬。

司語沒開空卡工廠之前，大家都是從別的區訂購空卡，自從司家的工廠開業後，新區的制卡師們，基本不會去外面訂購空卡了。

現在空卡工廠開了幾個月的時間，訂單量已經趨於穩定，司語已經更改了限制，不再限制一個月1500百張的購買量，不過他還是不敢放開長期訂購通道。

他已經計劃要加新生產線了，先開一個特區專線，等特區專線穩定後，再開其它專線。

當然了，特區生產線的事，肯定要孩子出生以後再說，他這會有一個猜測，吃過飯後就去試驗一下，看猜的對不對。

作者有話要說：感謝“琉璃一夢”,灌溉營養液+16，感謝“一切隨緣”,灌溉營養液+2，感謝“幸福號”,灌溉營養液+10，謝謝大家。

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