草地上的哭聲與喧鬧聲連成一片，郁清嶺白色的身影在陽光下泛起刺眼的光華。鹿曉來不及多考慮，只能匆忙地跟在郁清嶺的身後奔跑著穿過學校的操場。

她一路跟著他跑到一幢遙遠的樓裏，上到三樓，推開了最內間的門。

房間裏有兩個護士打扮的女生正聚在一起聊天，看見郁清嶺詫異互望：“郁教授？”

“於醫生！”郁清嶺厲聲道。

內間的醫生聽見聲響跑出來，看了一眼郁清嶺手裏的孩子，道：“快放到病房去！”

郁清嶺繞開護士，沖進了離間病房，鹿曉緊隨其後跟上，眼睜睜看著郁清嶺把孩子放在了病床上，自己扶著墻劇烈喘息。

鹿曉沒有多少精力觀察郁清嶺，她所有的註意力被病床上的孩子吸引。他並沒有失去意識，眼睛還留著一條縫，整個身體還在不斷地抽搐著，四肢發抖，瞳眸不斷地往上翻，喉嚨底發出細碎的咯咯聲。

這是……癲癇嗎？

鹿曉之前在學校裏見過這種模樣，可是又不完全像。小男孩顫抖是手正抱著頭顱，看起來像是被劇烈頭痛困擾著，他不斷張嘴，似是想幹嘔又嘔不出來。

“醫……醫生！Valproate！”郁清嶺喘息。

“別著急。”於醫生低聲安撫，“小熙只是受了刺激，並不是真的發病，只要普通的鎮定劑就可以了，不需要丙基戊酸鈉。”於醫生的目光落在郁清嶺的身上，擔憂道，“倒是你，你不適合激烈的情緒變化，感覺還好嗎？”

郁清嶺吃力點頭。

於醫生給發抖的小男孩註射了一支針劑，回過頭望向鹿曉：“清嶺還是第一次帶人來，你是SGC的員工嗎？”他問鹿曉，眼裏噙著詫異的光。

“是。”鹿曉點頭。

知道小男孩沒事後，她的註意力都在郁清嶺身上。

他全身已經被汗水濡濕，烏黑的發絲貼在蒼白的臉頰上，孱弱得像個病人。雖然背著小男孩過來很吃力，可是他也喘太久了吧？

“方便的話，能不能請你握著小熙的手。”於醫生盯著鹿曉道。

“握手？”鹿曉有過之前的經驗，不敢輕易上前了。

於醫生看她膽怯的模樣，了然道：“你放心，每個孩子都是不同的個體，對外界刺激的反應不一樣的。你是個女孩子，相對更容易讓他接受，你過來，試試看。”

於醫生讓開位置。

鹿曉猶豫著走到病床前，握住了男孩的小手。

他的反應和操場上的女孩恰恰相反，他的手原本一直抱著頭哆嗦著，可是剛剛被她觸碰到，就安靜了一些。鹿曉輕輕地用雙手把他的小手包裹起來，確定他沒有過激反應，她回頭看於醫生。

於醫生讚許地點頭。

鹿曉被他的反應鼓勵，俯身貼近男孩，幹脆把他的小身體扶了起來，讓他靠在自己的懷裏。

男孩閉上了眼睛，身體的顫抖竟然真的漸漸地平息了。

於醫生輕聲道：“小熙有除了自閉，還有一定的躁郁和癲癇，目前癲癇並沒有真的發病，這只是他躁郁癥發的假象。適當的安撫可以平穩他的情緒。”

“有那麽多種病？”鹿曉詫異。

於醫生低聲嘆息：“心理與生理一線之隔，很少有單一癥狀的自閉癥患者。像小熙這樣能被安撫的，已經是非常優秀的孩子。”

“那……”她想問那郁清嶺呢？

除了一些刻板行為，以及日常的一點點小交際障礙，他看起來跟正常人其實區別不大。

鹿曉臨時住了口，因為她看見郁清嶺的手正在小幅度的發顫。他靠在墻邊，既沒有接近病床，也沒有跟任何人有交流，只是費勁力氣呼吸著，努力地握著拳頭。

他難道也有反應嗎？

好在，郁清嶺的狀態過了一會兒就緩解了。

小熙在鹿曉的懷裏睡著了，白嫩的小臉蛋上，長而濃密的眼睫像扇子，安靜而又漂亮。

“時間差不多了。”於醫生望著郁清嶺，“你的實驗患者應該已經在第一教室準備好了。”

“鹿曉。”郁清嶺低聲叫了一聲，走出房門。

鹿曉輕輕放下小熙，盡量不吵醒他。路過於醫生的時候，她發現於醫生的眼裏正綻放著異樣的光芒。

鹿曉在他面前停下了腳步，投去個疑惑的目光。

於醫生的頭發都已經白了，眼睛周圍布滿了密密麻麻的褶皺，渾濁的眼睛此時此刻正閃動著一點熒光。他掏出手帕擦了擦眼鏡，笑出聲來：“他居然記得叫你。”

“怎麽了？”她本來就是他的助手啊。

“亞斯伯格癥雖然不用醫治也能正常生活，但是他們的世界其實依舊是一座孤島，世界與他們的聯系並沒有那麽多。”於醫生看著郁清嶺離開的方向，慈愛的目光落在鹿曉身上，眼裏隱隱約約已經有淚光，“孩子，你是他第一個記得要帶上的人。”

學校在H城的市郊，秋山腳下。

鹿曉曾經無數次路過，卻沒有想到這裏還藏著這樣一座小小的特殊學校。學校裏總共有五個班級，是根據不同自閉程度區分的，從第一教室到第五教室，越往後，孩子們的自閉癥狀越嚴重。

郁清嶺去是一班。

教室門口已經聚集了一幫家長，他們的臉色看起來很焦躁，看見郁清嶺，所有人都圍了上來：“郁教授！郁教授，您真的只打算從一班裏挑選孩子嗎？能不能到二班也挑一挑？”

“郁教授，我兒子他已經能分清楚家人了，您能不能給他做一個測定？”

“郁教授……”

家長們七嘴八舌，把郁清嶺圍得水洩不通。

郁清嶺只挑提出問題的家長，對他們的問題進行一一解答，他的臉色在人群中顯得更加蒼白，脊背挺得筆直，眼裏已經有了驚惶的光。

鹿曉覺得自己仿佛是看到了一個失措的孩子，她努力擠進了人群，張開雙手擋住激動的家長，把郁清嶺護在身後。“大家靜一靜！”鹿曉揚聲道，“大家不要著急，郁教授沒有辦法聽清那麽多問題，我是他的助理，你們可以先把問題交給我，我讓郁教授慎重考慮再給大家答覆好不好？”

她把“慎重考慮”用力一個字一個字咬清晰。

果然，家長們躁動漸熄。

“我們也想要報名實驗！”一個女人從人群中擠出來，“郁教授，多少錢都沒有關系，能不能增加幾個名額？”

“不可以。”郁清嶺蒼白著臉，堅定搖頭。

女人一楞，忽然哇地一聲哭了出來。她一哭，周圍的家長也紛紛紅了眼圈。

“你先進去。”鹿曉趁著空隙對郁清嶺說。這家夥根本就不會審時度勢，這樣火上澆油家長們不燥亂才怪啊！

郁清嶺蒼白著臉，一副手腳無措的小模樣。

可憐兮兮。

鹿曉小聲重覆：“你先進教室，然後關門，我幫你擋著。”

“鹿曉。”郁清嶺的聲音帶了焦躁。

他是在擔心她？

鹿曉覺得自己簡直可以去寫一本《郁清嶺教授語言學解析》了。

“我沒事的，我完全沒有問題。”她安撫他，“你先進去，我5分鐘後就進來。”

郁清嶺猶豫了幾秒，點了點頭，乖巧地走進了教室。鹿曉趁機把門一拉，用自己的身體擋住入口，大聲道：“我們的實驗名額第一階段已經確定，第二階段還有待商議，有需求的家長可以先到我這裏報名！我們會對每一個孩子進行測定！”

鹿曉紅著臉扯謊。

她不擅長說謊，但是現在這個局面，要想救裏面那只社交小弱雞，只有她硬著頭皮出馬了！

家長們懷疑地看著鹿曉。鹿曉趁機從兜裏掏出了SGC的工作卡，向家長們展示她真的是SGC的工作人員，也虧得SGC權責明晰，她的名字前面還有個前綴也印了上去：郁清嶺（教授）助理。

鹿曉打開了隨身的文件夾，掏出筆，一個個記錄家長們的聯系方式以及他們的孩子所屬的班級。她一邊記錄一邊疑惑，本來以為拿人體做實驗是一個游走在法律邊緣的行為，用量化的藥劑來控制人類的情感，更是一件有悖倫理的行為……可是這些家長，為什麽搶著要把孩子送給郁清嶺當實驗品呢？

她不明白，也不理解。

本來不讚同不認可，現在更多的是疑惑。

她想象中的實驗，到底跟郁清嶺和秦寂做的是不是一件事情？

“我的孩子叫明熙，在二班。”之前哭鬧的女家長紅著眼睛道，“他其實認知程度已經進步了很多了！可是上個月的測定他癲癇發作住院錯過了……我不要求郁教授招他進實驗組，我只是想讓郁教授看他一眼，就一眼！你幫我求求郁教授，求求他好不好？”

女家長死死抓著鹿曉的手，語氣哽咽。

“小熙？”

“您見過我的孩子？”

鹿曉猶豫道：“剛才他在操場上發了病，現在在醫務室。”

女家長臉色一變，慌忙朝醫務室方向跑去。

剩餘的家長也紛紛登記了名字，漸漸散去，只有幾個仍舊不死心地還在教室門口徘徊，等著郁清嶺出來。他們就像一群無助的螞蟻，聚攏在一起，每一個看起來都很堅強，但是只要其中一個紅了眼，連男人也會跟著哽咽。

鹿曉不懂這種堅強的代價，她只知道自己不忍心看下去，所以推門走進教室。

教室裏，郁清嶺正對一班的孩子做簡單的問詢。

“你叫什麽名字？”

“有沒有喜歡的好朋友？”

“媽媽要是哭了，寶寶該怎麽辦？”

盡管是些簡單的問題，能流利回答上來的卻不多。

郁清嶺就跪在孩子們面前，仰著頭看著小朋友的眼睛，白色的風衣拖到了地面也絲毫沒有察覺。他的眼睛似乎還沒有適應室外光，微微瞇著，臉上的表情認真而又專註，周圍的氣場莫名的安靜。

……

一班的孩子顯然要比操場上一觸即燃的更具有社會適應性，一旦被問詢完畢，他們就迅速安靜下來，每一個人都會找一個角落，抱著自己的玩具或者是發呆。

鹿曉坐到一個女孩對面，看著她把積木機械地越疊越高。最終高塔塌方，積木劈裏啪啦碎裂一地。

女孩微微一楞，垂下眼瞼，又從最底座開始搭起，慢慢累積。

“要幫忙嗎？”鹿曉輕聲問。

女孩只是擡頭看了她一眼，沒有任何反應。

不斷重覆的刻板，無法消除的隔閡，明明近在眼前，卻永遠觸摸不到的靈魂。

鹿曉忽然意識到，自閉癥患者被稱為星星的孩子，是因為他們的靈魂實在是太過遙遠。

……

作者有話要說：

今天下午多更了一章，漏看的妹紙可以往前翻一翻

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