回校後，第一堂課就是班會。班主任根據模擬考，又微調了下坐位，直接宣布了一下班幹部名單。

“班長：易辰；數學課代表：鄭健（周老師讀的時候，特別強調了“鄭”字讀第四音。）；語文課代表：初夏；英語課代表：楊陽；韓一一，文藝委員……

大家能走進Z中，都是非常不容易的。我校比較註重學生綜合素質的培養與教育，但最終考核你們的，還是一張錄取通知書。而在此呢，我要尤其強調的是：學校的底線又或叫‘高壓線’，一觸則死。

第一，禁止打群架

第二，禁止偷盜

第三，禁止下河洗澡。游泳要到正規的有專業救生人員的游泳館。

第四，禁止談戀愛

好了，現在來說一下，國慶的時候，我們高一有場辯論會。現在，大家可以在班上相互聊聊天，彼此了解了解。

今天一二組正方先聊一下‘不破不立’。反方：三四組‘不立不破’。誰先來？”

“老師，我先來說。”坐我左邊的楊陽笑嬉嬉地站了起來。

“好。”周老師丟下粉筆，雙手抱胸依桌而立。

楊陽（正方）：“同學們，我們常說‘除舊迎新’正因為舊的過去了，新的才來。比如，先過舊年大年夜，再過新年初一吧？所以我方觀點：不破不立。”

周老師，“說得很好，那反方誰來？韓一一，你來。”

韓一一（反方）：“關於楊陽說的過年，我想說是，先有的某年的年初一，才有某年三十。”

楊陽（正方）：“那為什麽我們常說，昨天過去了，新的一天來了？”

易辰（反方）：“那是因為我們設定了新的一天，所以在此之前都是舊的。新的一天不設立，昨天就不會被變成昨天。”

鄭健（正方）：“戰國時期商鞅變法，秦王先廢除舊制，在此基礎上再推立新法。由此可見歷來都是不破不立。”

易辰：“那我想請問：商鞅是在破了舊的制度後再想到新法的嗎？很顯然商鞅是立了新法，秦王再看新法好，再破除舊法的。”

高晴：“小時候大家都是先掉牙，再長新牙的吧？生活常識告訴我們：不破不立。”

初夏：“為什麽乳牙掉了呢？那是乳牙根的下方有新的恒牙蒙出，壓迫乳牙根開始吸收，等到吸收到快要接近牙齒頸部的時候，乳牙就開始松動脫落。這正是說明：不立不破。”

……

這節課其實就是一個選拔賽。下課時，周老師宣布：易辰、楊陽、韓一一、鄭健、高晴和我，六個人參加辯論小組，易辰為組長。而且硬性規定每天晚自習都要進行討論。

因為是入學的第一次活動，我還是非常興奮的。匆匆吃完飯就跑教室裏去了，只見楊陽已經在坐位上了。

“你在幹什麽？”

“你怎麽走路沒聲啊？我在想辯論賽的事。我上午應該還說一個的：‘不分手，怎麽交新的女朋友。’”

“那個就別再糾結了。再說了，先交新女朋友再分手的，多得去了。”

“也是哦……唉，那你說到時會出什麽辯題？”

這時易辰走過來，接過話題 。

“管什麽辯題呢，到時保持頭腦清晰別緊張就行。題目肯定都是雙方都有道理可講的。就是看誰反應快，思路清晰。最關鍵是，論據淺顯易懂而且要新穎。”

見我倆非常信服連連點頭，易辰反而不好意思地轉頭笑了笑。

再後來，大家就開啟了天南地北地侃大山模式。我覺得無聊透了，腦袋裏突然蹦出一個好主意。

“哎，我們去探探敵情吧？孫子曰：知己知彼，百戰不殆。”

“初夏，你這個方法好哇！”

“那你們都認識其它班的誰這就到班上找他們去。今晚大家肯定會討論辯會賽的事。”

“理科實驗班交給我，我有鐵哥們在那。”楊陽說完，嗖地就跑出教室。大步走向隔壁。

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