口才沒有天生的，全靠後天練就。兒時，因為有很多可以瀏覽的故事書，讓我的腦子裏隨時可以浮現出N多個故事情節。初中二年級，酒鋼二中舉辦故事大王比賽，因為每個班級只能選送一名選手參賽，五班格外珍惜這個名額。帶語文課的老唐讓每個同學都回家準備一下，第二天，願意參加比賽的同學已不足十人，於是，為了公平起見，老唐讓我們幾個先給同學們講，然後選出最優秀的代表班級參加比賽。對於面對五班的同學，我絲毫不緊張，站在講臺上，目光註視著每一張熟悉的面孔，故事是從我小學時候買的一本《365夜故事》中挑選的《國王與畫家》，講故事的時候，我的面部表情極為豐富。因為那時候爸爸愛看田連元的評書，讓我從中受益匪淺。當時，恬恬和譚文講的故事也格外精彩，只是同學們覺得我的單口相聲搞笑，於是，我便成為了五班的代表。

比賽那天，我的參賽號是語文老師老唐幫我抽的，我依舊梳著兩條大辮子，穿著媽媽縫制的藍色千鳥格的夾克衫。比賽場地是學校南部靠近操場的第一排教室前的空地，空地被灰色的水泥打磨的平整光滑，同學們各自搬著凳子分班整齊的集合在一起。號排在我前面的幾位同學很快就講完了他們的故事，我時常害怕自己忘詞，根本就沒有心思聽她們講了什麽，只註意到臺下同學的掌聲起起落落。等我走上臺時，心態已經不像在班裏無所謂的講故事，拿獎，成了我的一個包袱。臺上的緊張比歷來所有的考試都來的兇猛，臺下衣著花花綠綠的同學們註視著我，充滿期待，我竟然忘記了報自己故事的題目，但一張嘴，故事的開頭就在我倒背如流的語速中開始了，講著講著，我忘詞了。短暫的停頓後，我在臺下尋找到五班同學的身影，隨後索性按照自己所想起的順序詞語自由發揮，終於煎熬完畢了。五班的同學對我報以熱烈的掌聲，我相信，巴掌拍的一定很疼。現場評分結果公布以後，我一直排在第三的位置，距離老唐拿到第一的目標甚遠。

這是我第一次站在全校學生面前講話，緊張的經歷記憶猶新，什麽是大腦一片空白讓我深得體會，也讓我體會到臨場發揮的救火的重要性。多年以後，我時常站在臺前講話，但已經沒有了第一次的緊張與慌張，依然能夠記得起五班同學那鼓勵期待的眼神。恐懼與力量都來自與自身的內因，戰勝別人並不重要，重要的是要戰勝自己。比賽過後，老唐把我叫到辦公室，問我，原本憑借實力，五班可以拿到第一，但今天，他看到我非常緊張，他看到我忘詞了以後，甚至害怕獨斷獨行的我一句話都不說就走下臺。老唐語重心長的說“‘天行健，君子以自強不息。’意思是君子要像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不饒。今後，你要不斷的挑戰自己，戰勝自己，才能到達那一個自己認為無法觸摸的高度，明白嗎？”在老唐的眼裏，我像成年人一樣要求自己，不一樣的高度！很多時候，我想起這句話，就想起胖胖的老唐，以至於在工作和生活中不斷的戰勝內心的懦弱，內心的膽怯，內心的恐懼，挑戰自己的高度。

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