初中，老邱是我們的《公民》課老師，他長得英俊瀟灑，在不上課的時候特別是自認為學生見不到的場所戴副□□鏡，一副酷帥的男神形象，社會上流行是什麽穿著打扮他都能及時搭上時尚的列車，現在回想起來，電影明星孫紅雷長得真的很像他。

《公民》課本中的內容多數是講公民道德和社會公德的，講憲法和法律，講人民代表大會制。老邱上課獨具特色，先是照本宣科，隨著他的從“我國人民代表大會制度起到重要標志畫出來，背！”同學們趕緊找到相應的段落用筆勾畫出來，這些老邱勾畫出來的內容都是考試的精華要點，那裏敢有絲毫懈怠。等把課時進度的內容勾畫完了，這才是我們最為期待的課程。老邱會甩開書本，就本節涉及到的政治法律知識點展開自己見解的宣講。以前，同學們都和我一樣接受到的是“資本主義如何腐朽，資本家與工人之間是剝削與剝削關系，哪裏有剝削哪裏就有壓迫。”現在想來，書上講資本主義社會與生俱來的經濟危機――生產過剩！講到資本家寧可將牛奶倒進溝裏，也不給工人喝！當時我還很奇怪，那些資本家怎麽這麽沒人性！這麽浪費，這麽剝削勞苦大眾。但老邱卻以八十年代末出現的國內大量瘋搶囤積食鹽、囤積香煙、囤積糧食等我們熟悉的畫面讓大家思考。讓我深刻的理解了經濟危機、貨幣貶值。記得他每節課下課前都問：“大家感興趣嗎？”“感興趣！”“我說的話出門就忘，是不考試的，書本上的可是要認真背誦，要考試的！”

起初考試，譚文考了滿分100分，這使得譚文癡迷上了哲學，常常和劉偉俊老師借薩特的專著等哲學書籍，盡管當時的領悟能力有限，但能夠在12歲就開始研究探討哲學確實是件讓大家欽佩的事情。

初二時老邱給五班帶《社會發展簡史》課，從古到今舉一反三，他總是在完成教學大綱所要求任務後，會天馬行空，高談闊論的給我們講社會歷史，談市場經濟論。那一年，學校大搞學雷鋒學賴寧的活動，作為政治老師，戴著高帽子作必要的宣講是他的長項，課間，同學們七嘴八舌的討論著，今後要如何學習賴寧撲滅大火，意氣風發的像是要馬上進入火場戰鬥，老邱經過我們身邊，笑著說，“這樣的危險還是讓消防隊員上，你們的任務就是專心學習，不要去送命！”同學們一臉驚詫的望著剛才還在講臺上宣讀學習通知，號召我們熱愛祖國熱愛黨、助人為樂見義勇為，此時卻在臺下很鄭重的教育我們不要出手。其實，《水滸傳》電視劇歌詞裏那句“該出手時就出手”應該屬於他的版權，同時他也說“不該出手時就不出手”，“無論何時，祖國花朵的生命是最值錢的！”，當時似懂非懂的道理在成長過程中得以沈澱，也讓我在多年的生活工作中明白遇事冷靜思考的明辨是非的重要性。

初三時，老邱繼續帶我們的政治課，而我，因為考學的問題再也不願意多學習，政治課程是我選擇放棄的第一目標。每節課堂，我喊完起立，同學們向老師問好以後，老邱總是說：“班長站著，其他同學坐著！”他會把上節課要求背誦的問題拿來考我，毋庸置疑的是，我不會。老邱從來不發火，而是笑瞇瞇的說，“去，把後面的笤帚拿來。”大部分是我自己拿，當然，有的時候他也會讓我的同桌李偉拿。笤帚啪啪啪的打在我的身上，我沒有任何疼痛感，因為後背那根又粗又長的辮子總為我受過，但同學們不這樣想，都是一臉同情的望著我。殺雞駭猴這個成語在老邱這裏運用到了極致，班裏除我而外，學習最差的學生都能夠背誦那麽幾段。同桌李偉總會悄悄的說：“老邱真狠！”而我，一臉無所謂的樣子告訴關切自己的同桌：“不疼，沒事！”其實，同學們那是認定我要是中國□□員，那一定是個寧死不屈的角色。老邱給予我的厚愛就這樣被我擱淺到後半學期沖刺中專預選前夕。當我向他討要覆習資料時，老邱格外吃驚，記得當時家庭條件有限，從未訂閱過任何書報雜志，而老邱卻借給了我近一年的《半月談》讓我翻看，以幫助我在中考中拿到10分值的時事政治考題。萬幸的是，臨陣磨槍不快有光，中考政治勉強及格，未拉下過多的總分，但至今回想起來，真是辜負了老邱的拳拳愛心。

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）