第二十一章
關燈
小
中
大
背景音樂：《在我生命中的每一天》蘇慧倫成龍
[2012.06.08]
星期五語文晨讀的時候，細心的同學就會發現，門口站著的不再是兇神惡煞的李銳老師，而是一位優雅端莊的大美女。雖然三十多歲已經不算年輕，但歲月沒能在她光潔的臉上刻下年輪，反而沈澱出了她眼中更典雅的光彩。
大家都明白過來，她就是李銳去高考閱卷組工作的這半個月裏27班的代課老師。“聽說她是這一屆高三最優秀的語文老師呢。”陸語萱躲在手裏立著的課本後面對張君藝說。張君藝看了一下門口，“我覺得這個老師很有氣質。”陸語萱連連點頭:“第一眼看過去就好喜歡她!”
上課了。“同學們大家好，接下來的半個月，我將擔任你們的語文代課老師，與大家一起繼續《中國古代詩歌散文》的學習，希望我們能夠相處愉快。我叫董卿。”董卿帶著溫婉的笑容，說著轉過身去在黑板上寫下了自己的名字。
“好漂亮啊！”黃多多看見黑板上娟秀的字跡不禁讚嘆了起來，前面的楊陽洋微微側過頭來小聲說:“我們被李老師那一手粉筆字毒害了這麽久，終於可以洗洗眼睛了。”
吳費曼沒想到，她的聲音是如此溫柔，完全是江南女子那種吳儂軟語。一眼打量過去，她不施粉黛的臉竟是如此精致，彎彎柳葉眉，水靈的大眼睛，高挺的鼻子，江南女子那種精致柔美的風格全在她身上體現，一件樣式簡潔剪裁合體淺灰色連衣裙很好的勾勒出她優美的曲線。
原來，卿國卿城就是用來形容這樣的女子。
這是曹元方的心聲。誰都知道他對成熟有韻味的女人格外有好感，比如蔡琴，比如黎昌林，比如袁憶慈。
而陸語萱現在的註意力卻轉移到了講臺桌上那一摞作文紙上。她這幾天一直提心吊膽，生怕哪節課李銳一臉煞氣抱著上次“生命”的作文就來了。或許是董卿給她的第一印象太好，貝兒潛意識裏認定在她手上絕對不會有在李銳手上那麽慘。
貝兒的作文終於發了下來，後面用紅筆寫著簡明扼要的幾個大字:下午活動課來找我。
她不知道心裏該有什麽感覺。
第三節數學課，大家又迎來了一位代課老師汪涵。謝娜已經接近七個月，昨天教完上個單元就回家休息去了。
汪涵喜歡踩點進班，從來不會像謝娜一樣提前來讓課代表往黑板上抄板書或為了別的什麽原因。
費曼還記得有一次第三節化學課上完以後大課間要做操，他因為身體不舒服就在教室裏坐在休息。吳昕正在慢悠悠地收拾著桌上的書本和實驗用品，聽見動靜擡頭卻看見謝娜抱著書走了進來。吳昕笑了笑:“娜娜，來這麽早幹什麽，學生都沒有回來，你也沒法提前上課呀。”謝娜含情脈脈地望向她，溫柔似水地說:“我來看著你就行了。”兩個人相視一笑，一切盡在不言中。後排的費曼內心咆哮著:“你們把我當背景板嗎？!”
“同學們好!我叫汪涵，以前是謝娜的老師，現在在你們的老師。”汪老師的開場白簡潔卻讓大家震驚，這是什麽神轉折
然後同學們就聽汪涵嘮叨了半節課當年謝娜在華師一上高中時多麽優秀，在他的教導下數學學的多麽棒。
陸語萱今天真的有點憋屈，第一節課郁悶，第三節課無奈，只有體育課才能放松一下了。
“貝鵝，你知不知道。”費曼坐在體育場邊的看臺上，淡淡地向旁邊的陸語萱開口:“之前Joe告訴我他想要學哲學，我說了一句:哲學是只不下蛋的雞。”貝兒沈默了一下，然後說:“我知道哲學有個別名叫無用之學。不過憑我對你的了解，你的這句話應該不是想表達最直觀的那個意義，雖然我也不太能從其他角度理解。”費曼輕輕笑了笑，解釋道:“Joe聽了以後氣的幾天不理我，根本不聽我解釋，現在看來他還沒有你了解我呢。不下蛋的雞就一定要舍棄嗎我說了它是母雞嗎哲學就不能是公雞嗎”貝兒有點明白，噗嗤笑了出來。費曼繼續說:“哲學是一只公雞，它可以為你打鳴，把尾巴上的漂亮羽毛給你做毽子。但是你不要整天抱著它，‘哎呀你給我下個蛋吧，哎呀你怎麽還不下蛋’就行了。”貝兒被他逗得格格笑著，說:“我明白，我就喜歡聽它打鳴。”費曼眨眨眼:“說到下蛋，又想起一個。哲學是一只不下蛋的雞，可馬克思主義哲學……”貝兒聽出費曼故意的停頓，忍住笑用宋丹丹的聲音語氣補出了後文:“下蛋公雞，公雞中的戰鬥機噢耶!”
“其實馬哲前面應該加個‘被中國本土化的’前綴。”笑夠了的費曼平心靜氣地說。貝兒點點頭，問:“費曼，我知道你對這些也有了解。那你是唯心主義還是唯物主義”費曼沈默了半晌，回答:“我是生物，不是意識形態。”
Joe聽說以後聳聳肩，哭笑不得地:“沒人說他是礦物……”
下午四點，陸語萱準時來到李銳的辦公室——當然現在那裏坐著的是董卿老師。
“坐吧。”董卿微微一笑，非常和善地對陸語萱說。
[2012.06.15]
不知道從什麽時候起，27班的語文課氣氛就變了很多。以前李銳講課總是一板一眼，要不然就是毫無藝術性的插科打諢，一節課下來總是要大家跟著他的思路走。可是董卿老師就不一樣，且不說別的，光是那柔美的聲線就甩了李銳幾條街。這段時間講的是中國古代散文，如果換李銳來講，那一節課45分鐘必然有30分鐘都是用在糾結“這裏的之是什麽用法，那裏的者是什麽含義，這兩個夫有什麽區別”上面的，再用15分鐘引申吐槽一下平時的不順心事，最後5分鐘讓你學著翻譯句子——當然必須要拖個堂。
董卿講起課來，有兩點是讓學生最喜歡的:第一，她很重視學生自己的思考，鼓勵大家一起提出自己的想法，暢所欲言；第二，她總是能夠把握住文章情感的精髓，從而以情動人，渲染出唯美的情感氣氛來讓大家體會文章的美。
“今夫夫子之托於斯竹也，而予以為有道者，則非耶？”董卿在講蘇軾的《文與可畫筼筜谷偃竹記》時拎出了這一句來讓大家討論:“這篇文章在字詞句上應該沒有什麽特別難的，所以我主要還是要帶大家品味其中蘊含的哲理與蘇軾文與可之間的深厚情誼。不過這一句話我想聽聽大家是怎麽理解的。”曹元方站起來說:“我是這樣翻譯的:如今您寄托意蘊在這幅竹畫上，我認為您是深知道理的人，難道不是嗎？”董卿微笑著點點頭，環視全班:“這個解釋很好，大家都是這麽想的嗎？”陸語萱猶豫了一下還是站了起來，說:“老師，我對‘而予以為有道者’的理解不太一樣，我覺得是:我認為這裏面蘊含著深刻的道理。”吳費曼也站了起來，說:“我覺得這一句裏的道可以理解為真理、規律。”說著望向董卿，卻見她臉上露出了燦爛的笑容，示意陸語萱和吳費曼坐下，然後對大家說:“其實這個問題並沒有定論，無論哪種理解都是成立的，因為你們都是基於原文和上下文做出的判斷。我把這個拿出來其實就是想讓你們學會有自己的思考。”
[2012.06.18]
“竹之始生，一寸之萌耳，而節葉具焉。自蜩腹蛇蚹以至於劍拔十尋者……”語文晨讀時間，貝兒一遍又一遍地朗誦著這篇本來不需要背誦的文章。蘇軾的散文，向來文理自然，姿態橫生。而這一篇更是莊諧相襯，情深意切。才情過人、無拘率直的文同脫俗淡泊，與蘇軾詩畫互答，嬉笑怒罵皆成文章，這一對老友灑脫不羈的笑語掩不住的深厚情誼才是最讓人為之動容的。
兩年後，即將迎接高考的貝兒也總喜歡在自己最緊張最疲憊的時候拿出這篇文章欣賞，或許是那些行雲流水的句子在腦海裏過一遍就可以給人平靜的力量，或許是文與可與墨竹總是可以讓她想起一個人，一個給她力量的人。
下午兩點，貝兒一來到班上就看見幾個同學圍著曹元方和譚思捷說笑。Joe倒是笑呵呵的樣子，只是小姐姐那臉黑的不忍直視。
“貝兒來了呀，我給你講個笑話!”陸語萱一走過來Joe就興高采烈地開了口:“今天，我和姐姐一起回宿舍，他平時都走讀，今天偶然想去睡個午覺。結果寢室大媽追了他半條走廊，一直在喊:‘家長不能進!’”陸語萱聽完就笑趴在了旁邊的桌子上。費曼問了一句:“姐姐你今天中午沒換衣服吧？”譚思捷沒回過神，看了看自己的春秋正裝校服點點頭。費曼拍了拍他的肩膀，留下一個意味深長的微笑就離開了。“不是吧，我穿著校服大媽都能認錯!”譚思捷無奈地擡起頭，準備到Joe那裏尋求安慰，想了想還是轉向貝兒:“貝兒，我看上去真有那麽老嗎”貝兒沒經大腦地回答:“真不是看上去。”“天哪……”
下課後，費貝舅三人組在一起開心地談論小姐姐的年齡問題，還有小姐姐本尊在一邊生無可戀地站著。Joe率先開口:“費曼貝兒，你們不知道吧，姐姐之前就告訴過我，他中考之後去廈門大學玩，穿著白襯衫黑褲子抱著公文包，結果在大門口被保安攔下了。”貝兒很好奇:“保安說什麽”Joe忍著笑:“教授，您要去哪？”
譚教授也是早想吐槽，終於憋不住了開始自爆:“這算什麽，上學期在公交車上坐的好好的，一個初中生跑過來說:叔叔，能不能幫我一下。在學校西科技樓自習出來還被幾個高二的叫老師好……這也就罷了，前一段時間我和我媽出去玩時在景點照相，那兩個老板就在議論:這一對不錯啊，就是女的有點老!嘿，我這暴脾氣啊。”費曼一臉嚴肅:“是啊，他們也太沒眼力了。”譚思捷正猛點頭讚同，卻聽費曼淡淡說:“阿姨哪有那麽老。”……
後來，一個故事流傳開來:譚思捷坐810來學校，遇見一個拿著很多東西的四十多歲大叔上車沒座位，就讓人家坐了。大叔開始和姐姐搭訕:“大哥，你去哪兒啊？”“華師一。”“哦，接孩子吧。”“……”“您孩子高幾呀”“……高一。”“哦，大哥，那你結婚挺晚的啊！”
[2012.06.22]
“庭前有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”
“同學們，《項脊軒志》就講到這裏，今天也是我為大家上的最後一堂課了。”董卿此話一出，全班都靜默了，誰也沒有想到離別來的這麽快。其實當初李銳去改卷子時因為覺得自己是一名非常優秀的語文老師而要找高三最出色的老師來幫他代課，結果不比不知道一比嚇一跳，在董卿的專業水平和人格魅力面前李銳完全沒有招架之力——如果僅從語文教學來說。這短暫半個月裏，董卿讓這些對中國古典文學本來提不起太多興趣的學生深深感受到了它的美麗與蘊藉。不僅是這樣，她還給了那些喜愛文學的孩子們莫大的鼓勵與溫暖。
陸語萱跑到辦公室時，董卿正在收拾東西，擡頭看見她有點驚訝:“語萱”“董老師，可以把你的手機號給我嗎以後會有問題想找你請教。”董卿微微一笑在貝兒的語文書扉頁上寫下了自己的電話，“以後有什麽事隨時找我。”“董老師。”“嗯”董卿側頭看著貝兒。“謝謝你。”董卿一怔，然後舒心地笑了起來。
陸語萱不會忘記，董卿曾經對她說過的話:
“愛文學的孩子一生都會是幸福的。無論讀書還是寫文字，都是在你自己的世界，那個沒有人打擾的世界。對藝術的熱情和對生活的發現是最可貴的。讀自己喜歡的書，走自己喜歡的路吧，你會發現這都是值得的。”
☆、所有離別為了重逢的那天
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
[2012.06.08]
星期五語文晨讀的時候，細心的同學就會發現，門口站著的不再是兇神惡煞的李銳老師，而是一位優雅端莊的大美女。雖然三十多歲已經不算年輕，但歲月沒能在她光潔的臉上刻下年輪，反而沈澱出了她眼中更典雅的光彩。
大家都明白過來，她就是李銳去高考閱卷組工作的這半個月裏27班的代課老師。“聽說她是這一屆高三最優秀的語文老師呢。”陸語萱躲在手裏立著的課本後面對張君藝說。張君藝看了一下門口，“我覺得這個老師很有氣質。”陸語萱連連點頭:“第一眼看過去就好喜歡她!”
上課了。“同學們大家好，接下來的半個月，我將擔任你們的語文代課老師，與大家一起繼續《中國古代詩歌散文》的學習，希望我們能夠相處愉快。我叫董卿。”董卿帶著溫婉的笑容，說著轉過身去在黑板上寫下了自己的名字。
“好漂亮啊！”黃多多看見黑板上娟秀的字跡不禁讚嘆了起來，前面的楊陽洋微微側過頭來小聲說:“我們被李老師那一手粉筆字毒害了這麽久，終於可以洗洗眼睛了。”
吳費曼沒想到，她的聲音是如此溫柔，完全是江南女子那種吳儂軟語。一眼打量過去，她不施粉黛的臉竟是如此精致，彎彎柳葉眉，水靈的大眼睛，高挺的鼻子，江南女子那種精致柔美的風格全在她身上體現，一件樣式簡潔剪裁合體淺灰色連衣裙很好的勾勒出她優美的曲線。
原來，卿國卿城就是用來形容這樣的女子。
這是曹元方的心聲。誰都知道他對成熟有韻味的女人格外有好感，比如蔡琴，比如黎昌林，比如袁憶慈。
而陸語萱現在的註意力卻轉移到了講臺桌上那一摞作文紙上。她這幾天一直提心吊膽，生怕哪節課李銳一臉煞氣抱著上次“生命”的作文就來了。或許是董卿給她的第一印象太好，貝兒潛意識裏認定在她手上絕對不會有在李銳手上那麽慘。
貝兒的作文終於發了下來，後面用紅筆寫著簡明扼要的幾個大字:下午活動課來找我。
她不知道心裏該有什麽感覺。
第三節數學課，大家又迎來了一位代課老師汪涵。謝娜已經接近七個月，昨天教完上個單元就回家休息去了。
汪涵喜歡踩點進班，從來不會像謝娜一樣提前來讓課代表往黑板上抄板書或為了別的什麽原因。
費曼還記得有一次第三節化學課上完以後大課間要做操，他因為身體不舒服就在教室裏坐在休息。吳昕正在慢悠悠地收拾著桌上的書本和實驗用品，聽見動靜擡頭卻看見謝娜抱著書走了進來。吳昕笑了笑:“娜娜，來這麽早幹什麽，學生都沒有回來，你也沒法提前上課呀。”謝娜含情脈脈地望向她，溫柔似水地說:“我來看著你就行了。”兩個人相視一笑，一切盡在不言中。後排的費曼內心咆哮著:“你們把我當背景板嗎？!”
“同學們好!我叫汪涵，以前是謝娜的老師，現在在你們的老師。”汪老師的開場白簡潔卻讓大家震驚，這是什麽神轉折
然後同學們就聽汪涵嘮叨了半節課當年謝娜在華師一上高中時多麽優秀，在他的教導下數學學的多麽棒。
陸語萱今天真的有點憋屈，第一節課郁悶，第三節課無奈，只有體育課才能放松一下了。
“貝鵝，你知不知道。”費曼坐在體育場邊的看臺上，淡淡地向旁邊的陸語萱開口:“之前Joe告訴我他想要學哲學，我說了一句:哲學是只不下蛋的雞。”貝兒沈默了一下，然後說:“我知道哲學有個別名叫無用之學。不過憑我對你的了解，你的這句話應該不是想表達最直觀的那個意義，雖然我也不太能從其他角度理解。”費曼輕輕笑了笑，解釋道:“Joe聽了以後氣的幾天不理我，根本不聽我解釋，現在看來他還沒有你了解我呢。不下蛋的雞就一定要舍棄嗎我說了它是母雞嗎哲學就不能是公雞嗎”貝兒有點明白，噗嗤笑了出來。費曼繼續說:“哲學是一只公雞，它可以為你打鳴，把尾巴上的漂亮羽毛給你做毽子。但是你不要整天抱著它，‘哎呀你給我下個蛋吧，哎呀你怎麽還不下蛋’就行了。”貝兒被他逗得格格笑著，說:“我明白，我就喜歡聽它打鳴。”費曼眨眨眼:“說到下蛋，又想起一個。哲學是一只不下蛋的雞，可馬克思主義哲學……”貝兒聽出費曼故意的停頓，忍住笑用宋丹丹的聲音語氣補出了後文:“下蛋公雞，公雞中的戰鬥機噢耶!”
“其實馬哲前面應該加個‘被中國本土化的’前綴。”笑夠了的費曼平心靜氣地說。貝兒點點頭，問:“費曼，我知道你對這些也有了解。那你是唯心主義還是唯物主義”費曼沈默了半晌，回答:“我是生物，不是意識形態。”
Joe聽說以後聳聳肩，哭笑不得地:“沒人說他是礦物……”
下午四點，陸語萱準時來到李銳的辦公室——當然現在那裏坐著的是董卿老師。
“坐吧。”董卿微微一笑，非常和善地對陸語萱說。
[2012.06.15]
不知道從什麽時候起，27班的語文課氣氛就變了很多。以前李銳講課總是一板一眼，要不然就是毫無藝術性的插科打諢，一節課下來總是要大家跟著他的思路走。可是董卿老師就不一樣，且不說別的，光是那柔美的聲線就甩了李銳幾條街。這段時間講的是中國古代散文，如果換李銳來講，那一節課45分鐘必然有30分鐘都是用在糾結“這裏的之是什麽用法，那裏的者是什麽含義，這兩個夫有什麽區別”上面的，再用15分鐘引申吐槽一下平時的不順心事，最後5分鐘讓你學著翻譯句子——當然必須要拖個堂。
董卿講起課來，有兩點是讓學生最喜歡的:第一，她很重視學生自己的思考，鼓勵大家一起提出自己的想法，暢所欲言；第二，她總是能夠把握住文章情感的精髓，從而以情動人，渲染出唯美的情感氣氛來讓大家體會文章的美。
“今夫夫子之托於斯竹也，而予以為有道者，則非耶？”董卿在講蘇軾的《文與可畫筼筜谷偃竹記》時拎出了這一句來讓大家討論:“這篇文章在字詞句上應該沒有什麽特別難的，所以我主要還是要帶大家品味其中蘊含的哲理與蘇軾文與可之間的深厚情誼。不過這一句話我想聽聽大家是怎麽理解的。”曹元方站起來說:“我是這樣翻譯的:如今您寄托意蘊在這幅竹畫上，我認為您是深知道理的人，難道不是嗎？”董卿微笑著點點頭，環視全班:“這個解釋很好，大家都是這麽想的嗎？”陸語萱猶豫了一下還是站了起來，說:“老師，我對‘而予以為有道者’的理解不太一樣，我覺得是:我認為這裏面蘊含著深刻的道理。”吳費曼也站了起來，說:“我覺得這一句裏的道可以理解為真理、規律。”說著望向董卿，卻見她臉上露出了燦爛的笑容，示意陸語萱和吳費曼坐下，然後對大家說:“其實這個問題並沒有定論，無論哪種理解都是成立的，因為你們都是基於原文和上下文做出的判斷。我把這個拿出來其實就是想讓你們學會有自己的思考。”
[2012.06.18]
“竹之始生，一寸之萌耳，而節葉具焉。自蜩腹蛇蚹以至於劍拔十尋者……”語文晨讀時間，貝兒一遍又一遍地朗誦著這篇本來不需要背誦的文章。蘇軾的散文，向來文理自然，姿態橫生。而這一篇更是莊諧相襯，情深意切。才情過人、無拘率直的文同脫俗淡泊，與蘇軾詩畫互答，嬉笑怒罵皆成文章，這一對老友灑脫不羈的笑語掩不住的深厚情誼才是最讓人為之動容的。
兩年後，即將迎接高考的貝兒也總喜歡在自己最緊張最疲憊的時候拿出這篇文章欣賞，或許是那些行雲流水的句子在腦海裏過一遍就可以給人平靜的力量，或許是文與可與墨竹總是可以讓她想起一個人，一個給她力量的人。
下午兩點，貝兒一來到班上就看見幾個同學圍著曹元方和譚思捷說笑。Joe倒是笑呵呵的樣子，只是小姐姐那臉黑的不忍直視。
“貝兒來了呀，我給你講個笑話!”陸語萱一走過來Joe就興高采烈地開了口:“今天，我和姐姐一起回宿舍，他平時都走讀，今天偶然想去睡個午覺。結果寢室大媽追了他半條走廊，一直在喊:‘家長不能進!’”陸語萱聽完就笑趴在了旁邊的桌子上。費曼問了一句:“姐姐你今天中午沒換衣服吧？”譚思捷沒回過神，看了看自己的春秋正裝校服點點頭。費曼拍了拍他的肩膀，留下一個意味深長的微笑就離開了。“不是吧，我穿著校服大媽都能認錯!”譚思捷無奈地擡起頭，準備到Joe那裏尋求安慰，想了想還是轉向貝兒:“貝兒，我看上去真有那麽老嗎”貝兒沒經大腦地回答:“真不是看上去。”“天哪……”
下課後，費貝舅三人組在一起開心地談論小姐姐的年齡問題，還有小姐姐本尊在一邊生無可戀地站著。Joe率先開口:“費曼貝兒，你們不知道吧，姐姐之前就告訴過我，他中考之後去廈門大學玩，穿著白襯衫黑褲子抱著公文包，結果在大門口被保安攔下了。”貝兒很好奇:“保安說什麽”Joe忍著笑:“教授，您要去哪？”
譚教授也是早想吐槽，終於憋不住了開始自爆:“這算什麽，上學期在公交車上坐的好好的，一個初中生跑過來說:叔叔，能不能幫我一下。在學校西科技樓自習出來還被幾個高二的叫老師好……這也就罷了，前一段時間我和我媽出去玩時在景點照相，那兩個老板就在議論:這一對不錯啊，就是女的有點老!嘿，我這暴脾氣啊。”費曼一臉嚴肅:“是啊，他們也太沒眼力了。”譚思捷正猛點頭讚同，卻聽費曼淡淡說:“阿姨哪有那麽老。”……
後來，一個故事流傳開來:譚思捷坐810來學校，遇見一個拿著很多東西的四十多歲大叔上車沒座位，就讓人家坐了。大叔開始和姐姐搭訕:“大哥，你去哪兒啊？”“華師一。”“哦，接孩子吧。”“……”“您孩子高幾呀”“……高一。”“哦，大哥，那你結婚挺晚的啊！”
[2012.06.22]
“庭前有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”
“同學們，《項脊軒志》就講到這裏，今天也是我為大家上的最後一堂課了。”董卿此話一出，全班都靜默了，誰也沒有想到離別來的這麽快。其實當初李銳去改卷子時因為覺得自己是一名非常優秀的語文老師而要找高三最出色的老師來幫他代課，結果不比不知道一比嚇一跳，在董卿的專業水平和人格魅力面前李銳完全沒有招架之力——如果僅從語文教學來說。這短暫半個月裏，董卿讓這些對中國古典文學本來提不起太多興趣的學生深深感受到了它的美麗與蘊藉。不僅是這樣，她還給了那些喜愛文學的孩子們莫大的鼓勵與溫暖。
陸語萱跑到辦公室時，董卿正在收拾東西，擡頭看見她有點驚訝:“語萱”“董老師，可以把你的手機號給我嗎以後會有問題想找你請教。”董卿微微一笑在貝兒的語文書扉頁上寫下了自己的電話，“以後有什麽事隨時找我。”“董老師。”“嗯”董卿側頭看著貝兒。“謝謝你。”董卿一怔，然後舒心地笑了起來。
陸語萱不會忘記，董卿曾經對她說過的話:
“愛文學的孩子一生都會是幸福的。無論讀書還是寫文字，都是在你自己的世界，那個沒有人打擾的世界。對藝術的熱情和對生活的發現是最可貴的。讀自己喜歡的書，走自己喜歡的路吧，你會發現這都是值得的。”
☆、所有離別為了重逢的那天
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）