想到童年，林舒的心又有些沈重。

福利院身體健康的孩子還好，小時候還會有可能被領養，就像佳佳一樣，能擁有一個幸福的家庭。即使沒人領養在福利院長大，只要自己肯努力還能學有所成幹出一番事業，至少也是溫飽不愁。

可那些有身體殘疾或是智力障礙的孩子就可憐了，小時候被欺負、被歧視，長大了也不會好轉，有些嚴重的一輩子也無法走出福利院的大門。

林舒蹙眉想了一會兒。

不然就幹票大的？再建一個不特殊的“特殊學校”？

林舒一直認為，每個孩子生來都是天使，只是天使的表現形態不同。大多數天使長的差不多，可也有一只胳膊的，或是兔唇的，或是不會說話的天使。不能因為他們異於大部分天使就要戴上有色眼鏡看他們，認為他們是“異類”。

每個小天使都值得被善意對待。

“特殊”的小天使之所以被特殊對待，很大一部分都源於成年人的“有色眼鏡”。如果從小到大所有小天使都在一起成長、生活、學習、玩耍，習以為常，那就沒什麽特殊了。

很多時候，你覺得他們特殊，他們就特殊，你覺得他們普通，他們就普通。

不過林舒也知道，要想實現自己的想法還比較困難。

首先在設施建設上得配備齊全，不僅要有文娛設施，還得有康覆醫療設施，為生病的兒童提供多樣化的康覆訓練。

同時工作人員的配置也要增強，醫生、護理人員以及優秀教師都是必不可少的，尤其是醫療方面。

最重要的還是所有人的思想理念，不僅是教職人員，還有學生和學生家長的觀念都要轉變。

首先得讓家長接受班級裏面有普通孩子，也有“特殊”孩子；其次老師也得日常引導，不搞歧視、不搞差別對待，讓孩子們覺得大家沒什麽不同。

這些都得自己真的當上福利院院長，並且取得所有人的信任和支持才能實現的。

那就先定個福利院“三步走”發展策劃，第一步建立幼前托育班，對外招收嬰幼兒來增加福利院的收入；

第二步建立幼兒園，提高教學水平，對外招收學員增加收入並解決福利院學前孩子無學可上的問題；

第三步建立學前融合班，不以身體殘疾或障礙區分孩子，只要身體條件允許就一起上學，為孩子們的心靈從小種下“愛與平等”的種子。

還可以配合醫院呼籲加強孕期胎兒疾病篩查，到時寫一份關於新生兒殘缺治理的方案，聯系殘聯並協調醫院，讓那些剛出生就有缺陷的孩子都有能免費的醫療救治，減少因天生殘疾的問題被父母直接拋棄的概率。

而福利院的殘疾孩子，現在好多地方都出臺了民生保障兜底條款，面向未成年殘疾人開展常態化醫療救助以及感統課、個訓課等康覆指導服務。自己可以聯系相關部門和醫院定期為孩子們檢查身體並且治療。

其實身體的殘疾不可怕，可怕的是心靈上的“殘疾”。

殘疾人需要的不是憐憫，需要的是理解；需要的不是施舍，需要的是尊重；需要的不是同情，需要的是心與心的交流。

所以自己以後得雙管齊下，身體的健康和心理的健康缺一不可。希望福利院的小朋友們即使因為先天身體殘缺而無法治愈，但是依然能夠自強、自信、快樂的成長。

“叮~您有新的任務可以查收。

任務內容：幫助殘障人士過上有尊嚴的生活。

任務獎勵：每幫助一人氣運+1，獎金10萬元。幫助百人可以額外獲得天賦技能：天使的微笑。”

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