chapter 34
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“據說這是他在向大西南行軍作戰途中,經過反覆實踐和研究創立了一套以傳統的漢語拼音字母為主的速成識字方案。適用於文盲和半文盲學習,能使他們在不到一個月的時間裏,學會3000多個常用的漢字,並且會讀會寫會用。”
“真的有那麽神奇?那顧叔叔可是要好好教教我們了!”
“當然,以前你奶奶本也是不識字的,那時候沒辦法啊,窮得連飯都吃不上,別說去上學讀書識字了。再說了,女孩子本來就不受重視,更加沒有這個機會去接受教育。但是她也從來沒有放棄過學習,在你爺爺的教導下自學識字,就不再是目不識丁的文盲了。”顧青巖感嘆,“就算我出生之後,家裏生活還是很艱難,到了入學的年齡都沒有錢上學,白天跟著大人下田地幹活,晚上便在家跟著他們一起學習。也是我顧青巖有天賦,經過5天的學習居然就能識字3000多個,再經過3天的覆習鞏固,便能誦讀《毛澤東選集》,也沒有幾個生字是不認得的。”
“你們三個既然是一同學習的,那麽過兩天我就對你們做一個識字、聽寫和寫作應用綜合測試,驗收一下教學成果,看你們吸收得如何。”
顧青巖對自己的教育很有信心,深信宮淑嫻會不負他的期望。
晚飯後無事可做,便團在一起看電影。顧青巖似乎特別喜歡看戰爭類型的電影,這一次看的卻是愛情文藝電影,終於不那麽沈悶了。
電影開始於蘇聯經典樣式的樹木、房屋和河流,天空布滿雲朵,那個旋律終於在戰士為田老頭修葺房屋的時候漸漸響了起來。
“九九那個艷陽天啊咦啊喲,十八歲的哥哥呀坐在河邊,東風吹得風車兒轉啊,蠶豆花兒香啊麥苗兒鮮……”許多年以後或許已經記不清這個電影的內容了,這首歌卻是忘不掉,戰爭年代的情歌要麽沒有,要麽就如此深情。
導演王蘋是新中國第一位女導演,由一位女性譜寫出一曲戰爭下的愛情讚歌,似乎也並非偶然。她用女性化的視聽語言,述說了一段兵民之間的經歷,從而使觀眾對戰爭歷史的追憶平添出一份浪漫和溫馨。電影中突出展示了蘇北水鄉的風車、楊柳、板橋和輕舟的優美畫面,加上主題歌音樂委婉多情的旋律,大膽地歌頌了美好的愛情,極具動人的抒情效果,讓人心曠神怡,且久久縈繞不去。
1944年的春天,柳堡地區終於解放了,新四軍戰士紀律嚴明,作風嚴謹,很快就解除了當地百姓的疑懼心理,與他們打成一片。四班副班長李進在村民田雪瑩也就是二妹子家裏養傷的時候,兩個人互生好感,但指導員勸說他放下了兒女私情。部隊離開後,惡霸劉虎子欲霸占二妹子,李進接到二妹子的弟弟小牛送來的消息,迅速又和指導員帶隊返回,及時救出了二妹子,兩人的感情更加深厚。但為了革命事業,李進放下了這段感情,隨部隊南下作戰。五年後,李進成為連長,二妹子也光榮入黨成為革命骨幹。
副班長和二妹子從一見面,四目相觸開始,心中就有了一個關於愛情的認定,這就是一見鐘情吧。二妹子給副班長倒水,燙得副班長跳起來又死捧著那個杯子,嘴裏連忙說著沒事沒事,心裏卻樂開了花。飛一般的鏡頭,波瀾壯闊的心緒,顧青巖每每看到這裏都樂出了聲兒。還有二妹子讓小牛捎信兒約副班長到小橋那邊去,副班長高興得不知道怎麽好了,咧著嘴到旁邊做了一套單杠,那種無拘無束的愉悅讓他看起來就像是個可愛的孩子。所有這些都是關於愛情本身的,直接而又坦坦蕩蕩!
可是戰爭中的愛情依舊是別樣的。副班長打破重重誤會,把二妹子從逼婚的劉虎子手中救出來,這算是全片最緊張的部分了。不能只是瞬間的吸引,還是需要完成拯救才可以托付終身的嘛。就在大家覺得他們可以有所進展的時候,部隊在上級的指示下轉移了,副班長走在隊伍裏連頭都沒回一下。荒煙蔓草的年頭就連分手都很沈默,於是故事被拖延了,五年之後,戰功卓著的副班長已經當了連長,行軍再次路過柳堡。二妹子也成長為村裏的支書,兩人在身份上也更靠近了。相見在河邊,有情人終成眷屬,於是歌聲驟起,全世界都變得酣暢淋漓了!
“新中國成立初期的電影創作中,敘述愛情大多是為了革命理念而服務,超越階級的愛情很難被表現,愛情這個純粹的主題一度被革命的激情洪流所放逐。還好我們等來了這部電影,即使對它的記憶已經感到模糊,但是那首關於愛情的歌依然在婉轉回繞,關於愛情的一種陽光而健康的感覺似乎也隨著這首歌而流傳了下來。”
“姑父,以前中國的電影是怎麽樣的啊?都是講戰爭的嗎?我們昨天看的也是戰爭片呢,不過今天這個倒是有趣得多!跟國外的電影有什麽不一樣啊?”
他們90後的這一代,都喜歡看外國的動畫片,對於這種戰爭片真是很少接觸。
“在中國早先的電影裏,愛情與戰爭的聯姻從來做不到平起平坐,多數時候是被擠壓,然後回避開,在最後有一個用於安慰的孱弱交代。愛情遇到戰爭,有點兒像秀才遇到兵。這個和西方的處理是恰恰相反的,他們的戰爭是個挑選的極端環境,要講的是關於人的故事。或許戰爭對我們這個民族來說,還是一個無法釋懷的話題,解放勞苦大眾的心思太過剛猛,哪容得下兒女情長?不知道過了多久,人們才漸漸從戰爭的傷痛中鎮定下來,發現還有些柔軟的東西值得去拾起。這部電影就在這個漸變的途中開始明修棧道暗度陳倉了。”
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“真的有那麽神奇?那顧叔叔可是要好好教教我們了!”
“當然,以前你奶奶本也是不識字的,那時候沒辦法啊,窮得連飯都吃不上,別說去上學讀書識字了。再說了,女孩子本來就不受重視,更加沒有這個機會去接受教育。但是她也從來沒有放棄過學習,在你爺爺的教導下自學識字,就不再是目不識丁的文盲了。”顧青巖感嘆,“就算我出生之後,家裏生活還是很艱難,到了入學的年齡都沒有錢上學,白天跟著大人下田地幹活,晚上便在家跟著他們一起學習。也是我顧青巖有天賦,經過5天的學習居然就能識字3000多個,再經過3天的覆習鞏固,便能誦讀《毛澤東選集》,也沒有幾個生字是不認得的。”
“你們三個既然是一同學習的,那麽過兩天我就對你們做一個識字、聽寫和寫作應用綜合測試,驗收一下教學成果,看你們吸收得如何。”
顧青巖對自己的教育很有信心,深信宮淑嫻會不負他的期望。
晚飯後無事可做,便團在一起看電影。顧青巖似乎特別喜歡看戰爭類型的電影,這一次看的卻是愛情文藝電影,終於不那麽沈悶了。
電影開始於蘇聯經典樣式的樹木、房屋和河流,天空布滿雲朵,那個旋律終於在戰士為田老頭修葺房屋的時候漸漸響了起來。
“九九那個艷陽天啊咦啊喲,十八歲的哥哥呀坐在河邊,東風吹得風車兒轉啊,蠶豆花兒香啊麥苗兒鮮……”許多年以後或許已經記不清這個電影的內容了,這首歌卻是忘不掉,戰爭年代的情歌要麽沒有,要麽就如此深情。
導演王蘋是新中國第一位女導演,由一位女性譜寫出一曲戰爭下的愛情讚歌,似乎也並非偶然。她用女性化的視聽語言,述說了一段兵民之間的經歷,從而使觀眾對戰爭歷史的追憶平添出一份浪漫和溫馨。電影中突出展示了蘇北水鄉的風車、楊柳、板橋和輕舟的優美畫面,加上主題歌音樂委婉多情的旋律,大膽地歌頌了美好的愛情,極具動人的抒情效果,讓人心曠神怡,且久久縈繞不去。
1944年的春天,柳堡地區終於解放了,新四軍戰士紀律嚴明,作風嚴謹,很快就解除了當地百姓的疑懼心理,與他們打成一片。四班副班長李進在村民田雪瑩也就是二妹子家裏養傷的時候,兩個人互生好感,但指導員勸說他放下了兒女私情。部隊離開後,惡霸劉虎子欲霸占二妹子,李進接到二妹子的弟弟小牛送來的消息,迅速又和指導員帶隊返回,及時救出了二妹子,兩人的感情更加深厚。但為了革命事業,李進放下了這段感情,隨部隊南下作戰。五年後,李進成為連長,二妹子也光榮入黨成為革命骨幹。
副班長和二妹子從一見面,四目相觸開始,心中就有了一個關於愛情的認定,這就是一見鐘情吧。二妹子給副班長倒水,燙得副班長跳起來又死捧著那個杯子,嘴裏連忙說著沒事沒事,心裏卻樂開了花。飛一般的鏡頭,波瀾壯闊的心緒,顧青巖每每看到這裏都樂出了聲兒。還有二妹子讓小牛捎信兒約副班長到小橋那邊去,副班長高興得不知道怎麽好了,咧著嘴到旁邊做了一套單杠,那種無拘無束的愉悅讓他看起來就像是個可愛的孩子。所有這些都是關於愛情本身的,直接而又坦坦蕩蕩!
可是戰爭中的愛情依舊是別樣的。副班長打破重重誤會,把二妹子從逼婚的劉虎子手中救出來,這算是全片最緊張的部分了。不能只是瞬間的吸引,還是需要完成拯救才可以托付終身的嘛。就在大家覺得他們可以有所進展的時候,部隊在上級的指示下轉移了,副班長走在隊伍裏連頭都沒回一下。荒煙蔓草的年頭就連分手都很沈默,於是故事被拖延了,五年之後,戰功卓著的副班長已經當了連長,行軍再次路過柳堡。二妹子也成長為村裏的支書,兩人在身份上也更靠近了。相見在河邊,有情人終成眷屬,於是歌聲驟起,全世界都變得酣暢淋漓了!
“新中國成立初期的電影創作中,敘述愛情大多是為了革命理念而服務,超越階級的愛情很難被表現,愛情這個純粹的主題一度被革命的激情洪流所放逐。還好我們等來了這部電影,即使對它的記憶已經感到模糊,但是那首關於愛情的歌依然在婉轉回繞,關於愛情的一種陽光而健康的感覺似乎也隨著這首歌而流傳了下來。”
“姑父,以前中國的電影是怎麽樣的啊?都是講戰爭的嗎?我們昨天看的也是戰爭片呢,不過今天這個倒是有趣得多!跟國外的電影有什麽不一樣啊?”
他們90後的這一代,都喜歡看外國的動畫片,對於這種戰爭片真是很少接觸。
“在中國早先的電影裏,愛情與戰爭的聯姻從來做不到平起平坐,多數時候是被擠壓,然後回避開,在最後有一個用於安慰的孱弱交代。愛情遇到戰爭,有點兒像秀才遇到兵。這個和西方的處理是恰恰相反的,他們的戰爭是個挑選的極端環境,要講的是關於人的故事。或許戰爭對我們這個民族來說,還是一個無法釋懷的話題,解放勞苦大眾的心思太過剛猛,哪容得下兒女情長?不知道過了多久,人們才漸漸從戰爭的傷痛中鎮定下來,發現還有些柔軟的東西值得去拾起。這部電影就在這個漸變的途中開始明修棧道暗度陳倉了。”
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