“陸曦，你的腳沒問題嗎？別勉強，如果覺得不行，老師就換一個人。”

“沒問題的，老師放心吧。”陸曦臉上掛著標準得體的好學生笑容，“只是崴了腳，不是骨折，過一星期至少站在臺上五分鐘絕對沒問題，而且我已經打好演講稿的草稿了。”

“這麽快？那好吧，但是你自己要註意，不要勉強，別因為這個搞得傷勢加重。……還有，在校內，盡量找個男同學扶著你吧，男同學有勁兒，雖然你們……咳，關系好，但是你老這麽拿一女生當拐棍不合適啊。”

充當拐棍的我默默攥了一下陸曦的手，大拇指在他掌心揉揉，權作安撫。

於是陸曦特別聽話地點了點頭：“我知道了，謝謝老師提醒。”

一聽就知道，典型的陸曦式回答。看上去好像很聽話地接受了建議，但實際上根本沒有正面應承什麽，甚至連對這個建議的認可都沒有。

——因為只是“知道了”，和“謝謝提醒”而已，至於被提醒後要怎麽做，還是陸曦自己的事。

我扶著還是一歪一拐的陸曦回到座位坐下，揉了一把他的頭發：“別在意老師的話，他沒有別的意思的。”

“我知道。”陸曦說，單手撐著臉頰，語氣還是有點不高興，“我才沒有拿小樂當拐棍呢，而且我不喜歡和別人貼得那麽近。”

陸曦有著相當程度的精神潔癖，平時就算坐公共汽車，也會盡量保持自己不碰到周圍任何人，哪怕只是和旁邊的人稍微貼了一下，他也會打從心底覺得不舒服。

雖然那個時候，我伸手摸摸他被人貼了的地方，他就好了。

“我當然知道你不拿我當拐棍。”我側著坐上了陸曦的課桌，難得地從高處俯視了他一把，“而且我也不喜歡你和別人貼得那麽近，我會不高興的。”

這也是實話，只不過我的不高興和陸曦的不高興相比較起來，程度要輕很多而已。

自己的男朋友腳崴了，卻要別人幫忙扶著，自己只能在一邊看，想想就覺得別扭。

將近二十厘米的身高差算什麽？身高從來都不是距離。

陸曦因為我的話而雀躍起來，他往前一倒，一顆腦袋就正好頂到我的肚子那裏：“很快就好了，在那之前，再扶我一會兒吧？”

我沿著他的發旋兒按了一圈他的頭發：“當然好啊。”

陸曦的頭發很軟，至少比我的要軟多了，而他發旋兒附近的頭發就更細更軟，按一按壓下去，松手就彈起來，似乎還能聽到發絲摩擦的“嘣擦”聲。

不過陸曦的腦袋上有三個發旋兒，有句老話說“一旋順，二旋擰，三旋打架不要命”，某種程度上真沒說錯。

陸曦的腦袋往下滑，從我的肚子位置滑到了我的大腿上，然後他很愜意地轉了個臉：“枕著好舒服啊……”

“乖，枕著吧。”反正是課間操時間，班裏其他人都在操場上舞動青春呢。

這麽坐了一會兒，我開始無聊，於是我戳了一下陸曦的鼻尖：“腳踏實地你打算講什麽？”

“前面還有仰望星空啊？”

“我覺得你不會多講仰望星空的，你比較喜歡腳踏實地。”

陸曦發出了一陣很愉快的笑聲，然後他睜開一只眼睛，擡眼看我：“對啊。”

“那你要講什麽？我很好奇啊。”

“唔……”陸曦含糊地應了一聲，“大概就是……仰望的星空未必是星空，你踩在腳下毫不在意的土地比較重要……這種的吧。你知道的，小樂，我不喜歡這樣，總是鼓動人拼命追求離他們很遠的某些東西。所謂需要仰望，又是星空，那就是離你很遠，遙不可及的東西，看起來很美，但你真的到了星空去，踩在星星上，會發現那些星星冰冷又貧瘠，連你曾經腳下的土地都不如，根本沒有被仰望的價值，至少土地上會有花和草。”

“是這樣啊。”還真像是陸曦的想法。

“是啊，如果真的是很美好的東西，能夠追求到的……”陸曦的右手攥住了我的左手手指，力道很輕，“那應當是越接近越美好，越喜歡……得到之後根本就不會松手才對，不是什麽虛無縹緲，只是遠看著好看的星空。”

我勾了勾他的手指，帶著突然湧上心頭的一點甜意，忍不住明知故問：“那你得到了嗎？”

“得到了。”他抓緊了我的手，“所以我永遠都不會松手的，我也不要什麽星空，就一輩子拽著你待在地上。”

他的語調帶著孩子氣的認真，淺色的眼睛緊緊盯著我，透著一股幾乎顯得幼稚的堅定。

會覺得被束縛了嗎？或是覺得害怕嗎？

我只覺得，陸曦會一直一直抓緊我不松手——這樣的想法，真是讓我安心極了。

很多時候，所謂束縛的另一面意味著依靠，至少當我知道無論怎麽樣都會有陸曦在那裏時，我就從來沒有為什麽事情真正灰心或是迷茫過。

“我也得到啦。”我說，晃了晃被他抓著的那只手，“正被抓著呢。”

我們默不作聲地看著彼此，一邊沒完沒了地晃著手，直到兩個人都忍不住笑出聲來。

“你說你寫這樣的稿子，老師會讓你上去講嗎？”

“會，寫好了這就是十分務實的觀點，不算出格。而且他不會舍得把我的稿子打回來的。”

“……”頂尖學生，就是這麽自信。

——然而我真的是太喜歡看陸曦這種自信到蔑視一切的樣子了。

陸曦開始寫演講稿，而且是光明正大地在上課時間寫，20x20的方格作文紙，用吸了藍墨水的鋼筆，唰啦唰啦落筆成章。

那一筆字看得我心潮澎湃，每次看陸曦寫鋼筆字，都弄得我特別想好好練字，恨不得立刻寫滿三大本字帖的程度。

但基本上我寫兩個字就被打回原形了，然後接著寫我那一手小學生字，又圓又大，一筆一劃。

陸曦說，要寫好字的話，要去琢磨那些字內部的架構關系，琢磨透了自然寫起來就漂亮了。但他並不是對書法有什麽興趣，他把字練得瘦長漂亮，只是因為小時候我說了一句別人的字寫得好看。

陸曦寫好了第一張紙，直接往我的方向一推。

我低頭一看，開篇第一句話就是：[尊敬的老師、同學們，大家上午好。今天我演講的題目是，仰望星空，腳踏實地。]

“……噗……”

趕緊把嘴捂緊趴在桌子上，這要是一下子笑出聲就不妙了，會直接被老師點上去解題，物理從來不是我的強項啊！

陸曦很郁悶地戳了一下我的臉頰，看來他也很不喜歡這個開頭。

但是沒辦法，國旗下講話，不管你之後的內容怎麽天馬行空，開頭總是要這麽寫的，除非搞一些不一樣的開篇模式，比如上個學期，有個學生就用了提問式開頭。

效果……國旗下講話從來都沒多少人認真聽，那個學生在主席臺上一本正經地問完問題，下面鴉雀無聲，還要假裝大家都很活躍的樣子繼續自說自話調動氣氛……實在是挺尷尬的。

順過氣不笑了，繼續往下看。

[在這個題目裏，星空是被仰望的對象，而實地則被我們踩在腳下。這很容易就讓人想到，當擡頭看到星空時，我們覺得它很美，於是對它心生向往，進而衍生出既要心懷夢想，又要腳踏實地向夢想前進的含義。]

[但是，把需要仰望才能看到，並且根本看不清的星空作為夢想，這樣真的是合理的嗎？盲目地只看著星空，而忽略腳下的土地，這樣的觀點，或許也並不像它看起來一樣可取嗎。]

啊，對，到現在才是陸曦的風格，就是那種讓人看了十分舒服，一字一句的論理句。

我看完了第一頁紙，掏出紅筆把我喜歡的句子統統畫上波浪線，又推回給陸曦。陸曦瞟了一眼，露出一個有點得意洋洋的笑容。

扯了一張紙條下來，寫：[覺得有點可惜，國旗下講話都沒什麽人認真聽]

陸曦摸過紙條一看，停了寫稿子的筆，把紙條一翻，唰唰寫了一句話推還給我。

我看了一眼：[無所謂，本來就是想著小樂才會這麽寫的。]

為了防止臉上的笑容太大以至於被老師點名，我只好再次趴了下去。

不到一個星期的時間過得很快，在這期間，陸曦的腳踝傷勢好轉了許多，到了周末，已經可以站得很直，讓人看不出他腳踝受過傷。只有走路時間不能太長，還是需要我扶一把。

所以為了能讓陸曦順順利利站上臺演講，我成了他的特許“拐棍”，把他扶上了主席臺後，就站到主席臺最後面的角落裏，背靠著墻看他做國旗下講話。

正常情況下，我應該是站在操場上，和很多同學一起，遠遠看著陸曦做演講。

但是現在情況特殊，我卻是看著他做演講的背影，離他很近，挺新鮮的。

——除了一開始那句“尊敬的老師同學們”弄得我想笑以外。

陸曦是個天生的演講家，他的一字一句都有著極強的說服力，如果下面哪怕有一個人認真聽了，都一定會跟著讚同他的觀點。

只可惜，國旗下講話這種東西，演講的人再優秀，演講的內容再精彩，對大多數人來說，也就是星期一早上課間操打哈欠的時間。所以結束的時候，掌聲仍然是稀稀拉拉敷衍了事。

只有我站在主席臺後面的角落裏使勁鼓掌。

陸曦沖著操場稍微鞠了一躬，又轉過身看著我，忽然挑眉一笑，把手放在身前，慢而優雅地行了個禮。

…… ……

我扶著他下樓梯的時候囑咐他：“不要總是突如其來的撩我。”

“沒有啊。”他一臉無辜，“那是給我唯一在意的聽眾致意。”

“你又撩了。”

作者有話要說：

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又收到了三顆地雷！謝謝你們QAQ

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愚蠢的我吹空調吹得肩頸特別疼痛，昨天癱了一天才好點……

大家也要註意哦，吹空調多了會痛的TwT

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