開學的時候韓曉本來打算把輔導班租的場地給退掉的, 結果被楊釩阻止了。

“留著我們也沒啥用吧, 平時日我們都是都是要上課的, 根本沒時間教學生。”每月租著場地也是要花一筆錢, 未來他們要用錢的地方多著呢，韓曉覺得能省就不要浪費。

“上次咱們不是說招聘老師的事嗎, 現在可以考慮一下了。”楊釩攔著韓曉的手和她說。

聽他這樣說，韓曉一驚：“你是說咱們要繼續辦下去？”想想還有點激動呢。

“你難道不想嗎？家長在學生身上是舍得花錢，尤其是學生這一塊, 現在周圍的輔導班少, 我們自己搞一個，市場覺得沒問題, 而且咱們這片緊鄰著中學，附近就有好多生源。”

前幾天楊釩沒事的時候已經將可行性考慮了一遍, 覺得可行。

“但是咱們這就是個臨時的，如果要弄成正規的，是不是要去專門註冊一下呀。”韓曉怕他們這“野生”的，到時候學生和家長看不上。

“不會的，如果是咱們兩個學生一直弄，可能家長不放心, 但如果是咱們一中的老師呢？”楊釩眼神黑亮的看著看著韓曉, 裏邊盛滿笑意。

“咱們學校的老師？難不成你想找老師過來教？”韓曉被楊釩的想法驚到了。因為現在這個年代, 教師是一個十分體面的職業，而且搞文化的，基本上都有一股清高, 她覺得有點難。

楊釩好似知道她想法似的說：“在體面也要吃飯不是，上次你也說了，咱們學校老師一個月才二百塊錢左右，這年頭，誰會嫌錢多呀。辛辛苦苦在學校一個月，才二百，在咱們這，晚上加周末一個月給他們三四百，比工資還高，你覺得這事沒不成嗎？”

“兼職賺的外快比自己的工資還高，肯定有人願意，就是不知道學校讓不讓，也不知道有幾個老師能放下面子？”韓曉還是有點擔憂。

“放心吧你，這事有我呢！”楊釩揉揉韓曉的小腦袋，不讓她想太多。

開學第一周，楊釩趁著晚自習的空，看準了梁老師值班的時候，直接就去找人了。

如果學校有哪個老師敢放下所謂的臉面，去外邊做兼職，楊釩覺得韓曉他們班的班主任梁老師最有可能。別看梁老師是個女的但是她的思想比一些男老師還開放。

楊釩大致打聽過梁老師家庭環境，家裏是北方大城市的，她是跟著男朋友過來的，男朋友在高二教生物，家是下邊鄉鎮的，家庭情況基本上屬於中下，不過他們兩個人都是教師，雙職工。

他也沒和梁老師拐彎抹角，閑聊了兩句就直接說明了來意，梁老師聽了挺驚訝的，沒想到楊釩這一個學生竟然這麽有頭腦。其實她自己想過給學生代課，不顧找過來的都是她自己的學生。自己教的學生，人家讓她給補補課她哪好意思找人家收錢了，所以一來二去這事就那樣算了。

“你是說讓我幫忙介紹老師？”梁老師覺得她自己可以去試試，但是讓她再去給找其他人，就有點難辦了。

“梁老師，場地桌椅什麽的我們都有，你只需要找幾個你覺得可以的老師就行，不一定是咱們校的，也不一定要是教師職業，只要您覺得有能力就行。”

說到這楊釩頓了一下，然後看著梁老師認真的說：“前期投入也是我們出，你幫著找老師、根據收的學生情況授課，盈利之後刨除每月成本，咱們四六開。”楊釩算過，就沖著市一高中老師的名頭，他們受的學生就不會少，一個月賺賺個幾千還是有的。

他和韓曉還在讀書，除了周末他出來給李叔他們跑活，剩下的時間基本上都會耗在學習上，所以找個能管理老師和學生的人很重要，而梁老師，就是他找的人。

“四六開？”梁老師聽完他這想是真的感到了驚訝，不過也更感興趣了。“具體怎麽樣，說清楚點。”

“四六開就是，出去每月的租房成本，咱倆四六開，我六你四。不過日常日常的教學開銷算我的，老師的工資算你的，你找的老師每個月具體開多少錢你說了算，我們不幹涉，四成利潤由你來分配。”

楊釩說的十分坦蕩，完全看不出這是一個學生和老師在談生意。

梁老師有點猶豫，因為她不知道，到時候這是四成利潤能不能夠她開工資。“這你的容我想想。”梁老師沒有直接答應，不過心裏一驚有個想法了。

“梁老師，我和韓曉暑假的時候找了三個同學在搞，一個月下來拋去成本開銷，我們差不多賺了有四五千。”楊釩將最現實的一點直接說了出來，用來打消梁老師的顧慮。

“四五千！”梁老師有點不敢置信，這都比她一年的工資還要多呢。她看著楊釩眼裏有光閃爍。

“就是四五千這樣，還是純利潤。”楊釩想把梁老師招過來，這樣他和韓曉除了錢幾乎不用出太力，梁老師是個非常有想法和能力的人。

“行，明天給你答案。”梁老師雖然心動，但是做決定之前他覺得自己還是需要冷靜一下的。

輔導班這事不是所有人都幹嘗試的，從辦公室出來楊釩一邊走一邊想，整個暑假當時他和韓曉租房，租桌椅，還有場地以及辦公用具和宣傳，在他們還沒盈利的時候他們就已經投進入將近小一千了。現在一切外在條件都是縣城的，不需要她投入一分錢，他相信梁老師會動心的。

梁老師確實是動心了，而且抽著空還讓楊釩領著她去場地上看了看。

“這不行，太簡陋了，要改。”林老師轉過一圈，哪哪都是嫌棄的。

“只要梁老師願意來，該怎麽改全聽你的。”楊釩說得倒是利索。

“再拿出個一兩千，你心疼嗎？”梁老師剛才一邊走就大致估算了，這整個下來是要花不少錢的。

“沒事兒，不往裏丟，將來怎麽讓它生呀。”楊釩說的直白。

“行了，跟著你小子幹了。”梁老師笑著拍了拍楊釩的肩膀。知道他們暑假掙錢了，梁老師也不給他們省，和楊釩說好之後就該是轉悠著計劃怎麽大改了。

這事弄好楊釩和韓曉說了之後，韓曉十分驚奇。“你竟然把梁老師拉過來了，太有才！”

“以後星期天有空就去轉轉，沒空就學自己的，不用太操心。”楊釩替韓曉想。

“那結果還挺好呢。其實輔導班這事是個有想法的老師都能做，我沒想到真有老師願意幫咱們做。”

“這就是投入與產出和風險的因素了，按照梁老師的意見，咱們整個下來大致要花費三千左右，而且第一個月能不能掙到錢，咱們都要出給他們出工資。所以總的要投入不少錢呢，不過不是家裏的錢就咱來做主，有誰舍得將全部身家拿出來做一件事，要是真賠了，怎麽養家生活呀。”

楊釩覺得有舍才有得，而且有生意有賺有賠，你在做之前就要有這個心理準備，即使真賠了，你也要能賠得起，不然只會連累身邊的人。

當初暑假他和韓曉剛開始用的那些錢，有一大部分是今年夏收後賣小麥得的。奶奶給他們留的算是他們的家底，留著以防萬一，所以沒動。按著這樣來講，有誰有那個膽子，拿著一季糧食的收成，來辦一個結果未知的輔導班呀。

輔導班的事算是正式解決了，韓曉基本不用操心，只有楊釩沒有還要出來幫著李叔他們找活，雖然比較累，但是韓曉看著楊釩的精神卻比以前好太多。

開學之後文理分科韓曉選的文，而楊釩自然是學理，他們自然是按照自己擅長的綜合考慮來的。

沒有什麽一定要讀同樣的，一定要一個班這樣的想法。因為他們知道他們終將會在一起，為了未來選擇最正確的，對彼此最好的，不需要誰為誰犧牲。

就像秦觀《鵲橋仙》中的兩句詩：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”他們不需要時時刻刻人黏在一起，但是他們的心卻是努力的往一個方向的。

作者有話要說： 對不起大家了，最近幾天可能都一更了，碼字時間有點抽不來。抱歉啊/(ㄒoㄒ)/~~

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