“學校裏面以前那些看靜靜不順眼的人，我都已經向他們打過招呼了，讓他們不要去招惹靜靜，只管過來對付我。自打那次在食堂門口當眾發言之後，就一直沒有遇上過任何這種人為的事，我相信這一次的栽贓嫁禍肯定不會是他們幹的。”

“既然做出這樣一件事的，並不是那些很早以前就已經認識了的同學，那麽我想，最有可能做出這件事的，就必然是最近才剛剛轉學來不久的柯蘭了。”

“上次我在醫院裏面把話說的那麽重，把態度表達得那麽清楚，我想說，假如她不死心的話，那麽她肯定在那一次之後就記恨上我了。所以，為了能夠把靜靜從這所學校裏面趕出去，她才會想出了這麽一個栽贓嫁禍的把戲。”

心中如此作想，隨後把目光投向了柯蘭，江淩雲就這麽清清楚楚地看到她的面部表情變得有些僵硬，非常不自然。只需要這麽一眼，就認定她肯定是心中有鬼，江淩雲在一瞬間就明白，究竟是誰把那個集郵愛好者的手機放到何靜的書包裏去的。

在當初為自己準備手套，力求自己不在偷手機的過程當中，把指紋粘到手機上的時候，柯蘭就考慮過，這部根本就不是何靜所偷的手機，其上沒有何靜的指紋，究竟該怎麽辦。

曾經在電視上面看到過那種，用人工的方式，把指紋貼到某個物件上的做法，柯蘭最終卻並沒有打這個方法的主意。

在她看來，想要把指紋貼到這部手機上，那麽貼指紋的地方就必須得進行選擇，不能夠隨便亂貼。

畢竟，相比起貼在比較幹凈的地方，貼著那種本來就已經遍布指紋的地方，很明顯效果要大打折扣。並且，假如說貼指紋的位置不恰當，導致在專業人士看來，以這樣一種角度和這樣一個位置，根本就不容易沾上指紋，那麽這個貼上去的指紋就恰恰會弄巧成拙。

自己並不是專門幹這件事情的老手，所以很害怕自己會在貼指紋的時候，留下了一些粘貼的痕跡，柯蘭更需要考慮她在偷手機的過程中，究竟離開操場有多久了。

在時間有限的情況下，很有可能做不好這麽精細的活兒，再三考慮一番之後，柯蘭就這麽放棄了往手機上面弄指紋的想法，以此保證自己不會留下什麽人為把柄，讓他人抓住。

“根據何靜的個性，就算是全班同學要幫助丟手機的那個人尋找遺失物，何靜也不可能允許任何人打著尋找丟失物的旗號，翻她的書包。所以最終察覺到手機就在她的書包裏的人，肯定就是她本人。”

“想要對書包進行翻找，並且把裏面的東西拿出來，不可能提前戴好手套的何靜，肯定會把自己的指紋主動沾到手機上。而這樣一來，指紋這個東西也就不需要我去貼了。”

心中原本是這樣想的，柯蘭卻不會想到，何靜居然會那麽警覺，在察覺到書包裏面有不屬於自己的東西的時候，就幹脆不去碰它。所以現在，情況就變得正如何靜所說，這部手機上根本就沒有她的指紋了。

因為不知道偷手機的人究竟有沒有對這部手機做什麽，所以何靜把證明自己的無辜的主要物證，鎖定在了窗臺而不是手機上。

“我不知道那個偷手機的人有沒有在爬窗子的過程中戴上手套，而假如說他真的戴上了手套的話，那麽我想，他在爬窗子的整個過程中，並不會在窗子附近的位置上留下指紋。”

“假如說不能在窗子附近找到指紋、毛發或者衣物纖維，那麽現在就算把這三扇不知道究竟是其中的哪一扇被攀爬過的窗子給看管起來，警方很有可能也無法在上面找到什麽有價值的線索。”

“所以，根據我的意思，如果想要報警解決的話，那麽就趕快動手，趁著我們所有人都還沒有換衣服，趕快把這個案子查清楚。而假如說把事情拖到放學之後，那麽那個爬窗子的人就很有可能會把自己的衣物給處理掉了。”

面對著何靜所說的這樣一番話，班主任很明顯是不想報警解決的。畢竟如果警車開進了學校，那麽事情就等於徹徹底底地鬧大了。而一旦事情鬧大了，那麽什麽亂七八糟的新聞自然也就會緊隨其後地出現了。

“何靜同學，老師相信這個手機應該不是你偷的，只不過報警解決這件事情，在老師看來，也就沒有那個必要了吧！”

並不想讓學校因為盜竊案這種不光彩的理由登上新聞，班主任就這麽開始了對何靜的勸說，嘗試著讓她大事化小、小事化了。只不過，他的這個如意算盤，可不是那麽好打的。

“對不起老師，你的這種說法我不認同。”眼看班主任就這麽想把這件事情輕輕松松地揭過去，江淩雲立刻就從自己的位子上站了起來，表示自己堅決支持何靜的想法。

“老師，請你好好想一想，假如說何靜她並沒有在察覺到有人想要坑害她的時候，保持住冷靜、維持住清晰的邏輯思維，那麽她自然無法站出來為自己說上剛才那樣一番條理分明的自證話語。”

“而假如說，她沒能夠在第一時間采取最為恰當的應對措施，那麽伴隨著事態的發酵，事情只會變得對她越來越不利。”

“假如說我們真的相信何靜她就是那個偷走了手機的人，那麽就算丟失手機的那個同學，看在同學的情分上不報警處理這件事情，她也肯定會被老師從這個學校裏面趕出去。”

“何靜為了能夠留在尚德高中裏，她究竟付出了多少辛勤的汗水，拼命學習，這一點我們很多人都有目共睹。”

“所以，那個偷手機的人如果真的得逞的話，那麽他並不僅僅是讓何靜在被趕出學校之後，蒙受了經濟及名譽上的損失，同時更等於毀掉了她這一年多以來的努力。”

“也許對於那些家裏面有錢、條件比較好的同學來說，離開這所學校並不算什麽，可是對於何靜來說，如果她背負著小偷的罵名從這所學校離開，那麽我想她的前途，也就基本等於是被那個偷手機的人給毀掉了。”

“毀掉一個人的前途，我認為這種做法不管怎麽看，都不是一件可以被隨隨便便揭過去的小事。所以在我看來，我們應該堅決地把這個栽贓嫁禍的小偷揪出來，讓他當著全班同學的面給何靜道歉。至於學校要不要因為他的這種行為，而把他從學校裏面趕出去，這就交給校方自己去決定了。”

想要做出今天這種栽贓嫁禍的行為，偷手機的人必須事先清楚，手機保護套裏面塞著一張極其昂貴的郵票，並且手機的主人把自己的手機放在了什麽地方。

選定這個需要偷盜的目標之後，還必須得有充足的作案時間，在學校裏面一般不會有幾個班級共同上體育課的情況下，偷手機的人究竟是哪個班級的學生，這一點也就呼之欲出了。

正是因為很清楚用這個方式陷害何靜的那個人，肯定就是高二一班的學生，所以，班主任才會不願意把事情鬧大，只想盡可能保住那個人。只不過，他所說的勸阻，在江淩雲聽來，實在是非常可笑而又蒼白的。

“老師你說我提議的這個做法，實在是太不給這個偷手機的人留情面了，這一點我承認，只不過這個人真的有必要讓我為他留情面嗎？”

“把這個人揪出來，隨後讓他當著眾多人的面給何靜道歉，這麽做確實會讓這個人在學校裏面再也擡不起頭來，甚至於，被他人得知了自己所做的事情的這個人，有可能會因為忍受不了流言蜚語，所以根本就沒有辦法繼續在這個學校裏面呆下去。”

“但是我想說，如果這樣一個做法對這個人來說太過殘忍的話，那麽難道他對何靜做的事情就不殘忍了嗎？我現在的提議，只不過是以其人之道還治其人之身，讓那個想要加害別人的罪魁禍首，嘗一嘗自己設下的陷阱的滋味，難道說這有什麽問題嗎？”

“一個人犯了錯誤，就必須得為他所犯下的錯誤付出相應的代價，他不是想要用這種栽贓嫁禍的手法把何靜定義成一個小偷，並且逼迫校方把她從學校裏面趕出去嗎？那麽我想，被人拆穿他的真面目，然後他自己忍受不了，進而從學校裏面自動滾蛋，這樣一種結果，就是他最應該得到的下場了。”

“更何況，老師你明明知道這件事情有問題，卻還要采用這種姑息養奸的方式，妄圖把這件事情壓下去，你認為你這麽做，真的是為了校方的名譽好嗎？”

“何靜今天受了冤，這件事情我們所有人都心中有數，你作為班主任，不站出來主持公道，還她一個清白，反而想要包庇縱容那個偷手機的小人，這樣一種做法真的能夠為人師表嗎？你難道就不害怕有人看不下去而把這件事情鬧到網上嗎？”

“尚德高中馳名省內外，在學生和家長中間向來有口皆碑。並且，正是因為學校給那些家庭條件並不好的學生提供了優待政策，所以學校才會得到許許多多的讚譽，被民眾們誇一句，雖然是尚德高中是面向富貴人家的學校，但是它對普通家庭出生的孩子也還是很公平的。”

“現在，一個來自於工薪階層家庭的學生，眼看就要因為同學的陰謀而蒙受不白之冤，而老師卻在這個時候站出來，選擇了包庇偷手機的那個人，這樣一種說法，難道不就是網上最常見的那種，有錢有勢的人就是可以為所欲為，而原本應該教書育人的教師，卻因為這種權勢以及財富的壓迫而自願同流合汙，成為了背後黑幕的制造者嗎？”

“如果這樣一種論調真的在網絡上面大範圍地流傳，那麽尚德高中在這些年來樹立起來的良好形象，也就等於是被毀了。相比起學校裏面發生了盜竊案，老師你難道不認為後面這樣一種事態，才是校方更加不願意看到的嗎？”

“我們學校確實有一些問題學生，但是對於這些犯了錯的學生，我們會加以懲處，我認為相比起姑息養奸、包庇縱容，前面那種知錯能改、善莫大焉的做法，對學校很明顯要更有利。”

“所以現在，老師，你依舊堅持要讓這件事情大事化小、小事化了嗎？”

江淩雲所說的這番話，要說曉之以情、動之以理吧，也確實有那麽點兒意思，但是更明顯的，卻是他在這段話裏面放出來的威脅。

江淩雲一直在追求何靜這件事，整個尚德高中已經沒有幾個人不清楚了，所以現在情況很明顯，江淩雲他就是要站出來幫何靜出頭，讓那個偷手機的人暴露在大庭廣眾之下。

而假如說校方不能夠滿足他的這個要求的話，那麽他還真的不介意到網絡上面去造勢，雇傭水軍把這件事情鬧大，進而鬧到校方必須得站出來，給出一個令人滿意的結果才罷休。而這樣一種事情發展，恰恰並不是學校願意見到的。

江淩雲所表露出來的態度是那麽的堅決，因此班主任心中非常清楚，他是根本就無法說服江淩雲，讓他在這件事情上放過那個偷手機的人的。

所以現在，如果他既不想惹毛了江林雲，進而促使他把這件事情捅到網上，又不想讓警車大張旗鼓地開進這所學校，並且把那個偷手機的人連同手機裏那枚貴重無比的郵票一起帶會派出所，那麽班主任現在就只有了最後一個選擇了。

“那名偷拿了別人的手機的同學，我相信你現在肯定就坐在這間教室裏。事情是怎麽一步步發展到現如今的這個地步的，我相信你已經親眼看見了，所以現在，我希望你能夠主動站出來承認自己做了什麽。”

“何靜同學差點就蒙受了不白之冤，她肯定是要為自己討回一個公道的，而這個偷拿了手機的人，最後能不能夠被找出來，我相信方才聽過何靜的一番話語之後，每個同學心中也應該有數。所以，你是真的不打算自己站出來承認自己所犯的錯誤嗎？”

“如果你現在站出來當眾道歉，那我們也就不需要報警，讓警方來解決這件事情了。而假如說你不肯站出來道歉，那麽沒辦法了，我相信警方肯定有這個能力，一定能夠把你找出來的。”

“與其等到警方進入學校之後，再被他人給找出來，我認為現在站出來主動承認會好得多。最起碼這樣一來，這件事情能夠以最小的傳播範圍被控制在學校內部，而假如說警方真的進入了學校，那麽我相信事情就真的沒辦法善了了。”

“畢竟，這是一筆金額足夠巨大的盜竊案，假如警方來調查，那麽我們全班同學每一個都躲不過，全部都要接受調查。而到了那個時候，我相信就不僅僅是差一點被栽贓陷害的何靜同學會對你心生不滿了。”

“明明自己什麽都沒做，卻要因為同學做下了一件蠢事，而接受警方的調查，你認為在經歷了這樣的遭遇之後，咱們班的同學真的能夠完全不記恨你嗎？所以，現在乖乖地站出來吧！假如你認為這太難堪，導致你不願意站出來，那麽更難堪的事情還在後面。”

“事情一旦被鬧大，我相信你不僅僅要當著我們班同學的面向何靜道歉，很有可能還會被弄到升旗儀式上，當著全校同學的面做檢討。就算這樣事情也很有可能沒個完，你說不定會被開除，亦或者是記過，所以你現在真的考慮清楚了嗎？”

並不是那種精神能力強大到不行、內心素質也爆表的人，經過了何靜、江淩雲以及班主任的三方發言之後，方才就已經緊張到把手在桌子下面攪在了一起的程度的柯蘭，現如今的精神防線是真的已經全面崩潰了。

所以，非常清楚自己接下來根本就沒有別的道路可以選，柯蘭只能夠在這個時候，硬著頭皮從自己的座位上站起來。

在經過班主任的那一番話之後，班上但凡沒有偷手機的學生，全部都在轉動著脖子，想要看看自己身邊的哪個同學，才是那個偷了別人的手機，又想栽贓嫁禍給何靜的人。

於是，當柯蘭從自己的座位上站起來的時候，轉動著脖子的同學們，就這麽把視線粉粉投註在了她的身上。

因為早就已經猜出了做下這件事情的小偷究竟是誰，所以當柯蘭站起來的時候，江淩雲一點也不感到驚訝。而面著這樣一個曾經出現在醫院裏，並且還在自己的病房外大聲地表達了自己對江淩雲感情的女生，何靜在知曉是她算計了自己的那一刻，也絲毫不感覺驚訝。

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