第一節課是王愛紅的課。
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語文課結束後，夏明光尾隨王愛紅出了教室。
王愛紅發覺到有人跟著她，當即回頭，發現是夏明光。“幹什麽？”
夏明光面色正常，但說出來的話讓王愛紅震驚了一下。
“老師，我學習學得近視了！”
“……那就去配眼鏡呀。”
“不不不，是特別高度的近視，跟瞎了沒什麽區別了。眼鏡拯救不了的！”
“……”這熊孩子到底想說什麽。
“我能坐得稍微靠前一點嗎！”
王愛紅無語，她想了想，夏明光坐在倒數第二排，確實挺靠後的。
最後她無奈地說：“那你看看第一排的同學，誰願意跟你換個座位吧。”
夏明光立馬說：“不不不老師，我近視得快瞎了！第一排拯救不了的！我要坐在講臺旁邊，就是那個離你最近的位置！”
王愛紅：“……”這孩子可能不光眼瞎了，腦子還出問題了。
第三節上數學，做課堂練習的過程中，老師來回走動看同學們做的情況。
最後她拍了拍元恪肩膀，示意她把自己的步驟寫到黑板上。
鄭凜做題做到一半，思路卡了。擡頭發現元恪在黑板上寫步驟，頓時感覺找到了救星。他撐著腦袋看元恪的思路，結果被元恪的手腕吸引了註意力。
他沒忍住，“臥槽”了一聲。
夏明光被鄭凜“臥槽”得莫名其妙，正好他題做完了，擡起頭來，看見講臺上的元恪，背對著他們，右手拈著粉筆高高舉起來在黑板上寫步驟。校服袖子隨著她手臂擡高滑下去一小節，手腕露出來，上面赫然戴著一串……火星石手鏈！
夏明光楞住了。
昨天元恪離開他們家的時候，夏老爺子給她擼上去一串火星石手鏈，順帶送了一串“身體健康”、“長命百歲”的祝福。
但他沒想到……她竟然沒摘下來。
……
第二天元恪還是踩著早自習鈴聲進的教室。
她慌慌張張地坐下之前，發現……
夏明光的位置怎麽挪到前面來了！
此刻夏明光坐在講臺另一邊，朝她“嗨”了一下。
元恪很懵。
同樣懵的還有鄭凜他們幾個。
夏明光昨天得到了王愛紅的默許，今天一大早就把桌子搬到了最靠講臺的位置，和元恪坐得很對稱。鄭凜差點哭出聲：“媽呀老大，你走了以後隨堂考我們抄誰的呀！”夏明光說了句“可是以後你在黑板默寫方程式方便抄了呀”。鄭凜瞬間被安慰到了，甚至搭了把手幫著夏明光一起搬桌子。
元恪坐下後，抽出英語書，掏出手機問了句“你怎麽搬到這裏來了”。
夏明光秒回——
【夏明光】：我近視。
自從上次他謊稱自己骨折，夏明光在元恪心目中的可信度大大下降。近視估計是瞎編的吧。
【夏明光】：不是說這周聊天要用擬人手法嗎？你剛剛那句就沒用擬人手法！
元恪覺得小明老師最近簡直不可理喻！她就是問了一下他為什麽坐到這裏來了而已！他本身就是個人，還要她怎麽擬人啊！再擬就成人妖了！
既然他非要讓她來個擬人手法，那——
【元硌】：嗚嗚嗚小明老師，我今天起晚了，沒能吃到活的早餐。
活的早餐，這總算是擬人了吧！
夏明光看著元恪極為特殊的擬人手法，楞了一下。
活的早餐……是個什麽鬼啊！
元恪解釋——
【元硌】：活的早餐就是坐在餐桌前很愜意地吃的早餐呀！死的早餐就是在上學路上隨便啃一個面包！嗚嗚嗚就像今天早晨。我差點被死的早餐噎死！
夏明光勉強理解了她詭異的擬人方式。大概就是，活的早餐是很愜意的有靈魂的，死的早餐是很敷衍的沒有靈魂的。
究竟是什麽樣的腦回路才能想出這樣的表達啊……不過這種表達……莫名有點可愛。
早自習已經開始五分鐘了，夏明光看完“活的早餐”、“死的早餐”的鬼畜表達方式後，抿了抿嘴。
他站起來，出了教室。
十分鐘後，他從食堂拎了杯豆漿回來
在一片早讀聲中，他把那杯豆漿放在元恪桌子上，然後從她身後經過，邁了幾步，就到了自己的座位。
【夏明光】：坐在桌前的早餐，嗯……然後你一會喝豆漿的時候喝得愜意一點，這就算是半份活的早餐了。
王愛紅很反感有人在教室裏吃東西是真的，元恪不知道喝豆漿到底算不算“吃東西”範疇。最後她把英語書立起來，把那半份“活的早餐”擋在書後面，低頭含住了吸管，吸了一口，甜的。
早自習結束，元恪把空的豆漿杯子扔進教室前的垃圾桶。
【元硌】：（我是一個小胖子，沒事我就摸肚子.jpg）
夏明光盯著那個摸肚子的表情包笑了笑，長按，添加表情。
【夏明光】：圖盜走了。
【夏明光】：第一張不是從我爸那裏盜來的圖。
自從夏明光把桌子搬到了前面，鄭凜他們四個結合元恪那天醒在夏老爺子家這件事，瘋狂瞎猜。
“臥槽我跟你們講，老大以前雖然逼我們拿著爺爺給的各種保健手鏈，但是他自己從來不戴爺爺給的手鏈，嫌蠢。”鄭凜正在瘋狂爆料。“但是！昨天我發現！老大手腕上也戴著一串！火星石！”
“你為什麽要說‘也’？”湯鴻信懵懵地看著鄭凜。
“你是不是傻，周一數學課我發現……”
還沒等鄭凜說完，程鳶突然“日”了一聲。
“咋了？”
程鳶給他們看年級群的通知。
“今天咱們這一片停電，電路好像要修，電力公司發通知了，從上午九點到下午三點，預計需要六個小時。”
幾個人慘叫成一片。“媽的這個停電時間絕了！不耽誤我們上晚自習，正好耽誤我們中午吃飯！”
慘叫完後，幾個人湧到坐在教室最前面的夏明光跟前，可憐巴巴地看著他。“老大，爺爺家也停電嗎？”
言外之意是中午能不能去夏老爺子家蹭飯。
夏明光淡淡地“嗯”了一聲。
“我爺爺剛剛給我打電話，讓我中午給他叫外賣……別把他餓死。”
去夏老爺子家蹭飯的幻想破滅後，幾個人又慘叫著離開了，繼續紮堆聊他們老大的反常情況。
剛剛那幾個神經病吱哇亂叫著走了以後，夏明光從筆記本上扯下一頁，撕成好幾條。
他翻開《高中語文必背64篇》，從上面挑了三句詩詞，寫在六張紙條上。
寫完後，折成紙團。
他把六個指甲大小的紙團撒在元恪桌子上。
元恪不明所以，拿起其中一個展開看——日月之行，若出其中。
再拿起一個——一朝選在君王側。
六個紙團能拼成三句詩——
天生麗質難自棄，一朝選在君王側。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。
海內存知己，天涯若比鄰。
【夏明光】：中午吃飯前背過，不然不許吃飯。
【夏明光】：（超兇.jpg）
元恪：“……”
她最愁背東西了。學語言必要的四大步——聽、說、讀、寫，她前三項都做不了，只剩下一個“寫”。她學不了文科的原因，就是因為文科需要背的東西太多了。
語文考試的時候她幹脆把五個名句默寫放棄掉了，反正才五分。誰知道夏明光包攬得還挺廣，連名句默寫都管。
因為停電，波及範圍還不小，食堂和校外的小飯館中午都沒法營業，所以臨近中午好多同學點了外賣。由於今天情況特殊，學校睜一只眼閉一只眼，暫且默許了。
元恪也點了外賣。
第四節課下課十分鐘左右，她的外賣到了，正當她喜滋滋地準備下樓拎外賣，夏明光先一步從後面拎住了她的領子。
【夏明光】：默寫。
元恪：“……”
元恪坐下來，從六個紙團裏抽了一個，展開——
天生麗質難自棄。
她在筆記本上寫——一朝選在君王側。
再抽了一個，是她剛剛寫的那句“一朝選在君王側”。
夏明光示意她同一句不用寫，再抽下一個。
元恪抽到了“海內存知己”，也很輕易地寫出了“天涯若比鄰”。
結果最後在《觀滄海》上磨住了，怎麽也對不上。
元恪可憐巴巴地看向夏明光。
【元硌】：小明老師，我的外賣正在樓下瑟瑟發抖。它在等著我！
【元硌】：如果它能自己跑上來就好了。
【元硌】：你的外賣肯定也在風中瑟瑟發抖，也在等你。
【元硌】：這是擬人手法吧。
夏明光眼皮跳了跳。
最後——
算了，寫不出來就寫不出來吧。
經過夏明光許可，元恪開心地從座位上蹦起來，蹦蹦跳跳地下樓拿外賣。
夏明光無奈地跟在後面。怎麽感覺，擬人手法被她越帶越跑偏呢……
拎了外賣以後，元恪見操場邊不少同學聚在那裏吃東西，再想想在教室裏吃東西不太好，所以她也朝操場那個方向走過去。
夏明光一直跟著她。
元恪回頭看了夏明光一眼，然後蹲下來，開始拆一次性飯盒。
吃了沒兩口，她覬覦地看了一眼夏明光飯盒裏的肉，再看看自己飯盒裏的雞米球，好像……單薄了點。
她戳了戳夏明光，指了指他的飯盒。
夏明光無語，最後把她覬覦的肉撥到她飯盒裏。
然後看著元恪一個雞米球一個雞米球地把那些圓滾滾的球球用筷子頂到他飯盒裏。
得償所願後，元恪蹲在地上，飯盒放在膝蓋上，邊吃邊拿手機發信息。
【元硌】：我的雞米球是自己跑到小明老師那裏去的。
【元硌】：擬人了吧！
夏明光覺得自己給自己挖了個大坑。
元恪很快吃完，闔上餐盒的時候打了個嗝。
因為聽不見，她完全沒有意識到自己打嗝打出聲音了。
夏明光蹲在地上，側頭看了看正在收拾一次性餐盒、筷子的元恪。
他竟然隱隱期待她打第二個嗝……
她連打嗝都聽起來軟軟酥酥的……
夏明光突然覺得自己有病，埋頭扒了最後幾口飯，也合上了一次性餐盒。
把餐盒扔進垃圾箱之後，元恪打了個哈欠。
兩人朝著宿舍樓的方向走。
【夏明光】：你不是要教我學手語嗎？小元子老師。
元恪邊打哈欠，邊看著那條消息。
她想了想——
【元硌】：哦，那就教你個“你好”吧。
元恪指了一下夏明光，然後豎了一個大拇指。
夏明光看出來，這是那天元恪和他爺爺相互比劃過的。
【夏明光】：我很棒？表面上看是“我很棒”。
元恪聳了聳肩。
【元硌】：但這就是“你好”的意思呀。
元恪進了女生宿舍樓。
夏明光邊往男生宿舍走，邊刷出一條朋友圈——
小明老師真的好兇啊！
2分鐘前
應該這就是傳說中僅對他可見的朋友圈吧。
他笑了笑，給她點了個讚。
周五一早，元恪到教室以後，第一件事就是給夏明光發微信，慶祝今天是她學習擬人手法的最後一天。
結果——
【夏明光】：周六周日也算/微笑。
元恪瞬間洩氣。
【夏明光】：你今天有沒有吃到活的早餐？
正在元恪低頭回覆“有”的時候，她的凳子被人踹了一下。
她聽不見，也沒發覺到有人想從她身後通過，她只顧著回覆夏明光了。
那個叫尹興南的同學，早上沒睡醒，睡眼惺忪心情不太好。
他見元恪過了這麽老半天還沒反應，很不耐煩。
他當即在元恪凳子上踹了一下，踹得元恪整個人往前一撲，雙手抓在桌沿上才穩住身體。
“真他媽慢！”尹興南罵了一句，而後從元恪身後通過。
元恪被踹了凳子的時候懵了一下。
換作是以前，估計她要直接站起來踹人了。但上周五就是因為她踹了人，才導致了後面一連串的麻煩事。
這次她忍下了。
她把凳子扶正，又正了正桌子，就當什麽也沒發生過。
元月以前教會了她以暴制暴，現在又逼著她逆來順受。
那就受著唄。
忍一時風平浪靜。
早自習的鈴聲響了。
元恪這邊忍一時風平浪靜，講臺那邊的夏明光面無表情地站起來了。
然後他面無表情地走到尹興南位置邊。
面無表情地用腳勾住了他的凳子腿。
今天輪到王愛紅看早讀。
她一進門剛好看見——
夏明光一腳踢飛了尹興南的凳子，尹興南一屁股坐在地上，嚇得快哭了。
班裏其他同學就那麽看著，沒一個人敢上前勸阻。
面對如此有安全隱患的場面，王愛紅覺得自己可能會被夏明光.氣死。
她當即喊了一句：“夏明光！你在幹什麽！”
夏明光踹完凳子，又在尹興南桌子腿上補了一腳。
“夏明光！你為什麽踹同學！”王愛紅氣得夠嗆。想起他高一的時候把人打得進了醫院，她覺得後怕。
夏明光踹完，擡起頭來。
為什麽踹……
想踹就踹了，該怎麽說……
最後他緩緩開口：“因為他踹了我們老大的凳子。”
說完以後，夏明光跟一臉懵逼的鄭凜、湯鴻信、周寧生和程鳶……對視上了。
作者有話要說： 懵逼四人組：老大，請正面解釋一下，為什麽我們又多了一個老大？！
夏·又追妻一厘米·小明：我今天沒有追妻一厘米！我從倒數第二排飛到了講臺邊！好多好多米呀！
您的好友【追妻一厘米·小明】不想理您，且把自己的昵稱更改為【追妻好多米·明哥】
又雙更啦！
又有紅包鴨！
評論區24點前哦！-3-
感謝為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝灌溉[營養液]的小天使：
君子執酒 5瓶；
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“老師，我學習學得近視了！”
“……那就去配眼鏡呀。”
“不不不，是特別高度的近視，跟瞎了沒什麽區別了。眼鏡拯救不了的！”
“……”這熊孩子到底想說什麽。
“我能坐得稍微靠前一點嗎！”
王愛紅無語，她想了想，夏明光坐在倒數第二排，確實挺靠後的。
最後她無奈地說：“那你看看第一排的同學，誰願意跟你換個座位吧。”
夏明光立馬說：“不不不老師，我近視得快瞎了！第一排拯救不了的！我要坐在講臺旁邊，就是那個離你最近的位置！”
王愛紅：“……”這孩子可能不光眼瞎了，腦子還出問題了。
第三節上數學，做課堂練習的過程中，老師來回走動看同學們做的情況。
最後她拍了拍元恪肩膀，示意她把自己的步驟寫到黑板上。
鄭凜做題做到一半，思路卡了。擡頭發現元恪在黑板上寫步驟，頓時感覺找到了救星。他撐著腦袋看元恪的思路，結果被元恪的手腕吸引了註意力。
他沒忍住，“臥槽”了一聲。
夏明光被鄭凜“臥槽”得莫名其妙，正好他題做完了，擡起頭來，看見講臺上的元恪，背對著他們，右手拈著粉筆高高舉起來在黑板上寫步驟。校服袖子隨著她手臂擡高滑下去一小節，手腕露出來，上面赫然戴著一串……火星石手鏈！
夏明光楞住了。
昨天元恪離開他們家的時候，夏老爺子給她擼上去一串火星石手鏈，順帶送了一串“身體健康”、“長命百歲”的祝福。
但他沒想到……她竟然沒摘下來。
……
第二天元恪還是踩著早自習鈴聲進的教室。
她慌慌張張地坐下之前，發現……
夏明光的位置怎麽挪到前面來了！
此刻夏明光坐在講臺另一邊，朝她“嗨”了一下。
元恪很懵。
同樣懵的還有鄭凜他們幾個。
夏明光昨天得到了王愛紅的默許，今天一大早就把桌子搬到了最靠講臺的位置，和元恪坐得很對稱。鄭凜差點哭出聲：“媽呀老大，你走了以後隨堂考我們抄誰的呀！”夏明光說了句“可是以後你在黑板默寫方程式方便抄了呀”。鄭凜瞬間被安慰到了，甚至搭了把手幫著夏明光一起搬桌子。
元恪坐下後，抽出英語書，掏出手機問了句“你怎麽搬到這裏來了”。
夏明光秒回——
【夏明光】：我近視。
自從上次他謊稱自己骨折，夏明光在元恪心目中的可信度大大下降。近視估計是瞎編的吧。
【夏明光】：不是說這周聊天要用擬人手法嗎？你剛剛那句就沒用擬人手法！
元恪覺得小明老師最近簡直不可理喻！她就是問了一下他為什麽坐到這裏來了而已！他本身就是個人，還要她怎麽擬人啊！再擬就成人妖了！
既然他非要讓她來個擬人手法，那——
【元硌】：嗚嗚嗚小明老師，我今天起晚了，沒能吃到活的早餐。
活的早餐，這總算是擬人了吧！
夏明光看著元恪極為特殊的擬人手法，楞了一下。
活的早餐……是個什麽鬼啊！
元恪解釋——
【元硌】：活的早餐就是坐在餐桌前很愜意地吃的早餐呀！死的早餐就是在上學路上隨便啃一個面包！嗚嗚嗚就像今天早晨。我差點被死的早餐噎死！
夏明光勉強理解了她詭異的擬人方式。大概就是，活的早餐是很愜意的有靈魂的，死的早餐是很敷衍的沒有靈魂的。
究竟是什麽樣的腦回路才能想出這樣的表達啊……不過這種表達……莫名有點可愛。
早自習已經開始五分鐘了，夏明光看完“活的早餐”、“死的早餐”的鬼畜表達方式後，抿了抿嘴。
他站起來，出了教室。
十分鐘後，他從食堂拎了杯豆漿回來
在一片早讀聲中，他把那杯豆漿放在元恪桌子上，然後從她身後經過，邁了幾步，就到了自己的座位。
【夏明光】：坐在桌前的早餐，嗯……然後你一會喝豆漿的時候喝得愜意一點，這就算是半份活的早餐了。
王愛紅很反感有人在教室裏吃東西是真的，元恪不知道喝豆漿到底算不算“吃東西”範疇。最後她把英語書立起來，把那半份“活的早餐”擋在書後面，低頭含住了吸管，吸了一口，甜的。
早自習結束，元恪把空的豆漿杯子扔進教室前的垃圾桶。
【元硌】：（我是一個小胖子，沒事我就摸肚子.jpg）
夏明光盯著那個摸肚子的表情包笑了笑，長按，添加表情。
【夏明光】：圖盜走了。
【夏明光】：第一張不是從我爸那裏盜來的圖。
自從夏明光把桌子搬到了前面，鄭凜他們四個結合元恪那天醒在夏老爺子家這件事，瘋狂瞎猜。
“臥槽我跟你們講，老大以前雖然逼我們拿著爺爺給的各種保健手鏈，但是他自己從來不戴爺爺給的手鏈，嫌蠢。”鄭凜正在瘋狂爆料。“但是！昨天我發現！老大手腕上也戴著一串！火星石！”
“你為什麽要說‘也’？”湯鴻信懵懵地看著鄭凜。
“你是不是傻，周一數學課我發現……”
還沒等鄭凜說完，程鳶突然“日”了一聲。
“咋了？”
程鳶給他們看年級群的通知。
“今天咱們這一片停電，電路好像要修，電力公司發通知了，從上午九點到下午三點，預計需要六個小時。”
幾個人慘叫成一片。“媽的這個停電時間絕了！不耽誤我們上晚自習，正好耽誤我們中午吃飯！”
慘叫完後，幾個人湧到坐在教室最前面的夏明光跟前，可憐巴巴地看著他。“老大，爺爺家也停電嗎？”
言外之意是中午能不能去夏老爺子家蹭飯。
夏明光淡淡地“嗯”了一聲。
“我爺爺剛剛給我打電話，讓我中午給他叫外賣……別把他餓死。”
去夏老爺子家蹭飯的幻想破滅後，幾個人又慘叫著離開了，繼續紮堆聊他們老大的反常情況。
剛剛那幾個神經病吱哇亂叫著走了以後，夏明光從筆記本上扯下一頁，撕成好幾條。
他翻開《高中語文必背64篇》，從上面挑了三句詩詞，寫在六張紙條上。
寫完後，折成紙團。
他把六個指甲大小的紙團撒在元恪桌子上。
元恪不明所以，拿起其中一個展開看——日月之行，若出其中。
再拿起一個——一朝選在君王側。
六個紙團能拼成三句詩——
天生麗質難自棄，一朝選在君王側。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。
海內存知己，天涯若比鄰。
【夏明光】：中午吃飯前背過，不然不許吃飯。
【夏明光】：（超兇.jpg）
元恪：“……”
她最愁背東西了。學語言必要的四大步——聽、說、讀、寫，她前三項都做不了，只剩下一個“寫”。她學不了文科的原因，就是因為文科需要背的東西太多了。
語文考試的時候她幹脆把五個名句默寫放棄掉了，反正才五分。誰知道夏明光包攬得還挺廣，連名句默寫都管。
因為停電，波及範圍還不小，食堂和校外的小飯館中午都沒法營業，所以臨近中午好多同學點了外賣。由於今天情況特殊，學校睜一只眼閉一只眼，暫且默許了。
元恪也點了外賣。
第四節課下課十分鐘左右，她的外賣到了，正當她喜滋滋地準備下樓拎外賣，夏明光先一步從後面拎住了她的領子。
【夏明光】：默寫。
元恪：“……”
元恪坐下來，從六個紙團裏抽了一個，展開——
天生麗質難自棄。
她在筆記本上寫——一朝選在君王側。
再抽了一個，是她剛剛寫的那句“一朝選在君王側”。
夏明光示意她同一句不用寫，再抽下一個。
元恪抽到了“海內存知己”，也很輕易地寫出了“天涯若比鄰”。
結果最後在《觀滄海》上磨住了，怎麽也對不上。
元恪可憐巴巴地看向夏明光。
【元硌】：小明老師，我的外賣正在樓下瑟瑟發抖。它在等著我！
【元硌】：如果它能自己跑上來就好了。
【元硌】：你的外賣肯定也在風中瑟瑟發抖，也在等你。
【元硌】：這是擬人手法吧。
夏明光眼皮跳了跳。
最後——
算了，寫不出來就寫不出來吧。
經過夏明光許可，元恪開心地從座位上蹦起來，蹦蹦跳跳地下樓拿外賣。
夏明光無奈地跟在後面。怎麽感覺，擬人手法被她越帶越跑偏呢……
拎了外賣以後，元恪見操場邊不少同學聚在那裏吃東西，再想想在教室裏吃東西不太好，所以她也朝操場那個方向走過去。
夏明光一直跟著她。
元恪回頭看了夏明光一眼，然後蹲下來，開始拆一次性飯盒。
吃了沒兩口，她覬覦地看了一眼夏明光飯盒裏的肉，再看看自己飯盒裏的雞米球，好像……單薄了點。
她戳了戳夏明光，指了指他的飯盒。
夏明光無語，最後把她覬覦的肉撥到她飯盒裏。
然後看著元恪一個雞米球一個雞米球地把那些圓滾滾的球球用筷子頂到他飯盒裏。
得償所願後，元恪蹲在地上，飯盒放在膝蓋上，邊吃邊拿手機發信息。
【元硌】：我的雞米球是自己跑到小明老師那裏去的。
【元硌】：擬人了吧！
夏明光覺得自己給自己挖了個大坑。
元恪很快吃完，闔上餐盒的時候打了個嗝。
因為聽不見，她完全沒有意識到自己打嗝打出聲音了。
夏明光蹲在地上，側頭看了看正在收拾一次性餐盒、筷子的元恪。
他竟然隱隱期待她打第二個嗝……
她連打嗝都聽起來軟軟酥酥的……
夏明光突然覺得自己有病，埋頭扒了最後幾口飯，也合上了一次性餐盒。
把餐盒扔進垃圾箱之後，元恪打了個哈欠。
兩人朝著宿舍樓的方向走。
【夏明光】：你不是要教我學手語嗎？小元子老師。
元恪邊打哈欠，邊看著那條消息。
她想了想——
【元硌】：哦，那就教你個“你好”吧。
元恪指了一下夏明光，然後豎了一個大拇指。
夏明光看出來，這是那天元恪和他爺爺相互比劃過的。
【夏明光】：我很棒？表面上看是“我很棒”。
元恪聳了聳肩。
【元硌】：但這就是“你好”的意思呀。
元恪進了女生宿舍樓。
夏明光邊往男生宿舍走，邊刷出一條朋友圈——
小明老師真的好兇啊！
2分鐘前
應該這就是傳說中僅對他可見的朋友圈吧。
他笑了笑，給她點了個讚。
周五一早，元恪到教室以後，第一件事就是給夏明光發微信，慶祝今天是她學習擬人手法的最後一天。
結果——
【夏明光】：周六周日也算/微笑。
元恪瞬間洩氣。
【夏明光】：你今天有沒有吃到活的早餐？
正在元恪低頭回覆“有”的時候，她的凳子被人踹了一下。
她聽不見，也沒發覺到有人想從她身後通過，她只顧著回覆夏明光了。
那個叫尹興南的同學，早上沒睡醒，睡眼惺忪心情不太好。
他見元恪過了這麽老半天還沒反應，很不耐煩。
他當即在元恪凳子上踹了一下，踹得元恪整個人往前一撲，雙手抓在桌沿上才穩住身體。
“真他媽慢！”尹興南罵了一句，而後從元恪身後通過。
元恪被踹了凳子的時候懵了一下。
換作是以前，估計她要直接站起來踹人了。但上周五就是因為她踹了人，才導致了後面一連串的麻煩事。
這次她忍下了。
她把凳子扶正，又正了正桌子，就當什麽也沒發生過。
元月以前教會了她以暴制暴，現在又逼著她逆來順受。
那就受著唄。
忍一時風平浪靜。
早自習的鈴聲響了。
元恪這邊忍一時風平浪靜，講臺那邊的夏明光面無表情地站起來了。
然後他面無表情地走到尹興南位置邊。
面無表情地用腳勾住了他的凳子腿。
今天輪到王愛紅看早讀。
她一進門剛好看見——
夏明光一腳踢飛了尹興南的凳子，尹興南一屁股坐在地上，嚇得快哭了。
班裏其他同學就那麽看著，沒一個人敢上前勸阻。
面對如此有安全隱患的場面，王愛紅覺得自己可能會被夏明光.氣死。
她當即喊了一句：“夏明光！你在幹什麽！”
夏明光踹完凳子，又在尹興南桌子腿上補了一腳。
“夏明光！你為什麽踹同學！”王愛紅氣得夠嗆。想起他高一的時候把人打得進了醫院，她覺得後怕。
夏明光踹完，擡起頭來。
為什麽踹……
想踹就踹了，該怎麽說……
最後他緩緩開口：“因為他踹了我們老大的凳子。”
說完以後，夏明光跟一臉懵逼的鄭凜、湯鴻信、周寧生和程鳶……對視上了。
作者有話要說： 懵逼四人組：老大，請正面解釋一下，為什麽我們又多了一個老大？！
夏·又追妻一厘米·小明：我今天沒有追妻一厘米！我從倒數第二排飛到了講臺邊！好多好多米呀！
您的好友【追妻一厘米·小明】不想理您，且把自己的昵稱更改為【追妻好多米·明哥】
又雙更啦！
又有紅包鴨！
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