看著臺上安靜的田瓜瓜，馬師太也開始緊張了，她忽然想是不是自己給這孩子壓力太大了。就在此時她聽到田瓜瓜開口說到：“同學們好，我叫田瓜瓜！”。下面傳來笑聲，有同學大喊：

“我們都知道！”。

田世仁也笑了，他咳嗽一聲接著說到：“其實我不太適應這種講話，寫好的稿子，我…不想背了！”。

底下有人喊到：“沒關系！念也行！”。同學們又是“哈哈”一陣笑聲。

田世仁接著道：

“不，那份沒有生命和情感的稿子，我決定放棄了。下面想我和大家說幾句心裏話，就是聊聊天。就聊聊我最近做的一個夢，你們想聽嗎？”。

“想！…”操場上齊聲喊到。

田世仁沈澱了一下說到：“大家也許能感覺到，最近的田瓜瓜和以前你們認識的那個田瓜瓜有些不大一樣了。可是大家不知道，讓我改變的不僅僅是一場突如其來的人生變故。其實讓我真正下決心改變我自己的是一個夢…”。

田世停頓了一下繼續道：“我，做了一個非常真實的夢。夢見自己一覺醒來竟然已是人到中年的大叔。那時的我早已看不到校園裏英俊少年的影子，沒有了任何一絲青春的痕跡。我清晰的記得夢裏變成大叔的我，每天過著庸庸碌碌的日子。白天在單位被領導罵，騎著電動車去菜市場買菜，和一堆大媽擠在一起討價還價，晚上到了家還要悲催地被老婆罵。連兒子也不愛和我說話。夢中的我變成了名副其實的□□絲男一玫。我感到生命就像廢紙一樣被隨意丟進了垃圾箱裏，日覆一日，年覆一年。驀然回首之間我發現，青春竟然在還沒來的及揮霍之時，早已消逝不見。最後，我竟然在鏡子裏看到了兩鬢斑白的自己。也就是在這時，我被嚇醒了，發現自己一身冷汗。醒來之後，我反省了很久。我不想要那樣的生活！我不想那樣浪費生命！於是，我決定重新規劃自己的青春與未來。於是，就有了此刻站在臺上的田瓜瓜！”。

操場上寂靜無聲，同學們都聽得入了神兒，像是陷入了沈思。接著，他們聽到田瓜瓜大聲地問到：“你們想要那樣平庸的生活嗎？”

“不想！…”，同學們大聲的回答到。

“你們想要浪費青春嗎？”

“不想！…”

田世仁接著用真誠而又充滿激情的語氣大聲說到：“同學們，莫等閑，白了少年頭，空、悲、切！”。

這時，操場上響起了雷鳴般的掌聲。同學們齊聲喊著“田瓜瓜！田瓜瓜！田瓜瓜！”

接下來，同學們看到那個學生會女幹事，給田瓜瓜送上臺一把吉他。哇！同學們更加激動地歡呼了起來。

田世仁調了調音，對著話筒說到：“本來想萬一競選成功了，給大家獻首歌。不過，現在我覺得結果不重要了。因為，我愛你們！我愛這校園！我愛這青春！”。

接著，田世仁唱到：“沒有什麽能夠阻擋，我對自由的向往。天馬行空的生涯……”。

此時此刻，同學們都熱血沸騰了，全都大聲跟著唱了起來。很多女生都哭了，周小野和沙豬也哭了。周小野看著臺上的田瓜瓜內心激動不己，這就是他的瓜瓜，真是太了不起了！

馬師太看著臺上，那個激情飛揚的少年，那是她的學生。此刻馬師太的眼圈也紅了，她也不自覺得加入了大合唱。她激動地想臺上這個男孩兒，在這所校園裏創造出來的傳奇，過去不曾有過，未來多年以後也終將成為一個傳說。這個男孩兒註定是這個校園裏當之無愧的男神！看著這有如演唱會似的選舉現場，馬師太笑的無比驕傲與自豪。

最後，田瓜瓜以壓倒性票數取得了選舉第二個環節的勝利。可是到了最後一個環節，評委會討論投票，卻遇到了巨大的阻力。在來到會議室之前，馬師太並知道評委會成員都有誰。可當她到了會議室之後竟然意外見到了黃校長。

馬師太想這太不正常了，只是個學生幹部評選，這大校長一天日理萬機的，怎麽會管這種小事兒呢？接著，她很快就知道原因了，田瓜瓜同學最大的競爭對手，就是之前那個掌聲還算不少的第三位同學。而這個同學的推薦人竟然是四班那位班主任，教地理的趙曉紅。

這個趙曉紅平日裏就愛和馬師太搶風頭，什麽先進、優秀、進修，但凡一點好事兒都落不下她。咱們前文提到過，沙豬給田瓜瓜八卦校園新聞時，那個據謠傳與黃校長有一腿的女地理老師，正是這個妖孽。馬師太知道今天會有場硬仗要打了。不過她也不著急，等對方先出招。她倒要看看這個妖精能整出什麽花樣來？

這個趙曉紅果然來者不善，一上來就直接炮轟田瓜瓜。她針對田瓜瓜同學提出了三大反對理由。第一，田瓜瓜過去是個後進學生，曾屢次違反校規，無視老師和校領導的管教；第二，田瓜瓜同學的學習成績不好，只是中等而已，根本不達標；第三，這個田瓜瓜公然在校園裏大搞個人英雄主義、個人崇拜。對侍此次競選十分不嚴肅，竟然把競選現場搞成了他田瓜瓜的個人演唱會。這種不正之風要盡早扼殺，以還校園清凈。

這趙妖精劈裏啪啦說完之後，其他評委老師都有點楞住了，用不用這麽誇張啊？馬師太更是忍不住笑出了聲。她不緊不慢地說到：“我那就不去抨擊別人推薦的同學了，我就說說我自己推薦的田瓜瓜同學吧！首先，田瓜瓜同學這個學期的進步，有目共睹。成績提升速度之快、幅度之大，史無前例。270名請大家記住這個數字，因為沒人能打破了。而且田瓜瓜同學的成績還在不斷提升中！”。

就在這時，馬師太看到姓趙的妖精竟然在給黃校長打眼色。果然黃校長插話到：“嗯，這個田瓜瓜同學學習成績是差了點，以前的學生會主席，好像都是年級前二十名啊！”

馬師太從容地說到：“黃校長，可是咱們學校以前有學生取得過像全國英語大賽冠軍這樣的榮譽嗎？而且有件事兒我不太明白，我想請教趙老師，什麽叫個人英雄主義呀？依你的意思是說，田瓜瓜不該多管嫌事不惜斷骨救下那個跳樓的女生。而是應該放任那女生跳樓摔死，到時讓我們五中攤上大事兒，讓我們黃校長攤上大事兒嗎？”

“咳咳！”，這時黃校長尷尬地咳嗽了一下。趙妖精氣的直翻白眼道：

“你！我不是那個意思！”

馬師太毫不客氣地打斷她道：

“我們誰都無法否認田瓜瓜同學的優秀，更無法去忽視這個孩子身上具有的領袖氣質。不管他是不是學生會主席，他都是這所校園的明星。既然我們阻止不了現在的孩子們去追星，那與其讓他們去崇拜韓國那些明星，不如我們自己打造一個校園明星送給他們。給學生們打造一個充滿正能量的校園男神，試想學生們的學習熱情能不上漲嗎？”。

這時，評委會老師們紛紛點著頭，黃校長也像是沈思著。最後馬師太認真地說到：“我們不能忘了教育的宗旨和目的，它不是讓少數孩子健康成長，而是所有孩子。我們打個比方，根基好的樹苗，我們照顧它讓它長成參天大樹。可長了歪叉的樹苗，我們就不管了嗎？田瓜瓜同學的成長經歷，由一個後進學生成長為正能量的校園男神，這不正是教育最偉大的成果嗎？難道不也是我們五中最大的成功典範嗎？”

這下連黃校長都在點頭了。趙曉紅兩眼冒火似的瞪著馬師太，可最後田瓜瓜還是順利當選了五中新一屆學生會主席。而這一屆的學生會主席，也讓五中的學生會真正有了存在感，他甚至成為了多年以後，學弟學妹們依舊還在談論的校園傳奇。

作者有話要說：  下一章 為民請願!

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