第二天早晨，唐施剛剛醒來，習慣性翻翻身，忍不住倒吸一口涼氣——好疼！鄰床的吳英也在這個時候醒來，床動了動，吳英啞著聲音叫道：“我的媽呀！”

唐施失笑。

兩個女生坐起來，對視一眼，都是一副無奈又好笑的樣子。

昨天陪學生瘋玩，今天一起來，渾身酸痛，全身上下每個骨節都像是被人卸過，大腿肌肉也是酸脹得不成樣子。

起來照常用冷水洗漱，再沈的瞌睡都被激醒，吳英笑道：“冷得我都分不清哪兒是牙齦哪兒是牙齒了。”

唐施笑。

等到上課的時候，唐施笑不出來了。

肖亮也是。

兩個人昨天都教了字母，一個教ABCDEFG，一個教aoeiuübpmf，字母幾乎完全一樣，但是兩個老師教的讀音不一樣，排列順序也不一樣，一群學生剛開始學，怎麽可能不弄混？

但這些藏族學生，一天三門語言課——藏語、漢語、英語，可以說是三語教學了，剛開始必然會艱難些。這些是基礎，必須學紮實了，唐施心中暗暗鼓勁兒，看著學生交上來的亂七八糟的作業，什麽都不顯，只是道：“好，我們今天覆習一下昨天學的。”

時間一晃便過去一個多月，三個人每天忙著改進教學，全副心思都撲在學生身上，恨不得一天的時間能掰成兩半用，並沒有意識到時間的流逝。因著這副全心全意的樣子，學生們也漸漸和他們親近。早上校門未開，學生們還被攔在門外，看見他們晃過，都會興奮地大叫，脆生生的“肖老師”“唐老師”“吳老師”，親熱得很；中午吃飯，學生們搶著挨著三人坐，家裏有一點兒好吃的，獻寶似的全部給他們，全然赤誠真心；一上體育課，學生們都跑來拉人，一定要三個老師都一起玩兒，跳繩、踢球、做游戲，儼然把他們當做可以信任的大孩子。

也就短短一個月而已。三個人都是大學老師，已經習慣了迎來送往、師生關系泛泛相交，突然被學生這般喜愛信任，心中都有一種說不出的覆雜感。

吳英嘆道：“在外面，你和誰相處一個月就能得到這樣珍貴的感情？”

唐施將學生送給她的花夾進書裏，又將一堆野果放好，心裏也是很柔軟——山裏沒有小賣部，沒有零食，學生們的零食都是山上的野果，野果也並不是那麽好摘，有時候有，有時候沒有，一串野果就是一個孩子一天的零食，他們自己不吃，見她來，一串一串都給她。在孩子心中，這該是他能給予最多的愛了。這些野果，有些破了皮，有些焉嗒嗒，有大有小，有甜有澀，不一定好吃，也不一定稀奇，但都是孩子的愛。唐施原本舍不得收，但她不收學生反而要生氣傷心，以為她看不上這些東西，誤會過一次後，唐施便來者不拒，將所有果子都收起來，自己吃，也給學生吃。上課的時候，唐施會把野果拿到課堂上去，獎勵給回答問題的同學，獎勵給有進步的同學，獎勵給優秀的同學，並且允許他們在課堂上吃。

唐施現在上課，不如以前嚴肅了，會笑，會講笑話，會故作生氣沈著臉色嚇人，會習慣性蹲下去和學生平視著講話。很奇怪，唐施是唯一一個不用教鞭的老師，學生卻最是聽她的話，沒有學生會皮上天讓她管不了。

吳英和肖亮某次說到這個奇異的情況，肖亮道：“我們三個中，你和我是負責任的老師，對學生算認真，也算真心，愛他們但並不是全身心都願意為他們；唐老師不同，她是全心全意愛著學生的，就像一個母親愛孩子，已經愛進骨子裏，一舉一動都是對學生的愛，她看著學生的時候，沒有哪一個學生願意舍得辜負那樣的眼神。她讓學生感到安全，感到一種平等的愛與被愛，孩子是最敏銳的，他們不願讓她傷心，也怕胡鬧了失去這種愛。”

吳英笑道：“你倒是看得仔細。”

肖亮紅了臉，咳了咳，“也是無意間突然看到的。”

今天本該是村長下山去買肉改善夥食的日子，但是天陰沈沈的，瞧著似要下雨，他自己陰雨天走山路是沒問題的，但是因為三個老師也要跟著下山，這天氣就有些不妙。村長保險起見，對三人道：“這兩天有雨，還是不下山了，等天氣晴了再去吧。”

三人表示沒問題。

快中午的時候果真下起雨來，還是暴雨，烏雲壓頂，大雨傾盆，劈裏啪啦打在地上，像是鑿洞似的。

唐施發現學生都往窗外看，趁機道：“雨，下雨，漢語裏講這種天氣為‘雨’。”又把“雨”字寫在黑板上，隨堂修改了一部分教學內容，並且讓他們用已經學到的漢語結合今天的新學造句。

一個學生說：“今天下雨了。”

一個學生說：“雨很大。”

一個學生說：“雨濕了我。”

唐施糾正，“漢語裏如果要表達你剛剛想說的，應該是‘雨淋濕了我’或者‘雨把我淋濕了’‘我被雨淋濕了’。”

成績最好的江央卓瑪站起來說：“今天下雨了，雨很大，山路難走，德吉梅朵要註意安全。”

讓唐施一楞。

小姑娘紅著臉坐下了。德吉梅朵是江央卓瑪最好的朋友，也在這個班上，聞言非常高興地回道：“謝謝。”

唐施卻因此被提醒了一件事，問他們：“你們今天帶傘了嗎？”

底下五十多雙眼睛直直的看著她，搖頭。

“那你們怎麽回去？”不，現在重要的不是傘，而是雨這麽大，看樣子是要下一天，這些孩子淋不淋雨另說，下雨天路滑，唐施想到自己來時的山路，晴天都那樣難走，雨天得危險成什麽樣子？

“走回去呀！”

“我會飛！”

“哈哈哈哈哈！”底下還要學生在笑。

也是，這裏的孩子走慣了山路，也不止一次遇見下雨天，該是都司空見慣了。但唐施還是不放心，這個班上的學生還好，年齡大一些，身體靈活些，但是另兩個班，七歲的孩子……

心神不寧的上完課，唐施同吳英、肖亮碰面，直接問道：“這雨這麽大，會不會塌方滑坡？”

三人對視一眼，心中俱是一凝。

“你們記不記得我們來時有一個黃面斜坡？很大一處，肖老師當時還開玩笑說‘這裏像是一個禿頂和尚’？”

兩個人點頭。

“那裏植被稀少，傾角又大，如果這雨下一天不見小，是有滑坡的可能的。我們的學生有住在那邊的嗎？”

“不少。”肖亮道，“這裏到那裏我們最多走一個小時，有不少學生要走兩三個小時才能到家，都得經過那裏。”

三個人憂心忡忡，就盼著下午雨能變小。

可惜天不遂人願，大雨竟然下了一整天，到放學的時候小了一點。看著學生一個一個沖進雨裏，絲毫不覺得淋雨是多大事的時候，唐施心情覆雜又難過。城裏的孩子下雨天都要家長背，覺得雨水臟，從學校到家裏，鞋底兒都是幹的，幹凈粉嫩得像櫥窗裏的擺件；而在這裏，這些孩子像是石頭堆裏的石頭，堅硬又不好看，日曬雨淋，灰撲撲的。

唐施把自己的憂慮給村長說了，村長不甚在意的揮揮手，“欸，沒那麽容易滑坡，前幾次雨下得比今天還大，什麽事都沒有，唐老師你放寬心。”又道，“這群孩子走慣了山路，跑得快得很！”

“再怎麽走慣也是一群孩子，七八歲的小孩子骨頭都還是軟的……”

村長捂著耳朵誇張地進屋了，一邊滑稽地跑一邊說：“唐老師又念經啦！”

唐施無奈地笑了一下，看了一眼天氣，又笑不出來。

半個小時後，轟隆一聲巨響，一道閃電“咵”地劈下來，照亮半邊天，嚇得人心跳驟停。吳英捂著胸口，“媽呀，嚇死我了！”

唐施瞧了瞧外面的天氣，雨下得更大了，如潑如註，令人心驚；唐施越來越不安，對吳英道：“這樣大的雨，連眼睛都睜不開，讓他們怎麽走？”

“這群孩子又不是傻，走不了不知道找個地方躲起來？”吳英像是在安慰自己，“前兩天肖亮不才教他們遇見雷雨天氣時的註意事項嗎？放心，沒事的。”跟著瞧了一眼外面的雨，天氣糟糕得無法自欺欺人，也憂心道，“這雨這麽大……”

唐施真心後悔起來，剛才就不該讓他們走的，麻煩一下每戶人家收留一兩個孩子，學校裏留一些，把備用被子，所有羽絨服搬出來，也能將就一晚，怎麽就一猶豫把人都放走了呢！

正當唐施坐立難安之時，不知從哪個地方傳來一聲小小的“唐老師”，在劈裏啪啦的雨聲裏，嬌弱又不安。唐施楞了楞，豎起耳朵聽。

“唐老師……”

真的有人叫她！

唐施趕忙出去，迷蒙的水霧裏影影約約有個人影，唐施叫道：“是誰！”

“德吉梅朵！”

唐施顧不得拿傘，沖過去，在鐵門邊上看到了人，小姑娘渾身濕透，嘴唇凍得發紫，一張臉慘白，唐施被雨淋得睜不開眼，從鐵門裏伸手抓住她，問：“怎麽回來了？”

德吉梅朵哭道：“小巴桑掉進山溝裏了！”

唐施手一抖。

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