次日。

周子墨再去送午飯時, 就聽到了何氏說讓他跟著周子奇一起讀書的事。

原先他們是想教墨哥兒識字的，沒想到早上一問周子奇才知道周子墨其實跟著周子奇已然學會了大部分的字，那倒不如一邊練字, 一邊跟著周子奇讀書。

教周子奇科考相關的時候, 周子墨完全可以在一邊習字。

聽到這, 周子墨原本想要拒絕的話就卡在了喉嚨裏。

如果可以的話他當然想要讀書習字，不論在哪裏，知識終歸是第一生產力，也是人最能依仗的東西，是別人奪不走的完全屬於自己的東西。

前世他刻苦學習，成績也很不錯, 但他能上主席臺的原因還是好人好事。

但他不確定自己能不能像原主一樣聰慧過人, 畢竟他也只能算是一個通過努力學習的優等生, 不算笨, 但也說不上有多聰明。

周子奇卻很開心，他一直覺得自家大哥沒有辦法繼續讀書很可惜, 這一次許文崇願意教大哥, 大哥之前也想繼續學習的, 這下大哥也能得償所願。

周子墨還是下定了決心, “謝謝許郎君。”

他沒再說些要給束脩的話，他知道許文崇上次沒收，這次更不會收。

他只是沖著許文崇露出了一個笑。

許文崇也頷首回以了一個溫和的笑。

何氏心裏覺得兒媳婦有望了，拉著周子墨就帶著他去了書房。

未免周子墨擔心小子軒，她跟周子墨說, “你別擔心, 我等會兒就去把小子軒帶過來, 你且安心讀書。”

周子墨本來是想第二天再來的, 小子軒一個人在家太久了他會擔心，但何氏這麽說了，他也就同意了，認真的和何氏道了謝，這才打量起了書房。

說是書房，也只有一個簡陋的木架子，和一張還算完好的桌子，就連凳子都只有一條。

周子奇被留在了屋內吃飯，其餘的學字的蒙童都回了自己家吃午飯去了，他們得要末時過半了才會過來。

現在午時過半，也就正午，只有周子奇是在這裏吃的，這就是因為周子墨覺得天冷，還有薄薄的積雪在地上怕他滑倒了，這才每餐給他送過來。

因為是未婚男女，雖說民風開放，但男女大防還是有的，他們沒有獨處於一世，而是帶上了許紋繡。

原主雖然認識不少字，但習字的機會還是很少的，畢竟周家雖然還算富裕，但也沒富裕到可以讓哥兒也一起練字的地步，等原主會寫自己名字之後，就只有弟弟的廢紙拿來練習了。

這也導致原主其實不太會拿筆，剛好周子墨也不會，這倒讓周子墨不用費心偽裝了。

周子墨手裏的筆正是周子奇的筆，許文崇看著周子墨僵硬的懸著手腕，遲遲不敢落筆的樣子，覺得有點可愛。

許文崇不好上手矯正，只能在一邊悉心指點。

周子墨在許文崇指點下慢慢調整著手腕，等許文崇點頭認可了，這才開始下筆。

周子墨看著幾乎筆畫各自分家單獨過的‘天’字，自覺太難看了，他低頭抿了抿唇，不敢擡頭看‘老師’的臉色。

許紋繡是拉過來湊數的，她還在試著繡手裏的帕子，全神貫註，也沒註意到房內靜了下來。

許文崇教這些蒙童學字再醜的字都見過，更何況他自己剛開始學字時寫的並沒有比周子墨好多少，所以他沒說話不是覺得字寫的不好，而是在看他寫字的順序。

“筆畫順序都是對的，這很好了，今天我們就寫這個‘天’字。”

周子墨聽著這個誇讚真心覺得很羞恥，感覺許文崇完全把他當作了小孩來教導，這麽一想，他耳朵立刻就紅透了。

許文崇註意到了這一點，沒想到這麽一句話，就讓墨哥兒耳朵紅了。

還是多誇獎幾句，本來想要學生好學，適當的鼓勵還是很重要的。

在周子奇過來時，周子墨已經聽了不下五次的誇獎了，還都是誇小孩子似的，只要他某一筆畫寫的比較好了，許文崇就開始誇，周子墨都覺得再聽下去，他都要聽麻掉，甚至心裏一點波瀾都沒有。

周子奇看著自家大哥看到他過來露出得隱隱得慶幸神色，有點疑惑到底發生了什麽。

他進來後對著許文崇喊了一聲先生。

現在他喊許文崇都是教書時喊先生，下了課那就喊許大哥。

這也是何氏讓他這麽喊的，他看許文崇和周子墨都沒有反對，也就這麽喊了。

等周子奇坐下來，開始聽課時，就覺得哪裏不太對勁了。

怎麽回事，他記得許大哥教書時雖然不會罵人，但也不會經常誇人啊，一天下來，最多只能得個不錯，大家都覺得是許文崇自己就很優秀，所以看他們要求就比較高，但他大哥只不過回答了論語中的一句話，許大哥就誇大哥很聰明了。

等到下課，周子奇整個人都陷入了一種恍惚的狀態，原來許大哥不是不會誇獎的嗎？

他只是懶得誇他們而已！

自覺學生需要誇獎的許文崇不知道他的第一個學生正在心裏偷偷吐槽他，他心情很好的拿上了蒙書，這才去了堂屋。

堂屋比較寬敞，可以多擺幾張桌子凳子，所以拿來做了教導蒙童的場所，周子奇則單獨在書房裏學習。

周子奇還不能走，他要留在這裏試著寫文章，等外面的下了課，他還要拿去給許文崇過目，許紋繡則跟著去了堂屋，她也是去學字的。

書房內就只剩下了周氏兩兄弟。

周子奇已然習慣了大哥和許大哥之間怪怪的關系，心裏偷偷吐槽過了許文崇之後，也就拋卻了雜念，認真的對著許文崇留下來的題目冥思苦想。

周子墨倒是想問周子奇許文崇平時是不是也這麽經常的誇人，但看弟弟這麽認真，也不好打擾他，也只得提筆繼續寫這個‘天’字。

就是寫字時總是會想起許文崇認真的誇他的樣子。

哪有人這麽誇人的？

周子墨心神不寧。

等周子墨終於靜下心來認真的一筆一劃地寫字時，耳邊突然響起了一道聲音，“字已有其形了。”

周子墨嚇了一跳，扭頭看去，就看到了許文崇站在一邊。

就連周子奇都睜大了眼望向這邊。

偏偏許文崇還沒有嚇人的自覺，他繼續誇道，“很好，可以寫下一個字了。”

下一個字是‘地’。

這個字比起天字來說要覆雜些，許文崇自己提起了筆，示意周子墨看。

周子墨目光卻落到了許文崇手腕上。

許文崇的膚色是冷白色，他指節處有著薄繭，一看就是字寫的多的，家裏的活計也沒有少幹。

但最引人矚目的還是他手腕側面的黑痣，和他膚色一襯，有種莫名的色氣。

想到這裏，周子墨就覺得那顆痣有點燙人了，他匆匆撇過視線，許文崇寫完字擡頭時，就看見周子墨耳朵又是紅艷艷的了。

許文崇若有所思的低頭看了眼自己的手，輕笑了一聲。

周子墨被他這一聲笑搞得渾身不自在，想問他為什麽笑，又怕他的回答讓他更加羞窘，索性閉上了嘴。

許文崇沒多說什麽，這一個冬天才過去了一半，也就是說周子墨還要在他這裏讀書習字快兩個月，他這回倒是不急了。

故而只是溫和的問道，“看清了嗎？還需要我再寫一次嗎？”

周子墨不想再看了，也就低聲回道，“看清了，不用。”

許文崇笑著把筆重新拿給他，周子墨接過時，覺得筆桿上溫熱的溫度有點高了。

他剛剛都沒註意到他拿的筆是許文崇的，這會一註意到了就覺得有點燙手了。

“你怎麽沒帶筆去？”

周子墨問道。

“你給我買的蒙書都是大字，含有註釋解字的，也是你教的我，我把大字夾於木板上，就可以方便他們識記了，方便很多，也不需要再用筆。”許文崇聞言笑了，“如果需要，用一下他們的筆就好，不麻煩。”

周子墨原意是想讓許文崇把筆拿回去的，現在只覺得自己當初為什麽這麽貼心，還特地給他買了大字帶註釋的啟蒙教學專用的蒙書。

不知該說什麽，只好低頭在許文崇的註視下寫字。

在一旁一直等著許文崇指點卻一直沒等到的周子奇深深的覺得自己被忽視了。

他偷偷觀察許文崇，發現許大哥目前來看是沒心思花在他身上了，只好繼續打磨自己的文章。

這邊兩人還是在這詭異的氛圍下一個寫一個看。

周子墨只覺得在許文崇的註視下，他渾身不自在，好在許文崇只是看了一會兒，就轉而去看周子奇的文章了。

聽著許文崇悉心指點周子奇，周子墨有點好奇，便仔細聽著，一時聽的比較入迷，還下意識回憶了一下前世的語文古詩詞。

然後悲哀的發現自己其實把那些古詩忘得差不多了，本來他就不是天賦型選手，這大半年的時間，他思考的全是怎麽活下來，完全沒有去回顧過高中的知識點。

他空間裏還有他的課本，不過話說過來，他知道了也沒什麽用處，他又考不了舉，也不需要寫出好詩來增加自己的名氣，不過高中化學知識也許有點用處。

周子墨一邊聽課，一邊開小差。

許文崇一開始沒註意到周子墨也在聽，後面是看到了他手上的動作停了下來才反應過來他也在聽。

許文崇不動聲色的講了一些很基礎的東西，周子奇有點疑惑，這些東西許大哥確認他掌握的不錯後就沒有再說過了，今天怎麽又提了。

很快，周子奇也註意到了自家大哥緩慢動作的筆。

周子奇；……

周子奇還很配合的提出了很多基礎的問題，這樣許大哥也不會好像一個人在那裏不停的講。

等許文崇講完了這篇文章，這才出去準備看一看堂屋的那些蒙童們字寫的怎麽樣了。

沒等周子奇松一口氣，就聽到了大哥的評價，“子奇，你怎麽回事？這麽多不會的？”

周子奇一口氣差點沒喘上來，真的很想告訴大哥不是他有很多不會的，是你有很多不會的，許大哥表面上是講給我的，實際上是講給你聽的啊！

作者有話要說：

周子奇：為什麽我要呆在他們中間。

今天的子奇是閃閃發光的電燈泡一枚呢。

咱就是說，怎麽會有高數的存在，今天還有三十多道被作者拖欠到今天的數學題要做，沒有加更了。

今天開始就不會一條條評論回覆過去了，但作者都會認真看的，也會挑幾條回覆評論。

在這裏，統一啾咪一口。

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