吳老太太原本看到真珠踏進院門就心煩，但是好在她不是半夜來了，而且從不糾纏，每次說笑幾句新鮮事就走，漸漸的也習慣了。

吳姨娘一見真珠這做派，便也要真蘭前去邀寵。

真蘭請安從來都是禮數周全，進退有度，完全不似真珠那般插科打諢。

吳老太太每次見到真蘭，滿眼滿心都是讚賞。同樣都是孫女，這差別也太大了。

然而日日都是那幾句客套話，像車軲轆一樣來回地講，再好的山珍海味天天吃也受不了啊，久而久之心中竟隱隱的生出些不耐來。

拋開減肥這件事，趙真珠穿越以後過了幾個月驕奢淫逸的生活，連內褲都不用自己洗的那種。

另外托佛祖的福，也沒有被整日關在家中，經常可以去上個香感謝佛祖的再造之恩。

客觀的說，日子過得還不錯。但是無所事事久了，難免有些無聊。

於是林氏便提出要送她去讀書，和趙真柔、趙真良小盆友一起好好學習天天向上。

和他兩同班簡直是對自己的侮辱，真珠本想拒絕的，但是轉念一想自己識字這件事情是瞞不住的，如果不去學堂讀書，此事終究難以解釋。

況且，繁體字自己雖然認得，但是不會寫，用毛筆寫就更是一竅不通了，如今也只能算是個文盲。

於是她答應了下來，心說去學學寫字也好，技不壓身。

這趙家的家塾分為兩個年級，高級班是趙真博和趙真蘭，其中真蘭只是旁聽，以趙真博為主，畢竟這位才是正經要考取功名的。

初級班今年才開班，學生是趙真良和趙真柔。

這兩位年齡差了五歲為啥一起上學呢，主要是之前趙真良太小，趙真柔又不用科考，不值得特意為她開個班。

趙真珠這種大齡文盲當然應該上初級班嘍。

求學生涯就此開始，挑了個黃道吉日，林氏帶著丫頭婆子浩浩蕩蕩的把真珠送到了家塾。

令人意外的是，趙甲仁竟然也來了。

家塾位於趙府花園東墻根一排房子裏，三間正房，左右各設一個教室，中間的堂屋設了文曲星的排位。南邊三間耳房是家塾先生的居室。

在爹娘的指揮下，真珠先向文曲星的排位三叩首，又向座上的先生行了跪拜之禮。

家塾先生很年輕，大約只有二十出頭。這位年輕的先生拿起毛筆蘸了朱砂，在真珠額頭上點了一顆紅痣道：“童蒙已開。”

真珠覺得十分有趣，便彎彎眼睛笑了，心說這八成就是點眉眉俏的由來吧。

趙甲仁奉上準備好的紅包道：“小女真珠，愚昧非常，以後就有勞常先生教誨了。若怠慢功課，常先生只管教訓。”

林氏也忙道：“有勞常先生了，也不圖她能吟詩作對，但凡能認得幾個字，不是睜眼瞎便好了。”

趙甲仁聞言瞪了林氏一眼，林氏頓時噤聲了。

真珠心裏覺得好笑，但是上了這麽多年學，求生欲讓她知道第一次見老師一定要好好表現，於是畢恭畢敬的對常先生說道：“學生一定認真聽講，努力學習。”

常先生微笑著對她點點頭，只覺得二小姐看起來憨態有掬，並不像傳說中的那樣荒誕不堪。

這位常先生雖然年輕，但是規矩很大，上學的時候不許下人陪同，丫鬟小廝將主子送到學堂門口就要回去。

第一天上學，林氏縱然心中不舍，也只能一步三回頭的走了。

開始上課了，初級班的內容非常簡單，就是《三字經》和一些簡單的五言詩。常先生講解畢，會要求他們自行背誦，然後去隔壁高級班授課。高級班授課畢，布置好課堂作業，再回來檢查初級班的作業。

五歲的真良背得磕磕巴巴，十歲的真柔倒是能背誦，但是不能理解，只有真珠不僅能背誦如流，還能回答常先生提的問題。

看到常先生讚許的點頭，真珠覺得自己老臉一紅，心說這學的都是幼兒園大班的內容吧，自己居然混到要和五歲的孩子比智商，太丟人鳥。

然後是寫字課，這是真珠決定來家塾上課的重要原因，因而一筆一畫學習的十分認真，畢竟她前世也是學霸出身，雖然只讀到高中畢業就香消玉殞，但是初級學霸也是學霸啊，沒毛病。

很快就到了放學的時辰，除了趙真博是全天課，女孩子們和五歲的趙真良都是半天課，下午不必來了。

林氏一上午忐忑不安，心焦無比。終於盼到了女兒放學，一見面就急急的問道：“念書累不累啊，難不難啊？要是實在學不會，我就去跟你爹說，咱們不學了。”

“不太難，都挺好的，娘放心吧。”真珠安慰母親。

“常先生有沒有責罵你啊？”林氏還是不放心。

“沒有，常先生不愛笑，也不愛罵人。”真珠笑。

李媽媽笑道：“二小姐第一天上學，小姐沒咋地，可把太太擔心壞了。”

妙菱一面指揮著小丫頭們擺放飯菜，一面驚奇道：“我原以為教書先生都是眉毛胡子一大把的老頭子呢。這個先生竟然如此年輕，還是個白面書生。”

林氏聞言道：“聽妙菱一說我也納悶了，老爺怎會請個如此年輕的先生？”

真珠聽了在心裏偷偷說，沒見識了吧，老師都是年輕的，年紀大的那是校長。

李媽媽道：“我家當家的說，這個常先生是老爺才請來的，盛陽城西邊津北郡人氏，到咱府上沒幾個月。聽說十八歲就中了舉人，還是個解元老爺呢。”

按照真珠的理解，解元應該就相當於一個省的高考狀元吧，記得那範進中個普通的舉人都高興瘋了，這樣說來這位常先生還蠻厲害的。

當然了，通常的教書先生都是秀才出身，趙甲仁不僅能請到舉人當西席，還能請到第一名的舉人，趙大人也很威武。

真珠有點不明白：“那他年紀輕輕的，不繼續去考狀元做官，跑到咱家當什麽教書先生呢，這能有什麽前途？”

李媽媽應道：“等開科應該是要去考的。聽聞這常先生父母早逝，在祖父跟前長大的，等他考中舉人還沒來得及孝順祖父，那常老先生就一命嗚呼了，於是耽誤了會試。”

“常先生守孝三年，如今孝期已滿了，家中也沒有別的至親，就賣了田產，只留下個祖宅，帶著書童上京來等科考。”

“那津北的學政老爺和咱家老爺相熟，素知他有才情，便幫著他謀到咱家來，一來有些收入，二來有個落腳處。如今每日下午小姐們不教去上學，便是常先生和大少爺一同覆習備考呢。”

這不就是勤工儉學嗎，真珠聽明白了，又想起來趙真博那整日面無表情的臉來。

真珠心裏一直覺得這個大哥心機深不可測，電視劇裏絕世高人都是這種表情，便問：“那我大哥呢，他們師生二人一起考狀元嗎，倒也是美談。”

妙菱嗤笑道：“二小姐，你快別讓人笑掉大牙了。大少爺連秀才還沒考中，去考哪門子的狀元。”

所以這其實就是一個高中生兼職家教帶小學生和幼兒園的故事，真珠懂了，這樣說來她和常老師差不多也是同等學歷嘛。

妙菱每日送真珠到家塾上課，因而見了常先生不少次。

有一日放學回家，妙雨問：“二小姐，妙菱姐姐整日回來跟我們說那位常先生，是個如何如何了不得的美男子，是真的嗎？”

妙菱道：“當然是真的，不信明天你自己去看。常先生真是玉樹臨風、英俊瀟灑、風流倜儻、一表人才、頂天立地、刀槍不入、金槍不倒，那個那個什麽翻雲覆雨，欲罷不能……。”

真珠聞言趕緊打斷了妙菱：“行了行了，別賣弄了，你這是把肚子裏的墨水都倒出來了吧。”

妙菱撓了撓頭道：“我就會這些個成語，有的是戲文裏學的，有點是聽府裏媳婦子和媽媽們聊天學的。二小姐，我說的是不對嗎？”

真珠眼珠子轉了幾圈，然後壞笑一下說：“也不能說用得不對吧，按理說如果有前面那些，應該遲早也會有後面那些。我就是好奇你聽誰說的，下次聽的時候記得叫上我啊。”

然後又故作深沈地說：“我告訴你們，其實老師長得帥不帥不重要，重要的是作業布置得少不少。”

這一日課間，常先生幫趙真博批改文章，讓其餘閑雜人等自行覆（放）習（飛）功（自）課（我）。趙真蘭便來到低年級教室找她的弟弟妹妹玩。

真珠從來不浪費課間時間，她正在做描紅作業，自上小學起她就有個習慣，喜歡在學校的時候就把作業提前完成，這樣回家就可以盡情的玩耍了。

後來初中住校，同學們周末放假都喜歡帶書回家去看，真珠帶過幾次書，發現自己根本看不下去，後來索性就不帶了。

今天也是這樣，為了放學後能開心的浪，在教室裏就要爭分奪秒。

真蘭留心看那真珠一筆一畫描得十分認真，字跡雖然稚嫩，但是相當工整。

心中想起了真良的話：“二姐姐只要學一兩遍就會讀書了，常先生總是誇二姐姐聰明。先生去教大哥哥大姐姐的時候，我不會的就問二姐姐。”

又想到自己旁聽這些日子以來，常先生上課的重心只在真博身上，對她不做任何要求，連她的作業都可做可不做。

即使她用心做了文章詩詞，常先生也只是掃一眼，不做任何評價，更別說誇獎了。真蘭心裏頓時騰起來一團酸溜溜的醋意。

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