第 26 章節
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謝謝奶奶。”
陸長江見老伴這樣,也緩緩在她碗裏夾了一筷子的菜,隨後又分別給曉雅和皮磊夾了菜。
“小雅,我告訴你,陸老師當年可是延安中學的數學泰鬥,你跟著他可得好好學。”
陸長江擺擺手,還是笑呵呵地,“哪裏哪裏,泰鬥算不上,不過就是比學生們強點……還能把書上的東西解釋清楚而已。”
皮磊飽含笑意地向他點點頭,又對曉雅豎起了大拇指,說:“人家陸老師教出的學生,數理化可都是這個,你可要向前輩們看齊。”
“哦。”曉雅瞟了皮磊一眼,點點頭。
陸爺爺看看表,“我們還是趕緊吃飯,吃完了我們就開始上課吧。”
晚飯後,陸爺爺在客廳內支起了一張小型折疊桌,拿出陸濤在白日送來的課本、草稿紙和筆,開始與曉雅說起了作業。
皮磊就坐在爐邊,眼瞅著爺孫倆上課的情形,覺得有那麽一瞬,陸長江竟然有些像自己當年的初中班主任何老師……
26 數學課上
爐面上的開水壺又一次完成了自己的使命,忍不住嗚嗚叫起來。
皮磊提著水壺,取了堂前木桌上的三個玻璃杯,給陸長江、曉雅、還有自己倒上一杯涼著,隨後就轉去了墻角的書櫃。
陸長江的大書櫃長寬各兩米,一共四層,裏面的藏書又老又舊,有的甚至連書脊上的字跡都已模糊不清,如果不將它們拿出來翻一翻,根本不知道是什麽書。
主人家的東西不能亂動,這點規矩皮磊還是知道。之後便將目光轉移到書櫃上的幾張合影上,其中有兩張是陸長江與畢業生們的合照,一張黑白兩張彩色,年份分別是一九七七年和一九八零年,還有兩張是延安中學全體教職工的合影,也都是彩色的,年份是一九八三年。陸長江在之中面色雖顯蒼老,卻還很有精神。剩下一張是退休的教職工在公園裏的合照,上面沒有標註年份,不過依照陸長江在裏面的精神面貌,皮磊判斷這應該是最近才照的。
地板上的小塊瓷磚原先被擦得光亮,經皮磊踏上幾步,上面已經開始沾染細細的煤灰。
再次回到爐邊,聽見陸長江小聲慈祥地與曉雅說起數軸相反數絕對值,皮磊已然昏昏欲睡,一不小心,就夢回了自己上初中的時候。
還記得一九七三年剛進光榮中學就讀初一時,第一次班會課上,班主任老何就問過全班同學,他們的人生理想和學習目標是什麽。
當時的皮磊馬上就給自己定下了一個遠大的目標,那就是以後一定要當一個像牛頓一樣的科學家。
老何聽後誇他十分有理想,還說如果要實現目標就必須要學好數理化。
當時有一句很光榮的口號,叫“學好數理化,走遍天下都不怕”。
那時全班同學的學習積極性在老何的帶動下十分高漲,班級的學習氣氛也十分濃厚,皮磊以為三年會這樣慢慢過去,誰知道七三年剛過,一切又都不一樣了。
新學期伊始,全班同學沒有見到老何,班會也沒人主持,之後一個廣播,全校的同學被召集到了操場上。皮磊不知道這是要做什麽,就問了站在自己前面的同學,同學說這是要召開一個全校的師生大會。
在大會上,皮磊終於見到了老何。只是不同以往的颯爽英姿,老何臉上帶著前所未有的憔悴,就連打扮也十分滑稽。
他帶著一個高帽子,唱戲似的和幾位老師模樣的人站在一排,脖子上也被掛了一塊木牌。他低著頭沒有去看學生,整個表情仿佛是在乞求這場大會快些結束。
因為前面的同學個子太高,木牌上寫的字皮磊始終沒有看見。大會說的是什麽內容,他沒聽得明白,老何在會上的小聲發言,他也一點都沒聽清。只記得最後老何與幾個老師一起,在一撥紅袖標的簇擁下離開了所有人的視線。
老何最後去了哪兒?沒人知道,此後他就像一縷煙雲,驟然消失在所有同學的生命中。
班主任換了一個又一個,教室裏仍舊坐滿了同學。與之不同的是,後來幾乎所有人的心思都漸漸不在學習上了,而是紛紛去爭取那個光榮的紅袖標,他也不例外。班上學習排前幾名的,永遠是以劉明鋒為首的那幾位同學。
學習科學知識在班上似乎已變得不再重要,皮磊當時只覺得自己好像失去了燈塔,周圍什麽也看不見,同時越來越難的課程也讓他感到自己離目標甚遠,理想也因此愈加模糊起來。
草草混過畢業後,皮磊響應號召上山下鄉,光榮了一年後又留了城,就開始在報社當起了臨時工。
皮老太太最後看不下去了,托人送他去七中做了插班生,才總算是混完了高中,之後他高考落榜,便匆匆參加了工作。
每每想起這些往事,皮磊總和陳鑫開玩笑,說自己是毀在了初高中,掛死在高考上,最後又淹沒在下崗潮中,自己是時代的炮灰。
可是同一時代的劉明鋒,還有類似孔祥宗那樣家庭的孩子,以及那些參加高考榜上有名的同學……當他們在時代中面對困難刻苦攻讀的時候,自己做過什麽,自己又堅持了什麽?
他以前總會拿這個問題去責備黃雪梅,說她不該把夢想寄托在曉雅身上,好像他看得比誰都明白似的。可追溯到過去,其實他也不知道那時的自己是在做什麽。不知道,也就談不上所謂的堅持,沒有堅持,也就沒有所謂的明白。
再進一步想,如果說當年的那些同學沒有家裏人的教導和支持,他們還會好好讀書嗎?那些理所當然發生的事真的就理所當然嗎?
睡夢中問了自己幾個問題後,皮磊漸漸參透了兩點:
別人說是什麽,自己千萬別以為就是什麽,一定要保持獨立思考。目標或是理想,但凡是合理,該堅持的也一定要堅持,否則就是真傻。此為之一。
之二是要在一群頭腦發熱的人之中保持一顆清醒冷靜的頭腦,這其實非常難。
然後他突然發現,之二雖然很難,黃雪梅卻是做到了。所以從最初,她就一直很重視曉雅的教育。
皮磊以為,盡管她的處事方式稍顯過激,可她卻是少數有頭腦的清醒人之一。與她相比,他真覺得自己是後知後覺,也沒有她那般的遠見,同時也不希望曉雅變得和自己一樣。
他希望曉雅以後能用自己所學開闊視野,武裝頭腦。
他也必須要給女兒最大的支持……
夢醒後一睜眼,陸長江的老臉填滿了視線,皮磊忍不住輕輕喚了他一聲“老師”。
“這位家長……”陸長江吐著輕飄飄的字句,“該加煤了……”
“陸叔……”皮磊撓撓頭站起來,趕緊從他手裏接過火鉗,對他道,“這個我來,您忙您的……”
折騰完爐子,皮磊將目光落在身旁曉雅的書包上,這一下他心血來潮,就想看看現在的中學課本裏都講了些啥,他記得今日曉雅還有上過歷史和地理課。
翻一翻,裏面除了有教科書和作業本外還有另外兩本書。
皮磊拿出來一看,封面上全畫有頭大眼大頭發五顏六色的娃娃,再一看書名——《女神的聖鬥士》。
“這位家長,我來反應一下學生的情況吧……”
晚上八點二十分,數學課結束,陸長江抖著一本代數書向皮磊進行課後匯報。
“小同學挺機靈的,基礎也不壞,這書上的內容她都了解,公式也都很熟……不過呀,數學這東西可不是靠背公式就能學好的,數學是凝聚了人類兩千多年來思維的智慧,我們不僅要知其然,還要知其所以然,所以啊,我以後可能還要將課本做更深入的講解……”
皮磊一邊聽,一邊好奇地拿著桌上厚厚一疊草稿紙細細端詳起來。
落在這些草稿紙上的公式和推導證明皮磊一個都看不明白,可在看到那個像鉤子一樣的符號後他兩眼突然放起了光。
“陸叔,這個是微積分吧?”他興奮地問。
陸爺爺伸出食指,頂了頂鼻子上的鐵框眼鏡,“哦……這個是我閑暇時做的一丁點小研究,主要是一些重要公式和定理的推導證明……這個是牛頓萊布尼茨公式的……”
皮磊還記得以前車間裏的老師傅們都把微積分吹得神乎其神,好像整個世界都是微積分給算出來的。也因此,往上的工程師們總是尤其受他們尊敬。
陸長江口裏說的那些證明過程皮磊聽得雲裏霧裏,沒等老爺爺說完,他就撓了撓曉雅的頭,激動道:“丫頭,這回你可是撞到寶了,以後陸爺爺教你什麽,你就學什麽!”
曉雅點點頭。
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陸長江見老伴這樣,也緩緩在她碗裏夾了一筷子的菜,隨後又分別給曉雅和皮磊夾了菜。
“小雅,我告訴你,陸老師當年可是延安中學的數學泰鬥,你跟著他可得好好學。”
陸長江擺擺手,還是笑呵呵地,“哪裏哪裏,泰鬥算不上,不過就是比學生們強點……還能把書上的東西解釋清楚而已。”
皮磊飽含笑意地向他點點頭,又對曉雅豎起了大拇指,說:“人家陸老師教出的學生,數理化可都是這個,你可要向前輩們看齊。”
“哦。”曉雅瞟了皮磊一眼,點點頭。
陸爺爺看看表,“我們還是趕緊吃飯,吃完了我們就開始上課吧。”
晚飯後,陸爺爺在客廳內支起了一張小型折疊桌,拿出陸濤在白日送來的課本、草稿紙和筆,開始與曉雅說起了作業。
皮磊就坐在爐邊,眼瞅著爺孫倆上課的情形,覺得有那麽一瞬,陸長江竟然有些像自己當年的初中班主任何老師……
26 數學課上
爐面上的開水壺又一次完成了自己的使命,忍不住嗚嗚叫起來。
皮磊提著水壺,取了堂前木桌上的三個玻璃杯,給陸長江、曉雅、還有自己倒上一杯涼著,隨後就轉去了墻角的書櫃。
陸長江的大書櫃長寬各兩米,一共四層,裏面的藏書又老又舊,有的甚至連書脊上的字跡都已模糊不清,如果不將它們拿出來翻一翻,根本不知道是什麽書。
主人家的東西不能亂動,這點規矩皮磊還是知道。之後便將目光轉移到書櫃上的幾張合影上,其中有兩張是陸長江與畢業生們的合照,一張黑白兩張彩色,年份分別是一九七七年和一九八零年,還有兩張是延安中學全體教職工的合影,也都是彩色的,年份是一九八三年。陸長江在之中面色雖顯蒼老,卻還很有精神。剩下一張是退休的教職工在公園裏的合照,上面沒有標註年份,不過依照陸長江在裏面的精神面貌,皮磊判斷這應該是最近才照的。
地板上的小塊瓷磚原先被擦得光亮,經皮磊踏上幾步,上面已經開始沾染細細的煤灰。
再次回到爐邊,聽見陸長江小聲慈祥地與曉雅說起數軸相反數絕對值,皮磊已然昏昏欲睡,一不小心,就夢回了自己上初中的時候。
還記得一九七三年剛進光榮中學就讀初一時,第一次班會課上,班主任老何就問過全班同學,他們的人生理想和學習目標是什麽。
當時的皮磊馬上就給自己定下了一個遠大的目標,那就是以後一定要當一個像牛頓一樣的科學家。
老何聽後誇他十分有理想,還說如果要實現目標就必須要學好數理化。
當時有一句很光榮的口號,叫“學好數理化,走遍天下都不怕”。
那時全班同學的學習積極性在老何的帶動下十分高漲,班級的學習氣氛也十分濃厚,皮磊以為三年會這樣慢慢過去,誰知道七三年剛過,一切又都不一樣了。
新學期伊始,全班同學沒有見到老何,班會也沒人主持,之後一個廣播,全校的同學被召集到了操場上。皮磊不知道這是要做什麽,就問了站在自己前面的同學,同學說這是要召開一個全校的師生大會。
在大會上,皮磊終於見到了老何。只是不同以往的颯爽英姿,老何臉上帶著前所未有的憔悴,就連打扮也十分滑稽。
他帶著一個高帽子,唱戲似的和幾位老師模樣的人站在一排,脖子上也被掛了一塊木牌。他低著頭沒有去看學生,整個表情仿佛是在乞求這場大會快些結束。
因為前面的同學個子太高,木牌上寫的字皮磊始終沒有看見。大會說的是什麽內容,他沒聽得明白,老何在會上的小聲發言,他也一點都沒聽清。只記得最後老何與幾個老師一起,在一撥紅袖標的簇擁下離開了所有人的視線。
老何最後去了哪兒?沒人知道,此後他就像一縷煙雲,驟然消失在所有同學的生命中。
班主任換了一個又一個,教室裏仍舊坐滿了同學。與之不同的是,後來幾乎所有人的心思都漸漸不在學習上了,而是紛紛去爭取那個光榮的紅袖標,他也不例外。班上學習排前幾名的,永遠是以劉明鋒為首的那幾位同學。
學習科學知識在班上似乎已變得不再重要,皮磊當時只覺得自己好像失去了燈塔,周圍什麽也看不見,同時越來越難的課程也讓他感到自己離目標甚遠,理想也因此愈加模糊起來。
草草混過畢業後,皮磊響應號召上山下鄉,光榮了一年後又留了城,就開始在報社當起了臨時工。
皮老太太最後看不下去了,托人送他去七中做了插班生,才總算是混完了高中,之後他高考落榜,便匆匆參加了工作。
每每想起這些往事,皮磊總和陳鑫開玩笑,說自己是毀在了初高中,掛死在高考上,最後又淹沒在下崗潮中,自己是時代的炮灰。
可是同一時代的劉明鋒,還有類似孔祥宗那樣家庭的孩子,以及那些參加高考榜上有名的同學……當他們在時代中面對困難刻苦攻讀的時候,自己做過什麽,自己又堅持了什麽?
他以前總會拿這個問題去責備黃雪梅,說她不該把夢想寄托在曉雅身上,好像他看得比誰都明白似的。可追溯到過去,其實他也不知道那時的自己是在做什麽。不知道,也就談不上所謂的堅持,沒有堅持,也就沒有所謂的明白。
再進一步想,如果說當年的那些同學沒有家裏人的教導和支持,他們還會好好讀書嗎?那些理所當然發生的事真的就理所當然嗎?
睡夢中問了自己幾個問題後,皮磊漸漸參透了兩點:
別人說是什麽,自己千萬別以為就是什麽,一定要保持獨立思考。目標或是理想,但凡是合理,該堅持的也一定要堅持,否則就是真傻。此為之一。
之二是要在一群頭腦發熱的人之中保持一顆清醒冷靜的頭腦,這其實非常難。
然後他突然發現,之二雖然很難,黃雪梅卻是做到了。所以從最初,她就一直很重視曉雅的教育。
皮磊以為,盡管她的處事方式稍顯過激,可她卻是少數有頭腦的清醒人之一。與她相比,他真覺得自己是後知後覺,也沒有她那般的遠見,同時也不希望曉雅變得和自己一樣。
他希望曉雅以後能用自己所學開闊視野,武裝頭腦。
他也必須要給女兒最大的支持……
夢醒後一睜眼,陸長江的老臉填滿了視線,皮磊忍不住輕輕喚了他一聲“老師”。
“這位家長……”陸長江吐著輕飄飄的字句,“該加煤了……”
“陸叔……”皮磊撓撓頭站起來,趕緊從他手裏接過火鉗,對他道,“這個我來,您忙您的……”
折騰完爐子,皮磊將目光落在身旁曉雅的書包上,這一下他心血來潮,就想看看現在的中學課本裏都講了些啥,他記得今日曉雅還有上過歷史和地理課。
翻一翻,裏面除了有教科書和作業本外還有另外兩本書。
皮磊拿出來一看,封面上全畫有頭大眼大頭發五顏六色的娃娃,再一看書名——《女神的聖鬥士》。
“這位家長,我來反應一下學生的情況吧……”
晚上八點二十分,數學課結束,陸長江抖著一本代數書向皮磊進行課後匯報。
“小同學挺機靈的,基礎也不壞,這書上的內容她都了解,公式也都很熟……不過呀,數學這東西可不是靠背公式就能學好的,數學是凝聚了人類兩千多年來思維的智慧,我們不僅要知其然,還要知其所以然,所以啊,我以後可能還要將課本做更深入的講解……”
皮磊一邊聽,一邊好奇地拿著桌上厚厚一疊草稿紙細細端詳起來。
落在這些草稿紙上的公式和推導證明皮磊一個都看不明白,可在看到那個像鉤子一樣的符號後他兩眼突然放起了光。
“陸叔,這個是微積分吧?”他興奮地問。
陸爺爺伸出食指,頂了頂鼻子上的鐵框眼鏡,“哦……這個是我閑暇時做的一丁點小研究,主要是一些重要公式和定理的推導證明……這個是牛頓萊布尼茨公式的……”
皮磊還記得以前車間裏的老師傅們都把微積分吹得神乎其神,好像整個世界都是微積分給算出來的。也因此,往上的工程師們總是尤其受他們尊敬。
陸長江口裏說的那些證明過程皮磊聽得雲裏霧裏,沒等老爺爺說完,他就撓了撓曉雅的頭,激動道:“丫頭,這回你可是撞到寶了,以後陸爺爺教你什麽,你就學什麽!”
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