第 4 章節
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系畢業的學生,如今都工作在新聞一線,這麽寶貴的資源咱們不能利用嗎?我每周5結課,拿出一節課來讓學生們聽聽課本以外的學問,不也是為他們好嗎?”
藍蕓在系裏一直以“肯幹、低調”著稱,漂漂亮亮的北京女孩子,很少能有藍蕓這樣呆在一個崗位上不尋思別的。而且藍蕓平常說話都不大聲,只有上課的時候才出現,沒事根本不往系裏跑,這種低調的形式作分很受系裏領導欣賞。這回,是系主任第一次被藍蕓堵在辦公室裏討論工作,有點驚訝,有點感慨,最後還有點欣慰——藍老師還是很有想法和追求的嘛。系主任點頭了,簡寧、趙小柔和其他同學們就都能來大學裏過老師癮了。藍蕓給他們制定了詳細的計劃,誰講什麽,講多少內容,要不要布置作業。大家很快發現這真不是一個容易活。簡寧就跟藍蕓說:“一個片子怎麽拍,我只有拍的時候才知道。拍之前你讓我講,我說什麽?”藍蕓說:“那你就講講那些拍過的。拍之前你怎麽想的,拍攝中間因為什麽你又怎麽改變思路的,最後剪輯的時候你又是怎麽做的?”
在藍蕓的指導和督促下,簡寧不敢馬虎,詳細地分析了一個自己拍攝的片子,重新寫了分鏡頭腳本,還特認真地寫了導演闡述,還召集全組的姑娘們幫她一起回憶,當時拍之前怎樣、拍之中怎樣、最後又怎樣。拿著這摞厚厚的教案走上講臺,簡寧的感覺好極了,一堂課根本不夠用啊。下課了,學生們還圍著簡寧問這問那,還有人直接說:“簡老師,我能到您那去實習嗎?”簡寧為人師表的滿足感一下子就湧現出來,拉著藍蕓說,以後這事我還來,太過癮了。藍蕓也笑著說:“那你以後回回都得這麽備課才行。你以為當老師容易啊。”
後來,藍蕓不斷介紹學生到簡寧那去實習,簡寧不僅來者不拒,還接待地特熱情。分派業務最好的編導帶學生,每天中午自己掏錢管他們一頓飯,親自帶著他們去機房剪片子,真是手把手地教。有幾個跟著簡寧老師實習的學生後來一畢業就進電視臺了,進門就上手,一點不發怵,回學校看藍蕓的時候,還不忘念藍蕓和簡寧的好呢。
藍蕓和簡寧,再加上一個趙小柔,基本上三個人之間不用說什麽“感謝”之類肉麻的話,每個人都可以把困難、問題拿出來供大家分享。有時候,男人之間的仗義是假的,它有很多具體的細節影響著仗義的程度。比如,如果都是一個行業的,都在一個級別上,都掙著差不多的錢,那這樣的朋友之間就很難互相幫助了。男人的仗義一般都體現在“救急不救窮”上,有點居高臨下的小施舍,那感覺最好。別的,還真不好說。
但是女人不一樣。女人的友誼要麽脆弱的不值一提,要麽堅不可摧。藍蕓從一開始就認定自己必須幫這個忙。她猶豫不是因為別的,而是不知道該如何下手去幫這個忙。想來想去,她只能去問系主任。當了3年老師,她沒有為私人的事跟系主任開過一會口。反正現在也不分房了,還有什麽事值當地去找領導呢。
系主任是個50出頭的老頭,教中國新聞史。課教的好不好不知道,反正現在也不帶本科生了,帶幾個博士、碩士,都是小範圍上課。不過人很和善,見到很多年輕的小老師都是一臉笑容、慈眉善目的。這兩天老頭有點發愁,就一個加州大學訪問學者的名額,校黨委書記來了電話,推薦自己的學生、如今在系裏教廣播電視新聞理論的副教授張力;副校長來電話,很含蓄地推薦了都53了、可還沒評上教授的王仁之。系主任自己呢,比較傾向於年輕老師藍蕓。雖然她年輕沒資歷,可教學有想法,為人低調肯幹。最重要的是,藍蕓去交流一年,回來能給學生帶來更新鮮的知識。讓王仁之去,回來就該退了,去也是白去。張力呢,系主任一直覺得他太過活躍,過多地參加電視臺、電臺的策劃班子。按理說,讓老師們去開拓一下視野這無可厚非,尤其還是在本專業內,但是為了這個把學生丟在一邊就不妥了。有學生反映,張老師經常無故缺課,大家都到教室了才發現,這堂課改由張力的研究生上了。研究生給本科生上課,那能壓得住嗎?
系主任也從側面打聽過,張力在外面“策劃”的電視欄目達到8個之多。這每個欄目每周開一次策劃會,就得有8個半天出去了。張力哪還有時間給學生講課?不過據說電視臺還是很肯定張力的智慧的,由他詳細策劃的節目收視大多還不錯,所以這兩年張力的策劃費也是水漲船高,已經不屑於出席個節目研討拿那幾千塊錢的車馬費了。張力現在基本上就是電視臺不在編的職工,據說,在一兩個節目裏,他拿的是主編的錢。簡寧跟藍蕓說過,現在電視臺主編的平均的月薪是6000元,張力一個月當倆主編,一萬二,還有那6個欄目呢,簡寧給藍蕓算過,張力每月從電視臺掙3萬。有這3萬,傻子還去上課。
現在,張力聯排別墅住著,奧迪A4開著,擋風玻璃上有電視臺和大學兩個車證。據說,現在又跟《天下講壇》密切上了,正籌劃著上《講壇》講課呢,題目好像是《墨家的救世理想與儒家的心靈雞湯》。
對於這樣一個財富和名譽的先行者,藍蕓心態的平和是趙小柔不能理解的。藍蕓說,自己本來就不喜歡出席策劃會這種場合,除了對著學生和自己特別熟悉的人,藍蕓基本上不講話,她覺得侃侃而談是件很累心的事,不喜歡。對錢,藍蕓說自己現在過的也挺好,張力有聯排別墅,指不定誰還有獨棟呢,眼紅不過來。再說人家是男的,自己是女的,他掙錢天經地義,自己實在沒有這個必要。藍蕓說這話的時候,並只知道張力是訪問學者的備選之一,她要是知道了,心態就不會那麽平和了。
藍蕓這個時候找系主任,把老頭嚇了一跳。他以為藍蕓也是為了這事來的,自己雖然有傾向,可平時並沒有表露過呀。如果這會藍蕓來探聽消息或者表忠心什麽的,還真挺難辦。藍蕓開門見山,說有件事想麻煩系主任給問一下。老頭更緊張了,不過臉上笑容依舊。他在心裏安慰自己,反正自己也是欣賞藍蕓的,她說什麽就先接著吧。藍蕓說,自己和校行政領導實在不熟,這件事實在不知如何是好。老頭心說,你以為我就能說上話嗎?那也得看什麽事啊!藍蕓說,您看,我來系裏三年了,沒為自己的事跟領導張過嘴,這事我還真不好意思。老頭想,不好意思,就別說了吧。藍蕓說,但是這事對我挺重要的,我還是得求您……系主任只能想怎麽辦了。最後藍蕓說了,簡寧您知道吧,也是咱們學生,跟我同班的。這幾年盡給學生們義務講課了,還收了好多實習生,給我們的幫助特別大。現在她有點困難,孩子今年上幼兒園,聯系好的突然不行了,想問問咱們學校的幼兒園。我實在不認識人,您能不能幫我問問?
系主任長出一口氣。看著藍蕓有點疑惑、有點期待的眼光,老頭很釋然地說,“沒問題,我幫你問問。不過,我跟管幼兒園的行政部門也沒接觸過,不是咱們老師的孩子,還真不知道應該怎麽操作。我先打個電話咨詢咨詢,完了給你信。”藍蕓很感激地看看老領導,出門了。系主任緩了一下神,忽然小小地譴責了一下自己,小人之心了啊。
藍蕓晚上到家就接到了系主任的電話。老頭很認真地咨詢了有關部門,人家的答覆是這樣的:原則上,附屬幼兒園優先考慮教職工的子女。目前這個時候,招生都已經結束了,如果要插班進來,也只能是教師的第一代子女。也就是說,如果帥帥是藍蕓的兒子,那這個問題就可以開口子;如果不是,就不行。當然了,原則上每個老師只有一個進附屬幼兒園、附屬小學、附屬中學的名額,你藍蕓要是自己用不著,這個名額可以讓給別人,那樣的話就要交兩萬塊錢。錢還是小事,最重要的,是你自己以後就再也沒有這個待遇了。
藍蕓放下電話楞了半晌,系主任在電話裏半開玩笑半認真地說:“藍蕓啊,把情況跟簡寧說一下吧。不是你不幫,你這剛結婚,萬一哪天要了孩子,自己的問題也得解決啊!簡寧不會不明白的。”藍蕓掛了電話
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藍蕓在系裏一直以“肯幹、低調”著稱,漂漂亮亮的北京女孩子,很少能有藍蕓這樣呆在一個崗位上不尋思別的。而且藍蕓平常說話都不大聲,只有上課的時候才出現,沒事根本不往系裏跑,這種低調的形式作分很受系裏領導欣賞。這回,是系主任第一次被藍蕓堵在辦公室裏討論工作,有點驚訝,有點感慨,最後還有點欣慰——藍老師還是很有想法和追求的嘛。系主任點頭了,簡寧、趙小柔和其他同學們就都能來大學裏過老師癮了。藍蕓給他們制定了詳細的計劃,誰講什麽,講多少內容,要不要布置作業。大家很快發現這真不是一個容易活。簡寧就跟藍蕓說:“一個片子怎麽拍,我只有拍的時候才知道。拍之前你讓我講,我說什麽?”藍蕓說:“那你就講講那些拍過的。拍之前你怎麽想的,拍攝中間因為什麽你又怎麽改變思路的,最後剪輯的時候你又是怎麽做的?”
在藍蕓的指導和督促下,簡寧不敢馬虎,詳細地分析了一個自己拍攝的片子,重新寫了分鏡頭腳本,還特認真地寫了導演闡述,還召集全組的姑娘們幫她一起回憶,當時拍之前怎樣、拍之中怎樣、最後又怎樣。拿著這摞厚厚的教案走上講臺,簡寧的感覺好極了,一堂課根本不夠用啊。下課了,學生們還圍著簡寧問這問那,還有人直接說:“簡老師,我能到您那去實習嗎?”簡寧為人師表的滿足感一下子就湧現出來,拉著藍蕓說,以後這事我還來,太過癮了。藍蕓也笑著說:“那你以後回回都得這麽備課才行。你以為當老師容易啊。”
後來,藍蕓不斷介紹學生到簡寧那去實習,簡寧不僅來者不拒,還接待地特熱情。分派業務最好的編導帶學生,每天中午自己掏錢管他們一頓飯,親自帶著他們去機房剪片子,真是手把手地教。有幾個跟著簡寧老師實習的學生後來一畢業就進電視臺了,進門就上手,一點不發怵,回學校看藍蕓的時候,還不忘念藍蕓和簡寧的好呢。
藍蕓和簡寧,再加上一個趙小柔,基本上三個人之間不用說什麽“感謝”之類肉麻的話,每個人都可以把困難、問題拿出來供大家分享。有時候,男人之間的仗義是假的,它有很多具體的細節影響著仗義的程度。比如,如果都是一個行業的,都在一個級別上,都掙著差不多的錢,那這樣的朋友之間就很難互相幫助了。男人的仗義一般都體現在“救急不救窮”上,有點居高臨下的小施舍,那感覺最好。別的,還真不好說。
但是女人不一樣。女人的友誼要麽脆弱的不值一提,要麽堅不可摧。藍蕓從一開始就認定自己必須幫這個忙。她猶豫不是因為別的,而是不知道該如何下手去幫這個忙。想來想去,她只能去問系主任。當了3年老師,她沒有為私人的事跟系主任開過一會口。反正現在也不分房了,還有什麽事值當地去找領導呢。
系主任是個50出頭的老頭,教中國新聞史。課教的好不好不知道,反正現在也不帶本科生了,帶幾個博士、碩士,都是小範圍上課。不過人很和善,見到很多年輕的小老師都是一臉笑容、慈眉善目的。這兩天老頭有點發愁,就一個加州大學訪問學者的名額,校黨委書記來了電話,推薦自己的學生、如今在系裏教廣播電視新聞理論的副教授張力;副校長來電話,很含蓄地推薦了都53了、可還沒評上教授的王仁之。系主任自己呢,比較傾向於年輕老師藍蕓。雖然她年輕沒資歷,可教學有想法,為人低調肯幹。最重要的是,藍蕓去交流一年,回來能給學生帶來更新鮮的知識。讓王仁之去,回來就該退了,去也是白去。張力呢,系主任一直覺得他太過活躍,過多地參加電視臺、電臺的策劃班子。按理說,讓老師們去開拓一下視野這無可厚非,尤其還是在本專業內,但是為了這個把學生丟在一邊就不妥了。有學生反映,張老師經常無故缺課,大家都到教室了才發現,這堂課改由張力的研究生上了。研究生給本科生上課,那能壓得住嗎?
系主任也從側面打聽過,張力在外面“策劃”的電視欄目達到8個之多。這每個欄目每周開一次策劃會,就得有8個半天出去了。張力哪還有時間給學生講課?不過據說電視臺還是很肯定張力的智慧的,由他詳細策劃的節目收視大多還不錯,所以這兩年張力的策劃費也是水漲船高,已經不屑於出席個節目研討拿那幾千塊錢的車馬費了。張力現在基本上就是電視臺不在編的職工,據說,在一兩個節目裏,他拿的是主編的錢。簡寧跟藍蕓說過,現在電視臺主編的平均的月薪是6000元,張力一個月當倆主編,一萬二,還有那6個欄目呢,簡寧給藍蕓算過,張力每月從電視臺掙3萬。有這3萬,傻子還去上課。
現在,張力聯排別墅住著,奧迪A4開著,擋風玻璃上有電視臺和大學兩個車證。據說,現在又跟《天下講壇》密切上了,正籌劃著上《講壇》講課呢,題目好像是《墨家的救世理想與儒家的心靈雞湯》。
對於這樣一個財富和名譽的先行者,藍蕓心態的平和是趙小柔不能理解的。藍蕓說,自己本來就不喜歡出席策劃會這種場合,除了對著學生和自己特別熟悉的人,藍蕓基本上不講話,她覺得侃侃而談是件很累心的事,不喜歡。對錢,藍蕓說自己現在過的也挺好,張力有聯排別墅,指不定誰還有獨棟呢,眼紅不過來。再說人家是男的,自己是女的,他掙錢天經地義,自己實在沒有這個必要。藍蕓說這話的時候,並只知道張力是訪問學者的備選之一,她要是知道了,心態就不會那麽平和了。
藍蕓這個時候找系主任,把老頭嚇了一跳。他以為藍蕓也是為了這事來的,自己雖然有傾向,可平時並沒有表露過呀。如果這會藍蕓來探聽消息或者表忠心什麽的,還真挺難辦。藍蕓開門見山,說有件事想麻煩系主任給問一下。老頭更緊張了,不過臉上笑容依舊。他在心裏安慰自己,反正自己也是欣賞藍蕓的,她說什麽就先接著吧。藍蕓說,自己和校行政領導實在不熟,這件事實在不知如何是好。老頭心說,你以為我就能說上話嗎?那也得看什麽事啊!藍蕓說,您看,我來系裏三年了,沒為自己的事跟領導張過嘴,這事我還真不好意思。老頭想,不好意思,就別說了吧。藍蕓說,但是這事對我挺重要的,我還是得求您……系主任只能想怎麽辦了。最後藍蕓說了,簡寧您知道吧,也是咱們學生,跟我同班的。這幾年盡給學生們義務講課了,還收了好多實習生,給我們的幫助特別大。現在她有點困難,孩子今年上幼兒園,聯系好的突然不行了,想問問咱們學校的幼兒園。我實在不認識人,您能不能幫我問問?
系主任長出一口氣。看著藍蕓有點疑惑、有點期待的眼光,老頭很釋然地說,“沒問題,我幫你問問。不過,我跟管幼兒園的行政部門也沒接觸過,不是咱們老師的孩子,還真不知道應該怎麽操作。我先打個電話咨詢咨詢,完了給你信。”藍蕓很感激地看看老領導,出門了。系主任緩了一下神,忽然小小地譴責了一下自己,小人之心了啊。
藍蕓晚上到家就接到了系主任的電話。老頭很認真地咨詢了有關部門,人家的答覆是這樣的:原則上,附屬幼兒園優先考慮教職工的子女。目前這個時候,招生都已經結束了,如果要插班進來,也只能是教師的第一代子女。也就是說,如果帥帥是藍蕓的兒子,那這個問題就可以開口子;如果不是,就不行。當然了,原則上每個老師只有一個進附屬幼兒園、附屬小學、附屬中學的名額,你藍蕓要是自己用不著,這個名額可以讓給別人,那樣的話就要交兩萬塊錢。錢還是小事,最重要的,是你自己以後就再也沒有這個待遇了。
藍蕓放下電話楞了半晌,系主任在電話裏半開玩笑半認真地說:“藍蕓啊,把情況跟簡寧說一下吧。不是你不幫,你這剛結婚,萬一哪天要了孩子,自己的問題也得解決啊!簡寧不會不明白的。”藍蕓掛了電話
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