清晨，陸曉來到操場，看到操場這裏有著一部分的人，他們都是來晨跑的。

沒多久，陳鈺她們也都來了，慢走一圈就開始跑起來了。

“今天是要好好和家裏人商量了。”陸曉說道。

“嗯嗯。”三女點頭。

畢竟學音樂這個並不是小事，這些所要的費用並不是他們能夠負擔的起的，所以，如果家裏人答應，那麽久可以好好學下去，如果不答應，那就只好退出了。

“中午，我就和姐姐商量一下，看他答不答應。”陸曉說道。

“那我也在中午找我爸媽說一下。”陳鈺道。

“我也一樣。”李思思道。

李雪兒猶豫了一下，道：“那我也要和我媽媽商量一下。”

中午，四人都各自找自己的家人商量，陳鈺的事特別順利，不管她學什麽，她的父母都是支持的，她對她的父母說自己要學音樂，可能要多一些的費用。

結果她的父母直接說好，錢不是問題，只要肯學就行，這就是陳鈺父母對她的要求了。

李雪兒和李思思也是和家裏說，算是經過了一番解釋之後，家裏人才肯讓她們學。總之，她們兩人也算是成功了。

至於陸曉這邊，他還在打算，要不要和林語詩講呢？但是，畢竟不是有血緣的一家人，這麽多的費用也並不是每個人都願意去承擔的，所以，他考慮了這麽多，就打算鼓起勇氣給林語詩打電話。

還沒等他打過去，林語詩就給他打電話了，就問陸曉有沒有想要學個什麽特長之類的，如果學校有特長班那就是最好不過了。

陸曉也沒有想到林語詩原來是這麽關心他的，竟然還會讓他主動選擇一項特長，然後好好學下去。

“姐，我想學音樂。可以嗎？”陸曉對著電話說道。

隨後，電話那邊沒有聲音了，陸曉知道，可能是要沒戲了。

“真的嗎？”就在陸曉快要放棄希望的時候，林語詩回了一句。

“太好了，你能學音樂真的是太好了。我還以為你會報美術或者體育呢，聽到你說你想要學音樂，我好激動。”林語詩道。

“那...姐姐你就是同意我學咯。但是，學這個要很多費用的...”還沒等陸曉說完，林語詩就搶著說了。

“費用的事情你就不要擔心，我會全力支持你的，我現在是你的姐姐，就是你的親人，所以，那放心去學吧，其他的事情你就不用擔心了。”林語詩說道。

林語詩她知道陸曉會接的不好意思，因為他畢竟是居住在林語詩家，雖然林語詩把他當家人，但是，還是會讓陸曉有一些芥蒂，也是因為這些事情，陸曉在她面前要關於錢的那些話，難免會有些自卑的。

之所以會搶著說話，是因為林語詩並不想讓陸曉有任何負擔，因為她已經把陸曉當做最親的家人了。

此時，陸曉的眼眶中飽含淚水，聽完林語詩這麽說，他也清楚的知道了，林語詩已經完全把他當自己的弟弟了。

“謝謝你，姐姐。”陸曉帶有哭腔地說道。

“好啦，你就好好學習，要學你就盡管去學，沒錢了就問我要，知道了嗎。常聯系，掛了。”林語詩在電話那頭說道。

慢慢的，陸曉就掛掉了電話，然後，他又開心的笑了，還好他現在並不是在宿舍打得電話，而是在宿舍外面的石凳上坐著打電話的。除了他自己以外，沒有人知道陸曉在剛才哭過了。

星期三晚，他們四個再一次去到那間音樂教室那裏。當他們來到這裏，只看到老師在這，其他的人應該是還沒有到吧。

過了一會，有幾個同學都陸陸續續進到這間教室裏。到了正式的上課時間，這裏僅僅來了十二個人，包括陸曉他們四人，比那一晚卻是少了十多個人，這時，那位羅老師露出了笑容。

道：“同學們，你們都和家裏人溝通過了嗎？”

“溝通過了。”

隨後，他又看了一眼陸曉他們四個，問道：“你們四個也和家裏人溝通好了吧？”

“是的。”陸曉他們四人說道。

“那還，這節課你們之間就相互認識吧。”羅老師說道。

經過十分鐘的時間，大家都已經相互認識了。

看著大家都安靜下來了，於是，羅老師就起身，就隨便問了一個人，問他為什麽學音樂，那個人竟然一時回答不出來，然後他又問那個人會什麽，結果那個人說現在什麽都不會，將來也許能會。

羅老師有些失望了。

然後他又看了一眼在座的各位，看到陳鈺，便問她，道：“你為什麽會學音樂？”

陳鈺想了想，笑著說道：“因為興趣啊，從小便對音樂有很大的興趣，所以，就想學。”

“那你回些什麽？”羅老師又問道。

“我不會彈鋼琴，不會樂器，也就只會唱幾首歌啦。”陳鈺道。

“好，竟然你會唱歌，那麽你就上來為大家唱一首如何？”羅老師說道。

聽到要自己上去唱歌的時候，陳鈺顯得有些緊張，難免會有些臉紅。

但她還是鼓起勇氣走上去，羅老師就站在她旁邊，叫她開始唱。

陳鈺就開始唱了，唱了一首傑倫的《東風破》，當她開始唱的時候，那聲音確實是有些好聽。

很多人都沈醉在陳鈺這歌聲裏。

等到陳鈺唱完的時候，就傳來了大家的掌聲。

羅老師也是點點頭，說唱的還不錯，也還有待提高。

“那麽，接下來我便交你們認譜。”羅老師說道。

“認譜？”很多人都不明白，小聲說道。

“認譜呢，就是認五線譜，這個對於學音樂來說是非常重要的。就好比彈一首鋼琴曲，首先你得會看譜，如果連五線譜都不會看，那麽就是完全彈不了。”

“所以，五線譜在學音樂中是非常重要的。”羅老師說道。

黑板上有著五線譜，羅老師拿著筆在那黑板上寫了幾個音符，並且指著中央C和大家說，這個是do。

“你們都會音階吧？”羅老師又問道。

“就是do，re……la，si嗎？”有人問道。

“對對對。”

隨後，羅老師又指著那中央c說道：“這個往上怎麽唱？”

“re。”

“對。”

從這個音往上便是高音，往下便是低音，記住了沒？

“記住了。”

然後，他又指著五線譜的第二線上的音符，並說這是sol。

接下來，又教了高音譜號怎麽寫的。

“好了，你們好好記一下譜，等下我抽查，看看你們誰反應夠快。”羅老師說道。

接下來的十分鐘，羅老師讓大家好好記譜，等下就要抽同學來回答，看看誰的反應比較快。

十分鐘後，他就隨便抽了三個人，那三個人的反應算是比較慢，隨後，他又抽到了陸曉，想試一試陸曉的反應，結果，陸曉完全顛覆了他的想象。他點一個，陸曉就能立刻說出一個，這讓他有些震驚。

剛開始他以為陸曉會比剛才那三個人的反應還要慢，結果卻是出乎他的意料。

隨後，他又讓五個人一組來比賽，看誰的反應比較快，就讓李雪兒和其他四個人，結果卻是李雪兒略勝一籌。

原本羅老師對於陸曉他們四人，並沒有報太多的希望，但是這結果卻是讓他出乎意料。

經過這麽個玩法，羅老師並知道了，陸曉他們四個人其實還是有一定的實力的，當時以為他們幾個坐在最後一桌，並不是那麽希望他們能夠學下去。

九點多，也就要下課了。

“好了，今天的課就上到這裏，我們下周見。”羅老師說道。說完沒多久，他就離開了。

當他離開沒多久，在這裏的很多人都紛紛走回自己的教室了，都在嘴裏說著要回去趕作業。

陸曉和李雪兒她們也要回去班裏了，畢竟也還是有作業的。

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(待續，未完)

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