第二章神經調節。 (1)
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先上我們班的課。
上節課蘭姐還有一部分知識沒講完，花十分鐘。
新課。一堆名詞，特別還有極易混淆的譬如“神經元”“神經纖維”“神經”，特別多。講到這裏有點講不動，忽然有學生號:老師！你繼續講快點，直接炸死我們吧！(沒辦法太熟了啥都說。。。)
某[哭笑不得]：“講太快？”
“是語速太快！”
“好好好。”然後刻意放慢，再重頭理一遍，還畫圖來幫助大家理解。
最後居然完成了上課前給自己布置的教學任務[臉紅]
F班。
一上來就是章末練習。
“五分鐘做完！”
“老師你不如讓我們五秒鐘做完！”
“我改過大家試卷了，我知道大家的水平有這麽高！”
回頭發現孩子們全都埋頭奮筆疾書[哭笑不得]
一邊巡一邊說“現在如果還沒做完判斷題，說明你第一章知識點掌握不牢固……”“高考就要這種速度”“先做完的同學覆習預習！不要浪費時間！”……
評講完練習開新章，先讓大家把目錄翻開。“我們是F班的學生，學習不能只會學知識點，還要懂得系統地學，從大結構學！”把第一章的內容與第二章目錄聯系起來。
讓學生翻開章首頁，“不要遺漏這些看似不起眼的細節！”
十五分鐘，再開始講新課。
內容其實和我們班講得差不多，但學生接受比較快，基礎比較好，一些難理解的點在13班已經知道要怎麽處理，一開始就畫圖幫助理解，講得很順。
板書時細胞內液這些直接寫成“cell內液”，傳入神經寫成“傳入N”。
“要學會高效地學習做筆記！”
選擇題選項是“boy,dog”，神經元和神經的關系是“有交集”
秒倒一片。
末了頓一頓，“懂？”
“嗯！”俱是一臉嚴肅認真。
一節課下來我講什麽大家都一臉虎視眈眈
[哭笑不得][眨眼]隨時準備撲上去做筆記
F班的學生從前就是出名的串，上課愛聽不聽，但是考出來成績又不低(平均約70分，其實就是重點高中墊底班的水平，但在實驗班40平均分的D城中學簡直是傲視群雄╮(╯▽╰)╭)
蘭姐也沒轍，F班一直上課氛圍就不好，悶悶的，互動也互動不起來。
這次居然講得嗨，大家有說有笑的好激動[臉紅]我自己也很嗨，終於可以很爽地講，大家也都跟得上我的思維我的步伐，讚！
所以其實沒有調動不起氣氛的班級，特別像F班這種，只是因為你給的東西不能填飽他，他從你這裏得不到他通過自學也可以得到的其他東西，所以他覺得無聊，才悶，才觀望，如此而已。
最後兩個班的進度扯平[微笑]
13:44
【讚】七，貝貝
下午直接沒上班，一覺睡到五點鐘[微笑]
晚上蘭姐突然告訴我明天不用我講課，好嗨森[慪火][轉圈][跳繩][投降]
晚上可以找學生聊一聊，改改試卷。
又頂一個請假老師的班，還好是在12和13坐班。
第一節，(12班不用管紀律，可以去加強班空課室)召開課代表會議。隊伍中只有兩個男孩子，會議比較沈默，半個多鐘搞定[哭笑不得]
我的小課代表最後很激動地告訴我:老師，你上班會課和上生物課簡直不是同一個人！
某:是怎樣不同的兩個人？
小梅:上生物課你就很普通，上班會課……(星星眼)
某: [哭笑不得]這樣子……
小梅:我從小學到現在都沒怎麽聽班會課的，現在你上的班會課我一直擡著頭聽，就是脖子擡得有點累……
某:這樣子啊……[哭笑不得]
告訴孩子專業課這種東西是有大綱，有考點，翻不出太多花兒，並且還有蘭姐的指導。但班會課就不同了，我愛怎麽講這麽講[勝利]
後來幾個孩子找我聊天，也講起覺得班會課很好的問題，“都期待上班會課了！”
講真，我昨天損了你們一頓，你們今天就這麽歡蹦亂跳，科學麽……
晚上回來六桌會議(聚眾嘮嗑玩手機)，小夥伴都說下次要來聽我講班會課……
你們不要這樣子……
不過特別多內容想講，排都排不過來。比如近期要搞小型班幹部競選;又要搞個凝聚班級的室外活動;學習方法很有必要講一講……恨不得天天上班會課。
有孩子建議:老師你把體育課拿來做活動吧！反正體育課不考試時也是沒事做的。
孩子B:老師你把美術課拿來上班會課吧！反正美術課也不知道在幹什麽的！
你們不要這樣子……我同這幾個老師還同一個辦公室呢……你們還讓不讓我繼續混下去……
再說，到時應聘又不是讓我試講班會課[微笑]
還是要加油。
23:52
【讚】七
【評論】
貝貝：老師我也要上班會課
我回覆貝貝：[微笑]
盈盈：那個室外活動我們班也想弄耶[笑瞇瞇]交流交流
我回覆盈盈:闊以闊以
璐璐：我也想闊以闊以[愜意]
☆、9.21
#段子#
1.如圖。（文章請自行搜索：《魯迅的妻子朱安：一生欠安》）
高二語文早讀有一新增項目是廣播文章，選的有名家文章也有學生優秀作文。
今天這個材料我一看，沒忍住，笑噴。
講真，這位同學，你不去寫網絡言情真是太可惜！
2.蘭姐讓我通知一個孩子打電話回家給他媽媽(因為封閉式管理，又不給學生帶手機，所以家長一般是先聯系老師，才能聯系上自己孩子)
Boy（那個帥帥的插班生）:老師你手機借我唄！
某:不。
boy:就一分鐘！
某(算了……)(給了一個眼神，不情不願……)
掏出手機調到撥號界面。
某:行了你輸號碼吧！
boy(忽然):老師，其實你不會是在套路我吧！(一臉洞察相)
某(黑人問號臉)
講真，當時如果不是太恍惚，真要空出一只手
——
大耳瓜子削他！
【讚】洪
【評論】
家豪：噗[豬頭]
今天蘭姐同我講起從前她實習時候的經歷:她的指導老師沒有保護她。
她備好課給指導老師看，人家說“不用看了，你就直接講吧！”
其實她以前練的是初中知識，對高中內容一竅不通，就想著要引起學生學習興趣，這樣準備了很久。
課堂上學生確實很活躍，她自己也很滿意。
第二天，原本的老師上課，一來到先把昨天她講過的內容講一遍。
“這裏、這裏是這樣子的，昨天的老師講的不對……”
全班嘩然。
蘭姐失去了這班學生的信任與尊敬。
“當時我就坐在後面，很想哭，但我忍著，忍著。”
那個指導老師課後過來問她:“剛才我這樣說，你沒關系吧？”
“後來我回到宿舍，哭了很久，很傷心:為什麽我那麽努力，還是這麽差？！”
後來蘭姐沒有再去教那個班，轉去其他班的教學也很隨意。
“我提早結束了實習，混過了那幾個星期。”
“後來我工作了，我就拼命努力，明白只要我努力，我也可以。也明白要給別人機會。”
如果我是當年的蘭姐，估計我會笑著說:“老師您說的對！請老師再給我機會，接下來的幾節課我都想繼續講一講。”怒而起，勢必要給那個指導老師和這些學生一些顏色看看。
但是，我來到D城中學，遇到蘭姐，遇到這些孩子。大家包容我，鼓勵我，接納我，真的是很幸運又很幸福的事情。不需要我多強大，免我滄桑。
蘭姐說她身體不好，國慶打算去省會檢查身體。“可能住院，可能以後要你來接。”
嚇得我……
震驚，又似乎有點冥冥之中註定。
一個人怎能毫無保留地掏幹自己？！嘔心瀝血，蠟炬成灰淚始幹，原來這是真正有存在的事情。
一直以來我都有許多願望:
我希望有情的都成了眷屬;
付出的努力獲得回報;
好人最後有善終。
00:28
【配圖】
織DNA的小白鼠
【讚】yoyo，洪，七，志浩，盈盈，璐璐，小瑩，大秋，鳥晶，貝貝，家豪
【評論】
洪：折磨長
洪：50分
旸：哪來的精力
姜隊：自從加了你的好友之後，看你發的朋友圈，那看的是多麽酸爽。短則一篇日記，長則一篇論文。外加評論。但是看了你的朋友圈之後，我深深感受到心靈雞湯的滋味，讓我受益匪淺，流連忘返，如癡如醉
我回覆姜隊：[再見]收費
最近在糾結英語的畢業論文到底選什麽方向：
語言學，教育，翻譯，文學
13:28
【配圖】
美人頭疼圖
當初不只是如何合格的，現在一個都投不中_(:_ゝ∠)_
18:02
☆、9.22
＃秀學生#
別人秀恩愛，秀名牌，秀學業，我們專業秀學生一百年[微笑]
高一小分隊:
1.大秋:我們班學生老找我批請假條。
眾:什麽理由？
大秋怡:說什麽一下午排舞，晚修想回宿舍洗澡。
眾:肯定不批啦！
大秋:對呀，我們班有□□個女生被選去校運會跳舞，難道都給大家都回去洗啊？！
小瑩:怎麽這麽多？我們班怎麽沒聽說？(拿名單一看)噢！原來也有四五個~
2.某yo與大秋嘀嘀咕咕，某R出來時yoyo已說完。
某:你們剛剛在說什麽？(三八發作)
Yoyo(給一個眼神，施施然而去)
某:快！告訴我！(湊近大秋)
大秋:yoyo說怕說了虐你。
某:沒事，虐虐虐！難道是說藍朋友？！
大秋:今晚不是打乒乓球嘛，後來yoyo的一個學生過來邀她明天一起打球，被她男朋友知道吃醋了……
某:男學生？
大秋:不然能吃醋？
某:沒事，我專業被虐二十年……
高二小分隊
某:你們聽到今天的早讀廣播了嘛？！是我們班的學生噢！我們班有兩個是廣播站的！~(≧▽≦)/~
璐璐:今天這個……好魔性……
某:艾瑪，我問過了，都是老師選的名家朗誦好不！
璐璐:真的，我有深深的怨念，下次能不能選一個高level一點的……
某:所以下周去朗讀的我們班語文課代表來咨詢我時，我給她安利了一大波什麽林語堂啊什麽……(一頓)其實今天早上的廣播你們只要聽頭尾就行了。就是那個“……今天的廣播就是這些，希望同學們喜歡……”聲音是不是超好聽！！！~(≧▽≦)/~
小蚯蚓:嗯！看來下次要認識一下……(深思狀)
某:馬薩噶？！家豪西你要如何感謝為師我啊！
00:15
【讚】yoyo，家豪
【評論】
志浩：某是你吧[月亮]還有我感覺這破廣播有美聲功能
我回覆志浩：吃醋了嗎？你的好基友入了隔壁班你女神姐姐的法眼[微笑]
我回覆志浩：“某”是自稱，古文沒學好啊騷年。
志浩回覆我：喵喵喵？
志浩：哈哈我沒必要吃醋[側目]他個屌絲沒必要
我回覆志浩：闊以闊以
盈盈：每天都看，下面就不點啦[開心]
我回覆盈盈：不要這麽熱情[害羞]
家豪：是好看的學姐嘛[太陽]
我回覆家豪：就是辣個[微笑]
#段子#
1.別人家的學生
這孩子有前途[微笑]
2.
說起扣分。
“高一有個學生一次就被扣了一百分！”
“納尼？什麽情況？！”
“恐嚇老師……”
“藥老師那個？！”
“嗯。”
“我就想聽聽是怎麽恐嚇的。”
“那學生就說:老師我看你很串喔，我想打你，信不信我讓你走不出D城？！”
下課，班主任小瑩恰走過。
藥老師:“XXX，你跟你班主任下去……”
#最近有點抑郁的藥老師#
【配圖】
（歷史練習冊）
（3）材料二中出現了什麽新問題？反應的本質問題是什麽？
學生答：總有刁民想要害朕！諸侯權利過大，威脅周王。
00:21
【讚】yoyo，盈盈，洪
【評論】
旸：是“老師你別那麽串喔信不信我打你”
我回覆旸：好好好[哭笑不得]
小瑩：我班班主任在學生家長和主任面前添油加醋最後的版本就是讓你走不出D城，我親耳聽到的
我回覆小瑩：[哭笑不得]闊以闊以
忘了寫……
#段子part2#
一本英語聽說練習冊自願訂，我們班有幾個孩子不訂。
蘭姐迫於壓力在班上曉之以情動之以理。
蘭姐:……現在花錢還是值得的，畢竟是“教育投資”嘛！
坐後面的boy1高呼:“投資有風險！”
boy2高呼:“購買需謹慎！”
蘭姐:大家有什麽話不方便跟我說可以找小R老師說……小R老師的到來給我們班帶來一股清流……
某(內心):[哭笑不得]老師我還要臉……
(這句話怎麽聽都覺得怎麽諷刺[哭笑不得])
最後2boy(沒錯又是這兩位仁兄):清流？！開窗戶就好了嘛！快開窗戶開窗戶！
[哭笑不得] [哭笑不得]
晚
又是那boy:老師你看！[壞笑](把一個裏頭裝著一只昆蟲的空礦泉水瓶塞過來，一臉期待看我尖叫)
某:凝視，皺眉，把瓶子拿過來認真觀察……
boy:(低聲與boy2)完了完了，忘記老師是學生物的了……[驚恐]
某:(視察良久)唔，這個物種我還沒見過。不錯！你可以去把它制成標本[笑瞇瞇]
(我真是沒見過這種，三兩寸長，褐色，下半身像蟋蟀，上半身不知道像什麽，據學生說是“土狗”)
girl:老師你是不是想起了解剖？！[驚恐](第一節自我介紹班會課上曾經展示過鄙人做實驗的帥照)
某:啊……我們不剖這麽小的……
boy1boy:[吐]
girl[驚恐]
某(擺手擺手，安慰):我們不剖人的！
girl:噢……(松一口氣)
某:因為人太貴了[笑瞇瞇]
boy&girl[歇菜]
00:40
【讚】yoyo
蘇：土狗？我大概知道是什麽了
端莊，矜持，優雅，乖巧[壞笑] [壞笑]
化妝師說我“氣質恬雅”
有眼光！[挑唇]
“P到你滿意為止”
定位：Y城
14:20
【配圖】
證件照
【讚】Ge，貝貝，志浩，yoyo，R媽，敏兒，七
【評論】
Yuanning Chan:一睡醒就被你嚇到[快哭]
MD：你去哪裏畫的，很不錯啊
我回覆MD：一整套服務，包括化妝，服裝，拍照，P圖，師大這裏就有一間
盈盈：同嚇到hhh
旸：信不信我補刀
洪：化妝師的話都可以信？？？？？
我回覆旸：信信信
我回覆洪：給了錢自然要信[睡著]
烏雞：照騙
我回覆烏雞：[壞笑]
家豪：圓
我回覆家豪：╮(╯▽╰)╭
這就尷尬了……
嚇得我趕緊叫了個滴滴打車……
定位：D城
20:59
【配圖】
（聊天記錄）
Yoyo：快要到的時候就說一聲
R：快到了[臉紅]
Yoyo：洪哥說要去接你
R：不用吧[哭笑不得]
洪：[我愛讀書]
Yuanning Chan：難得他想表現R兒就不要拒絕[微笑]
R：是不是講真的，我下車了
姜隊：洪哥和我說，他已經準備帶吉他去迎接你
R：別別別[吐舌頭]已經叫滴滴
“今日，秋分。
風清露冷秋期半。”
被一堆地科（地理科學）刷屏了
22:56
【配圖】
Day&Night
希望陪你走過的每一天都是春秋分
那些你未曾明白的自傳公轉晝夜長短
我就可以不用講了
【評論】
璐璐（地理老師）：放心，我沒刷[哭笑不得]
姜隊：這麽少字，不及格重新發
大秋（地理老師）：我也沒刷
☆、9.23
睡到現在[流汗]
沒救了
17:38
☆、9.24
以後不當他們老師了應該可以愉快地聊天吧！
不過以後不在D城了，這幫小屁孩兒還會鳥你麽[摳鼻]
還有，不太曉得怎麽處理同學生的關系，總害怕自己最後成了那個“放羊的人”，擔心孩子們成了“砍柴的人”
以後還是嚴肅正經一點好了(其實鄙人工作時是很冷肅的！[悠閑])
【配圖】
（與家豪的聊天記錄）
家豪：完了
電寶沒電了
手機還有27。。。
學姐
漂亮學姐
炒雞漂亮的學姐
幫我沖下充電寶唄
R：滾
家豪：漂亮的小姐姐啊
我放在外面充電明天幫我拿進來啊
我的充電寶
R：鄙人不喜“漂亮”，特別庸俗
純潔的微笑.jpg
你覺得我會幫你嗎
剛好我還差一個充電寶
說啥都沒用[揮手帕]
家豪：借你用吧
R：好感動
送你一字：滾
家豪：怒.jpg
家豪（鍥而不舍）小仙女
R：好惡心
怎麽喜歡說“小仙女”這種詞
總想到巴拉拉小魔仙
家豪：手動再見
R：小胖貓猥瑣笑.jpg
不行，太猥瑣了，我要為人師表一下
家豪：噗
00:09
【評論】
貝貝：哈哈哈哈哈哈哈
貝貝：好可愛哦
烏雞：[大笑]
1.16:30
球場已滿員
某(托一球，和氣地):同學請借一下，這是教工球場。
Boy：(抱球，審視):你們又不是老師。
某:[笑瞇瞇]我們是老師。
Boy：([糗大了]):這就尷尬了……
2.飯堂
璐璐:RR你先去找座位吧。
某:不用，等下看中哪個直接過去說“同學請借一下[笑瞇瞇]”就好了。
璐璐:總感覺跟了個校霸……
高一18班孩子挺友善，一起和我們用籃筐，幫我倆撿球，又還借了一個球給我們。真是些好孩子[笑瞇瞇]
沒錯，一(18)就是上次恐嚇藥老師的那個班[笑瞇瞇]
18:15
覺得周末孩子們還留在學校，挺累的，晚上去班裏播《美麗心靈》。
留在課室的孩子都特別期待和開心，但去加強班的孩子就很難過。
還是欠考慮了。
加強班的孩子大周末還要集中到一個課室做題聽老師講題，夠累的了，結果又不能看課室的電影。想回來看又被大家半開玩笑地趕回去，唉，大家那時心裏真是不好受的吧。
真的是欠考慮。
九點的第二節晚修，有些孩子回來拿試卷，臉色很不好，孩子們大概還是很氣的。
十點的時候覺著加強班的孩子可能要下課了，打算把門開一下，結果發現門在外面鎖了[哭笑不得]當時真是嚇死了，倒不是怕被鎖在課室，而是怕大家關系鬧僵，不想看到這個結局班裏的孩子心情也很不好受。
9:50放學了，然而沒有人回來。很心焦。班裏的孩子們還安慰我說加強班老師拖堂講題是很正常的……[大哭]
十點十分，孩子們都回來了，還叫我們開門，原來似乎是誤會[吐舌頭]電影接近尾聲，有孩子加入一起看。大家疲憊的臉色上有笑意，還有孩子過來問我是什麽電影，打算以後回家看。
倉促又激動地道了歉，盡管有些孩子已經回宿舍了，但至少聽到的加強班的孩子知道，老師不是有意的，留在課室的同學們也沒有惡意。
要想個周全的法子，讓大家都能放松一下。
周一還是要鄭重地道歉。
23:23
【讚】七
【評論】
Lee：這麽正能量？不如試一下《超脫》
我回覆Lee：只是因為我沒看過這個[哭笑不得]
☆、9.25
一直以來都沒有說什麽，但是最近看到大家的情緒越來越多，可能也是今天自己熵值低，忽然忍不住。
先是男隊友那邊開始出現各種抑郁，每次集會聚餐就討論著要怎樣打壓管制學生……到現在宿舍晚上高一分隊總在討論如何回擊學生們的不服管與無理要求，覺得學生都在排斥我們，敵對我們實習老師……真的，我聽得特別累。
不知道是不是我特別幸運，別人沒有我那麽幸運;或是我看人看事特別樂觀天真;還是大家太消極。有些時候，我對人對事太不在乎，不在乎真相，只求自己心安。
大家都說:R，你有一個這麽好的指導老師真的好幸運！
是的，我覺得我遇到了蘭姐確實是我的幸運。
大家說:R，你們班的孩子真聽話真好玩，你教的是f班實驗班，根本不用管紀律。
是的，我也覺得我被分到教成績好的孩子很幸運，不用這麽操心紀律，可以多研究一下教學，很幸運。
是的，我們13班的孩子的確很可愛，我遇到他們真的好幸運……
……
但是，我的幸運並不能用來說明你們的“不幸運”。
或許大家看到我每天在朋友圈發的都是一些很開心很好笑的事情;看到我同孩子們愉快地相處;被指導老師信任及關愛……但是，還有許多我未曾提的，你們看到的，卻沒在意的:早上當大家還在床上的時候，高二的三個已經要出門去看早讀了(雖然我老遲到，沒有在早讀之前趕到)大家在看視頻的時候我在辦公室備課;大家看到的愉快的朋友圈是我從睡覺時間勻出來碼就的;我的指導老師身體撐不住時我說“蘭姐沒事，我可以頂上”……
一些姑娘說“把我想當老師的心都磨滅了”。
反思自己:我從來就沒想過要當老師。從小到大內心深處都在挑剔老師，所以自己是覺得打死都不要當老師。
陰差陽錯，身不由己。
但是吧，我覺得教師作為一項職業，既然承了，那就要做好，就要用心。不管做什麽事情都是該這樣的不是嗎？熱愛誠然最好，不愛也不影響履行責任啊？做什麽事情都要對得起自己，自己心中的那道坎是最難過的。
很多人覺得我很熱愛教師這份職業。
其實真是錯了。
此外，真的不覺得老師與學生之間就有多大的鴻溝，盡管一個老師未必能獲得所有學生的喜愛。我覺得這是不可能達到的事情:一個人是沒有辦法獲得其他所有人喜愛的。老師就是人，沒有什麽不同。但是無論學生欣不欣賞你這種風格，至少你可以讓他知道:老師不會為難你，甚至老師與你是同一陣線的，你的一個反應老師都會很在意。
就像親人，或許覺得自己的父母不完美，甚至無法認同父母的一些做法，有怨恨，有不滿，但心底深處始終還是知道:他們是我爹媽啊！
一樣的。
當閣下在凝望深淵，深淵也在回望閣下。
一樣的。
有些時候遇到孩子說謊、辜負自己、妄自菲薄，心也會急，也會悵惘，也會難受，但總告訴他們:老師相信你，你要相信你自己。總告訴自己:明天會更好的，一切都會變好的。
P.S:這條消息沒有給實習隊的夥伴們看，現在還是說不出口，以後實習結束了再好好說一說吧。
00:30
終於有一天是在四點之前自然醒——熱醒
外面籃球聲一直沒停過
這時就應該去砸場！！！[憤怒]
15:44
開會。
不舒服。
高二組負責低頭玩手機。
要是知道鄙人是怎麽“縱容”學生，該會被抓起來吊□□的吧？
16:53
【讚】志浩
【評論】
志浩：哈哈哈
會議記錄:
1.請假，先讓隊長知道，然後帶隊老師，最後告知指導老師;
2.出行:結伴，女生要有男生陪同;
3.不許借手機給學生打電話，級部座機不好使是他們的問題;
4.批假條:讓學生打電話給家長，家長打給班主任，班主任再告訴你，覆雜化讓學生不敢請;
5.拖鞋:不許穿拖鞋，下雨也不許，見一雙剪一雙;
6.上課不許學生坐的歪七扭八，女老師不要怕事！
7.課外書:見一本收一本，尤其是類似《十宗罪》
8.生病:不能用實習隊藥物，讓學生去校外診所;
9.放電影:盡量不放，要放就放愛國愛黨題材，譬如《建黨偉業》
10.電子產品:收！不能包庇，不允許給學生充電！
11.不能讓學生碰我們的電腦
12.上課紀律要嚴厲:不許讓學生打斷講課，問他們問題，答不出來站著
13.隊內紀律違反要給大家發紅包
事情一律推給班主任！我們不要擔責任！我們還是學生，我們只是實習老師！
17:27
【評論】
志浩：老師你別這樣啊[捂臉]
我回覆志浩：所以你要知道，為師不僅損失了幾個億，有可能還要倒貼幾個億[哭笑不得]
志浩：棒棒棒
我回覆志浩：又玩手機？
一場會開完小瑩就投靠了我們高二組。
“就是直男癌！”
三個高二組拍手稱[笑]
“還以為你們高一都是這個態度呢，搞得我們高二的都不敢說話呢！”
“就是他們幾個男生在吐槽吧？”
“幾個問題講來講去！下次一定要跟隊長說長話短說！”
“一副‘我就是對，你們都要聽我的’樣子，我們班孩子根本就沒那麽壞好嗎？！是他自己把事情搞大說什麽造反。”
我和璐璐力挺，表示昨天同她班的孩子們打球很開心，都是些陽光可愛的孩子
後來璐璐說要出去配鑰匙。
“讓他們男生去！不是說出門要陪同嗎？看這次他們去不去，不去以後就別管我們！”
於是有了下圖，至今沒有下文。
大家笑了很久。
18:18
【配圖】
（聊天記錄）
璐璐：天黑了，待會出去市場配鑰匙，只有一個人吶，有誰陪我出去[可憐]
姜隊：@洪是你表現的時候了
1.2.不知道為什麽就發展到這種地步……
值得表揚的是，見面，這孩仍很恭敬地叫一聲“老師好”，還行頷首禮的那種。
不愧是我的學生，裝的一逼
看完《美麗心靈》，志浩西同鄙人探討起哲學問題，並且成功安利一部美劇《不死法醫》
晚，班長來匯報明天班幹競選名單，說起今天下午給他們放的電影《成長教育》，班長西如是說“老師，昨晚那部是燒腦，今天這部是辣眼睛！”
我是真不記得有“讓我看看你的小豬豬”這種片段嘛！
“老師你小心點，給我們看這種東西大家肯定要打你！”
[哭笑不得] [哭笑不得][哭笑不得]
然而，隨後又聊到了《天才在左瘋子在右》，聊到了為什麽要讀書，兩個吹水老激動地要命。
下班前，還一學生過來問問題，害羞得要命，最後還哆哆嗦嗦地告訴我他老家也是客家，家住G城，[臉紅]很小心翼翼地問我:以後能不能拿問題問我。
“幹嘛不問？我又不收費！你要好好利用老師這種資源！”
然後小夥子就笑了。
【配圖】
1.2.
（聊天記錄）
R：值得表揚沒看手機
家豪：開玩笑
我留下是讀書的
單手撐墻.jpg
R：我很欣賞你.jpg
家豪：有機會一起拉屎.jpg
R：皮卡丘嘆氣.jpg
23:45
☆、9.26
走了幾趟男生宿舍，宿管阿姨都認識我了[流汗]
男生們保管宿舍鑰匙的方法很特別，藏在各個犄角旮旯，簡直堪比密室逃脫找線索……
這間宿舍把鑰匙放在門上橫欄右側，不夠高，老子直接踩著高跟鞋爬上鐵門才摸到那個鑰匙……
【配圖】
兩扇宿舍鐵門
8:14
【評論】
Yuanning Chan:你怎麽知道他們的鑰匙在哪？
我回覆Yuanning Chan：他們告訴我了
備課
踏馬這個電表搞了好久，還跑去問物理老師。
只能說這是“生物電表”咯，偏轉方向與電子運動方向相同，與物理電表是相反的。
蘭姐說《中學生生物》上曾有篇論文，有資源的各位麻煩共享[抱拳][抱拳]
【配圖】
1.神經纖維上接電流表
2.膜電位圖
11:26
【讚】家豪
【評論】
貝貝：哎喲難道這是理科的東西？咋感覺沒學過
我回覆貝貝：生物[哭笑不得]文科應該不講這麽難
要反思一下自己的工作狀態
為什麽一集49min的美劇兩天看了三次都還沒看完
【配圖】
日本宅女圖
12:56
【讚】家豪，志浩
來到D城收獲球服一套[勝利]
今天第一次上，高二對高一，26:5[鼓掌]
我倆各上兩場，璐璐西跑場超猛，鄙人主要在罰球刷臉，兩罰兩中，貢獻兩分[臉紅]
【配圖】
R與璐璐球
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
上節課蘭姐還有一部分知識沒講完，花十分鐘。
新課。一堆名詞，特別還有極易混淆的譬如“神經元”“神經纖維”“神經”，特別多。講到這裏有點講不動，忽然有學生號:老師！你繼續講快點，直接炸死我們吧！(沒辦法太熟了啥都說。。。)
某[哭笑不得]：“講太快？”
“是語速太快！”
“好好好。”然後刻意放慢，再重頭理一遍，還畫圖來幫助大家理解。
最後居然完成了上課前給自己布置的教學任務[臉紅]
F班。
一上來就是章末練習。
“五分鐘做完！”
“老師你不如讓我們五秒鐘做完！”
“我改過大家試卷了，我知道大家的水平有這麽高！”
回頭發現孩子們全都埋頭奮筆疾書[哭笑不得]
一邊巡一邊說“現在如果還沒做完判斷題，說明你第一章知識點掌握不牢固……”“高考就要這種速度”“先做完的同學覆習預習！不要浪費時間！”……
評講完練習開新章，先讓大家把目錄翻開。“我們是F班的學生，學習不能只會學知識點，還要懂得系統地學，從大結構學！”把第一章的內容與第二章目錄聯系起來。
讓學生翻開章首頁，“不要遺漏這些看似不起眼的細節！”
十五分鐘，再開始講新課。
內容其實和我們班講得差不多，但學生接受比較快，基礎比較好，一些難理解的點在13班已經知道要怎麽處理，一開始就畫圖幫助理解，講得很順。
板書時細胞內液這些直接寫成“cell內液”，傳入神經寫成“傳入N”。
“要學會高效地學習做筆記！”
選擇題選項是“boy,dog”，神經元和神經的關系是“有交集”
秒倒一片。
末了頓一頓，“懂？”
“嗯！”俱是一臉嚴肅認真。
一節課下來我講什麽大家都一臉虎視眈眈
[哭笑不得][眨眼]隨時準備撲上去做筆記
F班的學生從前就是出名的串，上課愛聽不聽，但是考出來成績又不低(平均約70分，其實就是重點高中墊底班的水平，但在實驗班40平均分的D城中學簡直是傲視群雄╮(╯▽╰)╭)
蘭姐也沒轍，F班一直上課氛圍就不好，悶悶的，互動也互動不起來。
這次居然講得嗨，大家有說有笑的好激動[臉紅]我自己也很嗨，終於可以很爽地講，大家也都跟得上我的思維我的步伐，讚！
所以其實沒有調動不起氣氛的班級，特別像F班這種，只是因為你給的東西不能填飽他，他從你這裏得不到他通過自學也可以得到的其他東西，所以他覺得無聊，才悶，才觀望，如此而已。
最後兩個班的進度扯平[微笑]
13:44
【讚】七，貝貝
下午直接沒上班，一覺睡到五點鐘[微笑]
晚上蘭姐突然告訴我明天不用我講課，好嗨森[慪火][轉圈][跳繩][投降]
晚上可以找學生聊一聊，改改試卷。
又頂一個請假老師的班，還好是在12和13坐班。
第一節，(12班不用管紀律，可以去加強班空課室)召開課代表會議。隊伍中只有兩個男孩子，會議比較沈默，半個多鐘搞定[哭笑不得]
我的小課代表最後很激動地告訴我:老師，你上班會課和上生物課簡直不是同一個人！
某:是怎樣不同的兩個人？
小梅:上生物課你就很普通，上班會課……(星星眼)
某: [哭笑不得]這樣子……
小梅:我從小學到現在都沒怎麽聽班會課的，現在你上的班會課我一直擡著頭聽，就是脖子擡得有點累……
某:這樣子啊……[哭笑不得]
告訴孩子專業課這種東西是有大綱，有考點，翻不出太多花兒，並且還有蘭姐的指導。但班會課就不同了，我愛怎麽講這麽講[勝利]
後來幾個孩子找我聊天，也講起覺得班會課很好的問題，“都期待上班會課了！”
講真，我昨天損了你們一頓，你們今天就這麽歡蹦亂跳，科學麽……
晚上回來六桌會議(聚眾嘮嗑玩手機)，小夥伴都說下次要來聽我講班會課……
你們不要這樣子……
不過特別多內容想講，排都排不過來。比如近期要搞小型班幹部競選;又要搞個凝聚班級的室外活動;學習方法很有必要講一講……恨不得天天上班會課。
有孩子建議:老師你把體育課拿來做活動吧！反正體育課不考試時也是沒事做的。
孩子B:老師你把美術課拿來上班會課吧！反正美術課也不知道在幹什麽的！
你們不要這樣子……我同這幾個老師還同一個辦公室呢……你們還讓不讓我繼續混下去……
再說，到時應聘又不是讓我試講班會課[微笑]
還是要加油。
23:52
【讚】七
【評論】
貝貝：老師我也要上班會課
我回覆貝貝：[微笑]
盈盈：那個室外活動我們班也想弄耶[笑瞇瞇]交流交流
我回覆盈盈:闊以闊以
璐璐：我也想闊以闊以[愜意]
☆、9.21
#段子#
1.如圖。（文章請自行搜索：《魯迅的妻子朱安：一生欠安》）
高二語文早讀有一新增項目是廣播文章，選的有名家文章也有學生優秀作文。
今天這個材料我一看，沒忍住，笑噴。
講真，這位同學，你不去寫網絡言情真是太可惜！
2.蘭姐讓我通知一個孩子打電話回家給他媽媽(因為封閉式管理，又不給學生帶手機，所以家長一般是先聯系老師，才能聯系上自己孩子)
Boy（那個帥帥的插班生）:老師你手機借我唄！
某:不。
boy:就一分鐘！
某(算了……)(給了一個眼神，不情不願……)
掏出手機調到撥號界面。
某:行了你輸號碼吧！
boy(忽然):老師，其實你不會是在套路我吧！(一臉洞察相)
某(黑人問號臉)
講真，當時如果不是太恍惚，真要空出一只手
——
大耳瓜子削他！
【讚】洪
【評論】
家豪：噗[豬頭]
今天蘭姐同我講起從前她實習時候的經歷:她的指導老師沒有保護她。
她備好課給指導老師看，人家說“不用看了，你就直接講吧！”
其實她以前練的是初中知識，對高中內容一竅不通，就想著要引起學生學習興趣，這樣準備了很久。
課堂上學生確實很活躍，她自己也很滿意。
第二天，原本的老師上課，一來到先把昨天她講過的內容講一遍。
“這裏、這裏是這樣子的，昨天的老師講的不對……”
全班嘩然。
蘭姐失去了這班學生的信任與尊敬。
“當時我就坐在後面，很想哭，但我忍著，忍著。”
那個指導老師課後過來問她:“剛才我這樣說，你沒關系吧？”
“後來我回到宿舍，哭了很久，很傷心:為什麽我那麽努力，還是這麽差？！”
後來蘭姐沒有再去教那個班，轉去其他班的教學也很隨意。
“我提早結束了實習，混過了那幾個星期。”
“後來我工作了，我就拼命努力，明白只要我努力，我也可以。也明白要給別人機會。”
如果我是當年的蘭姐，估計我會笑著說:“老師您說的對！請老師再給我機會，接下來的幾節課我都想繼續講一講。”怒而起，勢必要給那個指導老師和這些學生一些顏色看看。
但是，我來到D城中學，遇到蘭姐，遇到這些孩子。大家包容我，鼓勵我，接納我，真的是很幸運又很幸福的事情。不需要我多強大，免我滄桑。
蘭姐說她身體不好，國慶打算去省會檢查身體。“可能住院，可能以後要你來接。”
嚇得我……
震驚，又似乎有點冥冥之中註定。
一個人怎能毫無保留地掏幹自己？！嘔心瀝血，蠟炬成灰淚始幹，原來這是真正有存在的事情。
一直以來我都有許多願望:
我希望有情的都成了眷屬;
付出的努力獲得回報;
好人最後有善終。
00:28
【配圖】
織DNA的小白鼠
【讚】yoyo，洪，七，志浩，盈盈，璐璐，小瑩，大秋，鳥晶，貝貝，家豪
【評論】
洪：折磨長
洪：50分
旸：哪來的精力
姜隊：自從加了你的好友之後，看你發的朋友圈，那看的是多麽酸爽。短則一篇日記，長則一篇論文。外加評論。但是看了你的朋友圈之後，我深深感受到心靈雞湯的滋味，讓我受益匪淺，流連忘返，如癡如醉
我回覆姜隊：[再見]收費
最近在糾結英語的畢業論文到底選什麽方向：
語言學，教育，翻譯，文學
13:28
【配圖】
美人頭疼圖
當初不只是如何合格的，現在一個都投不中_(:_ゝ∠)_
18:02
☆、9.22
＃秀學生#
別人秀恩愛，秀名牌，秀學業，我們專業秀學生一百年[微笑]
高一小分隊:
1.大秋:我們班學生老找我批請假條。
眾:什麽理由？
大秋怡:說什麽一下午排舞，晚修想回宿舍洗澡。
眾:肯定不批啦！
大秋:對呀，我們班有□□個女生被選去校運會跳舞，難道都給大家都回去洗啊？！
小瑩:怎麽這麽多？我們班怎麽沒聽說？(拿名單一看)噢！原來也有四五個~
2.某yo與大秋嘀嘀咕咕，某R出來時yoyo已說完。
某:你們剛剛在說什麽？(三八發作)
Yoyo(給一個眼神，施施然而去)
某:快！告訴我！(湊近大秋)
大秋:yoyo說怕說了虐你。
某:沒事，虐虐虐！難道是說藍朋友？！
大秋:今晚不是打乒乓球嘛，後來yoyo的一個學生過來邀她明天一起打球，被她男朋友知道吃醋了……
某:男學生？
大秋:不然能吃醋？
某:沒事，我專業被虐二十年……
高二小分隊
某:你們聽到今天的早讀廣播了嘛？！是我們班的學生噢！我們班有兩個是廣播站的！~(≧▽≦)/~
璐璐:今天這個……好魔性……
某:艾瑪，我問過了，都是老師選的名家朗誦好不！
璐璐:真的，我有深深的怨念，下次能不能選一個高level一點的……
某:所以下周去朗讀的我們班語文課代表來咨詢我時，我給她安利了一大波什麽林語堂啊什麽……(一頓)其實今天早上的廣播你們只要聽頭尾就行了。就是那個“……今天的廣播就是這些，希望同學們喜歡……”聲音是不是超好聽！！！~(≧▽≦)/~
小蚯蚓:嗯！看來下次要認識一下……(深思狀)
某:馬薩噶？！家豪西你要如何感謝為師我啊！
00:15
【讚】yoyo，家豪
【評論】
志浩：某是你吧[月亮]還有我感覺這破廣播有美聲功能
我回覆志浩：吃醋了嗎？你的好基友入了隔壁班你女神姐姐的法眼[微笑]
我回覆志浩：“某”是自稱，古文沒學好啊騷年。
志浩回覆我：喵喵喵？
志浩：哈哈我沒必要吃醋[側目]他個屌絲沒必要
我回覆志浩：闊以闊以
盈盈：每天都看，下面就不點啦[開心]
我回覆盈盈：不要這麽熱情[害羞]
家豪：是好看的學姐嘛[太陽]
我回覆家豪：就是辣個[微笑]
#段子#
1.別人家的學生
這孩子有前途[微笑]
2.
說起扣分。
“高一有個學生一次就被扣了一百分！”
“納尼？什麽情況？！”
“恐嚇老師……”
“藥老師那個？！”
“嗯。”
“我就想聽聽是怎麽恐嚇的。”
“那學生就說:老師我看你很串喔，我想打你，信不信我讓你走不出D城？！”
下課，班主任小瑩恰走過。
藥老師:“XXX，你跟你班主任下去……”
#最近有點抑郁的藥老師#
【配圖】
（歷史練習冊）
（3）材料二中出現了什麽新問題？反應的本質問題是什麽？
學生答：總有刁民想要害朕！諸侯權利過大，威脅周王。
00:21
【讚】yoyo，盈盈，洪
【評論】
旸：是“老師你別那麽串喔信不信我打你”
我回覆旸：好好好[哭笑不得]
小瑩：我班班主任在學生家長和主任面前添油加醋最後的版本就是讓你走不出D城，我親耳聽到的
我回覆小瑩：[哭笑不得]闊以闊以
忘了寫……
#段子part2#
一本英語聽說練習冊自願訂，我們班有幾個孩子不訂。
蘭姐迫於壓力在班上曉之以情動之以理。
蘭姐:……現在花錢還是值得的，畢竟是“教育投資”嘛！
坐後面的boy1高呼:“投資有風險！”
boy2高呼:“購買需謹慎！”
蘭姐:大家有什麽話不方便跟我說可以找小R老師說……小R老師的到來給我們班帶來一股清流……
某(內心):[哭笑不得]老師我還要臉……
(這句話怎麽聽都覺得怎麽諷刺[哭笑不得])
最後2boy(沒錯又是這兩位仁兄):清流？！開窗戶就好了嘛！快開窗戶開窗戶！
[哭笑不得] [哭笑不得]
晚
又是那boy:老師你看！[壞笑](把一個裏頭裝著一只昆蟲的空礦泉水瓶塞過來，一臉期待看我尖叫)
某:凝視，皺眉，把瓶子拿過來認真觀察……
boy:(低聲與boy2)完了完了，忘記老師是學生物的了……[驚恐]
某:(視察良久)唔，這個物種我還沒見過。不錯！你可以去把它制成標本[笑瞇瞇]
(我真是沒見過這種，三兩寸長，褐色，下半身像蟋蟀，上半身不知道像什麽，據學生說是“土狗”)
girl:老師你是不是想起了解剖？！[驚恐](第一節自我介紹班會課上曾經展示過鄙人做實驗的帥照)
某:啊……我們不剖這麽小的……
boy1boy:[吐]
girl[驚恐]
某(擺手擺手，安慰):我們不剖人的！
girl:噢……(松一口氣)
某:因為人太貴了[笑瞇瞇]
boy&girl[歇菜]
00:40
【讚】yoyo
蘇：土狗？我大概知道是什麽了
端莊，矜持，優雅，乖巧[壞笑] [壞笑]
化妝師說我“氣質恬雅”
有眼光！[挑唇]
“P到你滿意為止”
定位：Y城
14:20
【配圖】
證件照
【讚】Ge，貝貝，志浩，yoyo，R媽，敏兒，七
【評論】
Yuanning Chan:一睡醒就被你嚇到[快哭]
MD：你去哪裏畫的，很不錯啊
我回覆MD：一整套服務，包括化妝，服裝，拍照，P圖，師大這裏就有一間
盈盈：同嚇到hhh
旸：信不信我補刀
洪：化妝師的話都可以信？？？？？
我回覆旸：信信信
我回覆洪：給了錢自然要信[睡著]
烏雞：照騙
我回覆烏雞：[壞笑]
家豪：圓
我回覆家豪：╮(╯▽╰)╭
這就尷尬了……
嚇得我趕緊叫了個滴滴打車……
定位：D城
20:59
【配圖】
（聊天記錄）
Yoyo：快要到的時候就說一聲
R：快到了[臉紅]
Yoyo：洪哥說要去接你
R：不用吧[哭笑不得]
洪：[我愛讀書]
Yuanning Chan：難得他想表現R兒就不要拒絕[微笑]
R：是不是講真的，我下車了
姜隊：洪哥和我說，他已經準備帶吉他去迎接你
R：別別別[吐舌頭]已經叫滴滴
“今日，秋分。
風清露冷秋期半。”
被一堆地科（地理科學）刷屏了
22:56
【配圖】
Day&Night
希望陪你走過的每一天都是春秋分
那些你未曾明白的自傳公轉晝夜長短
我就可以不用講了
【評論】
璐璐（地理老師）：放心，我沒刷[哭笑不得]
姜隊：這麽少字，不及格重新發
大秋（地理老師）：我也沒刷
☆、9.23
睡到現在[流汗]
沒救了
17:38
☆、9.24
以後不當他們老師了應該可以愉快地聊天吧！
不過以後不在D城了，這幫小屁孩兒還會鳥你麽[摳鼻]
還有，不太曉得怎麽處理同學生的關系，總害怕自己最後成了那個“放羊的人”，擔心孩子們成了“砍柴的人”
以後還是嚴肅正經一點好了(其實鄙人工作時是很冷肅的！[悠閑])
【配圖】
（與家豪的聊天記錄）
家豪：完了
電寶沒電了
手機還有27。。。
學姐
漂亮學姐
炒雞漂亮的學姐
幫我沖下充電寶唄
R：滾
家豪：漂亮的小姐姐啊
我放在外面充電明天幫我拿進來啊
我的充電寶
R：鄙人不喜“漂亮”，特別庸俗
純潔的微笑.jpg
你覺得我會幫你嗎
剛好我還差一個充電寶
說啥都沒用[揮手帕]
家豪：借你用吧
R：好感動
送你一字：滾
家豪：怒.jpg
家豪（鍥而不舍）小仙女
R：好惡心
怎麽喜歡說“小仙女”這種詞
總想到巴拉拉小魔仙
家豪：手動再見
R：小胖貓猥瑣笑.jpg
不行，太猥瑣了，我要為人師表一下
家豪：噗
00:09
【評論】
貝貝：哈哈哈哈哈哈哈
貝貝：好可愛哦
烏雞：[大笑]
1.16:30
球場已滿員
某(托一球，和氣地):同學請借一下，這是教工球場。
Boy：(抱球，審視):你們又不是老師。
某:[笑瞇瞇]我們是老師。
Boy：([糗大了]):這就尷尬了……
2.飯堂
璐璐:RR你先去找座位吧。
某:不用，等下看中哪個直接過去說“同學請借一下[笑瞇瞇]”就好了。
璐璐:總感覺跟了個校霸……
高一18班孩子挺友善，一起和我們用籃筐，幫我倆撿球，又還借了一個球給我們。真是些好孩子[笑瞇瞇]
沒錯，一(18)就是上次恐嚇藥老師的那個班[笑瞇瞇]
18:15
覺得周末孩子們還留在學校，挺累的，晚上去班裏播《美麗心靈》。
留在課室的孩子都特別期待和開心，但去加強班的孩子就很難過。
還是欠考慮了。
加強班的孩子大周末還要集中到一個課室做題聽老師講題，夠累的了，結果又不能看課室的電影。想回來看又被大家半開玩笑地趕回去，唉，大家那時心裏真是不好受的吧。
真的是欠考慮。
九點的第二節晚修，有些孩子回來拿試卷，臉色很不好，孩子們大概還是很氣的。
十點的時候覺著加強班的孩子可能要下課了，打算把門開一下，結果發現門在外面鎖了[哭笑不得]當時真是嚇死了，倒不是怕被鎖在課室，而是怕大家關系鬧僵，不想看到這個結局班裏的孩子心情也很不好受。
9:50放學了，然而沒有人回來。很心焦。班裏的孩子們還安慰我說加強班老師拖堂講題是很正常的……[大哭]
十點十分，孩子們都回來了，還叫我們開門，原來似乎是誤會[吐舌頭]電影接近尾聲，有孩子加入一起看。大家疲憊的臉色上有笑意，還有孩子過來問我是什麽電影，打算以後回家看。
倉促又激動地道了歉，盡管有些孩子已經回宿舍了，但至少聽到的加強班的孩子知道，老師不是有意的，留在課室的同學們也沒有惡意。
要想個周全的法子，讓大家都能放松一下。
周一還是要鄭重地道歉。
23:23
【讚】七
【評論】
Lee：這麽正能量？不如試一下《超脫》
我回覆Lee：只是因為我沒看過這個[哭笑不得]
☆、9.25
一直以來都沒有說什麽，但是最近看到大家的情緒越來越多，可能也是今天自己熵值低，忽然忍不住。
先是男隊友那邊開始出現各種抑郁，每次集會聚餐就討論著要怎樣打壓管制學生……到現在宿舍晚上高一分隊總在討論如何回擊學生們的不服管與無理要求，覺得學生都在排斥我們，敵對我們實習老師……真的，我聽得特別累。
不知道是不是我特別幸運，別人沒有我那麽幸運;或是我看人看事特別樂觀天真;還是大家太消極。有些時候，我對人對事太不在乎，不在乎真相，只求自己心安。
大家都說:R，你有一個這麽好的指導老師真的好幸運！
是的，我覺得我遇到了蘭姐確實是我的幸運。
大家說:R，你們班的孩子真聽話真好玩，你教的是f班實驗班，根本不用管紀律。
是的，我也覺得我被分到教成績好的孩子很幸運，不用這麽操心紀律，可以多研究一下教學，很幸運。
是的，我們13班的孩子的確很可愛，我遇到他們真的好幸運……
……
但是，我的幸運並不能用來說明你們的“不幸運”。
或許大家看到我每天在朋友圈發的都是一些很開心很好笑的事情;看到我同孩子們愉快地相處;被指導老師信任及關愛……但是，還有許多我未曾提的，你們看到的，卻沒在意的:早上當大家還在床上的時候，高二的三個已經要出門去看早讀了(雖然我老遲到，沒有在早讀之前趕到)大家在看視頻的時候我在辦公室備課;大家看到的愉快的朋友圈是我從睡覺時間勻出來碼就的;我的指導老師身體撐不住時我說“蘭姐沒事，我可以頂上”……
一些姑娘說“把我想當老師的心都磨滅了”。
反思自己:我從來就沒想過要當老師。從小到大內心深處都在挑剔老師，所以自己是覺得打死都不要當老師。
陰差陽錯，身不由己。
但是吧，我覺得教師作為一項職業，既然承了，那就要做好，就要用心。不管做什麽事情都是該這樣的不是嗎？熱愛誠然最好，不愛也不影響履行責任啊？做什麽事情都要對得起自己，自己心中的那道坎是最難過的。
很多人覺得我很熱愛教師這份職業。
其實真是錯了。
此外，真的不覺得老師與學生之間就有多大的鴻溝，盡管一個老師未必能獲得所有學生的喜愛。我覺得這是不可能達到的事情:一個人是沒有辦法獲得其他所有人喜愛的。老師就是人，沒有什麽不同。但是無論學生欣不欣賞你這種風格，至少你可以讓他知道:老師不會為難你，甚至老師與你是同一陣線的，你的一個反應老師都會很在意。
就像親人，或許覺得自己的父母不完美，甚至無法認同父母的一些做法，有怨恨，有不滿，但心底深處始終還是知道:他們是我爹媽啊！
一樣的。
當閣下在凝望深淵，深淵也在回望閣下。
一樣的。
有些時候遇到孩子說謊、辜負自己、妄自菲薄，心也會急，也會悵惘，也會難受，但總告訴他們:老師相信你，你要相信你自己。總告訴自己:明天會更好的，一切都會變好的。
P.S:這條消息沒有給實習隊的夥伴們看，現在還是說不出口，以後實習結束了再好好說一說吧。
00:30
終於有一天是在四點之前自然醒——熱醒
外面籃球聲一直沒停過
這時就應該去砸場！！！[憤怒]
15:44
開會。
不舒服。
高二組負責低頭玩手機。
要是知道鄙人是怎麽“縱容”學生，該會被抓起來吊□□的吧？
16:53
【讚】志浩
【評論】
志浩：哈哈哈
會議記錄:
1.請假，先讓隊長知道，然後帶隊老師，最後告知指導老師;
2.出行:結伴，女生要有男生陪同;
3.不許借手機給學生打電話，級部座機不好使是他們的問題;
4.批假條:讓學生打電話給家長，家長打給班主任，班主任再告訴你，覆雜化讓學生不敢請;
5.拖鞋:不許穿拖鞋，下雨也不許，見一雙剪一雙;
6.上課不許學生坐的歪七扭八，女老師不要怕事！
7.課外書:見一本收一本，尤其是類似《十宗罪》
8.生病:不能用實習隊藥物，讓學生去校外診所;
9.放電影:盡量不放，要放就放愛國愛黨題材，譬如《建黨偉業》
10.電子產品:收！不能包庇，不允許給學生充電！
11.不能讓學生碰我們的電腦
12.上課紀律要嚴厲:不許讓學生打斷講課，問他們問題，答不出來站著
13.隊內紀律違反要給大家發紅包
事情一律推給班主任！我們不要擔責任！我們還是學生，我們只是實習老師！
17:27
【評論】
志浩：老師你別這樣啊[捂臉]
我回覆志浩：所以你要知道，為師不僅損失了幾個億，有可能還要倒貼幾個億[哭笑不得]
志浩：棒棒棒
我回覆志浩：又玩手機？
一場會開完小瑩就投靠了我們高二組。
“就是直男癌！”
三個高二組拍手稱[笑]
“還以為你們高一都是這個態度呢，搞得我們高二的都不敢說話呢！”
“就是他們幾個男生在吐槽吧？”
“幾個問題講來講去！下次一定要跟隊長說長話短說！”
“一副‘我就是對，你們都要聽我的’樣子，我們班孩子根本就沒那麽壞好嗎？！是他自己把事情搞大說什麽造反。”
我和璐璐力挺，表示昨天同她班的孩子們打球很開心，都是些陽光可愛的孩子
後來璐璐說要出去配鑰匙。
“讓他們男生去！不是說出門要陪同嗎？看這次他們去不去，不去以後就別管我們！”
於是有了下圖，至今沒有下文。
大家笑了很久。
18:18
【配圖】
（聊天記錄）
璐璐：天黑了，待會出去市場配鑰匙，只有一個人吶，有誰陪我出去[可憐]
姜隊：@洪是你表現的時候了
1.2.不知道為什麽就發展到這種地步……
值得表揚的是，見面，這孩仍很恭敬地叫一聲“老師好”，還行頷首禮的那種。
不愧是我的學生，裝的一逼
看完《美麗心靈》，志浩西同鄙人探討起哲學問題，並且成功安利一部美劇《不死法醫》
晚，班長來匯報明天班幹競選名單，說起今天下午給他們放的電影《成長教育》，班長西如是說“老師，昨晚那部是燒腦，今天這部是辣眼睛！”
我是真不記得有“讓我看看你的小豬豬”這種片段嘛！
“老師你小心點，給我們看這種東西大家肯定要打你！”
[哭笑不得] [哭笑不得][哭笑不得]
然而，隨後又聊到了《天才在左瘋子在右》，聊到了為什麽要讀書，兩個吹水老激動地要命。
下班前，還一學生過來問問題，害羞得要命，最後還哆哆嗦嗦地告訴我他老家也是客家，家住G城，[臉紅]很小心翼翼地問我:以後能不能拿問題問我。
“幹嘛不問？我又不收費！你要好好利用老師這種資源！”
然後小夥子就笑了。
【配圖】
1.2.
（聊天記錄）
R：值得表揚沒看手機
家豪：開玩笑
我留下是讀書的
單手撐墻.jpg
R：我很欣賞你.jpg
家豪：有機會一起拉屎.jpg
R：皮卡丘嘆氣.jpg
23:45
☆、9.26
走了幾趟男生宿舍，宿管阿姨都認識我了[流汗]
男生們保管宿舍鑰匙的方法很特別，藏在各個犄角旮旯，簡直堪比密室逃脫找線索……
這間宿舍把鑰匙放在門上橫欄右側，不夠高，老子直接踩著高跟鞋爬上鐵門才摸到那個鑰匙……
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兩扇宿舍鐵門
8:14
【評論】
Yuanning Chan:你怎麽知道他們的鑰匙在哪？
我回覆Yuanning Chan：他們告訴我了
備課
踏馬這個電表搞了好久，還跑去問物理老師。
只能說這是“生物電表”咯，偏轉方向與電子運動方向相同，與物理電表是相反的。
蘭姐說《中學生生物》上曾有篇論文，有資源的各位麻煩共享[抱拳][抱拳]
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1.神經纖維上接電流表
2.膜電位圖
11:26
【讚】家豪
【評論】
貝貝：哎喲難道這是理科的東西？咋感覺沒學過
我回覆貝貝：生物[哭笑不得]文科應該不講這麽難
要反思一下自己的工作狀態
為什麽一集49min的美劇兩天看了三次都還沒看完
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日本宅女圖
12:56
【讚】家豪，志浩
來到D城收獲球服一套[勝利]
今天第一次上，高二對高一，26:5[鼓掌]
我倆各上兩場，璐璐西跑場超猛，鄙人主要在罰球刷臉，兩罰兩中，貢獻兩分[臉紅]
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R與璐璐球
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