163 我們的地球（十四）支線任務
關燈
小
中
大
世界之源？
毫無疑問，影響最終獎勵的世界之源的意義不必多言。在此之前，除了主線任務之外，萊特並不知道從和獲取和提高這東西。
在忘卻世界中，他和阿靈推測世界之源的獲取量取決於對世界規則的解析和理解程度。可現在看來……或許並不準確。
3的世界之源，說多不多說少不少。在忘卻世界中支線任務只有一開始的那一個，而這一次才剛剛進入地球不久就觸發了新的支線任務。它的獎勵除了世界之源外還有其他可能性嗎？
只是現在還不是很清楚支線任務的獲取途徑，這些都無法清楚。
可毫無疑問，多做支線任務帶來的好處絕對比不做來得高。
而比起龜居一隅，更多地探索這個世界顯然更容易觸發任務。
萊特微微一楞，同時輕聲問林齊市：“林齊市，你知道高考狀元嗎？”
林齊市用看白癡的眼神看了萊特一眼，“同桌，你當我白癡嗎？”
這麽說著，他還是耐心解釋了一遍：“所謂高考狀元，就是我們國家一年一度的高考榜首，總分最高的那個人啊！以前至少每個省份都還有一個狀元，可在全國統一考試後，狀元便是當之無愧的全國第一！”
全國第一？
萊特的眼中微微燃起火焰。
“我說，你還說著什麽愛好學習，怎麽還問我這種愚蠢的問題？”
“沒，話說你現在在看的是什麽書？”
“？？？”林齊市一臉懵逼：“這是數學書啊，全國的教材都是統一的，你別告訴我你沒看過啊。”
“沒看過。”
“？？？”
“其實我沒學過高中數學，你能和我簡單說下嗎？”
其實何止是高中數學，他連學前班教育都沒上過。
“唉，好吧，原來你說的愛學習不是因為你是學霸，而是因為不會啊……”林齊市嘆了口氣，將書推到了萊特面前：“我先給你簡單講講這個單元的知識點吧，待會兒第一節課就是數學課，就從這個單元開始講起。”
高二{2}班中洋溢著歡樂的學習氣息。
而林齊市同學再次回味到了小學時給其他同學補課的樂趣。
一轉眼，原本只剩下十幾分鐘的早讀課就過去了。
“額，話說我講這麽快你真的都理解了？”
他突然意識到這個問題。
“嗯。”
“那我考考你，這題你做做看。”
半分鐘後，看著手速超人的萊特迅速地將稿紙寫滿，林齊市張了張嘴，“你小子不會是蒙我吧？這是沒學過的人？”
“可能是你出的這題太簡單了？”
林齊市的嘴角抽了抽，就算是他自己，在第一次聽完老師講解後做這一題空間向量也用了三分鐘的時間。
萊特卻覺得理所當然。
16倍的思維速度，若不是沒有基礎，完全是在空中搭樓閣，導致理解起來比較吃力外，這個速度還能再快一些。
當然，這些話太打擊人了，他是不會告訴林齊市的。
鈴鈴鈴~！
鈴聲響起，一個略有些矮胖的中年男教師踩著點走進了教室走上了講臺。
這些敬禮問好的步驟在萊特依樣畫葫蘆下自然不會出什麽紕漏。
“哦？今天來了位新面孔啊？”
正要進行板書的數學老師註意到了萊特的存在，微微勾了勾嘴角。
陳銘一臉壞笑地舉起了手，說道：“老師，這位新同學可是很厲害的喲。”
“哦？是嗎？”數學老師微笑著，露出了感興趣的表情。
“是啊，今早自我介紹的時候說他愛好是學習哩！”
穆小雨聞言微微皺眉，數學老師範老師是學校的數學組組長，出了名的喜歡考校那些厲害的學生，這陳銘多此一嘴，再加上範老師對新生的好奇，這節課十有就會提問萊特。但是……他連數學是什麽都是昨天才知道的啊。
“好了。”範老師單手下壓，看著萊特的目光更添一份興趣，隨後看向眾人，道：“我們開始上課吧。”
說著一邊板書著，一邊讓同學們翻到了書本的某某頁。
“今天我們就先從這一題開始吧。昨天的作業不會有人沒做吧？呵呵。”
比起單純自己講課，範老師更喜歡一邊給學生們做題，一邊講解。當然，每次輪換到新的一單元的時候還是不得不講講理論的。
說著，他叫了一位同學起來，半餉，他輕輕點頭，讓那位同學坐了下來，轉頭掃視其眾人，在看到萊特時眼前徒然一亮：“那個……這位新同學，你們的進度到這裏了嗎？”
陳銘又嚷嚷了一聲：“老師，你這是在小瞧人家嗎，就算沒有教到那，估摸著也自學到那了吧。對吧，萊特？”
他距離萊特的位置不遠，自然是將剛才萊特向林齊市請教的那一幕聽在耳裏。
穆小雨剛想說什麽，可在此之前萊特已作出了回答：“嗯。”
範老師隨即搖頭笑了笑，問：“那你能說說看到這樣的題目，你的大概思路是什麽嗎？我也能粗略了解下你對這個知識點的掌握程度。”
“首先，要在三角形ace中間做一條輔助線……”
在萊特剛剛說完輔助線和前幾步之後，範老師隨即點了點，“好了，可以坐下了。看來你的確掌握的很好，不錯。”
範老師從萊特的話語和邏輯很迅速就判斷出了這位轉學生的功底，眼裏閃過一絲欣賞，但也僅僅只是欣賞而已，畢竟不過是一題中等難度的題。
他轉頭看剛剛坐下的那個學生，道：“方勁，現在知道自己錯哪裏了嗎？”
“啊，是……我好像漏了關鍵的一步……”
穆小雨和陳銘皆驚愕地看向了一臉淡然地坐下的萊特，唯有林齊市用“看清你了”的表情瞥了萊特一眼，而後收回了視線。
第二節課是語文課，卻是由班主任蘭老師上的，而下課之後，在其他人都去課間操時，蘭老師則將萊特留了下來，將教材交給了他。
而後，在空無一人的教室中，萊特默默翻閱起了教科書……
午間，萊特和穆小雨約定了在學校外的一家奶茶店碰頭，再一同回家。
“為什麽要這麽做？像叔叔說的那樣說我是你堂哥不就好了？”
萊特看著鬼鬼祟祟地瞅著周圍的穆小雨，疑惑問道。
穆小雨輕哼了一聲，白了萊特一眼：“你還好意思問我這種問題？你這個死騙子，是不是該攤牌了？你是不是根本沒有失憶？不僅劍道那麽厲害，而且……你明明和我說你連數學都不知道！既然如此你為什麽又能答上來？”
萊特歪了歪腦袋，故作疑惑道：“沒有啊，我今天剛剛向我那同桌請教了一下而已。那麽簡單的題目……答出來應該沒什麽奇怪的吧？”
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
毫無疑問，影響最終獎勵的世界之源的意義不必多言。在此之前，除了主線任務之外，萊特並不知道從和獲取和提高這東西。
在忘卻世界中，他和阿靈推測世界之源的獲取量取決於對世界規則的解析和理解程度。可現在看來……或許並不準確。
3的世界之源，說多不多說少不少。在忘卻世界中支線任務只有一開始的那一個，而這一次才剛剛進入地球不久就觸發了新的支線任務。它的獎勵除了世界之源外還有其他可能性嗎？
只是現在還不是很清楚支線任務的獲取途徑，這些都無法清楚。
可毫無疑問，多做支線任務帶來的好處絕對比不做來得高。
而比起龜居一隅，更多地探索這個世界顯然更容易觸發任務。
萊特微微一楞，同時輕聲問林齊市：“林齊市，你知道高考狀元嗎？”
林齊市用看白癡的眼神看了萊特一眼，“同桌，你當我白癡嗎？”
這麽說著，他還是耐心解釋了一遍：“所謂高考狀元，就是我們國家一年一度的高考榜首，總分最高的那個人啊！以前至少每個省份都還有一個狀元，可在全國統一考試後，狀元便是當之無愧的全國第一！”
全國第一？
萊特的眼中微微燃起火焰。
“我說，你還說著什麽愛好學習，怎麽還問我這種愚蠢的問題？”
“沒，話說你現在在看的是什麽書？”
“？？？”林齊市一臉懵逼：“這是數學書啊，全國的教材都是統一的，你別告訴我你沒看過啊。”
“沒看過。”
“？？？”
“其實我沒學過高中數學，你能和我簡單說下嗎？”
其實何止是高中數學，他連學前班教育都沒上過。
“唉，好吧，原來你說的愛學習不是因為你是學霸，而是因為不會啊……”林齊市嘆了口氣，將書推到了萊特面前：“我先給你簡單講講這個單元的知識點吧，待會兒第一節課就是數學課，就從這個單元開始講起。”
高二{2}班中洋溢著歡樂的學習氣息。
而林齊市同學再次回味到了小學時給其他同學補課的樂趣。
一轉眼，原本只剩下十幾分鐘的早讀課就過去了。
“額，話說我講這麽快你真的都理解了？”
他突然意識到這個問題。
“嗯。”
“那我考考你，這題你做做看。”
半分鐘後，看著手速超人的萊特迅速地將稿紙寫滿，林齊市張了張嘴，“你小子不會是蒙我吧？這是沒學過的人？”
“可能是你出的這題太簡單了？”
林齊市的嘴角抽了抽，就算是他自己，在第一次聽完老師講解後做這一題空間向量也用了三分鐘的時間。
萊特卻覺得理所當然。
16倍的思維速度，若不是沒有基礎，完全是在空中搭樓閣，導致理解起來比較吃力外，這個速度還能再快一些。
當然，這些話太打擊人了，他是不會告訴林齊市的。
鈴鈴鈴~！
鈴聲響起，一個略有些矮胖的中年男教師踩著點走進了教室走上了講臺。
這些敬禮問好的步驟在萊特依樣畫葫蘆下自然不會出什麽紕漏。
“哦？今天來了位新面孔啊？”
正要進行板書的數學老師註意到了萊特的存在，微微勾了勾嘴角。
陳銘一臉壞笑地舉起了手，說道：“老師，這位新同學可是很厲害的喲。”
“哦？是嗎？”數學老師微笑著，露出了感興趣的表情。
“是啊，今早自我介紹的時候說他愛好是學習哩！”
穆小雨聞言微微皺眉，數學老師範老師是學校的數學組組長，出了名的喜歡考校那些厲害的學生，這陳銘多此一嘴，再加上範老師對新生的好奇，這節課十有就會提問萊特。但是……他連數學是什麽都是昨天才知道的啊。
“好了。”範老師單手下壓，看著萊特的目光更添一份興趣，隨後看向眾人，道：“我們開始上課吧。”
說著一邊板書著，一邊讓同學們翻到了書本的某某頁。
“今天我們就先從這一題開始吧。昨天的作業不會有人沒做吧？呵呵。”
比起單純自己講課，範老師更喜歡一邊給學生們做題，一邊講解。當然，每次輪換到新的一單元的時候還是不得不講講理論的。
說著，他叫了一位同學起來，半餉，他輕輕點頭，讓那位同學坐了下來，轉頭掃視其眾人，在看到萊特時眼前徒然一亮：“那個……這位新同學，你們的進度到這裏了嗎？”
陳銘又嚷嚷了一聲：“老師，你這是在小瞧人家嗎，就算沒有教到那，估摸著也自學到那了吧。對吧，萊特？”
他距離萊特的位置不遠，自然是將剛才萊特向林齊市請教的那一幕聽在耳裏。
穆小雨剛想說什麽，可在此之前萊特已作出了回答：“嗯。”
範老師隨即搖頭笑了笑，問：“那你能說說看到這樣的題目，你的大概思路是什麽嗎？我也能粗略了解下你對這個知識點的掌握程度。”
“首先，要在三角形ace中間做一條輔助線……”
在萊特剛剛說完輔助線和前幾步之後，範老師隨即點了點，“好了，可以坐下了。看來你的確掌握的很好，不錯。”
範老師從萊特的話語和邏輯很迅速就判斷出了這位轉學生的功底，眼裏閃過一絲欣賞，但也僅僅只是欣賞而已，畢竟不過是一題中等難度的題。
他轉頭看剛剛坐下的那個學生，道：“方勁，現在知道自己錯哪裏了嗎？”
“啊，是……我好像漏了關鍵的一步……”
穆小雨和陳銘皆驚愕地看向了一臉淡然地坐下的萊特，唯有林齊市用“看清你了”的表情瞥了萊特一眼，而後收回了視線。
第二節課是語文課，卻是由班主任蘭老師上的，而下課之後，在其他人都去課間操時，蘭老師則將萊特留了下來，將教材交給了他。
而後，在空無一人的教室中，萊特默默翻閱起了教科書……
午間，萊特和穆小雨約定了在學校外的一家奶茶店碰頭，再一同回家。
“為什麽要這麽做？像叔叔說的那樣說我是你堂哥不就好了？”
萊特看著鬼鬼祟祟地瞅著周圍的穆小雨，疑惑問道。
穆小雨輕哼了一聲，白了萊特一眼：“你還好意思問我這種問題？你這個死騙子，是不是該攤牌了？你是不是根本沒有失憶？不僅劍道那麽厲害，而且……你明明和我說你連數學都不知道！既然如此你為什麽又能答上來？”
萊特歪了歪腦袋，故作疑惑道：“沒有啊，我今天剛剛向我那同桌請教了一下而已。那麽簡單的題目……答出來應該沒什麽奇怪的吧？”
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）