第13章 我有話跟你說
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秋雨連綿著下，吸進鼻腔的空氣潤潤的，帶著些土腥和甜味，教室裏不再開空調了，電扇在頭頂轉著，教室外會比空氣難以流通的室內涼爽很多，這雨直到下午才漸漸停下來。
下午兩節課都是語文，這是件好事，畢竟語文課上註意力不用那麽集中。有的人聽一聽，有的人寫數學，還有的人就摸摸魚混過去。
語文老師姓鄧，大家就叫她鄧姐，年近四十。穿著最愛的是旗袍，現在天涼了才換下來。素顏朝天，眼大臉長，氣色總不太好，大概是工作壓力導致的。學文學的總是喜歡弄些風花雪月的事情，這就導致她的氣質和整個“求真務實”的理科班格格不入。
還有一說她和老李關系不和的，但這些都只是茶餘飯後的笑談罷了。
小巧玲瓏的鄧姐踩著高跟鞋走進了教室，一進來就露出一個自以為溫柔的笑顏，看得第一排的學生莫名其妙甚至有點害怕。
“同學們，我們這段時間都在學習現代詩，對不對？”這循循善誘的語氣在夏齊修看來就是：她今天心情不錯，一會兒我應該可以偷著寫一會兒物理作業。
說著鄧姐把自己手裏的一沓“卷子”分發了下去，說：“那我們今天就做一個鑒賞，我挑了幾篇優秀的現代詩，其中有···”
於是兩整節課，都在“開火車”講自己對於某一首現代詩的理解，直到最後下課的時候，鄧姐似乎是對於大家的“品鑒”十分滿意，笑盈盈地說：“那，今天的作業呢，就是你們自己寫一首現代詩，正好明天是我的晚自習，早上先收上來我看看，晚自習的時候我們就來搞一個優秀作品賞析，好不好？”
坐在下面的學生想著下課，又覺得這個作業量實在是很賺，反正現代詩也是胡亂地寫就行了，被批評了還能說這是自己的個性，有幾個人甚至是蔫蔫兒地應了句：“好。”
“要寫自己想寫的東西，要寫生活，看得出來真情實感的東西才是好作品···”語文老師又站在講臺上強調了兩句。
情竇初開的少男少女，寫下的情詩雖然幼稚但又是最為動人的。世界對於一帆風順的學生來說，實在是太過簡單了——學習和悸動的小心思。
有暗戀對象的女孩子們自然將此視作是隱晦傳達自己心意的方式，也有二三男孩想寫寫雄才大略與夢想，但大多數人並無太多的詩情畫意，只想著應付作業。
白鳴綿先寫了其他的作業，坐在書桌前準備寫語文的時候，卻發現腦海裏全都是夏齊修。所以他放下了筆，去浴室裏洗澡，希望流水可以沖走他的“靈感來源”。可是重新坐回來，發尾還有一點點濕潤，搭在他修長的脖子上。他望著臺燈的光影發呆，拿起了筆。
腦子裏還是喜歡的人，不一樣的場景閃過，是夏齊修在打籃球，撐著腦袋在發呆，但跟多的是他靠近自己時候的樣子，數得清睫毛的距離，睫毛下黑亮的眼睛，回響在耳畔的輕笑···和最後那句：同學。
有的人就是這樣，見到就毫無理由地歡喜，他靠近就六神無主心跳加速，他如果不高興了就牽腸掛肚。
在真情實感面前，還是想把每一個文字都獻給你。
即使會有一點風險，也想毫無保留地書寫心意。
然後藏起來。
這首詩的結尾，白鳴綿是這樣寫的：
那麽，你聽過舊島看月亮麽
你會去聽聽看麽
你知道的，舊島是我
而你不是月亮
你勝過宇宙所有的天體，包括太陽
你比他們都閃耀，卻比月光更溫柔
-------------------------------------
白鳴綿後悔了。
早知道就不要寫這種東西，隨便寫點什麽敷衍一下就行。但這下好了，他的那一份被老師留下來了沒有發還。
“好了，沒有發下去的就是我覺得寫的很不錯的，現在還有一個小時才放學，我們就請這些同學上來念一念。”
“大家也放松一下，不要老是低著頭寫物理啊數學的，生活要有一些情|趣，要懂得享受生活！”她總是這樣教育她的學生，說語文也很重要，生活更重要。
“那麽開始吧，第一個，李倩，你來吧！”
李倩寫了一首與集體感情有關的詩，聽著她讀就可以感受得到，她是很愛這個高三二班。
但白鳴綿無心欣賞。
從一開始他就特別緊張，他不知道自己是第幾個，他不想上臺去念，他只想把自己寫的東西揉皺了團成團，或是幹脆燒掉，別人發現一點苗頭都不好。
他應該是沒有喜歡的人，假如別人問自己的話呢？回答應該是假想的，只是聽了首歌的領悟。
語文老師就像在念執行判決的名單，念出口時不是他，他就心口一松。緊接同學的詩快念完的時候，心又提到了嗓子眼，如此循環往覆，到最後看到老師手裏只有一張紙了。他知道早晚要來的，那是他的。
“好了，最後一首我覺得是寫的最好的，白鳴綿同學的，名字叫：比月光更溫柔。”
“上來吧，上來念一念吧！”鄧老師又得意地欣賞了一番卷面，笑得滿意。
白鳴綿不知道該怎麽辦，不知道怎麽拒絕老師，只低著頭坐在自己的位置上不動。
“白鳴綿？怎麽啦？快上來跟大家分享一下，真的寫得很好。”
他不想分享，這是他的真心實意，他不想分享。
可是他不知道怎麽說出來，那句“我不想念”就是卡在嘴邊說不出口。他真的不太擅長應付這種場合。手捏成拳頭放在桌子底下，掐得掌心的肉都有一些痛了。
夏齊修就在靠近後門的位置，停下了手裏的演算，擡起了頭撐著腦袋，看著他的背影。全班都在看著他，這讓感受到目光的白鳴綿更加羞愧而不知所措。
教室裏太安靜了，安靜得白鳴綿知道現在只有站起來走上講臺，接受註視，將真心當作念白。
有一個人比他先站了起來。
“鄧老師！”
這下所有人的註意力都被夏齊修吸引，他手上拿著自己的作業紙，校服拉鏈沒有拉上，露出了黑色的衛衣，上面有一只可愛的白色小貓。
“我想念，我有東西想跟大家分享。”夏齊修站得筆直，充滿自信地看著臺上的老師。
“難得了，你真的想上來念麽？”
其實夏齊修寫得也還行，鄧姐又看他好不容易這麽有積極性上臺來分享，最後也只有兩分鐘了就說：“那你來吧，快點，快上來！”
白鳴綿坐在底下，看著夏齊修在臺上念，內容沒怎麽聽進去，就只是睜著一雙蒙著水霧的眼睛看著他，楞楞地微微張開剛剛因為緊張咬紅了的嘴唇，臉頰染上了緋紅，腦袋裏空空的。
後來他一直把頭低著。
直到夏齊修念到最後了他才回過神來，最後一段夏齊修寫的：
“蚊蟲鼠蟻叫人厭煩
但這卻比不上流言可惡
你是天上的浮雲
這就是雲泥之別
我永遠站你這邊”
夏齊修念完了，看著教室後面的鐘還有半分鐘：“老師，我想把這首詩送給一個人。”
說著就徑直地走下臺，往白鳴綿這邊走，他就擡頭看著夏齊修，他步伐堅定，所有其他都只是背景，他只看到被少年氣和無限美好包裹著的心上人往自己走來。
他停在了自己的身邊，卻把自己的手伸到了自己身後，對著莊南毓說：“送給你。”
莊南毓正在喝水，淡定地吞了這口水。
“哦，你放著吧。”語氣說得冷淡。他不用看都知道劉偉那群人現在在身後捂著嘴笑，在大家意味深長的起哄聲裏，放學的鈴聲也響了。
“去收拾書包吧，你帶傘了麽，外面又下雨了。”聽了放學的鈴聲，莊南毓也沒收那作業紙，只把它折好了遞給夏齊修，催他收拾東西。
“不用謝。”說完夏齊修就去收拾東西了。
莊南毓背著書包往夏齊修那邊走，看著他一邊收拾東西，一邊坐在旁邊陸仁的空座位上，往嘴裏塞了顆糖，手裏玩著玻璃糖紙，悠悠開口道：“你陷得不淺啊，老流氓？”
“說什麽？”夏齊修說著又從抽屜裏往外拿了兩張新的卷子。
“跟我就別裝了吧，”莊南毓把糖紙對折好，“你剛上臺念詩，醉翁之意不在酒吧，而且對我的事情表明立場也並不是‘山水之間’。”
“不是，就是為了幫你。”
“誰用這件事來煩你，你就拳頭招呼，殺一儆百，這才是你幫我說話的方式。初中的時候領教過了，站在全班面前，念自己的‘大作’，這種事你是不會參與的。”說完又覺得好笑，補了句：“寫的時候是挺生氣的吧，都把我寫成浮雲了？”
莊南毓起身準備起身，才聽到夏齊修開口說：“嗯，是不是有點欲蓋彌彰？”
剛開始自己覺得白鳴綿臉紅可愛，凈想著欺負他；到現在明知道不能在一起，看著他被為難的時候，倒還想著幫他。
“過段時間就好了，大概是新鮮勁兒還沒過。”說完就準備背著書包拍了拍莊南毓示意他走，又問：“帶傘了吧，今早沒下雨我就沒帶。”
結果這下兩個人都楞在了走廊上，看著外面的大雨，嘆了口氣：“那沒辦法了，跑一跑吧···”
“我，有兩把傘···”白鳴綿站在前門門口，在二人路過的時候開口說，“我昨天的沒有帶回家，今天早上我媽又給我塞了一把在書包。”
說完拿著兩把傘，把其中一把遞給莊南毓，莊南毓接過了傘，道了謝。
“謝謝。”夏齊修也看著白鳴綿說。
二人正準備轉身離去，夏齊修被人牽住了衣角。
“我···我有話跟你說···”
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下午兩節課都是語文，這是件好事，畢竟語文課上註意力不用那麽集中。有的人聽一聽，有的人寫數學，還有的人就摸摸魚混過去。
語文老師姓鄧，大家就叫她鄧姐，年近四十。穿著最愛的是旗袍，現在天涼了才換下來。素顏朝天，眼大臉長，氣色總不太好，大概是工作壓力導致的。學文學的總是喜歡弄些風花雪月的事情，這就導致她的氣質和整個“求真務實”的理科班格格不入。
還有一說她和老李關系不和的，但這些都只是茶餘飯後的笑談罷了。
小巧玲瓏的鄧姐踩著高跟鞋走進了教室，一進來就露出一個自以為溫柔的笑顏，看得第一排的學生莫名其妙甚至有點害怕。
“同學們，我們這段時間都在學習現代詩，對不對？”這循循善誘的語氣在夏齊修看來就是：她今天心情不錯，一會兒我應該可以偷著寫一會兒物理作業。
說著鄧姐把自己手裏的一沓“卷子”分發了下去，說：“那我們今天就做一個鑒賞，我挑了幾篇優秀的現代詩，其中有···”
於是兩整節課，都在“開火車”講自己對於某一首現代詩的理解，直到最後下課的時候，鄧姐似乎是對於大家的“品鑒”十分滿意，笑盈盈地說：“那，今天的作業呢，就是你們自己寫一首現代詩，正好明天是我的晚自習，早上先收上來我看看，晚自習的時候我們就來搞一個優秀作品賞析，好不好？”
坐在下面的學生想著下課，又覺得這個作業量實在是很賺，反正現代詩也是胡亂地寫就行了，被批評了還能說這是自己的個性，有幾個人甚至是蔫蔫兒地應了句：“好。”
“要寫自己想寫的東西，要寫生活，看得出來真情實感的東西才是好作品···”語文老師又站在講臺上強調了兩句。
情竇初開的少男少女，寫下的情詩雖然幼稚但又是最為動人的。世界對於一帆風順的學生來說，實在是太過簡單了——學習和悸動的小心思。
有暗戀對象的女孩子們自然將此視作是隱晦傳達自己心意的方式，也有二三男孩想寫寫雄才大略與夢想，但大多數人並無太多的詩情畫意，只想著應付作業。
白鳴綿先寫了其他的作業，坐在書桌前準備寫語文的時候，卻發現腦海裏全都是夏齊修。所以他放下了筆，去浴室裏洗澡，希望流水可以沖走他的“靈感來源”。可是重新坐回來，發尾還有一點點濕潤，搭在他修長的脖子上。他望著臺燈的光影發呆，拿起了筆。
腦子裏還是喜歡的人，不一樣的場景閃過，是夏齊修在打籃球，撐著腦袋在發呆，但跟多的是他靠近自己時候的樣子，數得清睫毛的距離，睫毛下黑亮的眼睛，回響在耳畔的輕笑···和最後那句：同學。
有的人就是這樣，見到就毫無理由地歡喜，他靠近就六神無主心跳加速，他如果不高興了就牽腸掛肚。
在真情實感面前，還是想把每一個文字都獻給你。
即使會有一點風險，也想毫無保留地書寫心意。
然後藏起來。
這首詩的結尾，白鳴綿是這樣寫的：
那麽，你聽過舊島看月亮麽
你會去聽聽看麽
你知道的，舊島是我
而你不是月亮
你勝過宇宙所有的天體，包括太陽
你比他們都閃耀，卻比月光更溫柔
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白鳴綿後悔了。
早知道就不要寫這種東西，隨便寫點什麽敷衍一下就行。但這下好了，他的那一份被老師留下來了沒有發還。
“好了，沒有發下去的就是我覺得寫的很不錯的，現在還有一個小時才放學，我們就請這些同學上來念一念。”
“大家也放松一下，不要老是低著頭寫物理啊數學的，生活要有一些情|趣，要懂得享受生活！”她總是這樣教育她的學生，說語文也很重要，生活更重要。
“那麽開始吧，第一個，李倩，你來吧！”
李倩寫了一首與集體感情有關的詩，聽著她讀就可以感受得到，她是很愛這個高三二班。
但白鳴綿無心欣賞。
從一開始他就特別緊張，他不知道自己是第幾個，他不想上臺去念，他只想把自己寫的東西揉皺了團成團，或是幹脆燒掉，別人發現一點苗頭都不好。
他應該是沒有喜歡的人，假如別人問自己的話呢？回答應該是假想的，只是聽了首歌的領悟。
語文老師就像在念執行判決的名單，念出口時不是他，他就心口一松。緊接同學的詩快念完的時候，心又提到了嗓子眼，如此循環往覆，到最後看到老師手裏只有一張紙了。他知道早晚要來的，那是他的。
“好了，最後一首我覺得是寫的最好的，白鳴綿同學的，名字叫：比月光更溫柔。”
“上來吧，上來念一念吧！”鄧老師又得意地欣賞了一番卷面，笑得滿意。
白鳴綿不知道該怎麽辦，不知道怎麽拒絕老師，只低著頭坐在自己的位置上不動。
“白鳴綿？怎麽啦？快上來跟大家分享一下，真的寫得很好。”
他不想分享，這是他的真心實意，他不想分享。
可是他不知道怎麽說出來，那句“我不想念”就是卡在嘴邊說不出口。他真的不太擅長應付這種場合。手捏成拳頭放在桌子底下，掐得掌心的肉都有一些痛了。
夏齊修就在靠近後門的位置，停下了手裏的演算，擡起了頭撐著腦袋，看著他的背影。全班都在看著他，這讓感受到目光的白鳴綿更加羞愧而不知所措。
教室裏太安靜了，安靜得白鳴綿知道現在只有站起來走上講臺，接受註視，將真心當作念白。
有一個人比他先站了起來。
“鄧老師！”
這下所有人的註意力都被夏齊修吸引，他手上拿著自己的作業紙，校服拉鏈沒有拉上，露出了黑色的衛衣，上面有一只可愛的白色小貓。
“我想念，我有東西想跟大家分享。”夏齊修站得筆直，充滿自信地看著臺上的老師。
“難得了，你真的想上來念麽？”
其實夏齊修寫得也還行，鄧姐又看他好不容易這麽有積極性上臺來分享，最後也只有兩分鐘了就說：“那你來吧，快點，快上來！”
白鳴綿坐在底下，看著夏齊修在臺上念，內容沒怎麽聽進去，就只是睜著一雙蒙著水霧的眼睛看著他，楞楞地微微張開剛剛因為緊張咬紅了的嘴唇，臉頰染上了緋紅，腦袋裏空空的。
後來他一直把頭低著。
直到夏齊修念到最後了他才回過神來，最後一段夏齊修寫的：
“蚊蟲鼠蟻叫人厭煩
但這卻比不上流言可惡
你是天上的浮雲
這就是雲泥之別
我永遠站你這邊”
夏齊修念完了，看著教室後面的鐘還有半分鐘：“老師，我想把這首詩送給一個人。”
說著就徑直地走下臺，往白鳴綿這邊走，他就擡頭看著夏齊修，他步伐堅定，所有其他都只是背景，他只看到被少年氣和無限美好包裹著的心上人往自己走來。
他停在了自己的身邊，卻把自己的手伸到了自己身後，對著莊南毓說：“送給你。”
莊南毓正在喝水，淡定地吞了這口水。
“哦，你放著吧。”語氣說得冷淡。他不用看都知道劉偉那群人現在在身後捂著嘴笑，在大家意味深長的起哄聲裏，放學的鈴聲也響了。
“去收拾書包吧，你帶傘了麽，外面又下雨了。”聽了放學的鈴聲，莊南毓也沒收那作業紙，只把它折好了遞給夏齊修，催他收拾東西。
“不用謝。”說完夏齊修就去收拾東西了。
莊南毓背著書包往夏齊修那邊走，看著他一邊收拾東西，一邊坐在旁邊陸仁的空座位上，往嘴裏塞了顆糖，手裏玩著玻璃糖紙，悠悠開口道：“你陷得不淺啊，老流氓？”
“說什麽？”夏齊修說著又從抽屜裏往外拿了兩張新的卷子。
“跟我就別裝了吧，”莊南毓把糖紙對折好，“你剛上臺念詩，醉翁之意不在酒吧，而且對我的事情表明立場也並不是‘山水之間’。”
“不是，就是為了幫你。”
“誰用這件事來煩你，你就拳頭招呼，殺一儆百，這才是你幫我說話的方式。初中的時候領教過了，站在全班面前，念自己的‘大作’，這種事你是不會參與的。”說完又覺得好笑，補了句：“寫的時候是挺生氣的吧，都把我寫成浮雲了？”
莊南毓起身準備起身，才聽到夏齊修開口說：“嗯，是不是有點欲蓋彌彰？”
剛開始自己覺得白鳴綿臉紅可愛，凈想著欺負他；到現在明知道不能在一起，看著他被為難的時候，倒還想著幫他。
“過段時間就好了，大概是新鮮勁兒還沒過。”說完就準備背著書包拍了拍莊南毓示意他走，又問：“帶傘了吧，今早沒下雨我就沒帶。”
結果這下兩個人都楞在了走廊上，看著外面的大雨，嘆了口氣：“那沒辦法了，跑一跑吧···”
“我，有兩把傘···”白鳴綿站在前門門口，在二人路過的時候開口說，“我昨天的沒有帶回家，今天早上我媽又給我塞了一把在書包。”
說完拿著兩把傘，把其中一把遞給莊南毓，莊南毓接過了傘，道了謝。
“謝謝。”夏齊修也看著白鳴綿說。
二人正準備轉身離去，夏齊修被人牽住了衣角。
“我···我有話跟你說···”
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