作者有話要說：

本章敘述者為：主角—海堂—主角。視角轉換處以＊為記。

23章作者答案：練習曲球

其實我也很累了。

用這麽長的時間才讓對面那只怪物出現體力衰竭的現象，我也沒料到。

但是，我已經說過，打網球是需要腦瓜的。一直察覺對手詭計的我和才發現掉入陷阱的蛇男，心理承受力絕不相同。而充分利用精神戰則是我的拿手好戲。原因很簡單：譬如你有一個滿嘴汙言穢語的老爹，那麽你必定也對各種粗口了若指掌。

眼前這蛇男出乎我意料的強韌。在已經明白掉進我陷阱的情況下，居然還有力氣蹦達幾下。於是我決定再給他重重一擊。

“這一招蛇球，指的應該是曲球吧？”我奔向海堂打來的球。

“來吧！”手臂一掄，甩出個極像海堂的姿勢。飛出的網球在空中劃出一個奇怪的弧形，落到海堂身後。

賽場上的空氣好象凝固了。對面的蛇男已完全石化。

*現在發生的一切，都是騙人的吧？難道我要重蹈荒井的覆轍了嗎？

眼前閃現出荒井跪倒在地面無人色的臉。當時我還不屑地說：“嘖～遜斃了，丟光我們二年級的臉！”

“啊！蛇球？”“那不是蛇球嗎？”場外部員們的驚呼打斷了我的回想。

“他為什麽會用蛇球？”“龍馬君是天才嗎？”“餵餵，真是沒想到啊。”

側身收拍，對面的少年用那琥珀色的眼眸逼視向我。一瞬間，竟然讓我有種恐懼感。

不可能！我的蛇球是在身體的重量從右腳移到左腳的瞬間，大幅度地揮拍，利用離心力的原理，使球產生異常的旋轉。這種覆雜高難度的技巧，決不是一天兩天就可以練成的！

甩甩拿著球拍的胳膊，少年輕描淡寫地說：“海堂學長這招還挺難學的呢，碰巧我剛才看的雜志上有寫它的打法，再加上你的實際示範……可惜，手腳不夠長，果然打不好啊～”

什麽意思？他只是看看就學會了？！這家夥到底是什麽人！

難道說，無論是臭屁程度，陰謀算計還是網球天分，他都全面壓過了我？開什麽玩笑！他不過是個一年級！不要小看我海堂薰！

*橘黃的頭巾飄落到地上，響起了裁判的聲音，“比賽結束，越前勝！”

“那個一年級，他贏了！”“啊……”圍觀的各人臉上露出不同的神色。

“贏了！贏了！”“太好了！龍馬君你做到了！”

被一年級部員團團包圍的我，忽然聽到“砰砰”的敲擊聲。

對面場地上，海堂正狠狠地用球拍敲打自己的膝蓋。是悔恨最後一球因膝蓋發軟沒接到嗎？

默默註視著這個將膝蓋敲出血痕的13歲男孩。走過去，越過球網，我向他伸出了手。

“握手。”我說。但他只是把頭巾撿起紮好，就轉身走開了。

“真沒意思。”我嘀咕一句。他還真是好勝啊。

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