雲相思驀然回過神來，驚覺心底的患得患失，垂下睫毛，嘴角微微彎起。

患得患失，這可是某種特定病的重要癥狀呢。

感覺，還不壞。

“哪位同學回答一下這個問題？”

袁老師的提問適時響起，拉回她的神游，也不知道是不是教室外頭有來賓經過，想活躍下課堂氣氛，提升學校形象。

雲相思迅速瞥一眼餘娟手指按著的課本內容，心裏大致有了猜測。

舉手的同學寥寥無幾，但已經足夠捧場了。袁老師欣慰地點名：“廖慧珍，請你來回答一下。”

袁老師語氣平時更加客氣和藹，廖慧珍應聲起立，得意地偏頭迅速瞥雲相思一眼，像是在示威；收回目光的時候，在過道左邊的胖子身多停留兩秒。

雲相思眨眨眼，原來清秀女生叫廖慧珍啊，難道是喜歡胖子，吃她的醋了？這醋勁兒可夠大的啊。

雲相思哭笑不得，囧囧有神地聽兩句廖同學鏗鏘有力的回答，為自己的災難體質默哀三秒鐘。

她倒也不至於怨天尤人。畢竟她的重生本身是個bug般的存在，天道公平，她占了這麽大便宜，肯定要多多地還回去的，更何況還有避免不了的蝴蝶效應。

雲相思心安理得地活著，不主動惹事，當然也不會怕事。車到山前必有路，兵來將擋水來土掩，麻煩不是你怕一怕，會主動消失掉的，那怕來何用？

雲相思給自己小小灌了口雞湯，廖同學的回答已經結束，自信地等待老師表揚。

袁老師和氣地點點頭。

“謝謝廖慧珍同學的回答，請坐。誰還有其他補充意見？”

袁老師環視一圈，眉頭微皺，顯然廖慧珍的答案叫她十分不滿意。這樣一來，下一位補充回答的同學擔子很重了，需要仔細挑選。

袁老師目光落在雲相思身，眉頭展開，露出個不明顯的笑意。

“雲相思，你來說說。”

雲相思瞬間被廖慧珍同學眼射出的小刀子給紮了一下。

她平靜起立，侃侃而談。

“《少年閏土》這篇課，節選自魯迅先生的短篇小說《故鄉》……”

教室裏更加安靜，袁老師欣慰地看著她，不時點下頭。

“我說完了，老師。”

雲相思因為沒有仔細聽老師的問題，甚至連廖慧珍之前的回答都沒專心聽，因而只好廣撒，把自己對這篇課的印象大致全說了一遍。不管對不對題吧，肯定不會出錯，至於得分點具體在哪裏，只能辛苦老師自己尋找。

袁老師率先鼓起掌來，同學們馬配合，掌聲響成一片。

“很好。雲相思同學有認真預習過課了對不對？這種主動學習的精神特別好，特別值得同學們學習。她不但回答了我剛才提出的這個問題，更深入闡述了她對這篇課的細致理解。而這些理解，也全都十分好，入木三分！”

袁老師臉容光煥發，不吝嗇地大力褒獎。

教室門被輕輕推開，嚴主任穿一身嶄新的灰色山裝，灰白的頭發一絲不茍地往後梳，露出睿智飽滿的大額頭，下頭是熟悉的黑框眼鏡。

他對著袁老師點下頭，讓出身後跟著的外賓考察團，用熟練的英語介紹。

“各位，這位是我們學校的袁老師，教學經驗十分豐富，深受同學愛戴，帶出不少人才。這位同學看著又是一棵好苗子啊。”

簡單介紹完，他又分別用日語跟俄語，對其他幾位來賓重覆一遍。

袁老師謙虛地走下講臺，一邊跟外賓握手，一邊操著同樣流利的外語，跟來賓無障礙交流。

同學們全都聽而生畏。

雲相思心裏也生出一些感慨。天下有才之士何其多，任何人都不能小瞧！

魏安然說，夜校的老師白天還兼著別的課程，果然都是有幾把刷子的，怪不得能引來外賓過來交流訪問，不簡單哪。

外賓顯然見慣這樣的場合，表現得都十分有禮而克制，簡單誇讚幾句套話之後，要由嚴主任陪著出去，不影響學生繼續課。

“請等一下。”廖慧珍清脆的聲音打斷賓主盡歡的場面。

袁老師聽到她蹩腳的英語，回頭瞪她一眼，咬牙切齒地問：“廖慧珍同學，你有什麽問題，請等課下再向我提問。現在是語課，不是英課，註意點！”

廖慧珍被她銳利的目光嚇了一跳，看到極為來賓頗為感興趣的臉色，膽子馬大起來，篤定老師們不會在外國客人面前對她發火。

“老師，我沒有要問英問題啊，我只是想向外國朋友請教一下，之前的那個問題，到底是我回答得更好一點，還是雲相思不著邊際的答案更貼切。”

她眨下下眼線都描得很重的眼睛，語氣裏帶著炫耀。

“我聽說外國的教學方式都十分開明民主，我爸媽想叫我出國留學，但是我總害怕自己不適應。現在機會難得，我實在忍不住想提前體驗一下，老師你不會介意吧？”

袁老師冷笑，看看旁邊不動聲色的嚴主任，索性把球踢給他。

“主任，這位是廖副市長的愛女，一向活潑，您看她這個要求？”

嚴主任看看後排滿臉無辜，沒事人似的坐著看熱鬧的雲相思，心裏不知道怎麽特別踏實。

他也不回答袁老師的提問，直接轉頭向來賓用英語翻譯廖慧珍的話。

來賓們全都禮貌地點頭答應。

袁老師擔心地看一眼仿佛不明白事情嚴重後果的雲相思，沒好氣地又瞪了廖慧珍一眼。

“你不是想體驗嘛，自己跟外賓闡述吧。”

廖慧珍沒想到袁老師竟然這麽不給她面子，求救似的望向嚴主任。他總不能也不顧學校的名聲吧？

“放心大膽地說。剛才高三的同學們表現十分踴躍。機會難得，把握住與外賓直面交流的機會，多說一些，說錯了也沒關系。”

嚴主任一臉正氣，和藹地給她鼓勵打氣。

同學們有些看明白的，低頭竊笑；當然更有家世背景強硬，完全不懼怕區區一個廖副市長的，更是起哄地鼓掌架秧子；沒想太多的同學，也單純地出於同學愛同胞愛，想叫廖同學為學校爭光，在外國人面前露臉，也都拼命鼓起掌來！

木清音說

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