第9章 上課咯
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第二天一早,紀念就開始了他在孤兒院中的第一天正式上課。院長照顧他業務不熟練,給他的任務就是,去帶著孩子們安安穩穩玩一上午。
紀念在地球很少和孩子接觸,但孤兒院的孩子可能天生就比外面的孩子乖巧,所以就算紀念是新來的老師,照看起他們來也不是太難。
孤兒院的孩子不多,現在也就只有紀念一開始來的時候,見到的那十六位孩子,剛好好湊夠一個班。
紀念帶他們把今天的書讀完,就帶著他們吃加餐。吃加餐的時候,他特意留意著班上的晏爾曼,男孩兒安靜的坐在教室的最角落,低頭吃著小蛋糕和餅幹,與周圍說笑的孩子們之間,仿佛隔著一道厚厚的墻壁。
之前因為天青果事件,願意和晏爾曼一起玩的奇陌三人,雖然緊挨著晏爾曼坐著,但幾人的交流僅限於打手勢,真的開口起來,就互相聽不懂對方在說什麽。
紀念看得直皺眉,語言障礙的確是一個重要問題。
他想了想,等所有孩子們都吃完東西後,拍手讓小朋友們安靜下來。
十六位甩著尾巴的小孩子並排坐在原木凳子上,擡頭眨眨眼睛看著紀念。
“今天,我要教你們一首歌!”
紀念想了想那首歌全歌的調子,認真地唱起來:
“我頭上有犄角,我身後有尾巴,誰也不知道,我有多少秘密。我頭上有犄角,我身後有尾巴,誰也不知道,我有多少秘密。我是一條小青龍,我有許多小秘密,我是一條小青龍,我有許多小秘密。我有許多的秘密,就不告訴你,就不告訴你,就不告訴你。”
拉琵不知道什麽時候從教室側門走了進來,聽了幾句《小青龍》的調子,就拿起一旁的豎笛吹起伴奏,兩人一唱一和,把班級的氣氛全都帶動起來。
為了照顧晏爾曼,紀念還特意用晏爾曼的語言長了一遍。
接著,孩子們都開始跟著唱,《小青龍》的歌詞很好記,紀念唱了幾遍大家就記住了。孩子們的歌聲越來越大,一開始,整個教室都是孩子們的歌聲,而後擴大到整個院子,飄揚在孤兒院上空。
不知道是不是和孩子們待在一起的原因,紀念感覺自己整個人都有活力了許多。唱完後小青龍,居然還有種意猶未盡的感覺。
拉琵搬著小板凳坐在孩子們旁邊,托著腮幫子看向紀念,“紀念,這是你家鄉的歌曲麽?”
紀念點點頭,“不過這是我家鄉,唱誦晏爾曼種族的兒歌。在我們家鄉,晏爾曼的種族就代表著希望和強大。”紀念說完,又用中國龍的語言覆述一遍。
晏爾曼一楞,他沒想到紀念會提及自己的種族,而且還是這麽高的評價。他伸出小手指著自己,有點不可思議地看著紀念。
奇陌一臉好奇地盯著晏爾曼的臉看了看,“怪不得,怪不得歌詞裏唱的是'我頭上有只角'。晏爾曼也有角哎!”
他旁邊的契修斯和艾迪也紛紛點頭,“以前沒註意到,晏爾曼的角好好看呀~”
晏爾曼不能完全聽懂他們的話,但是能隱約感受到他們的意思,他低下頭,把角放在奇陌擡起的手上。
奇陌“哇”了一聲,小心翼翼地撫摸著晏爾曼的角。旁邊的契修斯一臉羨慕,他羨慕的表情正北晏爾曼看在眼裏,他拉起契修斯的手,放在自己的另外一只角上。
這下其他孩子也迫不及待地想要摸摸晏爾曼的角,急匆匆地跑到晏爾曼身邊,迅速圍成一團。
紀念連忙打斷他們,讓他們停下來,“要經過對方的同意才能摸晏爾曼的角哦,你們可以先給他一個擁抱,這樣他可能就會同意。”
紀念這句話用的是阿爾法星球的語言,所以晏爾曼沒聽懂紀念再說什麽,但他從接下來孩子們的動作,就明白了他們想做什麽。
一個一個小孩子輪流開始擁抱晏爾曼,然後禮貌地征求晏爾曼的同意,最後輕柔地摸著晏爾曼的角。語言似乎不再讓他們出現隔閡,一個擁抱帶來的溫度遠比話語更直接。
在今天,這個從一進入孤兒院開始,就和其他人隔著一道壁壘的小白龍,終於開始真正融入到班級中。
紀念緊接著發出了學習晏爾曼種族語言的提議,小孩子們都挺著身子舉手,想要做學外語的先鋒。
在這個星球,就算是剛會走的孩子們都知道,外語交流是零成果。
所以如果他們學會了,他們就有一門其他人都不會的“超能力”。而且,這還是代表希望和強大的,晏爾曼家族的語言,學點語言他們就可以和晏爾曼對話了!
但這個計劃剛從晏爾曼書寫他們種族語言的第一個字開始,就不得不擱淺了。
原因無他,龍族的語言實在是太難寫了,那些字像是一朵朵玫瑰花,筆畫錯綜覆雜,而且發音對幾歲的小孩子們來說太繞口了。
紀念想了想,“那晏爾曼和大家,都學習我家鄉的語言怎麽樣?我們有一門共同的外語,就可以用我家鄉的語言來交流。”
這個提議獲得了全票通過。
而且恐龍星球的孩子都崇尚力量和勇敢,漢字橫平豎直,寫起來可以蒼勁有力,也可以柔和婉轉,非常符合阿爾法星球人的審美觀。
確定好了接下來的教學任務,紀念就去整理以後用的教案了。在下課之前,他給每個孩子都用漢字寫了一個姓名牌,姓名牌上的名字,是他們的漢字音譯名——除了晏爾曼。
“晏爾曼”這個名字在阿爾法星球就是富貴的意思,就像地球的“王富貴”“楊狗蛋兒”,堂堂中國龍怎麽能叫這個名字?!
所以紀念想了想,給他的姓名牌上寫了兩個字——雲螭。
晏爾曼看出了字數不太對勁,他握著手上的姓名牌,“這是什麽字?”
“雲螭。”紀念摸摸他的額頭,“雲螭,龍也。這才是你還有的名字。”
晏爾曼狠狠點頭,把姓名牌緊貼在衣服上。
小孩子們驕傲地捧著自己的“外國名字”,貼在自己的胸口,跟著拉琵去往餐廳準備吃午飯。
而這次,晏爾曼不再是形單影只的一個人,奇陌、契修斯和艾迪他們直接拉著他建立了四人組,排成隊跟著拉琵去了餐廳。
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紀念在地球很少和孩子接觸,但孤兒院的孩子可能天生就比外面的孩子乖巧,所以就算紀念是新來的老師,照看起他們來也不是太難。
孤兒院的孩子不多,現在也就只有紀念一開始來的時候,見到的那十六位孩子,剛好好湊夠一個班。
紀念帶他們把今天的書讀完,就帶著他們吃加餐。吃加餐的時候,他特意留意著班上的晏爾曼,男孩兒安靜的坐在教室的最角落,低頭吃著小蛋糕和餅幹,與周圍說笑的孩子們之間,仿佛隔著一道厚厚的墻壁。
之前因為天青果事件,願意和晏爾曼一起玩的奇陌三人,雖然緊挨著晏爾曼坐著,但幾人的交流僅限於打手勢,真的開口起來,就互相聽不懂對方在說什麽。
紀念看得直皺眉,語言障礙的確是一個重要問題。
他想了想,等所有孩子們都吃完東西後,拍手讓小朋友們安靜下來。
十六位甩著尾巴的小孩子並排坐在原木凳子上,擡頭眨眨眼睛看著紀念。
“今天,我要教你們一首歌!”
紀念想了想那首歌全歌的調子,認真地唱起來:
“我頭上有犄角,我身後有尾巴,誰也不知道,我有多少秘密。我頭上有犄角,我身後有尾巴,誰也不知道,我有多少秘密。我是一條小青龍,我有許多小秘密,我是一條小青龍,我有許多小秘密。我有許多的秘密,就不告訴你,就不告訴你,就不告訴你。”
拉琵不知道什麽時候從教室側門走了進來,聽了幾句《小青龍》的調子,就拿起一旁的豎笛吹起伴奏,兩人一唱一和,把班級的氣氛全都帶動起來。
為了照顧晏爾曼,紀念還特意用晏爾曼的語言長了一遍。
接著,孩子們都開始跟著唱,《小青龍》的歌詞很好記,紀念唱了幾遍大家就記住了。孩子們的歌聲越來越大,一開始,整個教室都是孩子們的歌聲,而後擴大到整個院子,飄揚在孤兒院上空。
不知道是不是和孩子們待在一起的原因,紀念感覺自己整個人都有活力了許多。唱完後小青龍,居然還有種意猶未盡的感覺。
拉琵搬著小板凳坐在孩子們旁邊,托著腮幫子看向紀念,“紀念,這是你家鄉的歌曲麽?”
紀念點點頭,“不過這是我家鄉,唱誦晏爾曼種族的兒歌。在我們家鄉,晏爾曼的種族就代表著希望和強大。”紀念說完,又用中國龍的語言覆述一遍。
晏爾曼一楞,他沒想到紀念會提及自己的種族,而且還是這麽高的評價。他伸出小手指著自己,有點不可思議地看著紀念。
奇陌一臉好奇地盯著晏爾曼的臉看了看,“怪不得,怪不得歌詞裏唱的是'我頭上有只角'。晏爾曼也有角哎!”
他旁邊的契修斯和艾迪也紛紛點頭,“以前沒註意到,晏爾曼的角好好看呀~”
晏爾曼不能完全聽懂他們的話,但是能隱約感受到他們的意思,他低下頭,把角放在奇陌擡起的手上。
奇陌“哇”了一聲,小心翼翼地撫摸著晏爾曼的角。旁邊的契修斯一臉羨慕,他羨慕的表情正北晏爾曼看在眼裏,他拉起契修斯的手,放在自己的另外一只角上。
這下其他孩子也迫不及待地想要摸摸晏爾曼的角,急匆匆地跑到晏爾曼身邊,迅速圍成一團。
紀念連忙打斷他們,讓他們停下來,“要經過對方的同意才能摸晏爾曼的角哦,你們可以先給他一個擁抱,這樣他可能就會同意。”
紀念這句話用的是阿爾法星球的語言,所以晏爾曼沒聽懂紀念再說什麽,但他從接下來孩子們的動作,就明白了他們想做什麽。
一個一個小孩子輪流開始擁抱晏爾曼,然後禮貌地征求晏爾曼的同意,最後輕柔地摸著晏爾曼的角。語言似乎不再讓他們出現隔閡,一個擁抱帶來的溫度遠比話語更直接。
在今天,這個從一進入孤兒院開始,就和其他人隔著一道壁壘的小白龍,終於開始真正融入到班級中。
紀念緊接著發出了學習晏爾曼種族語言的提議,小孩子們都挺著身子舉手,想要做學外語的先鋒。
在這個星球,就算是剛會走的孩子們都知道,外語交流是零成果。
所以如果他們學會了,他們就有一門其他人都不會的“超能力”。而且,這還是代表希望和強大的,晏爾曼家族的語言,學點語言他們就可以和晏爾曼對話了!
但這個計劃剛從晏爾曼書寫他們種族語言的第一個字開始,就不得不擱淺了。
原因無他,龍族的語言實在是太難寫了,那些字像是一朵朵玫瑰花,筆畫錯綜覆雜,而且發音對幾歲的小孩子們來說太繞口了。
紀念想了想,“那晏爾曼和大家,都學習我家鄉的語言怎麽樣?我們有一門共同的外語,就可以用我家鄉的語言來交流。”
這個提議獲得了全票通過。
而且恐龍星球的孩子都崇尚力量和勇敢,漢字橫平豎直,寫起來可以蒼勁有力,也可以柔和婉轉,非常符合阿爾法星球人的審美觀。
確定好了接下來的教學任務,紀念就去整理以後用的教案了。在下課之前,他給每個孩子都用漢字寫了一個姓名牌,姓名牌上的名字,是他們的漢字音譯名——除了晏爾曼。
“晏爾曼”這個名字在阿爾法星球就是富貴的意思,就像地球的“王富貴”“楊狗蛋兒”,堂堂中國龍怎麽能叫這個名字?!
所以紀念想了想,給他的姓名牌上寫了兩個字——雲螭。
晏爾曼看出了字數不太對勁,他握著手上的姓名牌,“這是什麽字?”
“雲螭。”紀念摸摸他的額頭,“雲螭,龍也。這才是你還有的名字。”
晏爾曼狠狠點頭,把姓名牌緊貼在衣服上。
小孩子們驕傲地捧著自己的“外國名字”,貼在自己的胸口,跟著拉琵去往餐廳準備吃午飯。
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