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第七章 正式入學

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在索默教授眼中,文森是特別的。

那麽多人組成社團,甚至和互助會那麽相似,卻無法做到改變校園處境,偏偏文森做到了,而且還平衡了各方的需求,解決了矛盾。

這就是索默教授看中文森的地方,她覺得文森具有特別的才能,還有非常特別的想法,互助會給她帶來了不少啟發,在研究中學教育問題上,給索默教授帶來了一些新意。

當然,哈佛的offer不是那麽好發出去的,各方面肯定要達到哈佛的標準,索默教授通過私人關系,拿到了文森的成績,對文森的課外表現,以及性格等方面,都有了一個全面的了解。

最重要的是,她認為文森是天生的教育家,文森具備教育者的品質,在文森身上,她看到了這種品質,而她又是教育學院的教授,完全有能力和資格,給文森這麽一份offer。

唯一沒想到的是,文森竟然沒有選擇教育學院。

“非常感謝您的offer,也感謝您的看重!”文森歉意的起身鞠躬,“但是我想成為法醫,而不是一位教育家!”

“我已經知道了!”索默教授無奈道,“我給克萊曼教授打了電話,這老東西對你似乎頗為認可,想讓他放人都不行。”

文森精神一震,面上露出了笑容,看來自己給克萊曼教授的印象不差,進入學院肯定沒問題了,說不得還能成為克萊曼教授的學生。

克萊曼教授身邊圍繞的是博士和研究生,少有新學生加入,這是因為克萊曼教授沒工夫一步步指導新生。

但文森不一樣,他的知識儲備和研究生相差不遠,少的只是實踐和專業的指導,在克萊曼教授看來,文森就是天才。

無論是索默教授還是克萊曼教授,最看重的就是個人的品質和對知識的掌控,學位不是他們收學生的主要標準。

“你還有時間,”索默教授道,“可以好好想一想,我這裏還有兩個名額,如果你答應過來的話,可以直接從研究生開始。”

“多謝您的看重,”文森笑道,“但是抱歉,對我來說,法醫才是追求,如果這時候動搖,就不配成為您的學生了!”

索默教授讚賞的看著他,文森的求知欲和堅定的信念,讓她非常滿意,而越是滿意,她內心就越是遺憾,明明自己下手最快的,卻便宜了克萊曼那個老頭。

“好吧,我尊重你的選擇!”索默教授話題一轉,“我一直都在關註你的互助會,沒記錯的話,它已經開始和各大中學合作?介意和我詳細的說說,您的計劃嗎?”

“當然不介意,這是我的榮幸,如果有什麽謬誤的,還請您多加指點呢!”文森大喜,開心的說道。

互助會立足於學生,算起來也是屬於教育領域,和文森這樣的冒頭小子不一樣,索默教授是真正的大佬,不僅專業,而且經驗豐富,她能幫文森查缺補漏,更重要的是,文森還覬覦她強大的人脈。。

“我洗耳恭聽!”索默教授笑道。

文森也沒扭捏,直接把自己的全盤計劃,一一詳細的說了出來。

包括互助會改為學習互助會,成立互聯網公司:互助之家,開辟學習之家板塊,推出學習幣,共享教育資源,在線一對一輔導等等。

在解說的過程之中,文森著重解釋了販賣考卷答案的問題。

他站在法拉盛高中的立場上,闡述了這種行為的背後,有哪些必然性以及這麽做的好處和壞處。

倒不是為了自己的行為做辯解,而是要讓索默教授知道,這種行為雖然非常不好,但互助會當時卻別無選擇。

當然,文森也通過後續的改革和發展計劃,說明在以後,會逐步的撤銷販賣答案的行為,這是為了轉型,也是為了未來的發展需要。

如此連消帶打,文森在索默教授面前,再次刷了一波存在感,同時也慢慢的消除索默教授對自己的不好印象,讓自己的人物形象在索默教授心裏,逐漸的豐滿。

索默教授聽的非常認真,關於販賣答案的事情,她其實並沒有太過在意,校園內都有這樣的事情發生,只要控制好影響就沒問題。

反倒是文森的線上模式,引起了她的強烈興趣,不僅打斷了文森的話,還不斷的追問,和文森開始探討起來。

線上教育,就是她關註的未來教育模式之一,甚至已經不能叫未來教育了,已經開始納入了現代教育範疇。

只是互聯網的發展,還沒到預期的程度,相關的規則也沒有健全,所以這方面暫時來說,還非常的稚嫩。

她沒想到,文森會涉及到這方面,甚至是說,主打線上教育。

“我們需要學校的支持,提供專業的教師,需要激發學生們的主動性,習慣在線上遠程指導。”文森說的起興,“富足的學生,終究是少數,而請的起家教的家庭也終究不多,若是能推廣開線上教育,就能改變這一現象,讓更多的人得到教育的機會!”

“在偏院地區的人,沒有學校,孩子們無法上學,但從今往後,只有有一根網線,一臺電腦,就能滿足學生們上學的願望!更多的人,會因為學習之家而受益!”

“高年級指導低年級,大學生指導中學生,當這一模式確立之後,更多的教育資源會被解封,受教育的效果會大面積提升,而學習之家的學生們也能賺取外快,滿足日常生活,甚至學費!”

“……”

索默教授聽的也有些激動,她陷入了文森說的那種場景裏,更多的孩子受到教育,有更多的學習機會,是教授畢生的追求。

而更有效率的學習方法,正是她研究的課題,否則也不會和多家科技公司接觸,想找出新的學習方法。

她還從文森的話語之中,看到了慈善的影子,看到了一場變革。

有些激動的握了握拳,索默教授深呼一口氣,讓自己平靜下來,文森說的很有誘惑力,但不可否認的是,必須要註意到現實的難題。

無論是資金,制度,還是相關的人力資源,都是讓人頭疼的部分,更別提文森的學習互助會,以及學習之家,還是一根幼苗。

想了想,索默教授道,“一個讓人驚嘆,充滿不可思議,甚至是無限未來的計劃,文森,你確定不加入我們嗎?教育學院可以為你提供最有利的後盾,你可以和教育學院合作,我也可以幫你!”

“抱歉,教授!”文森想了想,搖搖頭道,“雖然您說的很誘人,但是我還是拒絕,不僅是因為我的理想,還因為互助會不能拔苗助長,學習之家更不能,我們會在摸索之中前行,慢下來是我們的需求,而非加速,加速的後果,會遇上車禍,甚至是直接墜亡!”

“我明白了!”索默教授輕聲一嘆,“雖然我不讚同,但我尊重你的選擇,你是非常優秀的,我為哈佛有你這樣的學生,而感到榮幸!關於互助會,如果有任何需求,都可以找我!”

“多謝您,索默教授!”文森高興道。

索默教授的這句話,不是簡單的肯定,還意味著對文森的互助會的支持,有了索默教授的這句話,文森以後遇到困難,就有機會找她,這可不是簡單的事情,這個承諾對文森來說,意義非凡。

心情愉快的走出教育學院,文森臉上的笑容就沒消失過。

這一趟教育學院之行,讓他受益匪淺,可以說索默教授的一個承諾,讓文森對成立哈佛學習互助會,有了十分的把握。

當然,前提是,他得成為哈佛的學生。

……

接下來的時間裏,他在克萊曼教授的安排下,成為了一名旁聽生,克萊曼教授專門給他指定了幾門課程,讓他好好的學習。

雖然沒有正式進入哈佛,但文森把自己當做學院的一份子,開始努力起來,這期間格溫也很少過來找他。

畢竟剛入學,有很多事情要做,她沒有像文森一樣在外面租房子,而是住在了波士頓大學的宿舍裏。

兩人都需要時間去適應大學的生活。

九月底的時候,文森接到了通知,正式成為了哈佛人類學系的一名大一學生,能這麽快準入,是因為克萊曼教授動用自己的影響力,提前拿到了文森的Sat成績。

其實,這個成績有沒有,都沒什麽關系,畢竟是克萊曼教授看重的人,不過學校有自己的規矩,就算入學之後,也需要看到Sat的成績,如果沒有的話,是需要補考的。

正式入學之後,文森的心也安定下來,他的適應力很強,除了每天學習之外,也在觀察周圍的人,為互助會的成立而努力。

有一個讓他哭笑不得的事情,因為他沒有住宿舍,很多男生都和他交朋友,希望某些時候可以借宿,當然不是簡單的借宿,而是男女朋友一起借宿那種。

哈佛的學費和生活費都很高,能省則省。

因為如此,文森雖然沒有舍友,但卻認識了一大堆朋友,當然他沒有輕易的把自己的房子給借出去,不過公寓還有一間臥室可以使用,只要不影響自己,文森不介意對朋友開放。

只對朋友哦!

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