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第二十四章表演藝術與語文課堂

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林染笑瞇瞇的解釋到:“這些紙條上的編號就代表你們組要背下來這個編號所對應的那段課文。例如,第一組抽到的是2號,那麽第一組的同學就要背誦文章的第二段。”

林染說完,只見班長王洪濤說到:“林老師,這篇課文只有四段,我抽到的是5號!”

林染拿起王洪濤手裏的5號紙條說到:“拿到這張紙條的組可以暫時不背誦課文,不過需要你們通讀全文,熟記文章中出現的所有故事和人物。”

王洪濤代表隊的那一組頓時怨聲載道,一個個都哭喪著臉。本來背誦一段課文就夠難了,這下倒好了,要熟記全文中的故事和人物,那不就是變相的背誦全文嗎?班長啊班長,您可真是幸運啊!“

林染見大家一臉苦色,笑著說到:“大家別著急沮喪嘛,我還沒有說完呢,我要求大家的背誦不是讓你們按照全文一字不拉的背下來。我的意思是你們要將這段話裏的時間、地點、人物、事件都記下來。“

這時大家才松了一口,但是隨即又提了上去,林老師這是要做什麽?

“大家是不是很好奇,為什麽要這麽做?“林染笑瞇瞇的問道,同學們點頭如搗蒜。

林染說到:“因為...因為我需要你們把每一段的故事表演出來!“

這話一說整個課堂又沸騰了,大家都七嘴八舌的議論著林染話裏的意思。表演出來,難道是讓我們演小品嗎?那文言文也能演小品?

最後還是一組的學生實在是忍不住了,使用了提問卡。組長站起來問道:“老師,您說的表演出來是什麽意思啊?“

林染笑著說到:“你們為什麽那麽喜歡看電視劇,卻不喜歡看語文書,或者說是那麽喜歡看小說卻不喜歡看語文書呢?“

一組的組長黃杏舉手說到:“因為電視劇好看,裏面的男主角和女主角都長得好看。“

也有人說:“因為電視劇給我們的感覺像是身臨其境,所以我們喜歡。”

還有人說:“因為小說的情節設計的很豐富,我們很有畫面感,可以想象出故事發生時的場景!“

林染點頭說到:“你們說的都很對,我們喜歡看電視,因為我們大腦對圖像和聲音很敏感,我們喜歡看小說,因為小說能激發我們對故事情節的想象。那麽如果我們的語文課本就是一個電視劇的劇本呢?這篇文章就是一個故事,現在大家都是演員,每個人都有自己表演的角色,你們要合力完成《河中石獸》這部電視劇的表演,你們覺得應該怎麽辦呢?“

眾人目瞪口呆,果然林老師的課堂就是不一樣,絕對不能以普通的腦洞去打開林老師的課!

坐在最後面的一個小個子男生說到:“這不就是角色扮演嗎,你們女生小時候不是經常玩。簡單的很!“這個家夥倒是理解的透徹,有點兒意思!林染在心裏暗想到。

“於哲,你來說說看你的想法!“林染將講臺的位置留給了於哲。

他也不客氣,大步流星的走了上去,然後說到:“這還不簡單嗎,吶,例如我們組抽到的是3號,也就是說我們組的人要表演出第三段的內容。就是這麽簡單啊!“

他解釋完了大家都不屑的說到:“切,我們知道是要表演第三段的內容,我們的意思是我們怎麽表演!“

他撓撓頭說到:“這也很簡單啊,你們看第三段說的是一個老兵聽說了這件事,笑著說凡是掉下河的石頭都應該去上游找,後面就是他說的原因了。我們演這個老兵,然後說出這段話不就可以了撒!“

林染點頭,這小子理解能力不錯嘛。她走上臺去補充到:“於哲同學說的很好,基本上表達清楚我的意思了,不過呢,有一點他沒有說。那就是,我們不光是要把這個老兵的話說出來,還要場景重現。也就是說周圍的場景和人物都要有,說到人物,這個時候就不得不說抽到5號的那個幸運小組了。你們要扮演的角色就是這篇文章裏修寺廟的和尚,你們是整場表演關鍵性的人物,所以你們一定要熟悉全文,知道每個時間段你們要幹什麽。“

“老師,可是我們班的人這麽多,這裏面的角色就那麽幾個,那其他人做什麽呢?“黃杏問道。

“這就是我們接下來要討論的事情了,現在大家按照小組熟讀文章,弄清文章的意思,並根據意思自由討論每個組員的角色分工。組員角色必須是課文裏體現出來的,註意,這個角色既可以是人也可以是物。角色分配好以後大家都要想一個最能代表你這個角色的動作和聲音,例如,我扮演的是河裏的石獸,那麽我的外形就是蹲著的,體重很重,我是石頭做的,所以我的表情就是固定不變的。“說著林染即興給大家表演了一個石獸的樣子,逗得全班同學哈哈大笑。

“好了,給大家二十分鐘的時間,二十分鐘後我們按照小組順序上臺來表演自己組的組員角色分工。計時開始!“林染表演完又說到。

各個小組得人自然得圍成一個圈,大家都擠在一起討論。林染在教室裏走來走去,由於教育資源有限,老師有限,所以這裏得每一個班都很大,學生也很多。教室裏緊密得擺放著桌椅,但是學生們並沒有因為場地得限制而失去熱情發。這是他們第一次以這種形式上語文課,每個人都興奮得不行,各種稀奇古怪得點子像是不要錢一樣往外冒。

二十分鐘得時間很快就過去了,林染說到:“聽見我聲音得同學請拍一下手。“教室裏很快有人反應過來,一邊拍手,一邊示意身邊得人時間到了。

“你們都準備好了嗎?“林染問道。

同學們都點頭表示準備好了,一些人還抑制不住內心的興奮,躍躍欲試。林染說到:“那麽好,第一組的上臺來開始你們的表演,第二組準備。大家註意了當我走到哪位同學身邊,並拍一下他的肩膀,那就說明該你表演了,你就把你扮演的角色表演出來喲!“

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