手工課。

老師：“接下來的時間，同桌倆人組合，用橡皮泥制作一道日本料理上交哦。”

小雛看了眼山本君：“山本君……”

“放心！我對日本料理非常熟悉！”山本君一邊說一邊動起了手，“餃子！”

“那是中國的……”

“那飛餅？”

雖然小小的山本拋起那麽大的一張餅看起來很酷炫，但是……

“那是印度的啊……”

“漢堡！”

“美國……”

“司康餅！”

“英國的生化武器還是算了吧。”

“哎喏，Pasta！”

“是意大利……”

對日本民俗似乎非常了解的山本君非常憂郁的蹲在了桌腳。

小雛蹲了下來：“別失落，山本君。我們可以做杯面。”

“杯面……是日式料理嗎？”

“不，準確的說，杯面是全世界的。”小雛義正言辭道，“正是因為有著這種包容世界的彈性和韌度，更加能體現日本料理在當今世界全球化的格局之下發生的轉變。既傳承又創新，杯面的胸襟不正是大和民族的胸襟嗎？”

“……市松真是好了解杯面啊。”

“少主實在是哲人啊！”狗神感動的淚流滿面。

後來這次的手工課，市松山本因為不符合題意被要求重做。

山本：“杯面真是大和民族偉大的發明之一啊。”吃面。

市松小雛：“就是這樣啊。”吃面。

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