第29章 抑郁癥
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又是新的一周，明溪中學的學子們結束了兩天的假期又開始回到忙碌的學習中。
張金明如往常一樣，不早不晚來到教室，但有一件事情他倒是覺得十分奇怪，淩晨雖然說成績不算是特別突出，但上學從來不會遲到，每次總是會早早的到教室，怎麽今天倒落在自己後邊了。
上午煩悶的課程快要結束了，八班的學生們總算是盼到了午休時間，而淩晨依舊不見來學校，看不到淩晨來上課，陳宇凡心裏莫名的感覺焦急，於是放下面子，沖後排的陳圓圓詢問淩晨的去向，陳圓圓表示自己也是一無所知，對著他搖搖頭，陳圓圓此時比何人都希望淩晨快點來學校，因為淩晨不來自己旁邊空落落的，最主要的是，老師上課問問總是抽到自己。
張金明莫名的覺得有些生氣，心裏嘀咕道，難道她不知道今天上課？算了，她來不來和自己有什麽關系。
此時和他們一樣著急的還有班主任高任梁，淩晨一上午不見上課，也不見來電話請假，讓他覺得這個女學生是在挑戰自己的權威，於是他開始找出淩晨登記的檔案，撥通了檔案裏邊留的座機，連續撥了幾次都無人接聽，此刻他眉頭緊鎖，心裏已是怒火中燒。
這時，隔壁班的王老師走進辦公室，看到老高臉色鐵青的雙手叉腰走來走去，於是開口問道：“呦，是那個學生竟然能把我們高老師氣成這樣？”
高任梁說道：“王老師，我們班有一個女生平時看著挺內斂乖巧，今天竟然一上午都不見來學校上課，打她家裏電話也沒人接，你說這是什麽事，這萬一要是出了什麽好歹來可怎麽辦，真不知道現在的這些孩子都是怎麽啦？就算是有什麽事情，也該打個電話吧，什麽也不說一聲直接就不來上課了，你說這是什麽意思。”
王老師對此表示十分理解：“可不是，現在的這些孩子是越來越難管了，我們打吧，那些個家長又說我們體罰學生，不打吧又管不住，我們這些做老師也不知道該怎麽管。”
老高無奈的搖頭道：“看她來學校後我怎麽教訓她。”
“行了，高老師你也消消氣，指不定人家孩子真的有什麽事情呢，你下午在打打電話試試。”
高任梁也只能點點說道：“只能這樣了。”
下午，高任梁打了幾淩晨家的座機幾次，終於在18:00左右撥通了，接電話的是一個女人，高任梁此刻已經憤怒到了極點，開口帶著怒氣說道：“是淩晨的家嗎？”
“不是，哦，是……”高任梁只聽見電話那頭接電話時有些楞神，高任梁見電話那頭的女的說話結結巴巴，高任梁氣不打一處來，以為家長是想要為自己家孩子開脫，直接待打斷電話那頭說話：“你是淩晨的家長吧，我是淩晨的班主任高任梁，淩晨今天一天都沒有來上課，你們這些做家長的也得管管，子不教父之過，就算是有什麽事情不能打個電話給學校這是基本的禮貌吧。”
高任梁總算是把話說完了，於是這頭的女的說道：“哎，老師你也別生氣，淩晨現在也不能給你打電話了，要是她給你打電話那不就鬧鬼了嘛。”
高任梁聽到電話那頭絲毫沒有意識到問題的嚴重性，反而還開起玩笑，不由的氣不打一處來：“於是說道，我說淩晨媽媽，你這是什麽意思？”
接電話的女的嘆了一口氣說道：“我不是淩晨的媽媽，是她們的鄰居，他們家沒有電話，所以留的是我們家的，淩晨在上周五的時候跳河自殺了，他們家只有兩個小姑娘，另一個姑娘正忙著給她辦後世呢。”
在聽到這個消息的時候，高任梁先是楞了兩秒，又問道：“大姐，您不是在開玩笑吧！”
電話那頭的女的說道：“哎，我說老師，我們雖然說沒有什麽文化，但也不能拿人命開玩笑，據說是上周五放學後的事情，只是聽說那天淩晨突然情緒變得異常不穩定，後來不知道為什麽發了瘋似得開始在人群裏亂跑，接著就跳河了，那孩子平日裏就寡言少語的，估計是得了什麽精神病才跳河的，據說被人救上來的時候已經沒有氣了，還是一個好心的路人給開車送回來的，今天正好是第三天，估計明天就會送往火化場火化了。”
高任梁此刻不知道怎麽接受這個事實，好好的一個人怎麽說自殺就自殺了呢，高任梁此刻急匆匆的出了辦公室，中途打了個電話給九班的王老師讓幫忙晚上管著自己班的學生。
王婷婷在家準備著明天將淩晨送往火化場，突然聽見有人敲門，這麽晚了還有誰會敲門？打開門見到是一個中年男人，王婷婷只覺得這個人有些熟悉，只是一時想不起來，於是問道：“您是？”
中年男子說道：“這裏是淩晨家嗎？”
王婷婷點點頭：“我是淩晨的班主任，她的事我已經知道了。”
王婷婷聽見是淩晨的老師，於是禮貌的將高任梁迎進屋子，嘴裏十分歉意的說道：“老師，對不起，我忙著幫她處理後事忘記跟您這邊聯系了。”
他擺了擺手說道：“沒事，你一個女孩子家，哪裏顧得了這麽多，我只是來了解一下情況。”
高任梁通過跟王婷婷的淡話，這才知道事情的情況，他了解道之前淩晨遭遇過一次校園暴力事情，但是他也聽說了這事，鬧得挺大的，於是她推測淩晨可能就是因為這件事情受了影響，心裏留下了陰影患上了抑郁癥，這才會在看到別的同學被人圍毆受了刺激自殺的，王婷婷也平時也只是在電視或者網絡上知道抑郁癥這個詞匯，以為這些距離自己很遙遠，沒有想到這次卻真是的發生在自己身邊。
第二天，淩晨被送往火葬場焚化，她生前沒有什麽親人和朋友，送她走的就只有王婷婷、高任梁以及上次將王婷婷和屍體送回來的那個中年男人，或許淩晨也沒有想到自己的後世竟然是如此的淒涼，更沒有想到的是最後送她的確是自己曾最討厭的人，不過這都已經不重要了。
淩晨的後事辦的差不多的時候，高任梁對王婷婷說她可以繼續來學校完成淩晨未完成的學業，答應每學期替他申請助學金，還可以免費幫助她補課，而王婷婷此刻還沈浸在傷痛中沒有走出來，面對高任梁的建議，她只說考慮考慮。
回到家中，王婷婷只覺得整個房子裏空落落的，只剩下了自己一個人，記得曾經她是多麽想要將淩晨趕出這個家門，如今淩晨真的丟下她走了，或許這就是老天爺對她以前的所作所為的一種懲罰吧。
最近這三天都在為淩晨的後世操心，今天結束了，她整個人還是郁郁寡歡的，不知道該做些什麽，對於自己的未來她現在是一片迷茫，不知道該如何走下去，她悶悶的在家待了半個小時，又開始朝著人多的大街方向走去，走到自己經常來的一家網吧，她掏出了5塊錢打算上三個小時的網，坐在電腦旁邊，她沒有像往常一樣打開電腦玩游戲，也沒有找人聊天，而是打開了瀏覽器搜索“抑郁癥”三個字。
打開網頁後，她看到的內容：“抑郁癥是躁狂抑郁癥的一種發作形式，以情感低落、思維遲緩、以及言語動作減少，遲緩為典型癥狀。約15%的抑郁癥患者死於自殺。”
回想起淩晨之前的一些表現和行為，她開始確定淩晨就是得了這種病，怎麽也沒有想到自己也是間接害死她的兇手，得知事情的真相後，她的內心無比糾結和痛苦，交的上網費時間還未到，她便著急的離開了自己的座位。
高任梁回到學校，在班級上宣布了淩晨死亡的消失之後，同學們皆是一片嘩然，沒有想到自己的同學竟然就這樣離去了，陳圓圓是班上與淩晨關系最好的朋友，聽到這個消息後不能自制的哭了起來。
同學們嘰嘰喳喳的討論著一時間難以消化這件事，最為平靜的確是張金明，只有他一人沒有太大的反應，其實誰也不知道，他此刻內心的難過一點也不比陳圓圓少，前不久還在與她鬥嘴，今天卻接到的是她的死亡通知，這是在開玩笑嗎？怎麽會死，她明明才十五六歲的年紀啊，高老師是不是弄錯了。
或許是因為淩晨死亡的緣故，高任梁此刻也沒有什麽上課的心情，於是安排這節課自習，所以時間過得很快，一節課就已經過去，下午第二節 是數學課，數學老師講課時發現張金明魂不守舍、臉色也十分難看，以為他是生病了，張金明是學校的尖子生，他的一舉一動在老師眼裏那可是大事，於是直接上前問道：“金明同學，是身體不舒服嗎？”
張金明此刻心情覆雜，本就不想上課，老師過來正好可以借口出去，於是說道：“老師我身體不舒服，我可以請個假嗎？”
數學老師也是十分好說話，直接笑瞇瞇的說道：“可以、可以，身體如果不好了，學習在好也沒有什麽用，要不要個人陪你去醫務室看看。”
張金明拒絕道：“不用了耽誤其他同學上課了，我一個人可以。”
“好好好，那你當心點。”
張金明走後，班上有調皮的學生也站起來說道：“老師，我身體也不舒服，也想請個假.”
“請什麽請，張金明身體不舒服你就不舒服啦，那有這麽湊巧的事。”那名學生只得無奈的坐下，班裏的其他同學開始感嘆：“這就是學習好的與不好的差別。”
張金明出了教室，沒有去學校醫務室，而是直接拿著老師的假條出了學校。
來到淩晨自殺的那條河，他望著湖面心中有說不出的苦澀，就是這條不知名的河帶走了淩晨的靈魂。
其實早在淩晨遭遇了那次的事情後，他總是會想起她那掘強的眼神，忍不住想要去接近、去保護、去關註她的一切，盡管表面上一直裝作很討厭，但是私下卻在偷偷的留意一切有關於她的消息。
明明考上了南陽中學，知道她的成績只能直接升入明溪，為了能夠看到她，就以學習為借口欺騙父母讓自己在明溪上學，令他開心的是父母竟然答應了，即便這樣，他內心也十分忐忑，他怕萬一她轉校了，不在明溪上學了呢，盡管如此，他還是選擇去了明溪。
在報名那天再次看到她時，其實他心裏非常激動，主動的朝她打招呼，可沒想到迎來的卻是她的無視。當看到她和王婷婷走在一起時，他很生氣，背地裏罵她好了傷疤忘了疼，盡管如此氣她，還是希望能夠天天看到她，分班時多麽期待能與他分在一個班級。
沒想到就是有這麽巧合，他們真的分配到了一個班級，知道她對自己並無好感，甚至是有些討厭，所以每次故意氣她以此來找尋自己在她那裏的存在感，他喜歡看到她被自己言語激怒是那種無奈有氣惱的樣子。
他並不知道這就是喜歡、是暗戀，他即享受這種感覺、又抗拒這種，總以為以後的日子還很長，或許時間久了她就會對自己的態度有所改觀，直到今天，高老師宣布她去世的事情後，他知道有些事如果現在不去做，很有可能以後再也沒有機會去做，有些話如果總想著等到以後在說他討厭她，討厭她為什麽這樣懦弱，有什麽事情不能解決，非要自殺，他在河邊來回的徘徊，多希望高老師弄錯了，說不定下一刻她就會安然的出現在自己面前，於是便來來回回的在河邊轉悠，現實卻沒有如他想的那樣，內心的希望慢慢轉變為失望，繼而是絕望。
他開始停下，望著河水，嘴裏喃喃的說道：“淩晨，你在哪裏？”
每一個淩晨都是一個新的開始，
每一個淩晨都帶給人們希望和光明，
只是，淩晨，
你的新的開始在哪裏？
你的希望和光明又在哪裏？
作者有話要說：
本故事寫到這裏也就結局了，其實故事中的王婷婷也是一個很可憐的人，有一個不務正業的老爸和一個軟弱的後媽，沒有人關心她的成長和學習，因為沒有人約束、教育使得她成為了一個不良少女，青春期的時候我們容易錯很多事情，只逞一時之快，不會考慮事情的後果，可怕的是沒有人引導和提醒，當我們真正意識到事情的嚴重性的時候，已經無法挽回。另外，我還想在說最後一句，很多時候可能我們心裏最討厭的那個人，往往是最喜歡、最在意你的那個人，就如故事中的張金明。
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張金明如往常一樣，不早不晚來到教室，但有一件事情他倒是覺得十分奇怪，淩晨雖然說成績不算是特別突出，但上學從來不會遲到，每次總是會早早的到教室，怎麽今天倒落在自己後邊了。
上午煩悶的課程快要結束了，八班的學生們總算是盼到了午休時間，而淩晨依舊不見來學校，看不到淩晨來上課，陳宇凡心裏莫名的感覺焦急，於是放下面子，沖後排的陳圓圓詢問淩晨的去向，陳圓圓表示自己也是一無所知，對著他搖搖頭，陳圓圓此時比何人都希望淩晨快點來學校，因為淩晨不來自己旁邊空落落的，最主要的是，老師上課問問總是抽到自己。
張金明莫名的覺得有些生氣，心裏嘀咕道，難道她不知道今天上課？算了，她來不來和自己有什麽關系。
此時和他們一樣著急的還有班主任高任梁，淩晨一上午不見上課，也不見來電話請假，讓他覺得這個女學生是在挑戰自己的權威，於是他開始找出淩晨登記的檔案，撥通了檔案裏邊留的座機，連續撥了幾次都無人接聽，此刻他眉頭緊鎖，心裏已是怒火中燒。
這時，隔壁班的王老師走進辦公室，看到老高臉色鐵青的雙手叉腰走來走去，於是開口問道：“呦，是那個學生竟然能把我們高老師氣成這樣？”
高任梁說道：“王老師，我們班有一個女生平時看著挺內斂乖巧，今天竟然一上午都不見來學校上課，打她家裏電話也沒人接，你說這是什麽事，這萬一要是出了什麽好歹來可怎麽辦，真不知道現在的這些孩子都是怎麽啦？就算是有什麽事情，也該打個電話吧，什麽也不說一聲直接就不來上課了，你說這是什麽意思。”
王老師對此表示十分理解：“可不是，現在的這些孩子是越來越難管了，我們打吧，那些個家長又說我們體罰學生，不打吧又管不住，我們這些做老師也不知道該怎麽管。”
老高無奈的搖頭道：“看她來學校後我怎麽教訓她。”
“行了，高老師你也消消氣，指不定人家孩子真的有什麽事情呢，你下午在打打電話試試。”
高任梁也只能點點說道：“只能這樣了。”
下午，高任梁打了幾淩晨家的座機幾次，終於在18:00左右撥通了，接電話的是一個女人，高任梁此刻已經憤怒到了極點，開口帶著怒氣說道：“是淩晨的家嗎？”
“不是，哦，是……”高任梁只聽見電話那頭接電話時有些楞神，高任梁見電話那頭的女的說話結結巴巴，高任梁氣不打一處來，以為家長是想要為自己家孩子開脫，直接待打斷電話那頭說話：“你是淩晨的家長吧，我是淩晨的班主任高任梁，淩晨今天一天都沒有來上課，你們這些做家長的也得管管，子不教父之過，就算是有什麽事情不能打個電話給學校這是基本的禮貌吧。”
高任梁總算是把話說完了，於是這頭的女的說道：“哎，老師你也別生氣，淩晨現在也不能給你打電話了，要是她給你打電話那不就鬧鬼了嘛。”
高任梁聽到電話那頭絲毫沒有意識到問題的嚴重性，反而還開起玩笑，不由的氣不打一處來：“於是說道，我說淩晨媽媽，你這是什麽意思？”
接電話的女的嘆了一口氣說道：“我不是淩晨的媽媽，是她們的鄰居，他們家沒有電話，所以留的是我們家的，淩晨在上周五的時候跳河自殺了，他們家只有兩個小姑娘，另一個姑娘正忙著給她辦後世呢。”
在聽到這個消息的時候，高任梁先是楞了兩秒，又問道：“大姐，您不是在開玩笑吧！”
電話那頭的女的說道：“哎，我說老師，我們雖然說沒有什麽文化，但也不能拿人命開玩笑，據說是上周五放學後的事情，只是聽說那天淩晨突然情緒變得異常不穩定，後來不知道為什麽發了瘋似得開始在人群裏亂跑，接著就跳河了，那孩子平日裏就寡言少語的，估計是得了什麽精神病才跳河的，據說被人救上來的時候已經沒有氣了，還是一個好心的路人給開車送回來的，今天正好是第三天，估計明天就會送往火化場火化了。”
高任梁此刻不知道怎麽接受這個事實，好好的一個人怎麽說自殺就自殺了呢，高任梁此刻急匆匆的出了辦公室，中途打了個電話給九班的王老師讓幫忙晚上管著自己班的學生。
王婷婷在家準備著明天將淩晨送往火化場，突然聽見有人敲門，這麽晚了還有誰會敲門？打開門見到是一個中年男人，王婷婷只覺得這個人有些熟悉，只是一時想不起來，於是問道：“您是？”
中年男子說道：“這裏是淩晨家嗎？”
王婷婷點點頭：“我是淩晨的班主任，她的事我已經知道了。”
王婷婷聽見是淩晨的老師，於是禮貌的將高任梁迎進屋子，嘴裏十分歉意的說道：“老師，對不起，我忙著幫她處理後事忘記跟您這邊聯系了。”
他擺了擺手說道：“沒事，你一個女孩子家，哪裏顧得了這麽多，我只是來了解一下情況。”
高任梁通過跟王婷婷的淡話，這才知道事情的情況，他了解道之前淩晨遭遇過一次校園暴力事情，但是他也聽說了這事，鬧得挺大的，於是她推測淩晨可能就是因為這件事情受了影響，心裏留下了陰影患上了抑郁癥，這才會在看到別的同學被人圍毆受了刺激自殺的，王婷婷也平時也只是在電視或者網絡上知道抑郁癥這個詞匯，以為這些距離自己很遙遠，沒有想到這次卻真是的發生在自己身邊。
第二天，淩晨被送往火葬場焚化，她生前沒有什麽親人和朋友，送她走的就只有王婷婷、高任梁以及上次將王婷婷和屍體送回來的那個中年男人，或許淩晨也沒有想到自己的後世竟然是如此的淒涼，更沒有想到的是最後送她的確是自己曾最討厭的人，不過這都已經不重要了。
淩晨的後事辦的差不多的時候，高任梁對王婷婷說她可以繼續來學校完成淩晨未完成的學業，答應每學期替他申請助學金，還可以免費幫助她補課，而王婷婷此刻還沈浸在傷痛中沒有走出來，面對高任梁的建議，她只說考慮考慮。
回到家中，王婷婷只覺得整個房子裏空落落的，只剩下了自己一個人，記得曾經她是多麽想要將淩晨趕出這個家門，如今淩晨真的丟下她走了，或許這就是老天爺對她以前的所作所為的一種懲罰吧。
最近這三天都在為淩晨的後世操心，今天結束了，她整個人還是郁郁寡歡的，不知道該做些什麽，對於自己的未來她現在是一片迷茫，不知道該如何走下去，她悶悶的在家待了半個小時，又開始朝著人多的大街方向走去，走到自己經常來的一家網吧，她掏出了5塊錢打算上三個小時的網，坐在電腦旁邊，她沒有像往常一樣打開電腦玩游戲，也沒有找人聊天，而是打開了瀏覽器搜索“抑郁癥”三個字。
打開網頁後，她看到的內容：“抑郁癥是躁狂抑郁癥的一種發作形式，以情感低落、思維遲緩、以及言語動作減少，遲緩為典型癥狀。約15%的抑郁癥患者死於自殺。”
回想起淩晨之前的一些表現和行為，她開始確定淩晨就是得了這種病，怎麽也沒有想到自己也是間接害死她的兇手，得知事情的真相後，她的內心無比糾結和痛苦，交的上網費時間還未到，她便著急的離開了自己的座位。
高任梁回到學校，在班級上宣布了淩晨死亡的消失之後，同學們皆是一片嘩然，沒有想到自己的同學竟然就這樣離去了，陳圓圓是班上與淩晨關系最好的朋友，聽到這個消息後不能自制的哭了起來。
同學們嘰嘰喳喳的討論著一時間難以消化這件事，最為平靜的確是張金明，只有他一人沒有太大的反應，其實誰也不知道，他此刻內心的難過一點也不比陳圓圓少，前不久還在與她鬥嘴，今天卻接到的是她的死亡通知，這是在開玩笑嗎？怎麽會死，她明明才十五六歲的年紀啊，高老師是不是弄錯了。
或許是因為淩晨死亡的緣故，高任梁此刻也沒有什麽上課的心情，於是安排這節課自習，所以時間過得很快，一節課就已經過去，下午第二節 是數學課，數學老師講課時發現張金明魂不守舍、臉色也十分難看，以為他是生病了，張金明是學校的尖子生，他的一舉一動在老師眼裏那可是大事，於是直接上前問道：“金明同學，是身體不舒服嗎？”
張金明此刻心情覆雜，本就不想上課，老師過來正好可以借口出去，於是說道：“老師我身體不舒服，我可以請個假嗎？”
數學老師也是十分好說話，直接笑瞇瞇的說道：“可以、可以，身體如果不好了，學習在好也沒有什麽用，要不要個人陪你去醫務室看看。”
張金明拒絕道：“不用了耽誤其他同學上課了，我一個人可以。”
“好好好，那你當心點。”
張金明走後，班上有調皮的學生也站起來說道：“老師，我身體也不舒服，也想請個假.”
“請什麽請，張金明身體不舒服你就不舒服啦，那有這麽湊巧的事。”那名學生只得無奈的坐下，班裏的其他同學開始感嘆：“這就是學習好的與不好的差別。”
張金明出了教室，沒有去學校醫務室，而是直接拿著老師的假條出了學校。
來到淩晨自殺的那條河，他望著湖面心中有說不出的苦澀，就是這條不知名的河帶走了淩晨的靈魂。
其實早在淩晨遭遇了那次的事情後，他總是會想起她那掘強的眼神，忍不住想要去接近、去保護、去關註她的一切，盡管表面上一直裝作很討厭，但是私下卻在偷偷的留意一切有關於她的消息。
明明考上了南陽中學，知道她的成績只能直接升入明溪，為了能夠看到她，就以學習為借口欺騙父母讓自己在明溪上學，令他開心的是父母竟然答應了，即便這樣，他內心也十分忐忑，他怕萬一她轉校了，不在明溪上學了呢，盡管如此，他還是選擇去了明溪。
在報名那天再次看到她時，其實他心裏非常激動，主動的朝她打招呼，可沒想到迎來的卻是她的無視。當看到她和王婷婷走在一起時，他很生氣，背地裏罵她好了傷疤忘了疼，盡管如此氣她，還是希望能夠天天看到她，分班時多麽期待能與他分在一個班級。
沒想到就是有這麽巧合，他們真的分配到了一個班級，知道她對自己並無好感，甚至是有些討厭，所以每次故意氣她以此來找尋自己在她那裏的存在感，他喜歡看到她被自己言語激怒是那種無奈有氣惱的樣子。
他並不知道這就是喜歡、是暗戀，他即享受這種感覺、又抗拒這種，總以為以後的日子還很長，或許時間久了她就會對自己的態度有所改觀，直到今天，高老師宣布她去世的事情後，他知道有些事如果現在不去做，很有可能以後再也沒有機會去做，有些話如果總想著等到以後在說他討厭她，討厭她為什麽這樣懦弱，有什麽事情不能解決，非要自殺，他在河邊來回的徘徊，多希望高老師弄錯了，說不定下一刻她就會安然的出現在自己面前，於是便來來回回的在河邊轉悠，現實卻沒有如他想的那樣，內心的希望慢慢轉變為失望，繼而是絕望。
他開始停下，望著河水，嘴裏喃喃的說道：“淩晨，你在哪裏？”
每一個淩晨都是一個新的開始，
每一個淩晨都帶給人們希望和光明，
只是，淩晨，
你的新的開始在哪裏？
你的希望和光明又在哪裏？
作者有話要說：
本故事寫到這裏也就結局了，其實故事中的王婷婷也是一個很可憐的人，有一個不務正業的老爸和一個軟弱的後媽，沒有人關心她的成長和學習，因為沒有人約束、教育使得她成為了一個不良少女，青春期的時候我們容易錯很多事情，只逞一時之快，不會考慮事情的後果，可怕的是沒有人引導和提醒，當我們真正意識到事情的嚴重性的時候，已經無法挽回。另外，我還想在說最後一句，很多時候可能我們心裏最討厭的那個人，往往是最喜歡、最在意你的那個人，就如故事中的張金明。
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