第四十八章 鑄劍師系統
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將手中的石塊和土塊交給林教授之後，屋中的兩人不知道說什麽，一時間屋內的氣氛有些尷尬。
“你可以回去了。。”端著茶坐在沙發上的林教授扭了扭身體，見葉無半天沒有動靜，只好先開口說道。
“你先幫我把旁聽生的身份辦好。”葉無面無表情的看著眼前的林教授，心中並不擔心他吞了自己的方塊。
“這。。我先打個電話。”林教授從兜裏掏出了一部手機，撥通了電話後，對著電話說道“餵，小李，是我啊。。。”
葉無在一邊聽著林教授對著電話講了半天，講到一半，林教授捂住電話問道“你叫什麽？”
“蘇醒”
“好了，完了。你可以先回去了。”
‘叮，你完成了旁聽生的轉職，你獲得了全屬性+5的獎勵。你開啟了學習提升的能力，你開啟了戰鬥職業轉職的能力。你獲得了千學院學生證，你可以旁聽或參加千學院內的所有課程。’
聽到提示，葉無站了起來，對林教授點了點頭，說了句“明天我來拿錢。”後，就轉身走了出去。
林教授臉色陰晴不定地看著葉無出去的地方，不知道在想什麽。
出了教授們的住宅樓後，葉無直奔千學院而去。用獲得的學生卡葉無很輕松地就進入了教學樓。同時，葉無感覺自己的口袋中多出了一樣別的東西
‘你獲得了千學院的活動地圖。’
嗯？活動地圖？掏出兜裏多出來的東西，葉無將地圖打開，原本空無一物的白紙忽然出現了無數線條，這些線條成型後，上面標註了這棟教學樓內所有教室正在上的課程。
這個東西還挺方便的。。
照著地圖找到了鑄劍師講室，葉無悄悄從後門走了進去，找了一處角落坐了下來後，耳邊的提聲音再次響了起來
‘你激活了副職鑄劍師系統，鑄劍師系統可以在系統界面查看。’
“好了，各位同學，這周的作業出來了。”臺上的講師從臺下拉出來了兩塊巨大的鐵塊“這周你們的任務就是根據你們這幾天所學制作一把可以破開妖獸幼獸防禦的武器。鐵的話學校會免費供給，不過你們還需要鐵以外的材料的話，就需要你們自費去其他地方買了。”
說著，臺上的講師頓了頓才繼續說道“因為你們都是新生，可能還不知道這裏的規矩。每周完成作業武器質量前三名的學生會得到一些材料的獎勵。這周的話獎勵好像是‘隕鐵’吧。有喜歡這類材質的不妨多努努力。”
‘你接到了任務：日常作業。’
臺上的講師在說完這些以後，對著旁邊打卡器似的東西低聲說了些什麽，然後教室內所有人放在桌子上的學生卡就同時閃爍了一下。
“咦？還有旁聽生？誰叫葉無？”
葉無？在和那個林教授說話的時候沒用這個名字啊？葉無滿頭霧水的伸手示意了一下，臺上的講師看了一眼葉無，點了點頭，從兜裏掏出一本書隨手扔出。
飛出的書籍在空中劃了一道弧線，穩穩落在了葉無面前的桌子上“之前錯過的課程你就先看看吧，這周的作業你盡量做。
‘你獲得了鑄劍師基礎教學，你學會了三種新的武器組成方式。’
打開了系統面板，葉無進入了鑄劍師系統。鑄劍師系統的界面很簡單，只有投放材料一個選項。
先投點材料進去吧。葉無想著，和其他學生一樣走到臺上，左右看看這麽大一整塊鐵塊，葉無一時間也沒有多想，伸手按在鐵塊上，光芒一閃，葉無便取走了一塊四四方方的鐵磚。
“嘶”一時間教室裏傳來了各種各樣倒抽冷氣的聲音。
“朋友，你是高年級留級的學生嗎？”
葉無沒什麽聊天的興趣，拿著鐵磚重新坐回了原位。其他人看到葉無如此冷淡，也就不再多說什麽，重新幹起了自己的事情。
將鐵塊投入了制作面板後，眼前的面板上就多出來了一塊鐵磚，同時在一邊標註著鐵磚的硬度，韌性等參數。
‘請選擇需要制作道具的形式。’
那些選擇之中有刀槍劍等葉無見過的道具，在最下面還有一個自定義的選項。葉無想了想，最終選擇了唐直刀的造型。這種造型相對而言很省材料，而且就破甲而言，非常食用。
選擇完成後，面板上多出來了一個直刀的框架，按著提示用手將鐵塊拉伸做成了一個大概的直刀造型後，葉無點下了修正的選項。
無形的力量將葉無拉的歪歪扭扭的唐刀規整後，葉無又按著提示用手將面板上的唐刀用手調整了一下刀身的寬度後，面板上的選項變得越來越多。
‘能量導管：需要核能作為動力。請註意，您目前缺少可用材料。此選項不可進行。’
‘咒術附魔：你可以將你擁有的技能以陣法的形式刻制在武器上，根據材質不同武器將發揮不同效果的威力。’
同時，系統面板上多出了一個裝備提煉的選項。
葉無好奇地點開後，發現原來是分解裝備用的。
關掉了裝備提煉，葉無將自己會的唯一一個攻擊技能猛毒詛咒附加在了武器上面，然後這把唐刀的透視圖中從劍柄處開始蔓延紫色的能量管。
泛著銀光的唐刀在能量管蔓延開來之後，也跟著在劍身上帶出來了一點粉色。做完了這些之後，葉無看著其它的選項也沒什麽能繼續修改的地方了，於是直接選擇了成型。
‘請為你制作的武器起名。’
‘破甲刀。’
‘你制作成功了武器，破甲刀。物品品質為：D。你獲得鑄劍師熟練度50點。’
隨後葉無面前光芒一閃，自己的手中便多出來一把沒有木柄的唐刀。
‘破甲刀：攻擊力：30。附帶效果：每次攻擊時會給予敵人1點每秒的毒素傷害。此傷害可進行疊加。’
攻擊平平，毒素傷害也顯得有些低了。
葉無看著眼前刀柄上刻著的破甲刀三個字，提了起來走出了教室。
這玩意是要交到哪裏來著？
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“你可以回去了。。”端著茶坐在沙發上的林教授扭了扭身體，見葉無半天沒有動靜，只好先開口說道。
“你先幫我把旁聽生的身份辦好。”葉無面無表情的看著眼前的林教授，心中並不擔心他吞了自己的方塊。
“這。。我先打個電話。”林教授從兜裏掏出了一部手機，撥通了電話後，對著電話說道“餵，小李，是我啊。。。”
葉無在一邊聽著林教授對著電話講了半天，講到一半，林教授捂住電話問道“你叫什麽？”
“蘇醒”
“好了，完了。你可以先回去了。”
‘叮，你完成了旁聽生的轉職，你獲得了全屬性+5的獎勵。你開啟了學習提升的能力，你開啟了戰鬥職業轉職的能力。你獲得了千學院學生證，你可以旁聽或參加千學院內的所有課程。’
聽到提示，葉無站了起來，對林教授點了點頭，說了句“明天我來拿錢。”後，就轉身走了出去。
林教授臉色陰晴不定地看著葉無出去的地方，不知道在想什麽。
出了教授們的住宅樓後，葉無直奔千學院而去。用獲得的學生卡葉無很輕松地就進入了教學樓。同時，葉無感覺自己的口袋中多出了一樣別的東西
‘你獲得了千學院的活動地圖。’
嗯？活動地圖？掏出兜裏多出來的東西，葉無將地圖打開，原本空無一物的白紙忽然出現了無數線條，這些線條成型後，上面標註了這棟教學樓內所有教室正在上的課程。
這個東西還挺方便的。。
照著地圖找到了鑄劍師講室，葉無悄悄從後門走了進去，找了一處角落坐了下來後，耳邊的提聲音再次響了起來
‘你激活了副職鑄劍師系統，鑄劍師系統可以在系統界面查看。’
“好了，各位同學，這周的作業出來了。”臺上的講師從臺下拉出來了兩塊巨大的鐵塊“這周你們的任務就是根據你們這幾天所學制作一把可以破開妖獸幼獸防禦的武器。鐵的話學校會免費供給，不過你們還需要鐵以外的材料的話，就需要你們自費去其他地方買了。”
說著，臺上的講師頓了頓才繼續說道“因為你們都是新生，可能還不知道這裏的規矩。每周完成作業武器質量前三名的學生會得到一些材料的獎勵。這周的話獎勵好像是‘隕鐵’吧。有喜歡這類材質的不妨多努努力。”
‘你接到了任務：日常作業。’
臺上的講師在說完這些以後，對著旁邊打卡器似的東西低聲說了些什麽，然後教室內所有人放在桌子上的學生卡就同時閃爍了一下。
“咦？還有旁聽生？誰叫葉無？”
葉無？在和那個林教授說話的時候沒用這個名字啊？葉無滿頭霧水的伸手示意了一下，臺上的講師看了一眼葉無，點了點頭，從兜裏掏出一本書隨手扔出。
飛出的書籍在空中劃了一道弧線，穩穩落在了葉無面前的桌子上“之前錯過的課程你就先看看吧，這周的作業你盡量做。
‘你獲得了鑄劍師基礎教學，你學會了三種新的武器組成方式。’
打開了系統面板，葉無進入了鑄劍師系統。鑄劍師系統的界面很簡單，只有投放材料一個選項。
先投點材料進去吧。葉無想著，和其他學生一樣走到臺上，左右看看這麽大一整塊鐵塊，葉無一時間也沒有多想，伸手按在鐵塊上，光芒一閃，葉無便取走了一塊四四方方的鐵磚。
“嘶”一時間教室裏傳來了各種各樣倒抽冷氣的聲音。
“朋友，你是高年級留級的學生嗎？”
葉無沒什麽聊天的興趣，拿著鐵磚重新坐回了原位。其他人看到葉無如此冷淡，也就不再多說什麽，重新幹起了自己的事情。
將鐵塊投入了制作面板後，眼前的面板上就多出來了一塊鐵磚，同時在一邊標註著鐵磚的硬度，韌性等參數。
‘請選擇需要制作道具的形式。’
那些選擇之中有刀槍劍等葉無見過的道具，在最下面還有一個自定義的選項。葉無想了想，最終選擇了唐直刀的造型。這種造型相對而言很省材料，而且就破甲而言，非常食用。
選擇完成後，面板上多出來了一個直刀的框架，按著提示用手將鐵塊拉伸做成了一個大概的直刀造型後，葉無點下了修正的選項。
無形的力量將葉無拉的歪歪扭扭的唐刀規整後，葉無又按著提示用手將面板上的唐刀用手調整了一下刀身的寬度後，面板上的選項變得越來越多。
‘能量導管：需要核能作為動力。請註意，您目前缺少可用材料。此選項不可進行。’
‘咒術附魔：你可以將你擁有的技能以陣法的形式刻制在武器上，根據材質不同武器將發揮不同效果的威力。’
同時，系統面板上多出了一個裝備提煉的選項。
葉無好奇地點開後，發現原來是分解裝備用的。
關掉了裝備提煉，葉無將自己會的唯一一個攻擊技能猛毒詛咒附加在了武器上面，然後這把唐刀的透視圖中從劍柄處開始蔓延紫色的能量管。
泛著銀光的唐刀在能量管蔓延開來之後，也跟著在劍身上帶出來了一點粉色。做完了這些之後，葉無看著其它的選項也沒什麽能繼續修改的地方了，於是直接選擇了成型。
‘請為你制作的武器起名。’
‘破甲刀。’
‘你制作成功了武器，破甲刀。物品品質為：D。你獲得鑄劍師熟練度50點。’
隨後葉無面前光芒一閃，自己的手中便多出來一把沒有木柄的唐刀。
‘破甲刀：攻擊力：30。附帶效果：每次攻擊時會給予敵人1點每秒的毒素傷害。此傷害可進行疊加。’
攻擊平平，毒素傷害也顯得有些低了。
葉無看著眼前刀柄上刻著的破甲刀三個字，提了起來走出了教室。
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