過了一會兒，孩子們手中的酸奶喝的都差不多了，張茜似乎是想要打破剛剛的氛圍，‘啪’地一聲拍響雙掌，“好了，我們酸奶也喝過了，下面大家是不是該來學點知識了？請同學們快回到自己的位置上坐好！”

孩子們聽話地回到了位置上，抱臂端坐。我們其他幾個人也分散開站在旁邊或者教室後排的空地旁。

張茜：“大家想不想學英語啊？”

“想——”

張茜：“今天是星期幾？”

“星期日——”

張茜：“星期日用英語怎麽說？”

“……”

張茜：“那有沒有人知道星期一用英語怎麽說？”

“……”

張茜：“星期二呢？星期三呢？”

“……”

張茜：“都沒有人知道嗎？”

“……”

張茜：“OK！今天就讓姐姐來教大家從星期一到星期日用英語怎麽說，好不好？”

“好——”

張茜轉身，‘嘩嘩嘩’地在黑板上把相應的中文和英文寫下。然後一個一個地帶著孩子們認，一個一個地領著孩子們讀，非常地有耐心，非常地認真，這樣的張茜是我所沒見過的，這樣的張茜也是獨一無二的。

盡管如此，也並不是每一個孩子都能記住單詞的。在張茜一圈提問後，真正記住的並不多。

張茜想了想後，一拍腦袋，“有了！我給大家推薦一個絕招哈，這是當年姐姐我曾使用的方法！”

說完，張茜在黑板上寫下了如下一串：

星期一=忙day；

星期二=求死day；

星期三=未死day；

星期四=受死day；

星期五=福來day；

星期六=灑脫day；

星期日=傷day。

在張茜解釋了一番之後，孩子們都笑得樂開了花，我們幾個也同樣被她逗樂了。氣氛就這樣突然被帶動了起來。

孩子們興致高漲，學得也快了很多，這可能正是所謂的‘寓學於樂’吧

，沒想到竟被張茜給參透了。

張茜英語教得不亦樂乎，最後只能戀戀不舍地走下講臺，因為接下來則是數學了，主講人由林碩擔任。

林碩：“大家喜不喜歡數學啊？”

“喜歡——”“不喜歡——”

林碩：“不管你們喜不喜歡，數學都是要學的！今天我們就來探討探討應用題。”

林碩轉身粉筆一揮：某水池100立方米，A水管放滿水池需要8小時，B水管排空水池需要6小時，如果管理員讓A、B水管同時工作，幾小時能把水池放滿水？

我瞇起眼睛。

李鐸低頭問我：“望望，你會做嗎？”

小學生的數學題有什麽不會的？

我不屑地看了看問題後，突然間囧了，那個汗如雨下啊……

因為我發現，我好像也不知道怎麽做……

是不是應該100/（8-6）？……

這個題目出得實在是太那個什麽了……

我抽抽嘴角。

李鐸低低地輕笑了幾聲。

好吧，我承認我數學真的是差到極點了。╮(╯_╰)╭

一個小女孩用非常不解地神情，問林碩：“大哥哥，那個管理員腦袋是不是進水了？一邊放水又一邊排水，這樣多浪費啊！”

林碩楞住了。

然後大笑起來，然後我們也跟著大笑起來。

李鐸笑著問我：“你……你剛才是不是也這樣想的？……”

我囧……我怎麽想的你怎麽知道的？……

然後林碩又寫下了一道題：一斤棉花和一斤鐵哪個重？

這回我以最快地速度看了一下題目，得意道：“這題我會！鐵嘛！”

張茜撇了我一眼，“你不要對別人說我認識你。”

李鐸：“還是不要對別人說你是F大的吧。”

我：“……”

剛才那個小女孩回頭瞅了我一眼，我感覺自己徹底被鄙視了。

“……”

☆、西郊公益（6）

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