第129章 考試
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帶上超級眼鏡，首先，陳子旭感覺到眼前開始變成超清max！
其次，視野被分成無數小格子，但並不影響陳子旭從眼鏡中看什麽東西。
轉頭去看坐在第一排的趙欣欣。
嗯？眼鏡竟然自動對焦！
不僅如此！還投射出虛擬分析結果！
就是那種在眼前投射一個虛擬的屏幕，屏幕上有著一個人的頭像或全身照，然後一邊有該人的所有數據！
關於趙欣欣的投射內容，有計算得出的身高和體重，以及計算得出的年齡，最讓陳子旭覺得誇張的是，眼鏡給出了身材體型比例，得出一個“百年美女”稱號！
“這是附帶功能？太有意思了。”
剛感慨完，監考老師陸續來到了考場，又經過幾分鐘後，發卷考試。
陳子旭用中指頂了頂鼻梁上黑色的眼鏡，心裏祈禱：眼鏡啊眼鏡，今天能不能考個好成績就靠你了！
拿到試卷，陳子旭先大致看了一下題型，選擇、判斷、名詞解釋和計算，這個專業課題型也太全了吧！
不過好像一切都難不倒神器在手的陳子旭。
開啟解題模式，眼鏡自然掃描了試卷內容，然後智能核心計算器開始進行計算。
計算的過程中，陳子旭聽到周圍同班同學紛紛倒抽冷氣。
“我去！這什麽？！模糊綜合評價？！”
“靠！竟然還考二次平滑指數？不是吧……感覺這次純粹是重在參與啊！”
一個女同學更絕：“怎麽回事？難道是今天失血過多，我產生幻覺了，不然怎麽突然感覺自己覆習的考點一個都沒考到？！”
“唉！本來覺得就我自己一個會感覺比較難，既然大家都說了，那我也就放心了……”
陳子旭原宿舍同學趙剛：“以前從沒有掛過科，現在感覺我的大學才算完整了！”
另一同學：“我怎麽覺得這是學校故意要坑咱們的補考費啊？！”
……
一個個都在抱怨，可見試卷難度如何。
“砰！砰！砰！”
監考老師突然拍了幾下桌子，聲音之大，鎮住了所有的同學，頓時考場內鴉雀無聲。
“不準再亂說話了！現在開始考試，不準交頭接耳，自己做自己的！”
“唉！”
一聲聲嘆息此起彼伏，老師都覺得這裏已經成了“嘆息”的墳場！
“李老師，是不是出的題確實太難了？”
某監考老師問主考老師，主考老師也就是授課老師。
李老師：“就是要特別難才有意義知道嗎？不難的話這幫自以為是的大學生估計還以為自己多厲害了呢！我就是要讓他們知道這社會可不像他們想的那樣簡單，其實覆雜著呢！”
陳子旭耳朵尖，把這些話偷偷聽進耳朵裏，同時暗暗感慨，這社會果然還是很覆雜的啊！
城市套路深，我要回農村，農村道路滑，社會太覆雜。
不過這都是陳子旭的一點感慨，和考試幾乎沒有什麽關系。
半個小時不到，照著超級智腦投射出來的答案，陳子旭的試卷上，答得是漂漂亮亮！
不敢說能拿到100分，畢竟主觀題也是占有一部分的，而主觀題是不可能得滿分的。但除去了主觀題可能被扣去的分數，陳子旭覺得自己也能夠拿到九十分以上！
遙想當年，除了時事政策這個只要不曠課就能拿九十分以上的科目，陳子旭所有的科目還沒有能夠拿到九十分以上的！
稍微環顧了一下四周，陳子旭看見他的那些同學們還都在抓耳撓腮，估摸著現在才做到了判斷題吧。
“我是不是應該把這些客觀題，弄錯一點？不然一下子弄到九十多分，老師會說我是作弊的吧！雖然我真的是在作弊。”
陳子旭想了想，最後還是決定把幾個選擇題和判斷題全部塗改，改成錯誤的，這樣計算下來，總分也就是八十多分了。
交卷！
幹坐著有什麽用啊？自己一大忙人，雖然不敢說自己也分分鐘好幾萬，也有好幾百上下！
時間就是金錢，懂不？
收拾桌面，起身交卷，陳子旭已經拿著考卷來到了講臺前。
兩位監考老師驚訝的問道：“你幹嘛，不想考了？”
陳子旭一挑眉毛：“我已經做完了！”
“不可能！”
兩位老師都這麽說道，然後同時看向陳子旭手中交來的試卷。
這一看，紛紛深吸一口冷氣，答題紙上確實已經寫滿了答案！
接著兩個老師拿來試卷，低頭細看。二人本來以為，陳子旭之所以這麽早就能把試卷寫滿，估計也都是亂塗亂畫，寫的答案也全都是錯的。
選擇和判斷在答題卷上不容易直接看出來正確還是錯誤，但緊跟著的簡答題，確實讓兩位老師讚嘆不已。
這踏馬就是標準答案啊！
還有後面的計算題，計算過程簡直不要太規範！計算方法和計算步驟根本沒有一點錯誤！
“那個，陳子旭是吧？我記得你後面的課一直都是沒去的，這些知識都是你自學的嗎？”
主考老師從震驚中回過神來，看了一眼試卷上的姓名，擡頭對陳子旭問了一句。
其實這個場景陳子旭已經預料到了，他也早已經打好了腹稿，知道怎麽應對這種情況。
他說道：“老師，雖然這些日子我都沒有來上課，但其實我並沒有丟下課本，在工作之餘，有時間我都會把課本拿過來看一看，而我本人的腦袋瓜子就是特別靈光的，我已經過這一個多月的學習，其實我已經把課本上的知識都記在腦子裏了！”
“哦？”
面對陳子旭自信滿滿的回答，李老師稍微有些疑惑，如果他沒有記錯的話，其實他的這門課所使用的課本足足有四百多頁！這四百多頁裏又不光是概念，還有很多涉及到其他學科的計算方法。
李老師自己已經是一個副教授了，但他都不敢說已經把這個課本吃透了！
“陳子旭啊，既然你這樣說，李老師就選擇相信你，但我需要給你多加一道考題，就是一個口述題，你能給我講一講供應鏈庫存管理優化方法嗎？”
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其次，視野被分成無數小格子，但並不影響陳子旭從眼鏡中看什麽東西。
轉頭去看坐在第一排的趙欣欣。
嗯？眼鏡竟然自動對焦！
不僅如此！還投射出虛擬分析結果！
就是那種在眼前投射一個虛擬的屏幕，屏幕上有著一個人的頭像或全身照，然後一邊有該人的所有數據！
關於趙欣欣的投射內容，有計算得出的身高和體重，以及計算得出的年齡，最讓陳子旭覺得誇張的是，眼鏡給出了身材體型比例，得出一個“百年美女”稱號！
“這是附帶功能？太有意思了。”
剛感慨完，監考老師陸續來到了考場，又經過幾分鐘後，發卷考試。
陳子旭用中指頂了頂鼻梁上黑色的眼鏡，心裏祈禱：眼鏡啊眼鏡，今天能不能考個好成績就靠你了！
拿到試卷，陳子旭先大致看了一下題型，選擇、判斷、名詞解釋和計算，這個專業課題型也太全了吧！
不過好像一切都難不倒神器在手的陳子旭。
開啟解題模式，眼鏡自然掃描了試卷內容，然後智能核心計算器開始進行計算。
計算的過程中，陳子旭聽到周圍同班同學紛紛倒抽冷氣。
“我去！這什麽？！模糊綜合評價？！”
“靠！竟然還考二次平滑指數？不是吧……感覺這次純粹是重在參與啊！”
一個女同學更絕：“怎麽回事？難道是今天失血過多，我產生幻覺了，不然怎麽突然感覺自己覆習的考點一個都沒考到？！”
“唉！本來覺得就我自己一個會感覺比較難，既然大家都說了，那我也就放心了……”
陳子旭原宿舍同學趙剛：“以前從沒有掛過科，現在感覺我的大學才算完整了！”
另一同學：“我怎麽覺得這是學校故意要坑咱們的補考費啊？！”
……
一個個都在抱怨，可見試卷難度如何。
“砰！砰！砰！”
監考老師突然拍了幾下桌子，聲音之大，鎮住了所有的同學，頓時考場內鴉雀無聲。
“不準再亂說話了！現在開始考試，不準交頭接耳，自己做自己的！”
“唉！”
一聲聲嘆息此起彼伏，老師都覺得這裏已經成了“嘆息”的墳場！
“李老師，是不是出的題確實太難了？”
某監考老師問主考老師，主考老師也就是授課老師。
李老師：“就是要特別難才有意義知道嗎？不難的話這幫自以為是的大學生估計還以為自己多厲害了呢！我就是要讓他們知道這社會可不像他們想的那樣簡單，其實覆雜著呢！”
陳子旭耳朵尖，把這些話偷偷聽進耳朵裏，同時暗暗感慨，這社會果然還是很覆雜的啊！
城市套路深，我要回農村，農村道路滑，社會太覆雜。
不過這都是陳子旭的一點感慨，和考試幾乎沒有什麽關系。
半個小時不到，照著超級智腦投射出來的答案，陳子旭的試卷上，答得是漂漂亮亮！
不敢說能拿到100分，畢竟主觀題也是占有一部分的，而主觀題是不可能得滿分的。但除去了主觀題可能被扣去的分數，陳子旭覺得自己也能夠拿到九十分以上！
遙想當年，除了時事政策這個只要不曠課就能拿九十分以上的科目，陳子旭所有的科目還沒有能夠拿到九十分以上的！
稍微環顧了一下四周，陳子旭看見他的那些同學們還都在抓耳撓腮，估摸著現在才做到了判斷題吧。
“我是不是應該把這些客觀題，弄錯一點？不然一下子弄到九十多分，老師會說我是作弊的吧！雖然我真的是在作弊。”
陳子旭想了想，最後還是決定把幾個選擇題和判斷題全部塗改，改成錯誤的，這樣計算下來，總分也就是八十多分了。
交卷！
幹坐著有什麽用啊？自己一大忙人，雖然不敢說自己也分分鐘好幾萬，也有好幾百上下！
時間就是金錢，懂不？
收拾桌面，起身交卷，陳子旭已經拿著考卷來到了講臺前。
兩位監考老師驚訝的問道：“你幹嘛，不想考了？”
陳子旭一挑眉毛：“我已經做完了！”
“不可能！”
兩位老師都這麽說道，然後同時看向陳子旭手中交來的試卷。
這一看，紛紛深吸一口冷氣，答題紙上確實已經寫滿了答案！
接著兩個老師拿來試卷，低頭細看。二人本來以為，陳子旭之所以這麽早就能把試卷寫滿，估計也都是亂塗亂畫，寫的答案也全都是錯的。
選擇和判斷在答題卷上不容易直接看出來正確還是錯誤，但緊跟著的簡答題，確實讓兩位老師讚嘆不已。
這踏馬就是標準答案啊！
還有後面的計算題，計算過程簡直不要太規範！計算方法和計算步驟根本沒有一點錯誤！
“那個，陳子旭是吧？我記得你後面的課一直都是沒去的，這些知識都是你自學的嗎？”
主考老師從震驚中回過神來，看了一眼試卷上的姓名，擡頭對陳子旭問了一句。
其實這個場景陳子旭已經預料到了，他也早已經打好了腹稿，知道怎麽應對這種情況。
他說道：“老師，雖然這些日子我都沒有來上課，但其實我並沒有丟下課本，在工作之餘，有時間我都會把課本拿過來看一看，而我本人的腦袋瓜子就是特別靈光的，我已經過這一個多月的學習，其實我已經把課本上的知識都記在腦子裏了！”
“哦？”
面對陳子旭自信滿滿的回答，李老師稍微有些疑惑，如果他沒有記錯的話，其實他的這門課所使用的課本足足有四百多頁！這四百多頁裏又不光是概念，還有很多涉及到其他學科的計算方法。
李老師自己已經是一個副教授了，但他都不敢說已經把這個課本吃透了！
“陳子旭啊，既然你這樣說，李老師就選擇相信你，但我需要給你多加一道考題，就是一個口述題，你能給我講一講供應鏈庫存管理優化方法嗎？”
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