第57章 間操
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第57章 間操
“你們期末考試的成績, 我都看過了，有好的, 也有不好的。我只能告訴你們, 以前你們學的都只是基礎中的基礎，不頂什麽用。從今天開始，你們必須加倍努力, 才能跟上課程進度。”
姜老師在同學們中間掃了一圈，問：“誰是英語課代表？”
邵佳敏硬著頭皮站了起來：“老師，我是。”
姜老師點點頭說：“我辦公室在二樓，以後每天早上第一節 課開始之前，你負責把作業送到我辦公室。如果當天沒有英語課, 放學之前來我辦公室要作業。”
見邵佳敏點頭，姜老師道：“坐下吧。”
說完她又對同學們說：“上我的英語課呢, 每個人都要準備四個四線格本。兩個作業本, 分別是1號、2號。兩個聽寫本，也是分為1號、2號。你們買完四線格本後，都要在本子上標好號，我說用幾號本寫作業就用幾號本, 不許弄竄了。”
葉蓁蓁一聽就知道，這姜老師八成是很喜歡留書寫作業的, 但是呢, 她本人批改作業又不夠及時，怕作業本來不及還回來，所以就想出了用兩個本子交替做作業的方法。
接下來, 姜老師又講了一大堆她上課時的規矩。最後又留了預習作業，等眼保健操的前奏都開始了，這才宣布下課。
葉蓁蓁的同桌華文瑞對她抱怨道：“開學第一節 課就拖堂的，這種老師我還真是第一次見。”
“唉，忍著吧。”他們這些學生狗又能有什麽法子。
葉蓁蓁小時候可是很怕這位姜老師的，一是因為她英語底子不好，每次張口讀課文都特別沒自信，所以上課的時候總怕姜老師會點到她的名字。二是因為這位姜老師向來不茍言笑，一般別的老師看在她媽媽的面子上都會關照葉蓁蓁幾分，可姜老師就不會。
葉蓁蓁後來才知道，原來學校的教師隊伍中也劃分了許多小團體。葉蓁蓁媽媽的閨蜜伍阿姨，以前也在這所學校教英語，但她和姜老師的關系特別不好。雖說伍阿姨今年去農村交流了，可她們之間的梁子還在。只能說葉蓁蓁倒黴，被“遷怒”了。
“別講話，都閉上眼睛。”這時，班主任從門口進來了。
同學們連忙跟著廣播裏的拍子，做起了眼保健操。
葉蓁蓁驚奇地發現，都過了這麽多年了，這四節眼保健操她竟然一點都沒忘。
小時候做眼保健操的時候她只覺得煩，等後來近視了想要好好保護眼睛，卻已經來不及了。
至於現在嘛，她當然做得格外認真了。
做完眼保健操後，兩個穿著白色工作服的阿姨抱了兩個白色大箱子進教室。
葉蓁蓁怔了一下才想起來，他們小學和當地食品廠有合作，每到十點多的“大課間”就會送來一箱奶和一箱“間食”。用洋氣一點的話來說，就和上午茶差不多，可他們吃的東西質量可比上午茶差遠了。
所謂的奶並不是真正的牛奶也不是酸奶，而是一種稀拉拉的白色飲料，不知道兌了多少水。就連平時最愛喝飲料的小孩子，都不愛喝食品廠做的這種奶。
許多同學都是不情不願地領完了奶，咬開後喝了一口就直接扔回去了。更有甚者，連拿都不拿，譬如現在的葉蓁蓁就是這樣。她知道那玩意沒什麽營養，不過是騙錢的罷了，還不如喝水健康。
至於“間食”呢也好不到哪裏去，一般都是一塊小面包或者小蛋糕，做工十分粗糙，多數情況下令人難以下咽。
可就算是這樣，全班大多數同學每年還是會定間食。一是因為便宜，一學期才九十多塊錢。二是因為全班同學都訂，就個別人不定，會給班主任老師添麻煩。
班主任每次都要反覆確認那些說不定的學生到底要不要定，這樣一來除了個別不在乎老師怎麽看的“差生”，幾乎全班同學都訂了。
畢竟這個年紀的孩子最喜歡從眾，生怕自己哪個舉動顯得不合群。
至於葉蓁蓁呢，由於她是教師子女，間食和午飯的費用都是免了的，所以她自然就免除了要不要定間食的煩惱。
看著白色箱子裏的食物，葉蓁蓁一點食欲都沒有，幹脆什麽都沒有拿。她吃了一點從家裏帶來的葡萄，就和田文香她們到操場上去了。
他們十點二十五做完眼保健操，十點三十五就得到操場上排好隊。要是哪個年級或者班級站隊太慢，就會被全校點名批評。所以一般同學們的間食還沒有吃完，班主任就會催著大家趕緊出去排隊，生怕被嚴厲的程主任點名。
大課間的站隊和早上時的順序是一樣的，但隊形不同。晨會是密集隊形，大課間則是人和人之間前後左右都隔著一米的距離，方便做廣播體操。
葉蓁蓁一二年級的時候，大家都是伸開雙臂估算距離。後來程主任覺得學生們的手臂長度參差不齊，排起隊來歪歪扭扭的不好看，於是就一聲令下，在操場上釘了許多拳頭大小的黑色“皮墊”，方便大家找準自己的位置。
葉蓁蓁記不清自己在哪裏站，就尋找著曲瑞智的身影，站到她後面去。
十點三十五分時，課間操準時開始。聽著廣播體操熟悉的前奏聲，葉蓁蓁忽然一陣恍惚，有些分不清自己的前世究竟是真，還是僅僅是個夢而已。
要讓她現在單獨做廣播體操，葉蓁蓁肯定是不會的。但好在學校的主席臺上有領操的學姐，葉蓁蓁只要跟著做就好了。
做完廣播體操，程主任又宣布，這學期為了豐富校園文化生活，他們還要學習一套全新的軍體拳。
一聽說要打拳，男同學們都興奮了，女同學們卻紛紛垮下臉來。
可是又有什麽辦法呢，這是學校的安排，他們不得不從。
見大家一時之間議論紛紛，程主任不滿地咳嗽了一聲，肅容說道：“各年級都保持肅靜！三年級那是哪個班？”說著他指向了某一個方向，沒好氣地說：“排頭那個男生還在笑？！用不用我請你上主席臺上面笑個夠？！”
他指的到底是哪個班，葉蓁蓁這些站在下面的吃瓜群眾當然看不出來。可三年級的老師們一聽這話都緊張起來，紛紛從隊尾出來，板著臉到前排查看。
程主任見那個男生不笑了，這才繼續說道：“好了，下面讓領操的同學先給你們完整地展示一遍這套軍體拳。從明天大課間開始，你們就要一節一節地學習了。廣播室放音樂！”
結果廣播室不知道是怎麽了，過了好一會兒都沒動靜。
“廣播室廣播室？”程主任有些急了，探出身子朝二樓看。
音樂立馬就響了。
領操的一男一女兩個同學，行雲流水般流暢地打了一套軍體拳。
等他們打完了，課間操時間也差不多結束了。程主任便宣布：“各班級都有了，呈密集隊形集合！”
操場上頓時塵土飛揚。
“動作快一點！”程主任見大家都散散漫漫的，不滿地催促道。
同學們趕忙小跑起來。
由於開學後升了一個年級，同學們都換了新的教室，所以各個班級回班的順序也有所變動。
程主任提醒道：“從六年五班、五年一、四年五、三年四班開始帶回！”
葉蓁蓁在一班，如果從四年五開始帶回的話，就意味著……
“我靠，”葉蓁蓁旁邊的男同學小聲抱怨，“不是吧，咱們班最後走？”
葉蓁蓁瞄了他一眼，沒說什麽，可心裏面和他想的一樣。要是能早點回教室歇著，誰願意在這裏站著曬太陽、吃沙子呀？
雖說已經九月份了，可秋老虎厲害得很，大太陽在頭頂上曬著，那威力可不是開玩笑的。
葉蓁蓁心裏琢磨著，看來明天她得把防曬霜帶到學校來了。
第二節 課是班主任老師的語文課，已經被占了半節。
趙老師看起來也沒有要上語文課的意思，只是問同學們：“剛才程主任說的日常行為要求，你們都記住了麽？”
“記——住——了！”
“我們班和上學期要求一樣，每周都要爭取獲得流動紅旗。誰要是給班級扣了分，為班級拖了後腿，都要寫一份檢討書讓家長簽字交上來，知道了麽？”
“知道了……”
“好，現在各科課代表再統計一下暑假作業，把沒收齊的作業收齊。其他同學在座位上坐好，看語文書，不許講閑話。葉蓁蓁、王可萱、江宇昂，你們三個過來一下。”
葉蓁蓁的語文作業都檢查完了，名單已經送給了趙老師，所以不需要再統計什麽。
聽趙老師叫她，她就站起身來到講桌前。
趙老師拿出幾疊稿紙分給他們。
“這是暑假收上來的讀後感和征文，你們每人選十篇出來給我，要有真情實感、字跡工整的。”
葉蓁蓁明白過來了，趙老師這是找了幾個語文成績好的同學幫忙幹活呢。也是，暑假收了那麽多的征文，班主任一個人肯定看不過來。
“老師，”王可萱問：“那我們自己的征文呢？”
“你們三個的我已經挑出來了，要是還有漏的，就都交給我。”
王可萱點頭，三個人就拿著稿紙回座位去了。
小學四年級水平的作文，大部分都是沒眼看的。葉蓁蓁只能矬子裏面拔高個，選了幾個字跡較為工整，沒有那麽多錯別字的。
許是和自己長年改稿的經歷有關，她看稿的速度非常快，還沒下課就選好了十篇稿子交給老師。
趙老師意外地看她一眼，“這麽快？”她翻了翻葉蓁蓁選出來的稿子，見她選的沒什麽問題，就點點頭說：“辛苦你了，回座位吧。”
沒過多久就下課了。
第三節 是葉蓁蓁以前最討厭、現在最期盼的英語課。
他們這一級的學生是從四年級才開始正式學英語的。以前英語都不算主科，只教了他們二十六個字母，還有學校印發的一百多個最基礎的單詞。
直到現在四年級開學，他們才用上正規的教材，跟著教材學英語。
不過第一節 課，新來的英語老師看起來並沒有講課的打算。
她先和大家自我介紹：“我姓姜，你們可以叫我姜老師。”
姜老師看起來三十來歲，生得白白胖胖。一頭黑發用一個“香奈兒”標志的頭花紮了起來，耳朵上戴著一對珍珠耳環。
姜老師坐在椅子上，懶懶地說：“我這個人呢，不在乎學生笨不笨，關鍵是聽不聽我的話。我最討厭的就是不聽話的學生，所以我希望我提出什麽要求，你們就要做到，不要因為我不是你們的班主任，就偷懶耍滑的糊弄我。”
許多關系好的同學們聽到姜老師這麽說，下意識地對視一眼，眼中仿佛寫著：這個老師看起來不好對付！
姜老師高高在上地看著講臺底下學生們的小動作，挑唇一笑，“我上課的規矩就是，不許隨意說話，不許交頭接耳。當然，如果你們說的是英語，我可以接受。”
許多同學聽了這話，眼中都露出絕望的神色。
除了個別家長重視、給孩子報了課外英語班的同學外，班裏大部分同學的英語水平都只有“apple”這類難度的一百來個單詞。別說用英語對話了，就是用英語往外蹦詞都難。
第四節 課是上午的最後一節課，上的是美術。
由於葉蓁蓁他們班是四年級最後一個回教室的，一進教室就打了上課鈴。
同學們在外面曬了半個小時，早就渴得不行了。許多人都無視上課鈴，掏出水瓶喝水。
美術老師一進來就不高興了：“都打上課鈴了，沒聽見啊？”
由於美術是副科，又沒有期末考試，班級裏大部分同學都把美術課當成“放松課”，一點都不怕美術老師。
所以就算是被美術老師罵了，還是有幾個同學無視了他的話，咕咚咕咚地喝了好幾口水，然後才戀戀不舍地收起水瓶。
他們班的美術老師是個二三十歲的年輕男人，留著不長不短的中分頭，鼻梁上架著一副銀色細邊框架眼鏡，頗有些“藝術家”的氣質。
他上起課來也十分隨性，想到哪裏就說到哪裏，根本不管教材上說的是什麽。
葉蓁蓁都懷疑，他不是來上課的，而是來打嘴炮的。他需要的不是學生，而是聽眾，只要有人聽他說話就好了。
就是因為這位美術老師廢話太多，葉蓁蓁的媽媽一直特別不喜歡他，說他沒有教孩子們怎麽畫畫，就知道瞎咧咧，耽誤了葉蓁蓁學美術。
原本因為葉蓁蓁的爸爸年輕時是學美術的，趙秋月還指望著女兒在這方面能成才呢。
不過要嚴格說起來，葉蓁蓁沒有成為一名“畫家”，也不能全怪這位美術老師。葉蓁蓁小時候也在學校的興趣班學過畫畫，不過很快就和她學書法、學英語什麽的一樣，半途而廢了。
說白了，就是天賦不夠，還不肯用努力來湊，自然不會有什麽成就。
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姜老師在同學們中間掃了一圈，問：“誰是英語課代表？”
邵佳敏硬著頭皮站了起來：“老師，我是。”
姜老師點點頭說：“我辦公室在二樓，以後每天早上第一節 課開始之前，你負責把作業送到我辦公室。如果當天沒有英語課, 放學之前來我辦公室要作業。”
見邵佳敏點頭，姜老師道：“坐下吧。”
說完她又對同學們說：“上我的英語課呢, 每個人都要準備四個四線格本。兩個作業本, 分別是1號、2號。兩個聽寫本，也是分為1號、2號。你們買完四線格本後，都要在本子上標好號，我說用幾號本寫作業就用幾號本, 不許弄竄了。”
葉蓁蓁一聽就知道，這姜老師八成是很喜歡留書寫作業的, 但是呢, 她本人批改作業又不夠及時，怕作業本來不及還回來，所以就想出了用兩個本子交替做作業的方法。
接下來, 姜老師又講了一大堆她上課時的規矩。最後又留了預習作業，等眼保健操的前奏都開始了，這才宣布下課。
葉蓁蓁的同桌華文瑞對她抱怨道：“開學第一節 課就拖堂的，這種老師我還真是第一次見。”
“唉，忍著吧。”他們這些學生狗又能有什麽法子。
葉蓁蓁小時候可是很怕這位姜老師的，一是因為她英語底子不好，每次張口讀課文都特別沒自信，所以上課的時候總怕姜老師會點到她的名字。二是因為這位姜老師向來不茍言笑，一般別的老師看在她媽媽的面子上都會關照葉蓁蓁幾分，可姜老師就不會。
葉蓁蓁後來才知道，原來學校的教師隊伍中也劃分了許多小團體。葉蓁蓁媽媽的閨蜜伍阿姨，以前也在這所學校教英語，但她和姜老師的關系特別不好。雖說伍阿姨今年去農村交流了，可她們之間的梁子還在。只能說葉蓁蓁倒黴，被“遷怒”了。
“別講話，都閉上眼睛。”這時，班主任從門口進來了。
同學們連忙跟著廣播裏的拍子，做起了眼保健操。
葉蓁蓁驚奇地發現，都過了這麽多年了，這四節眼保健操她竟然一點都沒忘。
小時候做眼保健操的時候她只覺得煩，等後來近視了想要好好保護眼睛，卻已經來不及了。
至於現在嘛，她當然做得格外認真了。
做完眼保健操後，兩個穿著白色工作服的阿姨抱了兩個白色大箱子進教室。
葉蓁蓁怔了一下才想起來，他們小學和當地食品廠有合作，每到十點多的“大課間”就會送來一箱奶和一箱“間食”。用洋氣一點的話來說，就和上午茶差不多，可他們吃的東西質量可比上午茶差遠了。
所謂的奶並不是真正的牛奶也不是酸奶，而是一種稀拉拉的白色飲料，不知道兌了多少水。就連平時最愛喝飲料的小孩子，都不愛喝食品廠做的這種奶。
許多同學都是不情不願地領完了奶，咬開後喝了一口就直接扔回去了。更有甚者，連拿都不拿，譬如現在的葉蓁蓁就是這樣。她知道那玩意沒什麽營養，不過是騙錢的罷了，還不如喝水健康。
至於“間食”呢也好不到哪裏去，一般都是一塊小面包或者小蛋糕，做工十分粗糙，多數情況下令人難以下咽。
可就算是這樣，全班大多數同學每年還是會定間食。一是因為便宜，一學期才九十多塊錢。二是因為全班同學都訂，就個別人不定，會給班主任老師添麻煩。
班主任每次都要反覆確認那些說不定的學生到底要不要定，這樣一來除了個別不在乎老師怎麽看的“差生”，幾乎全班同學都訂了。
畢竟這個年紀的孩子最喜歡從眾，生怕自己哪個舉動顯得不合群。
至於葉蓁蓁呢，由於她是教師子女，間食和午飯的費用都是免了的，所以她自然就免除了要不要定間食的煩惱。
看著白色箱子裏的食物，葉蓁蓁一點食欲都沒有，幹脆什麽都沒有拿。她吃了一點從家裏帶來的葡萄，就和田文香她們到操場上去了。
他們十點二十五做完眼保健操，十點三十五就得到操場上排好隊。要是哪個年級或者班級站隊太慢，就會被全校點名批評。所以一般同學們的間食還沒有吃完，班主任就會催著大家趕緊出去排隊，生怕被嚴厲的程主任點名。
大課間的站隊和早上時的順序是一樣的，但隊形不同。晨會是密集隊形，大課間則是人和人之間前後左右都隔著一米的距離，方便做廣播體操。
葉蓁蓁一二年級的時候，大家都是伸開雙臂估算距離。後來程主任覺得學生們的手臂長度參差不齊，排起隊來歪歪扭扭的不好看，於是就一聲令下，在操場上釘了許多拳頭大小的黑色“皮墊”，方便大家找準自己的位置。
葉蓁蓁記不清自己在哪裏站，就尋找著曲瑞智的身影，站到她後面去。
十點三十五分時，課間操準時開始。聽著廣播體操熟悉的前奏聲，葉蓁蓁忽然一陣恍惚，有些分不清自己的前世究竟是真，還是僅僅是個夢而已。
要讓她現在單獨做廣播體操，葉蓁蓁肯定是不會的。但好在學校的主席臺上有領操的學姐，葉蓁蓁只要跟著做就好了。
做完廣播體操，程主任又宣布，這學期為了豐富校園文化生活，他們還要學習一套全新的軍體拳。
一聽說要打拳，男同學們都興奮了，女同學們卻紛紛垮下臉來。
可是又有什麽辦法呢，這是學校的安排，他們不得不從。
見大家一時之間議論紛紛，程主任不滿地咳嗽了一聲，肅容說道：“各年級都保持肅靜！三年級那是哪個班？”說著他指向了某一個方向，沒好氣地說：“排頭那個男生還在笑？！用不用我請你上主席臺上面笑個夠？！”
他指的到底是哪個班，葉蓁蓁這些站在下面的吃瓜群眾當然看不出來。可三年級的老師們一聽這話都緊張起來，紛紛從隊尾出來，板著臉到前排查看。
程主任見那個男生不笑了，這才繼續說道：“好了，下面讓領操的同學先給你們完整地展示一遍這套軍體拳。從明天大課間開始，你們就要一節一節地學習了。廣播室放音樂！”
結果廣播室不知道是怎麽了，過了好一會兒都沒動靜。
“廣播室廣播室？”程主任有些急了，探出身子朝二樓看。
音樂立馬就響了。
領操的一男一女兩個同學，行雲流水般流暢地打了一套軍體拳。
等他們打完了，課間操時間也差不多結束了。程主任便宣布：“各班級都有了，呈密集隊形集合！”
操場上頓時塵土飛揚。
“動作快一點！”程主任見大家都散散漫漫的，不滿地催促道。
同學們趕忙小跑起來。
由於開學後升了一個年級，同學們都換了新的教室，所以各個班級回班的順序也有所變動。
程主任提醒道：“從六年五班、五年一、四年五、三年四班開始帶回！”
葉蓁蓁在一班，如果從四年五開始帶回的話，就意味著……
“我靠，”葉蓁蓁旁邊的男同學小聲抱怨，“不是吧，咱們班最後走？”
葉蓁蓁瞄了他一眼，沒說什麽，可心裏面和他想的一樣。要是能早點回教室歇著，誰願意在這裏站著曬太陽、吃沙子呀？
雖說已經九月份了，可秋老虎厲害得很，大太陽在頭頂上曬著，那威力可不是開玩笑的。
葉蓁蓁心裏琢磨著，看來明天她得把防曬霜帶到學校來了。
第二節 課是班主任老師的語文課，已經被占了半節。
趙老師看起來也沒有要上語文課的意思，只是問同學們：“剛才程主任說的日常行為要求，你們都記住了麽？”
“記——住——了！”
“我們班和上學期要求一樣，每周都要爭取獲得流動紅旗。誰要是給班級扣了分，為班級拖了後腿，都要寫一份檢討書讓家長簽字交上來，知道了麽？”
“知道了……”
“好，現在各科課代表再統計一下暑假作業，把沒收齊的作業收齊。其他同學在座位上坐好，看語文書，不許講閑話。葉蓁蓁、王可萱、江宇昂，你們三個過來一下。”
葉蓁蓁的語文作業都檢查完了，名單已經送給了趙老師，所以不需要再統計什麽。
聽趙老師叫她，她就站起身來到講桌前。
趙老師拿出幾疊稿紙分給他們。
“這是暑假收上來的讀後感和征文，你們每人選十篇出來給我，要有真情實感、字跡工整的。”
葉蓁蓁明白過來了，趙老師這是找了幾個語文成績好的同學幫忙幹活呢。也是，暑假收了那麽多的征文，班主任一個人肯定看不過來。
“老師，”王可萱問：“那我們自己的征文呢？”
“你們三個的我已經挑出來了，要是還有漏的，就都交給我。”
王可萱點頭，三個人就拿著稿紙回座位去了。
小學四年級水平的作文，大部分都是沒眼看的。葉蓁蓁只能矬子裏面拔高個，選了幾個字跡較為工整，沒有那麽多錯別字的。
許是和自己長年改稿的經歷有關，她看稿的速度非常快，還沒下課就選好了十篇稿子交給老師。
趙老師意外地看她一眼，“這麽快？”她翻了翻葉蓁蓁選出來的稿子，見她選的沒什麽問題，就點點頭說：“辛苦你了，回座位吧。”
沒過多久就下課了。
第三節 是葉蓁蓁以前最討厭、現在最期盼的英語課。
他們這一級的學生是從四年級才開始正式學英語的。以前英語都不算主科，只教了他們二十六個字母，還有學校印發的一百多個最基礎的單詞。
直到現在四年級開學，他們才用上正規的教材，跟著教材學英語。
不過第一節 課，新來的英語老師看起來並沒有講課的打算。
她先和大家自我介紹：“我姓姜，你們可以叫我姜老師。”
姜老師看起來三十來歲，生得白白胖胖。一頭黑發用一個“香奈兒”標志的頭花紮了起來，耳朵上戴著一對珍珠耳環。
姜老師坐在椅子上，懶懶地說：“我這個人呢，不在乎學生笨不笨，關鍵是聽不聽我的話。我最討厭的就是不聽話的學生，所以我希望我提出什麽要求，你們就要做到，不要因為我不是你們的班主任，就偷懶耍滑的糊弄我。”
許多關系好的同學們聽到姜老師這麽說，下意識地對視一眼，眼中仿佛寫著：這個老師看起來不好對付！
姜老師高高在上地看著講臺底下學生們的小動作，挑唇一笑，“我上課的規矩就是，不許隨意說話，不許交頭接耳。當然，如果你們說的是英語，我可以接受。”
許多同學聽了這話，眼中都露出絕望的神色。
除了個別家長重視、給孩子報了課外英語班的同學外，班裏大部分同學的英語水平都只有“apple”這類難度的一百來個單詞。別說用英語對話了，就是用英語往外蹦詞都難。
第四節 課是上午的最後一節課，上的是美術。
由於葉蓁蓁他們班是四年級最後一個回教室的，一進教室就打了上課鈴。
同學們在外面曬了半個小時，早就渴得不行了。許多人都無視上課鈴，掏出水瓶喝水。
美術老師一進來就不高興了：“都打上課鈴了，沒聽見啊？”
由於美術是副科，又沒有期末考試，班級裏大部分同學都把美術課當成“放松課”，一點都不怕美術老師。
所以就算是被美術老師罵了，還是有幾個同學無視了他的話，咕咚咕咚地喝了好幾口水，然後才戀戀不舍地收起水瓶。
他們班的美術老師是個二三十歲的年輕男人，留著不長不短的中分頭，鼻梁上架著一副銀色細邊框架眼鏡，頗有些“藝術家”的氣質。
他上起課來也十分隨性，想到哪裏就說到哪裏，根本不管教材上說的是什麽。
葉蓁蓁都懷疑，他不是來上課的，而是來打嘴炮的。他需要的不是學生，而是聽眾，只要有人聽他說話就好了。
就是因為這位美術老師廢話太多，葉蓁蓁的媽媽一直特別不喜歡他，說他沒有教孩子們怎麽畫畫，就知道瞎咧咧，耽誤了葉蓁蓁學美術。
原本因為葉蓁蓁的爸爸年輕時是學美術的，趙秋月還指望著女兒在這方面能成才呢。
不過要嚴格說起來，葉蓁蓁沒有成為一名“畫家”，也不能全怪這位美術老師。葉蓁蓁小時候也在學校的興趣班學過畫畫，不過很快就和她學書法、學英語什麽的一樣，半途而廢了。
說白了，就是天賦不夠，還不肯用努力來湊，自然不會有什麽成就。
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