在送衛宗出門的一剎那，王大夫擁住了衛宗，嘴裏一直念著“你沒事就好，你沒事就好。”最後和肖隊協商，肖隊同意由王大夫一同陪著衛宗去警局處理後面的事情。衛宗被送出教學樓的時候，校長和教導主任正參加完媒體發布會回來，他們顯然不太想再過多與這件事情有牽連。在經過他們身邊時，我用在場所有人都可以聽到的聲音大聲說道：“你們還欠這個孩子一句道歉。”校長尷尬的站在那裏，只是一瞬間，他又板著臉走開了。我看見衛宗眼睛裏剛亮起的光又黯淡了下去。

我跑過去死死拽住校長的袖子，用只有我們兩個才能聽到的聲音說：“你最好像這個孩子道歉，否則，我不知道一會兒出門我會向那些翹首以盼的小報記者們說些他們想聽的事情。別忘了，我可是全程跟進的這個案子。”

校長聞言瞪了我一眼，惡狠狠的甩開了我的手。我抱歉的看了一眼衛宗，但是隔著警員我沒有辦法和他說話。

“開新聞發布會吧。把今天咱們知道的事情和媒體說清楚，也對這個孩子的未來有個交待。”

我以為肖隊會阻攔，但是肖隊只是附和了一聲：“好。等孩子上了車，咱們直接在學校組織結案發布會。先送他們上車。”

“我一定會幫你的。”我沖衛宗的背影喊道，一定要相信我啊。

目送警車開走，我拿著話筒走上了操場的演講臺。

“各位媒體朋友。”我的聲音從麥克裏傳出來。

“大家好！我是剛剛參加完這次談判的朱曉智。現在我僅是以個人立場來為一個孩子討回公道。三天前，我的同事和我接到了委托，去幫朋友調查一個孩子失蹤的事情，而他只是這個孩子的鄰居。他說這個孩子自從進入了青春期性格上就開始了轉變，剛開始我們都以為這只是一個少年青春期裏的叛逆。但是直到我們開始深入調查這件事情，我才發現我們把事情想得太簡單了。這個孩子不是逃離學校，而是在逃離整個世界，這個又道貌岸然的成年人編制的充滿偏見，冷漠和暴力的世界。”

說到這裏，我環顧了一下四周，發現所有人都把註意力集中到了演講臺上，他們在期待著我說出真相。

“從我們早上接到通知到讓這個孩子走出教室，我們用了4個小時；但是為了調查這個孩子出走的原因，我們用了將近24小時；而傷害這個孩子，這裏的成年人用了整整17520個小時。整整兩年時間，這個孩子每天都在經受著來自言語，精神和**上的暴力。”剛說到這裏，底下的媒體一片嘩然，可是偏偏這個時候我的麥克突然沒有了聲音。

一位警員把擴音器拿給了我，擴音器的噪音很大，但是卻能把我的聲音傳到每一個現在駐足傾聽的人的耳朵裏：“如果你的孩子只是因為成績不好而被定義為傻子，你會是什麽心情？如果你的孩子只是因為不善於和別人交往而被同齡的孩子欺負，你會怎麽想？同樣如果你的孩子在被人用刀威脅的時候，老師從來沒有保護過你的孩子，而是冷漠的從他身邊走過，你知道後會不會生氣和難過？這些就是衛宗每天都在經歷的事情。如果同樣的事情發生在你們自己的孩子或者家人身上，你還會認為這件事情只是一個不會表達情緒的孩子突然間的失控麽？”

沒有人回應我，只有‘哢嚓’、‘哢嚓’的快門聲。

“這個孩子今天所有的行為就是對他之前所遭受的事情的報覆。他經歷過暴力，所以他學會了以暴制暴。他是做了錯誤的事情，但是這些錯誤的表達方式是因為沒有人教過他正確的表達方式，是這裏的成年人先放棄了他。我們總是會說抵制校園暴力，但是真正校園暴力的原因除了叛逆期孩子無法控制自己攻擊性的行為以外，又有多少是成年人應該承擔的責任呢？成年人的漠視就是對這些參與校園暴力的孩子的默許。當一個孩子再也感受不到周圍的溫暖的時候，他唯一的辦法就是用‘我什麽也不在乎’做掩飾來抵制暴力對他的傷害。像衛宗這樣的孩子，這些表面上，當這些施加在他身上的不知名的暴力到達了它的臨界點，怨恨沈重的他開始選擇破壞對他造成威脅的生活。但是衛宗所有的行為都只是在虛張聲勢，他在放了人質之前想這個人道了歉，他很後悔傷害了他。”我頓了一下，“這個人質曾經在教室用刀和拳頭搶劫過他。因為有監控錄像和人證，這是每個老師都無法否認的事實。所以衛宗所有的表現只是在用一種消極的方式在掩蓋自己對這個世界的失望和恐懼。”

我覺得世界在我眼前有點旋轉，我壓住生理上的不適，繼續用擴音器說道：“衛宗會接受他應該接受的懲罰。因為他錯了，我不能幫他求情，他應該對自己的沖動負責。但是那些傷害過他的人還欠他一句道歉。他不是傻子。”我的眼前越來越黑，在說完最後一個字的時候，我眼前一黑暈了過去。

再次醒來的時候，我躺在醫院的病床上，爸爸坐在我旁邊。

“你可算醒了。”老爸長舒了口氣，“嚇死我了，我還在電視上看著你做反對校園暴力的宣言呢，你就突然直挺挺的暈倒了。要不是有人看出你不對，直接上去抱住了你，估計你後腦勺都得開了花。”

我咧嘴笑了一下。

“還笑！”老爸輕輕擰了一下我鼻子，“你知道當時有多嚇人麽？”

“我不是好好的嗎？”我歪著靠在老爸的胳膊上。

“多大人了，還撒嬌。”雖然語氣還挺嫌棄的，不過還是能聽出他滿滿的關心。

“老爸，謝謝你啊。”

“怎麽突然這麽說。不是真磕著腦子了把？”說著就把我扶起來左看右看。

“沒什麽，就是經歷了這件事之後突然發現自己特別幸福。”

“是因為這個案子麽？”老爸問我。

“不光是以為內這個案子，總覺得自己能被周圍的人喜歡和關心是一件特別幸運的事情。”我看著老爸。

“不過說起來那個孩子還真是可憐呢。”

“對啊，不過我和李京答應他了，一定會幫他的。”我突然發現屋裏沒有李京，“對了，老爸，李京去哪兒了？”

“他和肖隊回警局了，應該是處理那個孩子後續的事情了。”老爸又拿手指點了一下我腦袋，“醒了就找男朋友。”

“他不是我男朋友。”我正色道。

“還想著他呢？”老爸問我。

我不看他：“沒有啦。對了我也沒事兒了，我還得去看看那個孩子。”

“得了吧你，給我在這兒好好休息一晚上，明天出院給我老老實實回家養著去。醫生說你血糖低，你就是到處瞎跑鬧得。養好了之前，哪兒也不許去。”老爸直接把我按住了。

磨嘰了半天，我才得到了和李京通話的機會，確認衛宗和王大夫一切正常之後，我才真正的安心下來。

“你別老想著以前的事兒了，過去了就過去了。老爸不教過你麽？人啊，要拿得起放得下。沒人會陪你走一輩子。這麽長時間了，你也得看開了。”老爸又開始在旁邊對我說教，這時門外傳來打飯大媽的吆喝聲。

“你老實跟床上坐著，我去給你打飯。”

我看著老爸出去的背影，說實話他剛才說的道理我全都明白，不過，能真正放下我還需要時間，被割傷只需要一秒鐘，但是傷口愈合，疤痕淡化卻需要好長好長時間。我需要時間，李京也要，衛宗也是。

一周後，我才算真正的被家裏放出來，第一件事兒就是和李京約著去了王大夫家裏。因為我之前大鬧發布會，媒體的輿論一致轉向了校方。為了把事情盡快平息，最後雙方和解，所以衛宗並沒有被移交到少年法庭。衛宗暫時住在王大夫家，看見我們過去很開心，但是還是一臉害羞的沒有說話。吃飯的時候和王大夫聊起了衛宗以後的出路。

“我們要搬家了，醫院在外省有個醫療項目需要我一起過去。今天就當替我踐行吧。”王大夫舉起了酒杯。

“你們要搬家了？那小衛宗怎麽辦？”如果你都搬走了，衛宗就又是一個人了。我擔心的看著衛宗，但是衛宗還是挺開心的和王大夫家的兒子一起搶著吃雞翅。

“你們倆吃口菜。”王大夫對著兩個孩子說，“我帶他們倆一起過去。正好也給衛宗換個環境。”

“可是衛宗？”他還有監護人啊？後半句我沒有說出來。

“我和他聚聚商量好了，現在正在辦理收養手續。也就是添雙筷子的事兒。他父母給他留了遺產，不過得等他十八歲以後才能領，留著等到他以後自己決定怎麽用。”王大夫憨憨的笑著。

“王大夫，你人真好。你家太太手藝也很好，菜都做的很好吃。”我想小衛宗終於等到那個等候他花開的人了吧？我看著李京，李京笑著胡擼了一下我的腦袋。

“嗨，誰叫我住隔壁，我姓王呢。”王大夫撓了撓後腦勺。

“噗。”我和李京直接笑趴在了桌子上。

☆、後記

傾聽是我針對校園暴力寫的一篇故事。為了寫好這篇故事，我也閱讀了一些資料，了解了一些青少年犯罪心理的學術信息，發現了更嚴肅的問題。套用心理學家gormansmith的話，就是那些在小時候就表現出攻擊性，容易被同伴拒絕，長大後發展成為終身持續型犯人的青少年在成長過程中大都是缺乏監控，疏於教養，並且他們的家庭凝聚力差。我不是說具備這三點條件的孩子一定會實施青少年犯罪。有很多孩子即使是成長在這樣的環境，最後也會秉持著善良的心看待這個世界。我指的是研究這些青少年罪犯，發現他們的成長環境**同發現了這三個特點。

在翻看這些資料的時候有一句話深深地觸動了我，有些人成為終身持續型犯人，部分原因是年少時同伴拒絕接納他們，他們缺乏正常的社交技能；部分原因是因為父母，教室，監護人對他們喪失了信心而放棄了他們。而我們放棄他們的原因是因為根深蒂固的偏見。我一直堅信沒有一個孩子的精神是無藥可救的，無藥可救的是提前放棄的我們。

校園暴力是一件很可怕的事情，但往往造成這件事情的原因離不開成年人的影響。一個孩子的興趣愛好，夢想和價值觀，除了受到同班的互相影響，也會向他能接觸到的成年人學習。我一直相信一個好的老師可以改變一個孩子的人生。很慶幸我曾經遇到了一些特別棒的老師，其中有一位是我的課外英語老師。她很公正，也很善良，給了我很多鼓勵，也糾正了我很多不足。李京遇到的老師就是我根據這位老師來塑造的。

如果每一位老師，每一位成年人，都給身旁的孩子是鼓勵和愛的話，我相信也許可以杜絕很多事情的發生吧。

謹以此文獻給那些在我成長中給過我希望的恩師

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