比起沈濤簡單的人生經歷，郭松的生活簡直覆雜了太多，奇怪的是，他七歲之前的經歷是零。

郭松七歲上的小學，經歷就從這開始了，上小學的時候他爸媽對他不好：“平時非打即罵，還不是為了學習，主要是那兩口子沒一個靠譜的，一個喝酒，一個賭，原來家裏還有點錢，結果折騰來折騰去的都給敗的差不多了，關鍵是你們也知道，通常沾上這兩樣東西的人，脾氣都不怎麽好，別說是郭松，他們那個小區都三天兩頭的不得消停，報警的次數也特別多，有好多次還是打孩子呢。”

說這話的是郭松小學班主任，姓黃，這會兒已經退休了，但對這個孩子的印象依然很深。

黃老師就是因為看這孩子可憐，所以即使到了二年級不教他了，也會把這孩子三天兩頭的叫到身邊來問問，看看，問問，偷著塞點錢塞點好吃的：“我能做的也真是不多，你說監護人都在呢，我能幹嘛，再說我一個窮教書的，從早忙到晚，賺的錢不多不說，自己家的事都管不過來，能幫的忙也真是有限。”

“郭松那會兒欺負孩子麽？就別的小朋友，同學什麽的。”

“開始還好，不怎麽打。”黃老師說：“小學一二三年級的時候還是挺老實的，後來四五年級的時候，遇到了一些社會上的小孩，他們三天兩頭的過來找事，也不知道怎麽就看上他了，那陣子我去下鄉支教了一段時間，開始不知道這事，後來回來的時候發現，這孩子已經和他們走到一起去了。”

黃老師嘆了口氣，露出了一臉的惋惜：“你們不做教育的不知道，這孩子啊，變好難，變壞可容易了，真要學點壞，想拉都拉不回來。”

肖釀和夏天只有點頭的份。

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估計黃老師在郭松心裏是個比較特殊的存在，所以雖然郭松自己不學好，但每次見到黃老師的時候還多多少少都會心存敬畏，沒在她面前表現的太過份，可是上了初中以後，黃老師這座勉強能壓的住他的五指山也不太好用了，郭松真變成了一只無法無天的孫猴子。

“能打人就不用罵的。”郭松初中的老師一提他更是頭疼：“天天拿著煙進學校，也不知道是誰給的，從頭到腳的名牌，一開始我還以為是他家裏有錢不學好，後來家訪的時候去看了一眼，根本就不是。”

老師直接用了一臉的嫌棄去表示了對他們的鄙視：“家窮也就罷了，還不努力，我的天，家裏亂的跟什麽似的，你見過一個廢棄了十年的垃圾場麽？基本上就那樣，味也一樣，臟的也一樣，甚至比那還過份呢，怪不得郭松不回家又學成那樣，這孩子長成什麽樣，和家裏關系太大了。”

“郭松不回家麽？”夏天問。

“基本上不回了。”中學老師回憶了一下，突然露出了一臉難以啟齒的表情。

夏天奇怪：“怎麽了？”

肖釀察言觀色：“不會是被人包養了吧。”

前後一聯想，他還真做不出別的猜想來。

“差不多吧。”中學老師別扭了一下，到底還是說了：“而且前前後後換了好幾個女人，誰知道他是被包養了還是自己出去……賣了，對不起，我不是非要這麽說我的學生的，可問題是，我也真說不出什麽好聽的來了，反正初中那四年，有他在，所有的班主任都吃盡了苦頭，不過這人初中畢業以後就不上學了。”

不過，老師也沒有徹底否定郭松，還是說了一些比較好的地方：“他那會兒不是有錢了麽？別管錢是哪來的，反正是有錢了對吧，班裏有一些同學家挺窮的，要不吃不上飯，要不穿不上衣服的，他就偷偷給一些，但不是直接給，而是那種繞了好幾個圈子，比方說錢給那些經常獻愛心的人，讓他們幫著轉交，要不就讓人跑到學校裏捐衣服，特意指定給誰，總之不露出他名字就行，哦，我們學校附近有個流浪動物求助站，好像也是他弄的，但是這個我不太確定，就是聽人說的。”

老師琢磨了半天：“有回，有人過來說他救了個孩子，想表達一下感謝，但是真找過來的時候，他又死活不承認……”

“……”肖釀啞然：“聽上去好覆雜。”

“是啊，所以我覺得這孩子骨子裏應該不壞。”老師嘆了口氣，把話落到了他的老本行上：“就是家庭教育給耽誤了，可惜了啊……”

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“小學是個壞學生，初中以基本上沒幹好事。”肖釀結合著兩位老師的話，整理了一下郭松的人生軌跡：“但是他還救過人，愛幫人。”

“救的還不是沈濤。”夏天提醒肖釀：“是一些小人物，並且是在人看不到的地方，不為人知的那種救法，你看，他喜歡養狗，對小動物有愛心，可是從不把這些露給別人看，只是悄悄的去做……”

“滿足自己的內心需求唄。”肖釀覺得也只有這種可能了：“他本身應該是個比較柔軟而且有愛心的人，並不像後來表現的那麽憤世嫉俗。”

“可是一個人怎麽會明裏暗裏的差這麽大？”夏天不解：“他是怕做好事被人看到嗎？這種事被人看到了又怎麽樣，又不是什麽壞事。”

“可能是覺得和他的身份不符合？或者有別的什麽原因？”肖釀猜：“通常一個人的性格成因，都和他生活的環境有很大的關系，我們現在只能通過老二給的線索拼出他在學校這部分的內容，並不能知道他在社會上遇到了什麽事，所以沒辦法拼出他當時的真實生活環境，但是……”

肖釀頓了頓，皺眉看著夏天：“我覺得他上小學之前，應該受到過不錯的教育。”

夏天楞了楞：“你是說，他後來性格裏隱藏的那種善良的成份，是在小學之前留下的？”

“對，我猜是。”肖釀點頭：“三歲看小，七歲看老嘛，這段時間人生經歷在理論上會對他們造成很深的影響。”

“那小學之前的怎麽查？”夏天瞅著肖釀：“你有線索麽？”

要是有明面兒上線索，那老二早就發過來了，必然不會等到他們自己去查，要是老二都查不到的話，那只能說明這不太好查。

“問。”肖釀拼命三郎的精神頭又來了：“不問怎麽知道有沒有，行不行。”

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兩人沒想到的是，這一個問字，可比想像中的難多了。

線索既然是從小學開始斷的，那他們就從小學開始查了起來，但他們查起來時才知道，根本沒那麽簡單，他小學之前的經歷完全就是一張白紙，什麽都沒有！

唯一知道的就是，郭松後來那對不著調的父母不是他親生父母，之所以會領養他，是因為收了上一任父母的錢，換句話說，就是前一任父母不知道為什麽不能養他了，而把他轉交給了下一任，不僅轉交了，還給了錢，一直給到了現在。

但是這對父母的資料卻完全找不到。

“怎麽可能呢？”夏天百思不得其解：“死了？”

“那不可能。”肖釀搖頭：“要麽不是本地人，外地的，要麽就是本地的權貴，但無論怎樣，這家人一定很有錢。”

“為什麽？”

“以他生活的年代來看，一跨區，很多檔案就找不見了，不知道也很正常，本地的話，有錢有勢的人想藏一段過去，才會拼了命的在消息渠道上下功夫。”

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