第138章詳盡的技術分析
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連拿了兩屆津門市初中組別冠軍的明德高中隊員，擁有強烈的自信。
即便是被耐高數據網公認的全國第七中鋒夏安喬，他們也沒有放在眼裏。
不過，這並非是他們盲目自大的表現。
畢竟這個胖子，並非等閑之輩。
他叫劉星河……
初中組別打完之後，便已經被津門市體校看中。
津門體校是津門職業球隊的青年梯隊，也就是說他和很多高中生球員不同，他是被職業隊看中的球員。
只是這家夥一來受不了職業隊訓練的苦，覺得太枯燥！
二來明德高中給他開出了不錯的訓練補貼，這可比又累又沒多少零花錢的梯隊好太多了。
三來學校可比長期封閉訓練的梯隊自由多了。
最後則是他心高氣傲，就像他看不上夏安喬一樣，他覺得國內的俱樂部都沒什麽前途，他是打算拿到耐高冠軍後去美國上大學，去NCAA試試的。
籃球聖地美國才是他最高的夢想！
……
此刻，與明德中學這群學生不同的是，明德高中的教練倒是對於樹德高中頗為重視。
訓練結束之後，教練組成員還坐在會議室裏開著會。
投影儀上，則是他們最近三場比賽錄下的樹德高中錄像。
“他們這幾場打得不錯！”
“不過整體實力和我們還是有不小的差距！”
“這個夏安喬是這支球隊的核心和重中之重！”
“不過我們有劉星河，可以和他抗衡！”
“只要鉗制住了夏安喬，樹德高中這支球隊就沒多少威脅了！”
“所以，我們的首要目標是鉗制住夏安喬……切斷其他隊員和他以及他和其他隊員的連線！”
戴著一副墨色眼鏡，看起來只有三十多歲的主教練莊祥，用一根教鞭在投影儀上一邊比劃，一邊說著。
在場的其他教練紛紛點頭示意，幾乎共同認定了莊祥的提議。
這支教練組就有六人的球隊，可見他們對於耐高賽的期望有多麽高。
……
此刻，在樹德高中！
和明德中學在研究了他們之後，略顯輕松的應對不同。
所有隊員都還在球場上揮汗如雨。
顧玖已經定下了到時候首發出場的五人名單，分別是夏安喬，薛星宇，黃浙西，王辰軒，董小虎！
此刻他們分列在半場，不斷演練著各自的防守站位。
和他們對壘的五人是彪姐，張超然，葉輕舟，左樹和張東亮。
從戰術思路而言，看樣子顧玖將重點都放在了對明德中學的防守之上。
整個訓練只是將彪姐他們隊進攻，夏安喬他們隊主防。
只是這第二陣容和第一陣容的個人實力的確差距不小，在這樣的攻防演練之下，夏安喬他們防得第二陣容是一點辦法都沒有。
這樣的訓練持續了大約20分鐘！
顧玖一邊看表，一邊皺眉！
直到看到邱夢和肥龍跑進球場，她叫停了訓練。
然後給邱夢招了招手。
這位球隊助理表現格外合格，她趕緊將手中剛剛打印好的資料交到了每一位隊員的手中。
夏安喬看了資料一眼，瞬間擡起頭望著顧玖，眼中寫滿了驚詫。
只見紙張上詳細記錄著明德中學上過場的每位球員的技術特點分析。
中鋒4號：劉星河！
優點：體格大，力量強，籃板卡位意識出色，習慣利用身體力量對內線進行碾壓，一旦進入三秒區除了犯規幾乎無法防守。
缺點：籃下技術粗糙，格外依賴力量，不具備中投能力，不具備三分球能力！防守時習慣蹲守在油漆區，有防守三秒嫌疑，移動緩慢，外線協防意識較差（或與體重及體能狀況有關！）
針對點：籃下右側背身進攻時，習慣向內轉身突進，同理籃下左側進攻時，習慣向底線轉身突進。（包夾隊員註意夾擊時機和方向的把控！）……
大前鋒6號：張海濤！
優點：身體素質出色，彈跳出色，空位中投準，常常利用劉星河的卡位，沖搶籃板，或是利用劉星河的牽制從側翼通過扣籃終結進攻。
缺點：習慣右手持球運球，對於左手運球缺乏自信，導致進攻習慣走右側。不具備三分球能力，同時為了替劉星河拉開空間，除了中投之外，其他得分手段不夠穩定……
針對點：他是明德中學主要的擋拆點，進攻手段多是擋拆後右手方下順灌籃或是左側持球中投！（註意對他擋拆後的防守，投籃後的卡位及持球時右側進攻的防守！）
小前鋒10號：趙宇星！
優點：左右手能力均衡，身體素質出色，彈跳出色，中投及三分出色，控球技術出色。
缺點：賽場上想法太多，不夠果斷！
針對點：他是除了劉星河之外，明德中學二號得分手，和趙宇星之間是主要擋拆點，不過比賽時，或是為了替劉星河拉開空間，雖然突破技術出色，但是他很少突破，多是通過無球跑位，利用投籃進行進攻終結。
得分後衛11號：廣正浩！
優點：持球進攻欲望強烈，左右手能力均衡，在劉星河下場後，擅長通過突破終結比賽，具備一定中投和三分球能力。
缺點：突破時容易腦熱單幹！比賽失誤較多。
針對點：他是球隊三號得分手，擅長和趙宇星交叉跑位，通過不斷的無球掩護尋找得分機會，不過在劉星河在場時，和趙宇星一樣很少主動攻擊內線，劉星河不在場時，則要重點關註他的突破。
組織後衛3號：孫銘威！
優點：……
缺點：……
針對點：……
……
很快！
第一個看完內容的麻桿，幾乎用一種崇拜的目光望著顧玖，略顯誇張的張大嘴感嘆道：
“哇哦，我的天，顧教練，你是怎麽弄出來的啊，分析得這麽詳盡！連習慣從籃下左側還是右側進攻，習慣左手還收右手運球，乃至中鋒在場和不在場的特點發揮你都看得這麽仔細，你是怎麽做到的啊！”
麻桿話音剛落！
其他人也在漸漸看完內容之後，望著顧玖露出一抹難以置信的目光。
夏安喬更是皺著眉頭，望著顧玖，眼神裏除了難以置信之外，更是有了一種莫名的味道。
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不過，這並非是他們盲目自大的表現。
畢竟這個胖子，並非等閑之輩。
他叫劉星河……
初中組別打完之後，便已經被津門市體校看中。
津門體校是津門職業球隊的青年梯隊，也就是說他和很多高中生球員不同，他是被職業隊看中的球員。
只是這家夥一來受不了職業隊訓練的苦，覺得太枯燥！
二來明德高中給他開出了不錯的訓練補貼，這可比又累又沒多少零花錢的梯隊好太多了。
三來學校可比長期封閉訓練的梯隊自由多了。
最後則是他心高氣傲，就像他看不上夏安喬一樣，他覺得國內的俱樂部都沒什麽前途，他是打算拿到耐高冠軍後去美國上大學，去NCAA試試的。
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……
此刻，與明德中學這群學生不同的是，明德高中的教練倒是對於樹德高中頗為重視。
訓練結束之後，教練組成員還坐在會議室裏開著會。
投影儀上，則是他們最近三場比賽錄下的樹德高中錄像。
“他們這幾場打得不錯！”
“不過整體實力和我們還是有不小的差距！”
“這個夏安喬是這支球隊的核心和重中之重！”
“不過我們有劉星河，可以和他抗衡！”
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這支教練組就有六人的球隊，可見他們對於耐高賽的期望有多麽高。
……
此刻，在樹德高中！
和明德中學在研究了他們之後，略顯輕松的應對不同。
所有隊員都還在球場上揮汗如雨。
顧玖已經定下了到時候首發出場的五人名單，分別是夏安喬，薛星宇，黃浙西，王辰軒，董小虎！
此刻他們分列在半場，不斷演練著各自的防守站位。
和他們對壘的五人是彪姐，張超然，葉輕舟，左樹和張東亮。
從戰術思路而言，看樣子顧玖將重點都放在了對明德中學的防守之上。
整個訓練只是將彪姐他們隊進攻，夏安喬他們隊主防。
只是這第二陣容和第一陣容的個人實力的確差距不小，在這樣的攻防演練之下，夏安喬他們防得第二陣容是一點辦法都沒有。
這樣的訓練持續了大約20分鐘！
顧玖一邊看表，一邊皺眉！
直到看到邱夢和肥龍跑進球場，她叫停了訓練。
然後給邱夢招了招手。
這位球隊助理表現格外合格，她趕緊將手中剛剛打印好的資料交到了每一位隊員的手中。
夏安喬看了資料一眼，瞬間擡起頭望著顧玖，眼中寫滿了驚詫。
只見紙張上詳細記錄著明德中學上過場的每位球員的技術特點分析。
中鋒4號：劉星河！
優點：體格大，力量強，籃板卡位意識出色，習慣利用身體力量對內線進行碾壓，一旦進入三秒區除了犯規幾乎無法防守。
缺點：籃下技術粗糙，格外依賴力量，不具備中投能力，不具備三分球能力！防守時習慣蹲守在油漆區，有防守三秒嫌疑，移動緩慢，外線協防意識較差（或與體重及體能狀況有關！）
針對點：籃下右側背身進攻時，習慣向內轉身突進，同理籃下左側進攻時，習慣向底線轉身突進。（包夾隊員註意夾擊時機和方向的把控！）……
大前鋒6號：張海濤！
優點：身體素質出色，彈跳出色，空位中投準，常常利用劉星河的卡位，沖搶籃板，或是利用劉星河的牽制從側翼通過扣籃終結進攻。
缺點：習慣右手持球運球，對於左手運球缺乏自信，導致進攻習慣走右側。不具備三分球能力，同時為了替劉星河拉開空間，除了中投之外，其他得分手段不夠穩定……
針對點：他是明德中學主要的擋拆點，進攻手段多是擋拆後右手方下順灌籃或是左側持球中投！（註意對他擋拆後的防守，投籃後的卡位及持球時右側進攻的防守！）
小前鋒10號：趙宇星！
優點：左右手能力均衡，身體素質出色，彈跳出色，中投及三分出色，控球技術出色。
缺點：賽場上想法太多，不夠果斷！
針對點：他是除了劉星河之外，明德中學二號得分手，和趙宇星之間是主要擋拆點，不過比賽時，或是為了替劉星河拉開空間，雖然突破技術出色，但是他很少突破，多是通過無球跑位，利用投籃進行進攻終結。
得分後衛11號：廣正浩！
優點：持球進攻欲望強烈，左右手能力均衡，在劉星河下場後，擅長通過突破終結比賽，具備一定中投和三分球能力。
缺點：突破時容易腦熱單幹！比賽失誤較多。
針對點：他是球隊三號得分手，擅長和趙宇星交叉跑位，通過不斷的無球掩護尋找得分機會，不過在劉星河在場時，和趙宇星一樣很少主動攻擊內線，劉星河不在場時，則要重點關註他的突破。
組織後衛3號：孫銘威！
優點：……
缺點：……
針對點：……
……
很快！
第一個看完內容的麻桿，幾乎用一種崇拜的目光望著顧玖，略顯誇張的張大嘴感嘆道：
“哇哦，我的天，顧教練，你是怎麽弄出來的啊，分析得這麽詳盡！連習慣從籃下左側還是右側進攻，習慣左手還收右手運球，乃至中鋒在場和不在場的特點發揮你都看得這麽仔細，你是怎麽做到的啊！”
麻桿話音剛落！
其他人也在漸漸看完內容之後，望著顧玖露出一抹難以置信的目光。
夏安喬更是皺著眉頭，望著顧玖，眼神裏除了難以置信之外，更是有了一種莫名的味道。
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