第39章一個個都是慫蛋
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當把顧雪晴出事的消息告訴唐逸後，薔薇很是氣結。
畢竟保護顧雪晴也是她的任務，可如今一個大活人卻在自己眼皮子底下消失不見。
其實從一開始她就覺得王欣悅那個女人怪怪的，都已經變成陌生人了，卻忽然展露笑顏不說，還邀請顧雪晴去參加什麽聚會。
正是因為王欣悅和顧雪晴以前的關系，才讓薔薇得以忽略。
一路跟隨來到望天閣，薔薇終於意識到不對勁。
因為望天閣並不是什麽人都能進入，相反這裏安保力量雄厚，幾個進出口都有人看守。如果不出示會所的會員卡，保安根本不放行。
費了一番功夫才進入望天閣私人會所的薔薇，但卻因為耽擱的這段時間，失去了對於顧雪晴的跟隨。
顧雪晴，這麽一個大活人，就這麽從她眼皮子底下消失。
意識到可能出事後，薔薇不敢自作主張，第一時間就告知唐逸，隨後自己繼續在望天閣會所內尋找。
…
…
畫面來到明德中學，就說唐逸收到信息後，整個人的臉色刷的一下變得有些難看。
但多年的經驗使得他，把不安的情緒強行忍了下去。
雖然必須要離開，可眼下這種情況，現在離開明顯不太切合實際，唯一能做的就是盡快結束公開課，然後趕過去。
深吸一口氣，擡起頭唐逸準備省略後面的程序，直接進入到結尾，這麽做盡管有可能被詬病，但為了顧雪晴，唐逸也管不了這麽多。
“誠如我剛才所說，藝術高於生活，卻來源於生活，文學、作文同樣如此。好了，下面就讓我們……”
只是，不等唐逸將話題進入結尾，坐在教室後面聽課的老師們，終於有人忍不住開口發難了。
“不好意思，打斷一下！我是高一六班的班主任廖傑，雖然大家都覺得剛才唐老師講的不錯，但是我有不同看法。”廖傑一句話，瞬間讓唐逸難看了起來。
盡管心裏很想弄死他，可你非但不能這麽做，而且還得忍著，不但得忍著還得笑臉相迎的讓他繼續。
“哦，廖老師既然有不同看法，那就說來聽聽。公開課就是要集思廣益，只有這樣才能擴展思路提高教學質量嘛！”
不過顯然有人比唐逸更心急，不等其他人開口反駁，丁良平第一個起身表示讚同。
副校長都這麽說了，即便是又反對意見的人，也只能聽廖傑把話說完。
“什麽是老師，為人師者，授業解惑！我認為作為現代教師，除了傳授知識外，還應該教會學生該如何做一個人。就像剛才秦南同學所說，他的夢想是做一個扛把子。什麽是扛把子呢？就是黑社會老大，不管他的出發點是什麽，光是這個想法就已經大錯特錯。身為老師，非但不去加以批評指正，反而顛倒黑白，大加讚揚。”
廖傑這番話說的一套一套，別說其他人，就連唐逸都想給他鼓掌叫好。
再加上丁良平在一旁煽風點火，一時間還真有人叫好，一時間公開課上的氣氛陡然轉變。
“原本在來之前，聽說唐老師教學能力高，教育學生水平突出，本想過來學習兩招。可現在看來，簡直太差勁。甚至我認為，像他這樣的人，根本就不配當老師，因為他這樣的人只會誤人子弟，讓學生誤入歧途。”
話音落下，在丁良平帶頭鼓掌的作用下，將近四十名聽課老師，近乎一半的人遙相呼應。
“廖老師說的有道理，當老師的哪有鼓勵學生去混黑社會的。”
“這樣的人讓我看只會給我們教師隊伍抹黑，給咱們明德中學丟人。”
“還不如直接開除算了，反正我們都覺得唐逸根本不配做老師。”
“……”
你一句我一句，很快整個教室被這種言論所充斥。
而坐在門口的丁良平則是面露微笑，一副穩坐釣魚臺的姿態。
原本在今天理應大放光彩的唐逸，卻淪落成了萬夫所指的對象。
若換做旁人，碰到這種狀況，要麽啞口無言，要麽羞憤而去。總之，就是無力還手。
可唐逸不是旁人！
更不懂的，隱忍退讓這一說。
若非唐逸知道，股雪晴出事和丁良平無關，今天他這麽做也只是為了報操場的一箭之仇，那麽唐逸絕對會給他一個終生難忘的教訓。
不能動用武力，那就只能以牙還牙了，畢竟君子動口不動手。
漸漸的，身處風暴中心的唐逸，非但沒有別這麽多的唾罵所擊垮、激怒。
反而很是淡定的將旁邊的椅子拽到身前，徑直坐了上去。
接著在所有人疑惑的目光下，唐逸瞧著二郎腿，從兜裏掏出一根煙，拿出打火機，吧嗒一聲開始吞雲吐霧。
“怎麽停了？別停，繼續說，我看大家精力都挺充沛的，實在不行，你們誰還想說，我把講臺讓他也是可以的。”
每個人都有自己的氣場，就比如剛才的廖凡，長相清秀儒雅，說起話來不緊不慢，有條有理。這種人，天生會讓人覺得他文采好。
比如方若柔，在學校的時候，只要隨便一板著臉，就會讓惹事的老師、學生覺得害怕，這是威嚴。
但是……
唐逸的氣場，不同於他們。
在平常，怎麽說笑都沒關系，可一旦唐逸認真起來，便會給人一種無形的壓迫感。
這種氣場不同於上下級那種職位束縛，而像是實實在在存在的一般。
隨著唐逸的話說完人，嘈雜的教室總算漸漸安靜。
“不知大家有沒有聽過這樣一番話，世人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎？”說到這裏唐逸舉目四望，強大的氣場壓的每個人好似喘不過氣一般，“在坐各位同仁都是高材生，想必都應該聽過下句。但是，我這人有個壞毛病，就是如果有人罵了我一句，我不會忍他，會直接罵回去。如果有人打我一拳，我也不會讓他，而是直接打回去。所以下面那句話我是這麽理解的。”
“如何處治乎呢？只得罵他、打他、幹他、揍他、辱他，實在不行弄死他，再待幾年你且看，還有誰敢欺我！”
說完這些，唐逸忽然起身，將嘴裏抽到一半的煙狠狠的摔在地上。
直勾勾的盯著剛才那些個起哄指責辱罵他的老師，嗓音低沈語氣冰冷的說道。
“你們誰對我不服，現在請站出來。你們誰覺得我垃圾，也請站出來明說。還有你們誰想讓我滾蛋的，同樣請出來當面直說！現在開始，數到五，你們有多少人我唐逸都接著。”
“1,2……5！”
從一數到五，唐逸數的很慢，但直到最後數完，下面的那些人你看看我，我看看你始終無一人敢動。
見狀，唐逸不屑道，“哦，沒人嗎？呵呵，一個個都踏馬是慫蛋。公開課到此結束，最後請方校長為我的公開課做一個總結，我還有事兒先走一步！”
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畢竟保護顧雪晴也是她的任務，可如今一個大活人卻在自己眼皮子底下消失不見。
其實從一開始她就覺得王欣悅那個女人怪怪的，都已經變成陌生人了，卻忽然展露笑顏不說，還邀請顧雪晴去參加什麽聚會。
正是因為王欣悅和顧雪晴以前的關系，才讓薔薇得以忽略。
一路跟隨來到望天閣，薔薇終於意識到不對勁。
因為望天閣並不是什麽人都能進入，相反這裏安保力量雄厚，幾個進出口都有人看守。如果不出示會所的會員卡，保安根本不放行。
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顧雪晴，這麽一個大活人，就這麽從她眼皮子底下消失。
意識到可能出事後，薔薇不敢自作主張，第一時間就告知唐逸，隨後自己繼續在望天閣會所內尋找。
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畫面來到明德中學，就說唐逸收到信息後，整個人的臉色刷的一下變得有些難看。
但多年的經驗使得他，把不安的情緒強行忍了下去。
雖然必須要離開，可眼下這種情況，現在離開明顯不太切合實際，唯一能做的就是盡快結束公開課，然後趕過去。
深吸一口氣，擡起頭唐逸準備省略後面的程序，直接進入到結尾，這麽做盡管有可能被詬病，但為了顧雪晴，唐逸也管不了這麽多。
“誠如我剛才所說，藝術高於生活，卻來源於生活，文學、作文同樣如此。好了，下面就讓我們……”
只是，不等唐逸將話題進入結尾，坐在教室後面聽課的老師們，終於有人忍不住開口發難了。
“不好意思，打斷一下！我是高一六班的班主任廖傑，雖然大家都覺得剛才唐老師講的不錯，但是我有不同看法。”廖傑一句話，瞬間讓唐逸難看了起來。
盡管心裏很想弄死他，可你非但不能這麽做，而且還得忍著，不但得忍著還得笑臉相迎的讓他繼續。
“哦，廖老師既然有不同看法，那就說來聽聽。公開課就是要集思廣益，只有這樣才能擴展思路提高教學質量嘛！”
不過顯然有人比唐逸更心急，不等其他人開口反駁，丁良平第一個起身表示讚同。
副校長都這麽說了，即便是又反對意見的人，也只能聽廖傑把話說完。
“什麽是老師，為人師者，授業解惑！我認為作為現代教師，除了傳授知識外，還應該教會學生該如何做一個人。就像剛才秦南同學所說，他的夢想是做一個扛把子。什麽是扛把子呢？就是黑社會老大，不管他的出發點是什麽，光是這個想法就已經大錯特錯。身為老師，非但不去加以批評指正，反而顛倒黑白，大加讚揚。”
廖傑這番話說的一套一套，別說其他人，就連唐逸都想給他鼓掌叫好。
再加上丁良平在一旁煽風點火，一時間還真有人叫好，一時間公開課上的氣氛陡然轉變。
“原本在來之前，聽說唐老師教學能力高，教育學生水平突出，本想過來學習兩招。可現在看來，簡直太差勁。甚至我認為，像他這樣的人，根本就不配當老師，因為他這樣的人只會誤人子弟，讓學生誤入歧途。”
話音落下，在丁良平帶頭鼓掌的作用下，將近四十名聽課老師，近乎一半的人遙相呼應。
“廖老師說的有道理，當老師的哪有鼓勵學生去混黑社會的。”
“這樣的人讓我看只會給我們教師隊伍抹黑，給咱們明德中學丟人。”
“還不如直接開除算了，反正我們都覺得唐逸根本不配做老師。”
“……”
你一句我一句，很快整個教室被這種言論所充斥。
而坐在門口的丁良平則是面露微笑，一副穩坐釣魚臺的姿態。
原本在今天理應大放光彩的唐逸，卻淪落成了萬夫所指的對象。
若換做旁人，碰到這種狀況，要麽啞口無言，要麽羞憤而去。總之，就是無力還手。
可唐逸不是旁人！
更不懂的，隱忍退讓這一說。
若非唐逸知道，股雪晴出事和丁良平無關，今天他這麽做也只是為了報操場的一箭之仇，那麽唐逸絕對會給他一個終生難忘的教訓。
不能動用武力，那就只能以牙還牙了，畢竟君子動口不動手。
漸漸的，身處風暴中心的唐逸，非但沒有別這麽多的唾罵所擊垮、激怒。
反而很是淡定的將旁邊的椅子拽到身前，徑直坐了上去。
接著在所有人疑惑的目光下，唐逸瞧著二郎腿，從兜裏掏出一根煙，拿出打火機，吧嗒一聲開始吞雲吐霧。
“怎麽停了？別停，繼續說，我看大家精力都挺充沛的，實在不行，你們誰還想說，我把講臺讓他也是可以的。”
每個人都有自己的氣場，就比如剛才的廖凡，長相清秀儒雅，說起話來不緊不慢，有條有理。這種人，天生會讓人覺得他文采好。
比如方若柔，在學校的時候，只要隨便一板著臉，就會讓惹事的老師、學生覺得害怕，這是威嚴。
但是……
唐逸的氣場，不同於他們。
在平常，怎麽說笑都沒關系，可一旦唐逸認真起來，便會給人一種無形的壓迫感。
這種氣場不同於上下級那種職位束縛，而像是實實在在存在的一般。
隨著唐逸的話說完人，嘈雜的教室總算漸漸安靜。
“不知大家有沒有聽過這樣一番話，世人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎？”說到這裏唐逸舉目四望，強大的氣場壓的每個人好似喘不過氣一般，“在坐各位同仁都是高材生，想必都應該聽過下句。但是，我這人有個壞毛病，就是如果有人罵了我一句，我不會忍他，會直接罵回去。如果有人打我一拳，我也不會讓他，而是直接打回去。所以下面那句話我是這麽理解的。”
“如何處治乎呢？只得罵他、打他、幹他、揍他、辱他，實在不行弄死他，再待幾年你且看，還有誰敢欺我！”
說完這些，唐逸忽然起身，將嘴裏抽到一半的煙狠狠的摔在地上。
直勾勾的盯著剛才那些個起哄指責辱罵他的老師，嗓音低沈語氣冰冷的說道。
“你們誰對我不服，現在請站出來。你們誰覺得我垃圾，也請站出來明說。還有你們誰想讓我滾蛋的，同樣請出來當面直說！現在開始，數到五，你們有多少人我唐逸都接著。”
“1,2……5！”
從一數到五，唐逸數的很慢，但直到最後數完，下面的那些人你看看我，我看看你始終無一人敢動。
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