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這場夏末的雨終於停了，空氣中的涼意卻留了下來，預示著秋天的降臨。

科研樓外的銀杏樹有一小部分已經轉黃，隔著窗戶看去，涼涼的微風輕輕晃動著樹葉。

黎軒剛剛結束了導師要求的一個任務，坐在實驗室休憩片刻。

他低頭撥劃兩下手機。

依然沒有新消息進來。心下煩躁，覺得空氣太壓抑，站起身朝窗邊走去。

實驗室在五層，他伸手推窗，“呲啦”一聲窗戶被打開，外面微微嘈雜的風聲、人聲湧了進來。

下方是一條校園主幹道，人流走動，自行車穿梭。

黎軒的目光卻沒有向下看，而是註視著右前方矗立的一棟教學樓，許久未動。

幾分鐘後，忍不住掏出手機，又撥弄幾下。

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逸夫教學樓五層的某個教室，施珂在裏面上課。

上的是大學思修，是一門玩手機老師也不會介意的課程。

施珂也不例外，抱著手機點來點去。

主要是刷微博，順便看心情理理某人。

消息記錄停留在五分鐘前的一條:

亂發脾氣的混蛋:

【珂珂，讓我見你吧。】

施珂沒回。

他這次真的很生氣，這關乎黎軒對他的信任問題，讓他不能不嚴肅對待。

幾乎是傾註了所有的心思在黎軒身上，施珂沒有給自己留任何退路，只想和黎軒過一輩子，除他以外誰都不要。不能的話，他寧願孤獨終老。

因此，他對他們之間的感情有著近乎嚴苛的要求，容不得一點兒瑕疵。

所以當黎軒身上的一點兒問題出現的時候，他就非常的難以忍受。

手指滑動間，屏幕頂端又進來一條微信消息。

亂發脾氣的混蛋:

【我想你快想瘋了。】

施珂看了之後，在心裏撇撇嘴。

本來還是不想理的，但考慮到黎軒平時不是個精通甜言蜜語的人，能說出這種話肯定也是歷盡了煎熬，施珂還是不冷不熱地回了一句:

【那就繼續想著。】

鎖了屏，施珂把手機塞進課桌抽屜，繼續聽起了思修老師的戀愛課。

“美國心理學家斯騰伯格有一個著名的愛情三角理論，他認為愛情由三個基本成分組成:親密，激情，承諾。大家都已經成年了，對於愛情有怎樣的理解呢……”

另一棟樓裏。

站在窗邊長久凝望的黎軒聽見手機震動，第一時間劃開了屏。

寥寥幾字的回覆印在眼前。難得一次的回覆，卻仍是不留情面。

他煩躁皺眉，又無可奈何地倚在窗邊，扶額嘆氣。

珂珂現在少數時候才會回一兩句微信消息，而且還是不接電話，不肯見他。

如果這是珂珂對他的懲罰，目的是讓他深刻反省，他全盤接受，沒有任何怨言。

只是，這個節骨點了，他不想兩個人還是凝滯膠著的狀態。

該罰的，該清算的，存檔暫停，以後再說。

作者有話要說： 你們應該猜得到接下來的劇情了我jio得

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