第22章
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“不是,我真覺得你念的挺標準的,聽不說來你是個英語…渣渣。”葉子鳴一臉認真的說。
“我覺得我主要是不會記單詞,一記就忘。”顧白說。
“你還挺會給自己總結問題的,不愧是學霸。”葉子鳴挑了挑眉。
“說吧,你說的學英語的方法。”顧白把話題終於給扯回來了。
“你不是說你記單詞有問題嗎。”葉子鳴豪壯地說:“那咱們就先從單詞上攻克難題。”
葉子鳴說完,拿出褲兜裏的手機,點擊搜索‘如何快速有效的記住英語單詞’,一下蹦出100多種方法,還有搞笑的網友說什麽,砸開腦袋,把單詞卡扔進去。
“你不是英語霸霸嗎?”顧白偏過頭看了一眼說:“怎麽快速有效的記單詞你就不知道了?”
葉子鳴尷尬地收回手說:“我剛是裝的,其實我真不知道什麽學英語的方法,可能是我語言天賦好,生來就會這玩意,不用什麽方法。”
葉子鳴說這話時,自帶一種真誠陳述事實的語氣,聽不出半點裝逼的意味。
不過他的確沒有在裝逼,葉漫把他剛接到英國的時候,原本還擔心他的語言,可後來沒想到葉子鳴一般的日常交流完全沒有問題,很快還交到幾個外國小朋友。
“行吧,網上怎麽說的。”顧白無奈道。
“你看這個,我覺得這個方法不錯。”葉子鳴把手機推到顧白的面前說:“記憶聯想法,把每個單詞做成卡片,寫上由這個單詞你能聯想到什麽,每天隨時隨地把小卡片拿出來,瞧一瞧,看一看,記一記,應該挺有效的。”
葉子鳴說完,腦海裏已經想好怎麽制作這個單詞小卡片了。
旁邊的顧白卻是一副一臉懷疑的表情。
“別擔心,老鐵,卡片的事,包在我身上。”葉子鳴拍著顧白的肩膀安慰說:“老子明天就能把第一單元的詞給你全整出來。”
顧白這次倒沒拒絕葉子鳴的好意,他其實還挺好奇葉子鳴到底能整出個什麽驚天地泣鬼神的單詞小卡片出來。
臨走的時候,顧白拍拍葉子鳴的肩膀說:“記得,卡片。”
等張蘭在樓下關門走的時候,葉子鳴偷偷溜到一樓,從櫃臺裏抽走了10張硬卡紙。
他們家花店有的顧客喜歡自己DIY設計卡片,這種硬紙卡片很多,葉子鳴就地取材,把櫃臺裏粉色的硬紙卡,全部搜羅空了。
他用剪刀將一張一張的粉色硬卡紙裁剪成巴掌大小的長方形,再用從吳茂工具箱裏拿出的小鐵環,打上眼,穿成小本,就跟小孩子小時候買的看圖識字的小冊冊一樣。
先從第一單元的第一個單詞開始抄寫,單詞抄在正中間,字體偏大,下面是一些備註,大概就是用這個單詞造的句子以及葉子鳴所謂的記憶聯想。
不知不覺,葉子鳴做這個小冊子做到淩晨3點,他自己都懷疑自己怎麽有耐心就弄這麽個屁大的玩意,還有可能弄完後,顧白一個單詞也記不住,弄到後半夜越來越有精神,就跟打了雞血一樣兒。
第二天一大早,頂著兩個巨大的熊貓眼出現在顧白面前的時候,顧白嚇得差點教一塊牛肉給卡嗓子眼。
好在顧白有絕對冷神的素質,他只是輕微嗆了下,接著又波瀾不驚地繼續低頭吃米粉。
“昨晚睡得不好?”顧白隨口問了句。
“為了給除了英語是渣渣的學霸弄這個單詞小冊子,我他媽搞到淩晨3點才睡。”葉子鳴將口袋裏鮮艷的粉色單詞小冊子,朝桌上一拍說:“給,拿去,不用流淚,期末英語考個三位數才對得起我。”
“就這一本單詞小冊子,要想考三位數,還不夠。”顧白說。
“你的良心是掉這碗米粉裏了嗎?”葉子鳴拿起自己的筷子,在顧白的碗裏扒拉著說:“我找找。”
“謝謝。”顧白笑了笑。
大課間的時候,葉子鳴在低頭認真的做數學試卷。他在心裏已經盤算了一遍,如果顧白讀文,英語成績再提上來,不說三位數,兩位數的顧白都有可能被分到文科中等的實驗班,萬一學霸打開了學習英語的大門,說不定他媽會被分到文科最好的基地班。
為了緊跟冷神的步伐,他必須也得在期末考試前好好努力一把,說不上為什麽,總之不想和顧白分開,就想跟他同班,還想跟他同桌。
顧白拿出鮮艷的粉色單詞小冊子開始背單詞的時候,謝強剛好來找他的好基友胡來,不知道葉子鳴在制作單詞小冊子的時候,懷著一顆什麽樣的心,選了這麽一個粉嫩嫩還特別醒目的死亡芭比粉。
謝強從走過來的時候,就一直盯著顧白手裏粉嫩嫩的小本本看,等他走近的時候,發現是本單詞冊子,顧白還在很認真的背誦,嚇得一大跳,冷神喜歡這種口味?
“這是什麽?”謝強指著顧白手裏粉色的小冊子,好奇得問了一句。
顧白一向走高冷路線,沒理謝強,他繼續雙手捧著粉色的小冊冊,認真地背誦下一個單詞。
“你他媽瞎啊?”葉子鳴擡頭說:“單詞小冊冊,老子做的。”語氣中隱約帶著一種小驕傲,畢竟這是他熬夜做出來的小冊子,算是一項手工吧。
“我就是看出來這是本單詞冊。”謝強小聲說:“可我不懂這亮瞎我的顏色,還有學霸是不是不用買53或者黃岡,那種習題冊不就自帶書裏的單詞本麽?給你歸納仔細,甚至有的還教你怎麽記的。”
“強子推薦的沒錯,而且還能放進口袋。”胡來在後面跟著接上一句。
“對對對,就我這種的。”謝強說著想起自己放在口袋裏的單詞冊,掏了出來,遞到葉子鳴的面前。
葉子鳴突然有種想把謝強從樓上踢下去的沖動。
“強子,你這就不懂了吧。”胡來一臉壞笑地說:“這叫親手做的永遠比外面買的好,下次你生日哥哥做個送給你,保準你英語跟加了雙buff的一樣,所向披靡。”
“別了,我自己會買,也不貴。”謝強認真地擺手拒絕道。
這下葉子鳴想踢人下樓的目標,從謝強換到了胡來的身上,眼神相當兇狠,眼角的月牙兒也沒了。
胡來是個識趣的人,他立馬又轉頭解釋道:“我想了想,葉子可能是從英國回來的,沒看到過神奇的53和黃岡,所以不知道神奇的53和黃岡裏還有神奇的單詞小冊。”
“對哦,我都忘了英國哪有53和黃岡,估計連天天都沒有。”謝強拍著額頭恍然大悟說:“葉子,下次我帶你去買,就在學校旁邊的金榜書店,反正我集的朋友圈讚可以打半折,超級劃算。”
葉子鳴知道胡來故意調侃自己,謝強還一臉傻白甜地在旁邊助力,他懶得理二人,低下頭繼續他的數學題去了。
他才剛寫了一個‘解’字,門口的何文魁大聲喊道:“顧白,班主任找你。”
針對文理分科意向表的事,老袁很負責,他每天趁下課就叫學生去辦公室,還是單獨一個一個的,拿著表格,當面詢問,當面商量,當面填班主任那一欄。
今天第一節課下課休息的10分鐘,叫得是葉子鳴,不過他回來得挺快的,因為他和老袁的意見不謀而合,他自己想讀文,老袁也建議他讀文,而且他還在辦公室裏舉手發誓他爸絕對會同意,老袁也就放心了,很快就放人回教室。
顧白進來的時候,於月正在老袁的辦公桌面前啜泣,他聽到老袁安慰於月說:“沒事,你爸媽要是因為覺得讀理更有前途而逼你讀理,讓他們來找老師,老師保證能說服你爸媽,你的文綜這麽好,不讀文可就浪費了,再說老師知道你也喜歡文科。”
“謝謝袁老師。”於月邊擦眼淚邊說:“您今天給我填好了班主任這一欄,我回頭再跟我爸媽說說,說不定會同意我讀文吧。”
“沒事,他們要是不相信這是我給的建議,我願意當面和他們面談。”老袁輕輕拍了拍於月的肩膀說:“好了,不哭了,今天先這樣,回教室去吧。”
於月路過顧白身邊的時候,悄悄看了顧白一眼,顧白沒說什麽,只是簡單跟他點頭示意了下。
“顧白來了,表帶了嗎?”老袁對於月對面的顧白招手道。
顧白沒說話,走過去,將意向表放在了老袁的辦公桌上。
“你要讀文?”老袁語氣中沒有驚訝,因為他事先已經猜到顧白會選文。
顧白點了點頭,沒說話。
“這事你和你父母有提前商量過嗎?”老袁問:“他們怎麽說?”
“同意我。”顧白淡淡地說。
“那挺好的。”老袁感嘆道:“今天早上叫來的幾個同學,父母和他們的意見都不能達成一致。”
“嗯,那我可以走了嗎?”顧白問。
“老師的建議都沒寫。”老袁說:“再說你不想知道老師建議你讀文還是讀理嗎?”
“不想。”顧白幹脆地回答道。
“你這孩子,就是這麽酷。”老袁尷尬地笑了笑,自顧自地接著說:“任課老師們都跟我建議你趕趕英語的成績去讀理,不過我不這麽認為,我覺得你讀文也不錯,但是你的英語成績…”
“我會提高英語的。”顧白搶了一句。
“哦。”老袁擡眉說:“你不是都已經決定讀文了嗎?”
“我想證明我讀文也能有個英語高分的成績。”顧白說。
“那你打算找誰補習?”老袁高興壞了顧白能自願提高英語成績,而且他隱約覺得顧白剛才那句話,帶著一種有情緒的鬥志,是他不曾感受過的,他著急道:“不如我讓葉同學給你輔導英語,他英語現在我們班回回第一。”
“不用了,我有人輔導。”顧白淡淡說。
“是誰?”老袁條件反射問道。
“就是您說的葉同學,您忘了我們是一個學習小組的事嗎?”顧白笑著說。
“哦,對對對,你們這次是一個學習小組,你瞧我這記性。”老袁拍著腦袋說:“好了,你先回教室吧,好好和葉同學學習喲。”
顧白拿著意向表走出了辦公室,老袁突然反應過來,大聲驚訝道:“剛才那孩子是對我笑了嗎?天啦,這是我第一次在這孩子臉上看到這種的表情,不愧年少啊,笑得真好看吶。”
數學老師陳利民敲了敲老袁的辦公桌說:“袁老師你能不能收斂點,搞得你像你學生的腦殘粉。”
“我本來就是我們班每個孩子的腦殘粉。”老袁不服氣道。
作者有話要說: 求收藏,求評論,小可憐呼喊道。
某些人啊,明明就是想一起讀文吶。
這是一條劇透:文理分科後的高二,會有一個巨大的進展。感謝為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝灌溉[營養液]的小天使:
喜歡時甜甜的 1瓶;
非常感謝大家對我的支持,我會繼續努力的!
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葉子鳴尷尬地收回手說:“我剛是裝的,其實我真不知道什麽學英語的方法,可能是我語言天賦好,生來就會這玩意,不用什麽方法。”
葉子鳴說這話時,自帶一種真誠陳述事實的語氣,聽不出半點裝逼的意味。
不過他的確沒有在裝逼,葉漫把他剛接到英國的時候,原本還擔心他的語言,可後來沒想到葉子鳴一般的日常交流完全沒有問題,很快還交到幾個外國小朋友。
“行吧,網上怎麽說的。”顧白無奈道。
“你看這個,我覺得這個方法不錯。”葉子鳴把手機推到顧白的面前說:“記憶聯想法,把每個單詞做成卡片,寫上由這個單詞你能聯想到什麽,每天隨時隨地把小卡片拿出來,瞧一瞧,看一看,記一記,應該挺有效的。”
葉子鳴說完,腦海裏已經想好怎麽制作這個單詞小卡片了。
旁邊的顧白卻是一副一臉懷疑的表情。
“別擔心,老鐵,卡片的事,包在我身上。”葉子鳴拍著顧白的肩膀安慰說:“老子明天就能把第一單元的詞給你全整出來。”
顧白這次倒沒拒絕葉子鳴的好意,他其實還挺好奇葉子鳴到底能整出個什麽驚天地泣鬼神的單詞小卡片出來。
臨走的時候,顧白拍拍葉子鳴的肩膀說:“記得,卡片。”
等張蘭在樓下關門走的時候,葉子鳴偷偷溜到一樓,從櫃臺裏抽走了10張硬卡紙。
他們家花店有的顧客喜歡自己DIY設計卡片,這種硬紙卡片很多,葉子鳴就地取材,把櫃臺裏粉色的硬紙卡,全部搜羅空了。
他用剪刀將一張一張的粉色硬卡紙裁剪成巴掌大小的長方形,再用從吳茂工具箱裏拿出的小鐵環,打上眼,穿成小本,就跟小孩子小時候買的看圖識字的小冊冊一樣。
先從第一單元的第一個單詞開始抄寫,單詞抄在正中間,字體偏大,下面是一些備註,大概就是用這個單詞造的句子以及葉子鳴所謂的記憶聯想。
不知不覺,葉子鳴做這個小冊子做到淩晨3點,他自己都懷疑自己怎麽有耐心就弄這麽個屁大的玩意,還有可能弄完後,顧白一個單詞也記不住,弄到後半夜越來越有精神,就跟打了雞血一樣兒。
第二天一大早,頂著兩個巨大的熊貓眼出現在顧白面前的時候,顧白嚇得差點教一塊牛肉給卡嗓子眼。
好在顧白有絕對冷神的素質,他只是輕微嗆了下,接著又波瀾不驚地繼續低頭吃米粉。
“昨晚睡得不好?”顧白隨口問了句。
“為了給除了英語是渣渣的學霸弄這個單詞小冊子,我他媽搞到淩晨3點才睡。”葉子鳴將口袋裏鮮艷的粉色單詞小冊子,朝桌上一拍說:“給,拿去,不用流淚,期末英語考個三位數才對得起我。”
“就這一本單詞小冊子,要想考三位數,還不夠。”顧白說。
“你的良心是掉這碗米粉裏了嗎?”葉子鳴拿起自己的筷子,在顧白的碗裏扒拉著說:“我找找。”
“謝謝。”顧白笑了笑。
大課間的時候,葉子鳴在低頭認真的做數學試卷。他在心裏已經盤算了一遍,如果顧白讀文,英語成績再提上來,不說三位數,兩位數的顧白都有可能被分到文科中等的實驗班,萬一學霸打開了學習英語的大門,說不定他媽會被分到文科最好的基地班。
為了緊跟冷神的步伐,他必須也得在期末考試前好好努力一把,說不上為什麽,總之不想和顧白分開,就想跟他同班,還想跟他同桌。
顧白拿出鮮艷的粉色單詞小冊子開始背單詞的時候,謝強剛好來找他的好基友胡來,不知道葉子鳴在制作單詞小冊子的時候,懷著一顆什麽樣的心,選了這麽一個粉嫩嫩還特別醒目的死亡芭比粉。
謝強從走過來的時候,就一直盯著顧白手裏粉嫩嫩的小本本看,等他走近的時候,發現是本單詞冊子,顧白還在很認真的背誦,嚇得一大跳,冷神喜歡這種口味?
“這是什麽?”謝強指著顧白手裏粉色的小冊子,好奇得問了一句。
顧白一向走高冷路線,沒理謝強,他繼續雙手捧著粉色的小冊冊,認真地背誦下一個單詞。
“你他媽瞎啊?”葉子鳴擡頭說:“單詞小冊冊,老子做的。”語氣中隱約帶著一種小驕傲,畢竟這是他熬夜做出來的小冊子,算是一項手工吧。
“我就是看出來這是本單詞冊。”謝強小聲說:“可我不懂這亮瞎我的顏色,還有學霸是不是不用買53或者黃岡,那種習題冊不就自帶書裏的單詞本麽?給你歸納仔細,甚至有的還教你怎麽記的。”
“強子推薦的沒錯,而且還能放進口袋。”胡來在後面跟著接上一句。
“對對對,就我這種的。”謝強說著想起自己放在口袋裏的單詞冊,掏了出來,遞到葉子鳴的面前。
葉子鳴突然有種想把謝強從樓上踢下去的沖動。
“強子,你這就不懂了吧。”胡來一臉壞笑地說:“這叫親手做的永遠比外面買的好,下次你生日哥哥做個送給你,保準你英語跟加了雙buff的一樣,所向披靡。”
“別了,我自己會買,也不貴。”謝強認真地擺手拒絕道。
這下葉子鳴想踢人下樓的目標,從謝強換到了胡來的身上,眼神相當兇狠,眼角的月牙兒也沒了。
胡來是個識趣的人,他立馬又轉頭解釋道:“我想了想,葉子可能是從英國回來的,沒看到過神奇的53和黃岡,所以不知道神奇的53和黃岡裏還有神奇的單詞小冊。”
“對哦,我都忘了英國哪有53和黃岡,估計連天天都沒有。”謝強拍著額頭恍然大悟說:“葉子,下次我帶你去買,就在學校旁邊的金榜書店,反正我集的朋友圈讚可以打半折,超級劃算。”
葉子鳴知道胡來故意調侃自己,謝強還一臉傻白甜地在旁邊助力,他懶得理二人,低下頭繼續他的數學題去了。
他才剛寫了一個‘解’字,門口的何文魁大聲喊道:“顧白,班主任找你。”
針對文理分科意向表的事,老袁很負責,他每天趁下課就叫學生去辦公室,還是單獨一個一個的,拿著表格,當面詢問,當面商量,當面填班主任那一欄。
今天第一節課下課休息的10分鐘,叫得是葉子鳴,不過他回來得挺快的,因為他和老袁的意見不謀而合,他自己想讀文,老袁也建議他讀文,而且他還在辦公室裏舉手發誓他爸絕對會同意,老袁也就放心了,很快就放人回教室。
顧白進來的時候,於月正在老袁的辦公桌面前啜泣,他聽到老袁安慰於月說:“沒事,你爸媽要是因為覺得讀理更有前途而逼你讀理,讓他們來找老師,老師保證能說服你爸媽,你的文綜這麽好,不讀文可就浪費了,再說老師知道你也喜歡文科。”
“謝謝袁老師。”於月邊擦眼淚邊說:“您今天給我填好了班主任這一欄,我回頭再跟我爸媽說說,說不定會同意我讀文吧。”
“沒事,他們要是不相信這是我給的建議,我願意當面和他們面談。”老袁輕輕拍了拍於月的肩膀說:“好了,不哭了,今天先這樣,回教室去吧。”
於月路過顧白身邊的時候,悄悄看了顧白一眼,顧白沒說什麽,只是簡單跟他點頭示意了下。
“顧白來了,表帶了嗎?”老袁對於月對面的顧白招手道。
顧白沒說話,走過去,將意向表放在了老袁的辦公桌上。
“你要讀文?”老袁語氣中沒有驚訝,因為他事先已經猜到顧白會選文。
顧白點了點頭,沒說話。
“這事你和你父母有提前商量過嗎?”老袁問:“他們怎麽說?”
“同意我。”顧白淡淡地說。
“那挺好的。”老袁感嘆道:“今天早上叫來的幾個同學,父母和他們的意見都不能達成一致。”
“嗯,那我可以走了嗎?”顧白問。
“老師的建議都沒寫。”老袁說:“再說你不想知道老師建議你讀文還是讀理嗎?”
“不想。”顧白幹脆地回答道。
“你這孩子,就是這麽酷。”老袁尷尬地笑了笑,自顧自地接著說:“任課老師們都跟我建議你趕趕英語的成績去讀理,不過我不這麽認為,我覺得你讀文也不錯,但是你的英語成績…”
“我會提高英語的。”顧白搶了一句。
“哦。”老袁擡眉說:“你不是都已經決定讀文了嗎?”
“我想證明我讀文也能有個英語高分的成績。”顧白說。
“那你打算找誰補習?”老袁高興壞了顧白能自願提高英語成績,而且他隱約覺得顧白剛才那句話,帶著一種有情緒的鬥志,是他不曾感受過的,他著急道:“不如我讓葉同學給你輔導英語,他英語現在我們班回回第一。”
“不用了,我有人輔導。”顧白淡淡說。
“是誰?”老袁條件反射問道。
“就是您說的葉同學,您忘了我們是一個學習小組的事嗎?”顧白笑著說。
“哦,對對對,你們這次是一個學習小組,你瞧我這記性。”老袁拍著腦袋說:“好了,你先回教室吧,好好和葉同學學習喲。”
顧白拿著意向表走出了辦公室,老袁突然反應過來,大聲驚訝道:“剛才那孩子是對我笑了嗎?天啦,這是我第一次在這孩子臉上看到這種的表情,不愧年少啊,笑得真好看吶。”
數學老師陳利民敲了敲老袁的辦公桌說:“袁老師你能不能收斂點,搞得你像你學生的腦殘粉。”
“我本來就是我們班每個孩子的腦殘粉。”老袁不服氣道。
作者有話要說: 求收藏,求評論,小可憐呼喊道。
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