四月十九，天晴。

他推開門進去，看到時過坐在飄臺邊，許久沒有剪過的頭發長到腰間，額上有一塊大拇指指甲蓋大小的疤痕。她正捧著一本書看。

景歉靠過去，看到書名——《最好的我們》。

時過在看書，他在看時過。

書桌上的紙巾被風吹拂，景歉忽然想起一件事。

高一下半年，教語文的林老師什麽都好，唯二不好。一是語調忽高忽低，尤其喜歡猛地拔高音量，時過語文好，向來不聽課，上語文課一貫寫作業或者發呆睡覺，而她經常說被老師驚到。另一處是林老師喜歡叫靠邊上的同學回答問題並且沿排下去依次回答。

這一次發的卷子是仿寫句子。

評講的時候林老師叫到景歉和時過這一排，時過在練數學題，完全沒有註意到。

快輪到景歉時景歉猛地轉身抽過後桌時過的卷子交換，時過阻擋不及景歉就站了起來。

例句是這樣的，“如果我是小河，我就滋潤一方土地。”

景歉照著卷子上僅有答的一道龍飛鳳舞的字跡回答：“如果我是清風，我一定……弄死……心相印？”

前半句語氣正常而嚴謹，後半句吞吞吐吐驚疑不定。

景歉：？？？

他念到後半句的時候轉過頭看向同樣是驚疑不定的某人，眼神裏傳達出一句“你這是什麽操作”的直擊心靈的拷問。

時過一開始是覺得這句話很熟悉，擡頭看到景歉一臉懵逼，又恍然想起這句話，一個沒忍住噴笑出聲。

她的這一聲就像是一個開關，全班都笑了出來。

林老師一張嫩白的臉漲得通紅，怒不可遏，“景歉！”

“不，老師……”

“後面站著去！”林老師無視他的爾康手，聲音崩得緊緊，下一秒就能先把景歉給弄死了。

下課後時過向他請罪，“景爺，景爺，莫氣了，小人當真不知這林大人如此恰好……”

說得跟真的一樣。景歉註意到她要揚不揚的嘴角，半晌擠出一句，“好笑嗎？”

時過覷他神色，認真誠懇，於是她回答，“豈止是好笑啊……”

後面的話淹沒在景歉瞬間黑如鍋底的臉色中。

景歉咬著牙，“繼續說，有多好笑。”

“那個啥，”時過縮縮脖子，“也是你自己拿我的試卷的，怎麽可以怪我呢？”

“我這不是因為沒填嗎？”

時過理直氣壯，“那你覺得我是會填語文的人嗎？”

景歉，“……你可先做個人吧！”

“誒你這還帶人身攻擊的嗎？”

景歉瞪她，於是時過又縮了。

“不是，我說，你腦洞這麽大的嗎？清風不應該是送來一縷涼爽嗎？為什麽是弄死……弄死心相印？”最後那幾個字說得極其嫌棄。

時過表現得更嫌棄，“清風是一種紙巾品牌，心相印也是，清風弄死心相印就是企業競爭，企業競爭你懂嗎？倒逼企業轉型升級你懂嗎？政治得分點呢！”

景歉：“我真是信了你的邪了。”

時過嘖了一聲，停了一下，她又問，“景歉，你沒有看過《最好的我們》吧。”

“嗯？什麽？沒有。”

時過嘟囔一聲，“想也是。”

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