☆、匆匆
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任何東西一旦熟悉了、習慣了，就會忽視。
所以，年紀大的人總會說越老時間越不禁過，眨眼兒就過去了。可事實是時間不長不短，不快不慢，始終都是一樣的速度。只不過，人的感知變了，我們習慣了時間在身邊耗著，習慣了揮揮手又是一年，習慣了鞭炮聲聲再長大一歲。於是，當時光匆匆而過的時候，便不再正視，不再細細體會，有一天猛然擡頭細數，竟是過去那麽久了。
進入高中的第一個學期是漫長的，因為每個人都認識了新的人、新的事物、新的地點、新的生活。等把這一切都熟悉了，第二個學期，眨眼就過去了。
這期間，林陽踏踏實實地算著物理化，林玉在文科班裏……主攻數學。
老師們都說，不要以為進了文科班就不用學習了，錯！文綜、語文、英語都沒有辦法把分數拉開太大，但是數學可以。所以在應然應老師的大力提倡下，林玉班裏的同學都在埋頭與數學作戰。
這種全班學數學的古怪氣氛或許也正奠定了１５班在三個文科班裏獨占鰲頭的地位吧。
但讓林玉有點小不開心的是，數學老師要換人了。
就在期末考試前沒幾天的時候，一個課間裏範琳琳過來和林玉八卦。林玉高中三年裏悶悶的性子，之所以從沒落下過學校裏發生的所有重大小道消息和範琳琳總是脫不開關系的。不知她從哪裏聽來那許多，林玉心有疑問，但範琳琳卻只說，文科班裏的學生要是有不知道的小道消息估計那全校學生就都不知道了。
林玉班的數學老師姓李，大概四十歲左右，瘦瘦的，長年紮著一個馬尾，人長得其實不錯，就是從來不註重打扮，難得的是課講的是真好。但聽來家庭並不是多幸福。這一次換老師主要就是因為李老師家裏的問題。據說李老師和丈夫離婚了，雙方都想取得十歲兒子的撫養權，男方並沒有穩定工作，根本不可能把孩子帶好，說是想要兒子倒不如說是想要讓李老師給他一筆錢。因為他把自己的親生兒子藏了起來，說，想要兒子可以，但要給他十萬塊錢。李老師為此事愁苦周旋，實在沒有繼續講課的心思，還好學校仁慈，給李老師放了半年假，讓她把事情處理好了再回來帶新生。於是林玉班裏就只好換老師了。
林玉是真不希望這位老師被換走。一個是因為她很適應李老師的講課方式，這也是她的數學成績得以提升的主要原因之一。另一個就是，李老師也是以前３班的數學老師，偶爾上課時還會提到以前自己的學生。偏偏她對林陽還很是鐘愛。說那個男生是個聰明的孩子，說他有一天突然努力了，學習很是認真。說的次數不多，但好歹林玉可以在別人說起林陽時不用假裝漠不關心，而是很認真地去聽，目不轉睛。
孟媛時不時地會來找林玉聊天，範琳琳也來，只是更多是為了楊彬而來，他們的感情在經歷了老師、教導主任、家長三關後，大有革命同志越挫越勇的趨勢，朝著越來越□□的方向大步邁進。但這感情在林玉這個參與者的眼裏也是曲曲折折、起起伏伏，好不坎坷。
還有一個常常來找她的人，怎麽也沒有想到竟是曾在一個宿舍，卻也不怎麽熟悉的陳星。
在分班不長時間，但也足夠大家互相認識了解以後，陳星在１５班門口等林玉出來後說，“丫頭，想你了。”
雖不知為什麽，但兩人不在同一個宿舍、同一個班級以後關系反倒開始親密起來。
啊，還有一個人，秦家旭，曾經和林陽同宿舍的秦家旭在半路轉了文科，剛剛好是１５班。
而秦家旭、陳星、趙盼盼三人還是初中同學。
如若再加上林陽，林玉想，自己身邊這些人的關系真真緊密啊。
半年說長不長，說短不短，林玉就在這樣一個奇妙的關系中熬到了又一次的期末考試。這個時候的她可謂是“士別三日，刮目相待”了。
林玉還是林玉，但林玉的成績單有了質的變化，在半年來最好的一次成績到了班級前四、年級前十。一來文科班寬松的學習氛圍讓林玉喜歡，二來可能要歸功於那個從不區別對待優差生的應然老太太吧。林玉覺得要是自己還是遇到一個趙老師那樣的老師，也許高中這三年就會這麽在郁悶、痛苦中荒廢著過了。還好，命運待她不薄。
期末考試對林玉來說已經不是讓人覺得可怕的東西了，而是有些期待有點歡喜的時刻。她可以對自己一段時間的學習效果進行檢驗，也可以稍微小傲嬌一下，等著看自己的名字再一次登上光榮榜。這成了枯燥的學習生活中可以添墨著彩的一件事。
因為上一次的班級名次靠前，按名次排本次考試的座次的話，林玉就要到樓下的１班去考試。所以考試前林玉收好東西就和班裏的同學一起下樓。林陽就是在這個時候上樓來的。
樓梯上，狹路相逢。
林陽擡頭，林玉低頭，擦肩而過。
這個班級裏，林玉周圍除了以前３班的沒有人知道，林玉認識一個很帥氣陽光的男孩兒，他們曾經一到課間就會肩並肩靠在樓道邊兒上聊天，然後一起開心地笑。所以，他們不應當表現地太過熱絡，那要用怎樣的語氣來打一個招呼？無解。於是從第一次，兩人相遇又只說一句話就分開後，便是默契地互不幹擾。
那個第一次是什麽時候來著？
哦，是段曉梅吧。
段曉梅和趙盼盼是一個圈子裏的人。她們張揚、美麗、驕傲地在校園裏存在著，可能為的就是讓林玉、陳星這一類默默無聞、毫無特點的女生羨慕吧。
在一開始的時候趙盼盼還總是找林玉一起玩兒的，她告訴林玉自己不想學習，高中畢業要去當兵，文藝兵或者通訊兵，因為不累。還說，有兩個男孩兒在校外為了她打架結果被自己拎著一塊板磚給阻攔了，特英勇，說著的時候她笑起來，真的是顧盼飛揚。
那段時候林陽上樓來的次數漸漸少了，有關於林陽的所有事幾乎都是通過趙盼盼傳來的，因為她總是和秦家旭一起下樓去找理科班的老同學玩兒，林陽正屬於老同學中的一個。
她說，林陽很受女孩兒歡迎，說林陽的作文被老師念了，說有個女孩兒喜歡林陽，每天給他寫一封情書，說那個女孩兒是初中校友，所以你倆要是爭搶我是不偏幫的。林玉便說沒這回事兒的。
可漸漸地兩人並不能玩兒到一起去，所以後來趙盼盼很認真地問過林玉，“像你這樣不愛玩兒的人是怎麽跟林陽玩兒熟了的？”
林玉默默地，“沒有玩兒過，就是聊天而已。我們是一個市裏的。”
“那楊彬呢？你倆熟吧。”
“不熟。”
“不熟還每天傳紙條？”
“不是我。”
“算了，搞不清楚你怎麽想的。”在她看來，楊彬和林陽相差甚遠。當然若是在範琳琳眼裏，定是反過來的。
不了了之。
有一天林陽上樓，林玉正出門，迎頭遇上。林玉說，“上來做什麽？”
“找人。”林陽低一下頭，又擡起，沖她身後擡擡下巴。
林玉轉身，一個很好看的女孩兒站在那裏。
陳星說，那是段曉梅，在１６班。她們以前學校的，但是她和這些人並不熟。
範琳琳說，那女孩兒很可愛，家境好，長得也漂亮，所以大家都很喜歡她。
趙盼盼說，喏，寫情書的那個。
林玉說，無聊不無聊，我還得寫作業！
人群四散，只剩她一個人埋頭題海，偶爾擡頭看看窗外的太陽，覺得這樣的生活挺不錯，充實而又美好。
於是一次又一次地在林陽來找段曉梅的時候偶遇，兩人學會了默不作聲地假裝不熟。
這次也一樣。
林玉繼續下樓，進教室，找位置坐下。心裏想著這次一定得再次沖上光榮榜，回憶一遍昨晚做過的題，回憶一遍早上背過的政史地，等到試卷一發下來，啊，原來考的是語文。
兩天的考試結束，暑假來臨，又是一波買票換車。還沒等一切收拾妥當，試卷發了下來。林玉把手中的試卷一估總分，嗯，光榮榜應該是沒跑了。她默默地閉眼想了想少年站在榜前看著她名字的專註模樣，滿意地一笑。然後擡頭，環視教室一圈，對著剛剛喊著“誰是２車，跟我換換”的同鄉說“我跟你換！”
李曉霄因為要升高三了，放假比高一高二晚，於是時隔許久，林玉半夜３點起來再一次和孟媛一起坐車，但上車沒坐多大一會兒，她便開始暗錘自己“媽的，好好的換什麽車啊！”
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所以，年紀大的人總會說越老時間越不禁過，眨眼兒就過去了。可事實是時間不長不短，不快不慢，始終都是一樣的速度。只不過，人的感知變了，我們習慣了時間在身邊耗著，習慣了揮揮手又是一年，習慣了鞭炮聲聲再長大一歲。於是，當時光匆匆而過的時候，便不再正視，不再細細體會，有一天猛然擡頭細數，竟是過去那麽久了。
進入高中的第一個學期是漫長的，因為每個人都認識了新的人、新的事物、新的地點、新的生活。等把這一切都熟悉了，第二個學期，眨眼就過去了。
這期間，林陽踏踏實實地算著物理化，林玉在文科班裏……主攻數學。
老師們都說，不要以為進了文科班就不用學習了，錯！文綜、語文、英語都沒有辦法把分數拉開太大，但是數學可以。所以在應然應老師的大力提倡下，林玉班裏的同學都在埋頭與數學作戰。
這種全班學數學的古怪氣氛或許也正奠定了１５班在三個文科班裏獨占鰲頭的地位吧。
但讓林玉有點小不開心的是，數學老師要換人了。
就在期末考試前沒幾天的時候，一個課間裏範琳琳過來和林玉八卦。林玉高中三年裏悶悶的性子，之所以從沒落下過學校裏發生的所有重大小道消息和範琳琳總是脫不開關系的。不知她從哪裏聽來那許多，林玉心有疑問，但範琳琳卻只說，文科班裏的學生要是有不知道的小道消息估計那全校學生就都不知道了。
林玉班的數學老師姓李，大概四十歲左右，瘦瘦的，長年紮著一個馬尾，人長得其實不錯，就是從來不註重打扮，難得的是課講的是真好。但聽來家庭並不是多幸福。這一次換老師主要就是因為李老師家裏的問題。據說李老師和丈夫離婚了，雙方都想取得十歲兒子的撫養權，男方並沒有穩定工作，根本不可能把孩子帶好，說是想要兒子倒不如說是想要讓李老師給他一筆錢。因為他把自己的親生兒子藏了起來，說，想要兒子可以，但要給他十萬塊錢。李老師為此事愁苦周旋，實在沒有繼續講課的心思，還好學校仁慈，給李老師放了半年假，讓她把事情處理好了再回來帶新生。於是林玉班裏就只好換老師了。
林玉是真不希望這位老師被換走。一個是因為她很適應李老師的講課方式，這也是她的數學成績得以提升的主要原因之一。另一個就是，李老師也是以前３班的數學老師，偶爾上課時還會提到以前自己的學生。偏偏她對林陽還很是鐘愛。說那個男生是個聰明的孩子，說他有一天突然努力了，學習很是認真。說的次數不多，但好歹林玉可以在別人說起林陽時不用假裝漠不關心，而是很認真地去聽，目不轉睛。
孟媛時不時地會來找林玉聊天，範琳琳也來，只是更多是為了楊彬而來，他們的感情在經歷了老師、教導主任、家長三關後，大有革命同志越挫越勇的趨勢，朝著越來越□□的方向大步邁進。但這感情在林玉這個參與者的眼裏也是曲曲折折、起起伏伏，好不坎坷。
還有一個常常來找她的人，怎麽也沒有想到竟是曾在一個宿舍，卻也不怎麽熟悉的陳星。
在分班不長時間，但也足夠大家互相認識了解以後，陳星在１５班門口等林玉出來後說，“丫頭，想你了。”
雖不知為什麽，但兩人不在同一個宿舍、同一個班級以後關系反倒開始親密起來。
啊，還有一個人，秦家旭，曾經和林陽同宿舍的秦家旭在半路轉了文科，剛剛好是１５班。
而秦家旭、陳星、趙盼盼三人還是初中同學。
如若再加上林陽，林玉想，自己身邊這些人的關系真真緊密啊。
半年說長不長，說短不短，林玉就在這樣一個奇妙的關系中熬到了又一次的期末考試。這個時候的她可謂是“士別三日，刮目相待”了。
林玉還是林玉，但林玉的成績單有了質的變化，在半年來最好的一次成績到了班級前四、年級前十。一來文科班寬松的學習氛圍讓林玉喜歡，二來可能要歸功於那個從不區別對待優差生的應然老太太吧。林玉覺得要是自己還是遇到一個趙老師那樣的老師，也許高中這三年就會這麽在郁悶、痛苦中荒廢著過了。還好，命運待她不薄。
期末考試對林玉來說已經不是讓人覺得可怕的東西了，而是有些期待有點歡喜的時刻。她可以對自己一段時間的學習效果進行檢驗，也可以稍微小傲嬌一下，等著看自己的名字再一次登上光榮榜。這成了枯燥的學習生活中可以添墨著彩的一件事。
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林陽擡頭，林玉低頭，擦肩而過。
這個班級裏，林玉周圍除了以前３班的沒有人知道，林玉認識一個很帥氣陽光的男孩兒，他們曾經一到課間就會肩並肩靠在樓道邊兒上聊天，然後一起開心地笑。所以，他們不應當表現地太過熱絡，那要用怎樣的語氣來打一個招呼？無解。於是從第一次，兩人相遇又只說一句話就分開後，便是默契地互不幹擾。
那個第一次是什麽時候來著？
哦，是段曉梅吧。
段曉梅和趙盼盼是一個圈子裏的人。她們張揚、美麗、驕傲地在校園裏存在著，可能為的就是讓林玉、陳星這一類默默無聞、毫無特點的女生羨慕吧。
在一開始的時候趙盼盼還總是找林玉一起玩兒的，她告訴林玉自己不想學習，高中畢業要去當兵，文藝兵或者通訊兵，因為不累。還說，有兩個男孩兒在校外為了她打架結果被自己拎著一塊板磚給阻攔了，特英勇，說著的時候她笑起來，真的是顧盼飛揚。
那段時候林陽上樓來的次數漸漸少了，有關於林陽的所有事幾乎都是通過趙盼盼傳來的，因為她總是和秦家旭一起下樓去找理科班的老同學玩兒，林陽正屬於老同學中的一個。
她說，林陽很受女孩兒歡迎，說林陽的作文被老師念了，說有個女孩兒喜歡林陽，每天給他寫一封情書，說那個女孩兒是初中校友，所以你倆要是爭搶我是不偏幫的。林玉便說沒這回事兒的。
可漸漸地兩人並不能玩兒到一起去，所以後來趙盼盼很認真地問過林玉，“像你這樣不愛玩兒的人是怎麽跟林陽玩兒熟了的？”
林玉默默地，“沒有玩兒過，就是聊天而已。我們是一個市裏的。”
“那楊彬呢？你倆熟吧。”
“不熟。”
“不熟還每天傳紙條？”
“不是我。”
“算了，搞不清楚你怎麽想的。”在她看來，楊彬和林陽相差甚遠。當然若是在範琳琳眼裏，定是反過來的。
不了了之。
有一天林陽上樓，林玉正出門，迎頭遇上。林玉說，“上來做什麽？”
“找人。”林陽低一下頭，又擡起，沖她身後擡擡下巴。
林玉轉身，一個很好看的女孩兒站在那裏。
陳星說，那是段曉梅，在１６班。她們以前學校的，但是她和這些人並不熟。
範琳琳說，那女孩兒很可愛，家境好，長得也漂亮，所以大家都很喜歡她。
趙盼盼說，喏，寫情書的那個。
林玉說，無聊不無聊，我還得寫作業！
人群四散，只剩她一個人埋頭題海，偶爾擡頭看看窗外的太陽，覺得這樣的生活挺不錯，充實而又美好。
於是一次又一次地在林陽來找段曉梅的時候偶遇，兩人學會了默不作聲地假裝不熟。
這次也一樣。
林玉繼續下樓，進教室，找位置坐下。心裏想著這次一定得再次沖上光榮榜，回憶一遍昨晚做過的題，回憶一遍早上背過的政史地，等到試卷一發下來，啊，原來考的是語文。
兩天的考試結束，暑假來臨，又是一波買票換車。還沒等一切收拾妥當，試卷發了下來。林玉把手中的試卷一估總分，嗯，光榮榜應該是沒跑了。她默默地閉眼想了想少年站在榜前看著她名字的專註模樣，滿意地一笑。然後擡頭，環視教室一圈，對著剛剛喊著“誰是２車，跟我換換”的同鄉說“我跟你換！”
李曉霄因為要升高三了，放假比高一高二晚，於是時隔許久，林玉半夜３點起來再一次和孟媛一起坐車，但上車沒坐多大一會兒，她便開始暗錘自己“媽的，好好的換什麽車啊！”
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