第一節

小西跟著林瓚查房時發現病房裏的一個藏族兒童，小臉臟兮兮的，高原紅不但沒被遮住反而和黑泥交相輝映，一臉委屈地半躺在病床上，右腿被固定一動也不能動，一雙眼睛倒是亮晶晶的，機靈地看著醫生們。漢藏語言不通，小西和一旁的家長連比帶劃地細問半天也沒問明白，後面原主治醫生趕到才知道這孩子是右股骨骨折，骨折後當地醫生給予覆位外固定後就沒管了，1月後覆查X光片，骨折端雖已長上了，但是是畸形愈合，患肢短於健肢。

真是棘手！林瓚皺著眉頭拿著片子，一邊陪同的原主治醫生馬上解釋：“這孩子目前已失去最佳治療時機，只能任其自然愈合了。”

“ 這不成了長短腿兒？孩子長大以後怎麽辦？還是再想想辦法吧！”小西擡頭看著林瓚，滿眼的企盼。

林瓚沒吭聲，玉白的兩根手指從白大褂胸口的口袋裏夾出鋼筆，拔開筆蓋在病歷本上開始寫治療思路，小西知道他正在研究方案，不敢打攪他，但也在積極思考，這裏不比大城市大醫院，西藏的醫療條件真的是太差了，原來那些被護士準備到位，隨手就能用的醫療設備很多都沒有，少有的幾個能用的設備也很簡陋原始。

別的不說，就是牽引器都沒有，怎麽能保證病人的康覆？

小西伸著腦袋看林瓚的方案，果然，林瓚也想到了這個問題，正在紙上設計簡易牽引器呢，手下動作流暢，線條利落，畫的圖躍然紙上。真是精致！就是還得組裝。

丁小西突然靈光一現，一拍腦袋，大喊一聲：“林老師，我知道了！”說完一溜煙兒跑出去了。

再回來，手裏提溜著一個黑色塑料袋，裏面裝滿了沙子，口用細長的麻繩紮緊，再把繩子留出老長。“嘿嘿，你看這辦法行不？”

林瓚一看，嘿！丁小西這辦法還真是簡單粗暴，但功能確實達到了，登時笑了。

丁小西一看男神笑了，忍不住得意洋洋：“林老師，您那套太高端，這土地方還就得用土辦法，好使！”說著，就去把沙袋綁在床頭上，一松手，還真是那麽回事。

林瓚也不由得欽佩起小西的智慧了，丁小西做事很多時候還真有點綠林的思維，直接有效。

兩人下午靠著一系列“無中生有，自主研發”的醫療器械，還真就這麽正正規規地給藏族小病人做了一項二期修覆的大手術，術後外固定後用簡易裝置進行皮牽引，加上西藏孩子從小野，身體比大城市裏的孩子要結實，最後也就恢覆地還不錯。

孩子爸媽千恩萬謝，拎著最好的牦牛腱子肉就沖到醫院職工招待所了，二話不說就要下跪叩拜，林丁二人正在吃飯，被這陣勢嚇了一跳，忙起身去扶，這對中年藏族夫妻語言不通，但滿眼淚光，緊緊抓著林瓚和丁小西的手，咿咿呀呀，又激動又費勁，丁林二人半天就聽明白了幾句生硬的漢語“謝謝，好人”。

林芝來了名醫，妙手回春這件大事很快傳遍了藏地，經歷了幾個這種成功的救助後，原先來自很多藏民對漢人似有似無的敵意消弭了不少，漢藏之間的緊張對立關系也不知不覺中有所緩和。

很多藏民甚至態度轉變十分明顯，經常有藏族婦女給丁小西送酥油送牦牛肉，送哈達報答林丁師徒，甚至有一些富裕的藏民給他倆送綠松石，紅珊瑚，蜜蠟這些貴重的寶石充作診費，不過統統都被林瓚嚴詞拒絕了。

“我們來這裏就是為人民服務的！”丁小西每每都是一臉大義凜然，藏民們敬佩稱讚不已，而林老師則負責在一旁高深莫測地。。。笑場。

後面,連藏族的活佛都慕名而來和林瓚探討醫理。

藏族人把活佛稱作‘仁波切’，這些活佛不止像世俗所想象地那樣只會念經，人家正兒八經都是佛學院受過高等教育的，十分精通醫理。

仁波切和林瓚有時討論到酣暢之處還進行起看似較為激烈的辯論，二人你來我往，邏輯順暢，思路清晰，舌燦蓮花，中西藏三種理論碰撞又合璧，終究真理越辯越明，每每到最後達成共識之時，兩人皆相視大笑，油然生出惺惺相惜之感，覺得找到了知音。

小西在一旁“觀戰”也能明顯感受到這單純追求知識和真理的樂趣。

藏醫博大精深，很多藏藥如藏紅花，紅景天就都十分有效，雖然藏醫和中醫，西醫不是一套；理論系統，也很神秘，但是自成一派卻也十分有效。

林丁二人在這裏充分學習融合了藏醫的理論和精華，受到了西醫和藏醫的思想碰撞，竟然也在工作之餘完成了一系列關於藏醫的論著，在醫學的整體大局觀上有了質的飛躍。

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