第55章 個性
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校醫務室外，爆豪站在走廊的窗邊望著窗外的風景出著神，他在回想今早上學路上炎川反常的行為。
像是在游樂園那次被敵人尾隨產生的後遺癥，炎川一直緊繃著神經，警惕著爆豪的周圍，連路上趕時間不小心撞到自己的路人他都會狠狠地瞪回去。
這麽明顯的保護行為爆豪全都看在眼裏，心中疑惑的同時又產生了一絲不滿和不甘。
爆豪從來都是不是什麽指望別人來幫自己的人，他有強大的個性也有自尊心，如果主動來幫他的人不是炎川，他大概會直接給那人一拳。
身後響起的開門打斷了爆豪的思緒，炎川握著兩顆軟糖走了出來，隨手扔給了爆豪一顆，搭著他的肩膀往教室的方向走。
爆豪忍不住出聲問道：“沒問題了？”
“一般般，至少可以擺脫那些輔助裝備好好活動一下了，只是個性現在還不穩定，聽說還要再等兩個星期才能下結論，麻煩死了。”說到這裏，炎川的臉色漸漸陰了下去。
兩個星期，我可等不了那麽久！必須抓緊時間控制好這該死的個性，不管是考試還是敵人我全都要碾壓！
旁邊傳來的磨牙聲讓爆豪翻了個白眼，他擡手拍了拍炎川的臉，指著站在樓梯口和峰田聊天的上鳴，直接轉移話題。
“呵，個性不穩定倒是真的，要是你能控制好自己的個性，白癡臉那家夥也不會被鬼嚇暈。”
“噗！那家夥麻煩死了，這麽一想他才是最需要練習控制個性的人。”
哪有這麽安慰人的啊，笨蛋。
原本有些壓抑的氣氛變得輕松了許多，兩人都想到了昨天上鳴被擡出鬼屋的場景，不約而同地笑出了聲。
笑聲傳到了上鳴的耳朵裏，突然被公開處刑的他有些懵逼，又在峰田的追問下反應過來，一邊捂住想要追問事情經過的峰田，一邊扭頭朝兩人咆哮道：“餵！我忍你們兩個很久了！不帶這麽抓人痛腳的啊！”
“上鳴同學！禁止在走廊裏大聲喧嘩！”飯田從教室裏快步走了過來，拉著上鳴的胳膊往教室的方向走去，“馬上就要上課了，今天的第一節 課可是相澤老師的課，趕緊回教室做好準備才是最重要的。”
“誒？等等，你才是聲音最大的那個吧？！”
上鳴有些委屈，可兩人剛走進教室，繼爆豪和炎川之後，飯田又在他的小心臟上補了一刀，他笑著對上鳴鼓勵道：“好好學習才是學生的本職，期末考試一起加油吧，上鳴同學。”
全班倒數第一的上鳴電氣小朋友，卒。
回到座位上，炎川推開了想要聲討自己的上鳴，拿著手機給輔助科的發目留消息，準備趁著午休的時間把那套輔助裝備還回去。
他已經有了自己的計劃。
下課後，炎川在相澤老師走出教室前攔住了他，向他申請了放學後的一年級體育館的臨時使用權。
本以為相澤老師會拒絕自己的要求，沒想到相澤老師只是皺著眉頭點了點頭，又像是想到了什麽有趣的事一樣，笑著答應了他的請求。
當然這個笑容在炎川眼裏有一些不懷好意，充滿了惡趣味，但擁有了練習場地的滿足感還是蓋過了這一切，硬要追究下去的話，他猜測對方可能又被麥克老師拉著打了奇怪的賭。
這樣想著，炎川覺得自己的後背有些發涼，一股來自教師辦公室的壓力讓他緊張不安，摸著脖子反覆分析起自己最近有沒有做什麽奇怪的事。
“吶炎川，你是要做恢覆訓練嗎？”是蘆戶。
炎川點了點頭，對對方突然的搭話感到有些意外，兩人平時在班裏也沒說過幾句話，總的來說，炎川對她的印象還是很不錯的，特別是她那腐蝕性極強的個性。
如果期末的實戰考試是雙人實戰，以我現在不穩定的個性，這個黑眼圈絕對會很麻煩！
炎川掃視一圈教室的其他人，心塞的撇了撇嘴，插在兜裏的雙手死死地捏緊成拳。
現在來看，這裏的每一個人全都麻煩的要死啊混蛋！
“唔……是為了期末考試嗎？加油啊，對了，還有一件事。”
“什麽？”
蘆戶笑瞇瞇地搓了搓手，撐著桌子伸長手臂，把手機舉到炎川面前興奮的問道：“嘿嘿嘿，其實我是想問問你，瀨呂空間發的這張照片是怎麽回事？好像很有趣！”
屏幕上是三人坐在椅子上休息的樣子，不遠處的椅子上還躺著一個上鳴，這張照片是瀨呂用自拍視角拍的，那時炎川正在和爆豪說話，看到了也沒有在意。
蘆戶指了指躺在椅子上的上鳴，明白了蘆戶想要問的重點後，炎川有些憐憫地看向正在和綠谷說笑的上鳴，嘴角卻忍不住勾了起來。
這個白癡臉應該還不知道這件事。
“這件事你還是去問他本人吧，絕對會比你想的還要有趣的多。”
當然，那家夥肯定不會告訴你。
“瀨呂你們三個混蛋！叛徒！”
午休時間，快速解決完午飯問題的炎川拉著一臉不情願的爆豪來到了開發研究所。說實話，按發目對試驗裝備的狂熱和她制造的那堆稀奇古怪的道具來看，炎川覺得自己一個人來肯定會吃虧。
提著裝著輔助裝備的箱子，兩人走到了發目的面前，她正帶著護目鏡站在工作臺前，專心致志地加工著一枚微小的芯片。
“餵。”
炎川把箱子放到工作臺上，敲了敲桌面，餘光瞥到裝備箱的發目停下了手中的工作，激動地打開箱子，翻看起動力裝載機老師制作的這套裝備。
“已經送回來了啊，真是太好了！老師的作品一定有很多我可以學習的地方！”
註意到炎川他們還沒有離開，她扭頭看向兩人，興奮的問道：“怎麽了？你們倆有什麽要我改裝的東西嗎？”
炎川搖了搖頭，他知道這個女人是屬於那種完全無法交流的那一類，不想惹上麻煩的話還是挑重點說比較好。可發目期待的眼神又讓他心裏有些發毛。
發目制作的完成品有多少他不清楚，但他敢肯定，每一個未成品都會對使用者產生強大的殺傷力，在私底下討論拘捕道具的設計時，對方無意間提到的設計失誤就可以證明這一點。
在炎川的心裏，他已經將發目列為了一級危險人物，沒有必要他絕對不會主動來這裏，可已經嘗到輔助裝備帶來的甜頭的炎川，對這裏只能說是又愛又恨。
炎川努力克制住自己想要轉身離開的沖動，冷靜的回答道：“只是需要幾個訓練用的小道具，負重之類的就好，你肯定有做過吧？借我用幾天。”
很好，他成功的收到了爆豪幸災樂禍的眼神，意思大概是：絕對沒戲。
我也不想說的像搶一樣！只是下意識！她才不會在意這點小問題。
果然，發目並沒有在意這些小細節，叉著腰驕傲的說道：“可以哦，我有一個已經完成的baby連老師都非常喜歡它！”
她從櫃子裏拿出了一個小盒子，放到炎川面前的工作臺上，又在炎川拿走前快速壓住盒子，向他提了一個要求。
“你要幫我試驗一下新誕生的baby才能借給你，怎麽樣？”
這是炎川最不想聽到的一句話。
這段時間還是別管這些多餘的麻煩了，要是自己因意外受傷沒能保護好勝己，那酒樹那混蛋說的事都會變成真的。
炎川剛準備放棄借用道具的想法，看了半天戲的爆豪卻突然出聲道：“我說啊！你也不是笨蛋，應該能猜到這家夥現在不方便吧？試驗換我……唔唔！”
炎川捂住爆豪的嘴，打斷了他後面的話，朝發目喊道：“以後！能推到以後吧！大家都是一年生，以後有的是機會。”
你要是出了什麽意外我還忙什麽啊蠢貨！
他可舍不得讓爆豪替自己去幫人試驗什麽道具，再說，和發目借東西的人是他，就算是不熟悉的人要來幫忙，他也不會同意。
發目毫不猶豫地點頭答應了炎川的提議。
“這樣啊，也可以，要好好養傷哦。”
“啊，這個道具我會在考試前還你的。”
成功借到負重道具的炎川松了口氣，拖著還想再說兩句的爆豪快步走出了開發研究所。
問清了炎川借用負重的原因後，爆豪對炎川的個性控制訓練產生了極大的興趣，決定幫他一起訓練。於是趁課下休息時間找到相澤老師，以輔助為由要求加入炎川的課後訓練。
兩人的個性相同，又是一起長大的好友，對彼此都相當了解，相澤老師當然沒有拒絕的理由，扔了一句：“我只是幫你們爭取到了一周的課後使用權，雖然是打著A班的旗號，只要別太過分了都隨你們。”就把爆豪趕回去上課了。
抱著一摞課堂測試試卷路過的八百萬正好聽到了兩人的交談。
炎川同學需要要幫忙嗎？
放學後收拾好書包準備去體育館練習控制個性的炎川看著站在教室門口催促自己的一夥人，有些摸不著頭腦。
不是說好只有勝己一個人來嗎？怎麽來了一大半？！
“抱歉各位，我先去樓下給家裏人打個電話。”
“我也要去！八百百我們一起！”
“學校規定學生必須在晚上七點前離開學校，我們只有兩個多小時的時間可以練習個性。”
“那個，炎川同學是在發呆嗎？”
為什麽會有這麽多人？
“應該是震驚吧？啊，哢醬！”
臉上的刺痛讓炎川回過神來，他看向緊皺著眉頭狠狠瞪著自己的爆豪，不自在的移開了視線，扯掉他掐在自己臉上的手，拉著他走出了教室。
雖然討厭來自外人多餘的幫助，但這裏的每一個人都已經被炎川劃入了夥伴和競爭對手的範圍。
他扯了扯衣領，身邊的笑鬧聲意外的沒有讓他感到煩躁，心裏反而輕松了許多。
“先說好！大家各練各的，別來多管閑事，當成考前沖刺就好。”
“誒？虧我還不計前嫌特意給你畫了張個性記錄表，想著如果你恢覆了大家可以一起去參加合宿。”上鳴把手裏的本子塞到書包裏，嘆了口氣。
一旁的耳郎毫不留情的打擊道：“噗，沒想到你居然能想的這麽遠，看來你是忘記期末考裏最重要的筆試部分了。”
“嗯嗯，你說什麽就是什麽吧。”麗日倒不在意炎川的說辭，倒不如說她已經完全熟悉了班裏兩個暴躁分子的表達方式。
切島和尾白碰了一下拳頭，催促道：“那咱們抓緊時間，趕緊去體育館練習吧？”
體育館內，正在使用個性調整訓練地形的水泥司老師看著走進來的一群人，陷入了沈思。
Eraser Head不是說只有一個人嗎？！
作者有話要說： 發現自己去年就是個鴿子精，瘋狂咕咕，每天都在選擇困難
畫稿？碼字？開新坑？畫練習？研究菜譜？玩游戲？玩游戲最開心，就玩游戲去了
前幾天翻出了以前下的各種單機，等碼完這本就去重刷一遍N+C的四個和老滾五
不是我吹，我玩攻略打的都是be！
上鳴：你們都欺負我，我自閉了。
水泥司：橡皮頭你欺負老實人！
相澤：阿嚏！
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爆豪從來都是不是什麽指望別人來幫自己的人，他有強大的個性也有自尊心，如果主動來幫他的人不是炎川，他大概會直接給那人一拳。
身後響起的開門打斷了爆豪的思緒，炎川握著兩顆軟糖走了出來，隨手扔給了爆豪一顆，搭著他的肩膀往教室的方向走。
爆豪忍不住出聲問道：“沒問題了？”
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旁邊傳來的磨牙聲讓爆豪翻了個白眼，他擡手拍了拍炎川的臉，指著站在樓梯口和峰田聊天的上鳴，直接轉移話題。
“呵，個性不穩定倒是真的，要是你能控制好自己的個性，白癡臉那家夥也不會被鬼嚇暈。”
“噗！那家夥麻煩死了，這麽一想他才是最需要練習控制個性的人。”
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原本有些壓抑的氣氛變得輕松了許多，兩人都想到了昨天上鳴被擡出鬼屋的場景，不約而同地笑出了聲。
笑聲傳到了上鳴的耳朵裏，突然被公開處刑的他有些懵逼，又在峰田的追問下反應過來，一邊捂住想要追問事情經過的峰田，一邊扭頭朝兩人咆哮道：“餵！我忍你們兩個很久了！不帶這麽抓人痛腳的啊！”
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“誒？等等，你才是聲音最大的那個吧？！”
上鳴有些委屈，可兩人剛走進教室，繼爆豪和炎川之後，飯田又在他的小心臟上補了一刀，他笑著對上鳴鼓勵道：“好好學習才是學生的本職，期末考試一起加油吧，上鳴同學。”
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回到座位上，炎川推開了想要聲討自己的上鳴，拿著手機給輔助科的發目留消息，準備趁著午休的時間把那套輔助裝備還回去。
他已經有了自己的計劃。
下課後，炎川在相澤老師走出教室前攔住了他，向他申請了放學後的一年級體育館的臨時使用權。
本以為相澤老師會拒絕自己的要求，沒想到相澤老師只是皺著眉頭點了點頭，又像是想到了什麽有趣的事一樣，笑著答應了他的請求。
當然這個笑容在炎川眼裏有一些不懷好意，充滿了惡趣味，但擁有了練習場地的滿足感還是蓋過了這一切，硬要追究下去的話，他猜測對方可能又被麥克老師拉著打了奇怪的賭。
這樣想著，炎川覺得自己的後背有些發涼，一股來自教師辦公室的壓力讓他緊張不安，摸著脖子反覆分析起自己最近有沒有做什麽奇怪的事。
“吶炎川，你是要做恢覆訓練嗎？”是蘆戶。
炎川點了點頭，對對方突然的搭話感到有些意外，兩人平時在班裏也沒說過幾句話，總的來說，炎川對她的印象還是很不錯的，特別是她那腐蝕性極強的個性。
如果期末的實戰考試是雙人實戰，以我現在不穩定的個性，這個黑眼圈絕對會很麻煩！
炎川掃視一圈教室的其他人，心塞的撇了撇嘴，插在兜裏的雙手死死地捏緊成拳。
現在來看，這裏的每一個人全都麻煩的要死啊混蛋！
“唔……是為了期末考試嗎？加油啊，對了，還有一件事。”
“什麽？”
蘆戶笑瞇瞇地搓了搓手，撐著桌子伸長手臂，把手機舉到炎川面前興奮的問道：“嘿嘿嘿，其實我是想問問你，瀨呂空間發的這張照片是怎麽回事？好像很有趣！”
屏幕上是三人坐在椅子上休息的樣子，不遠處的椅子上還躺著一個上鳴，這張照片是瀨呂用自拍視角拍的，那時炎川正在和爆豪說話，看到了也沒有在意。
蘆戶指了指躺在椅子上的上鳴，明白了蘆戶想要問的重點後，炎川有些憐憫地看向正在和綠谷說笑的上鳴，嘴角卻忍不住勾了起來。
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“這件事你還是去問他本人吧，絕對會比你想的還要有趣的多。”
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提著裝著輔助裝備的箱子，兩人走到了發目的面前，她正帶著護目鏡站在工作臺前，專心致志地加工著一枚微小的芯片。
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炎川把箱子放到工作臺上，敲了敲桌面，餘光瞥到裝備箱的發目停下了手中的工作，激動地打開箱子，翻看起動力裝載機老師制作的這套裝備。
“已經送回來了啊，真是太好了！老師的作品一定有很多我可以學習的地方！”
註意到炎川他們還沒有離開，她扭頭看向兩人，興奮的問道：“怎麽了？你們倆有什麽要我改裝的東西嗎？”
炎川搖了搖頭，他知道這個女人是屬於那種完全無法交流的那一類，不想惹上麻煩的話還是挑重點說比較好。可發目期待的眼神又讓他心裏有些發毛。
發目制作的完成品有多少他不清楚，但他敢肯定，每一個未成品都會對使用者產生強大的殺傷力，在私底下討論拘捕道具的設計時，對方無意間提到的設計失誤就可以證明這一點。
在炎川的心裏，他已經將發目列為了一級危險人物，沒有必要他絕對不會主動來這裏，可已經嘗到輔助裝備帶來的甜頭的炎川，對這裏只能說是又愛又恨。
炎川努力克制住自己想要轉身離開的沖動，冷靜的回答道：“只是需要幾個訓練用的小道具，負重之類的就好，你肯定有做過吧？借我用幾天。”
很好，他成功的收到了爆豪幸災樂禍的眼神，意思大概是：絕對沒戲。
我也不想說的像搶一樣！只是下意識！她才不會在意這點小問題。
果然，發目並沒有在意這些小細節，叉著腰驕傲的說道：“可以哦，我有一個已經完成的baby連老師都非常喜歡它！”
她從櫃子裏拿出了一個小盒子，放到炎川面前的工作臺上，又在炎川拿走前快速壓住盒子，向他提了一個要求。
“你要幫我試驗一下新誕生的baby才能借給你，怎麽樣？”
這是炎川最不想聽到的一句話。
這段時間還是別管這些多餘的麻煩了，要是自己因意外受傷沒能保護好勝己，那酒樹那混蛋說的事都會變成真的。
炎川剛準備放棄借用道具的想法，看了半天戲的爆豪卻突然出聲道：“我說啊！你也不是笨蛋，應該能猜到這家夥現在不方便吧？試驗換我……唔唔！”
炎川捂住爆豪的嘴，打斷了他後面的話，朝發目喊道：“以後！能推到以後吧！大家都是一年生，以後有的是機會。”
你要是出了什麽意外我還忙什麽啊蠢貨！
他可舍不得讓爆豪替自己去幫人試驗什麽道具，再說，和發目借東西的人是他，就算是不熟悉的人要來幫忙，他也不會同意。
發目毫不猶豫地點頭答應了炎川的提議。
“這樣啊，也可以，要好好養傷哦。”
“啊，這個道具我會在考試前還你的。”
成功借到負重道具的炎川松了口氣，拖著還想再說兩句的爆豪快步走出了開發研究所。
問清了炎川借用負重的原因後，爆豪對炎川的個性控制訓練產生了極大的興趣，決定幫他一起訓練。於是趁課下休息時間找到相澤老師，以輔助為由要求加入炎川的課後訓練。
兩人的個性相同，又是一起長大的好友，對彼此都相當了解，相澤老師當然沒有拒絕的理由，扔了一句：“我只是幫你們爭取到了一周的課後使用權，雖然是打著A班的旗號，只要別太過分了都隨你們。”就把爆豪趕回去上課了。
抱著一摞課堂測試試卷路過的八百萬正好聽到了兩人的交談。
炎川同學需要要幫忙嗎？
放學後收拾好書包準備去體育館練習控制個性的炎川看著站在教室門口催促自己的一夥人，有些摸不著頭腦。
不是說好只有勝己一個人來嗎？怎麽來了一大半？！
“抱歉各位，我先去樓下給家裏人打個電話。”
“我也要去！八百百我們一起！”
“學校規定學生必須在晚上七點前離開學校，我們只有兩個多小時的時間可以練習個性。”
“那個，炎川同學是在發呆嗎？”
為什麽會有這麽多人？
“應該是震驚吧？啊，哢醬！”
臉上的刺痛讓炎川回過神來，他看向緊皺著眉頭狠狠瞪著自己的爆豪，不自在的移開了視線，扯掉他掐在自己臉上的手，拉著他走出了教室。
雖然討厭來自外人多餘的幫助，但這裏的每一個人都已經被炎川劃入了夥伴和競爭對手的範圍。
他扯了扯衣領，身邊的笑鬧聲意外的沒有讓他感到煩躁，心裏反而輕松了許多。
“先說好！大家各練各的，別來多管閑事，當成考前沖刺就好。”
“誒？虧我還不計前嫌特意給你畫了張個性記錄表，想著如果你恢覆了大家可以一起去參加合宿。”上鳴把手裏的本子塞到書包裏，嘆了口氣。
一旁的耳郎毫不留情的打擊道：“噗，沒想到你居然能想的這麽遠，看來你是忘記期末考裏最重要的筆試部分了。”
“嗯嗯，你說什麽就是什麽吧。”麗日倒不在意炎川的說辭，倒不如說她已經完全熟悉了班裏兩個暴躁分子的表達方式。
切島和尾白碰了一下拳頭，催促道：“那咱們抓緊時間，趕緊去體育館練習吧？”
體育館內，正在使用個性調整訓練地形的水泥司老師看著走進來的一群人，陷入了沈思。
Eraser Head不是說只有一個人嗎？！
作者有話要說： 發現自己去年就是個鴿子精，瘋狂咕咕，每天都在選擇困難
畫稿？碼字？開新坑？畫練習？研究菜譜？玩游戲？玩游戲最開心，就玩游戲去了
前幾天翻出了以前下的各種單機，等碼完這本就去重刷一遍N+C的四個和老滾五
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