為了讓學生在選文理科的時候有個準備，s中高一的班主任在期中考過後就向學生說了這件事。不少學生因此陷入迷茫，文理不是好學的。

林子宜決定選理科，因為她知道江遠會選理科的。一方面，理科可以選擇的學校和專業比文科的要多。另一方面，選理科的話，在課程上也能有個共同過的話題，江遠給她劃重點也能更方便。

江遠的話很令林子宜安心：“你要是喜歡文科，你也可以選文科的，我也可以給你劃重點的，我應該文理都可以。”

林子宜不想他花太多的時間在其他的科目上，道:“嘿嘿，不要不要，我要和你選一樣的。我也喜歡理科。”

想到快要到高二，自己的成績還是沒有擠進前一百名，林子宜感傷道:“原本我還想說，和你在一個班的，現在我連前一百名都進不去……”

江遠理性分析:“你現在還在進步，不是還有我麽？兩年之後，你會更優秀的。尖子班的講課速度與其他班的不一樣，你要是升上來，你還不一定跟得上。這樣反而適得其反。”

鐘有緣則是鐵定了選理科，文科的知識她看到就頭痛，拿起書本還沒過多久，就看不下去了。

淩澤有意無意地在鐘有緣面前來來回回地踱步，好幾次欲言又止。鐘有緣故意和他對著幹，他走左邊時，她便偏向右邊，他走右邊時，她便偏向左邊。幾次之後，淩澤的表情就像變戲法一樣精彩，一會紅一會綠。

鐘有緣暗叫大爽：以前我是怎麽勾搭你的？叫你不理不睬？現在知錯了吧？你不說，我也不說，看誰耐得住！

林子宜看不下去了，為淩澤打抱不平，私下和鐘有緣說：“你這是在幹嘛？以其人之道還之其人之身？為什麽我覺得你們兩個有些幼稚呢？你再這麽下去，要是他轉變心意了，你怎麽辦？”

鐘有緣倒是很看得開：“反正，他也不一定就是我的，這點考驗都經受不住，考驗不住就證明他不是我的唄，就這麽簡單啊。他要是想問，他會問的，你等著吧。”

果然不出鐘有緣所料，兩天之後，淩澤還是過來了，他狀似不經意地走到鐘有緣的身邊，拿起她桌面上放著的書，扯了幾個無關緊要的話題，鐘有緣的回答更是離題到了十萬八千裏。

“你這本書在哪買的？挺好看的。”

鐘有緣故意不答到話題上：“哦，這個啊，39塊。”

“你還有其他類似的書本嗎？”

“哦，嗯。寫完作業了，昨天寫完的。”

淩澤也是個臉皮厚的，仿佛沒聽出來她不搭理的語氣，淡定地翻了一頁，見有一首歌，靈機一動，繼續問著：“哎，這首歌挺好聽的啊，你聽過沒有？”

“哦，你說這個啊。”鐘有緣眼皮沒擡：”我吃過，挺好吃的，就是太辣了。”

林子宜在一旁幾乎在笑倒在地。一個不願問一個不願答。

淩澤繼續問著其他的話題，說道=到音樂，有了。這首歌這麽出名，估計她也聽過吧。“咳咳，上次我不知道在哪聽到一首歌，裏面有一句‘親愛的’，你記得是什麽歌嗎？”

鐘有緣尬起了歌：“親愛的，小妹妹，請你不要不要哭泣......是這首嗎？”

淩澤的表情很精彩：“不是......”

鐘有緣尬了另一首：“親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰。”

淩澤仍是搖了搖頭，表情一如既往的好看。他忽然無法直視《告白氣球》這首歌了。

林子宜默默為鐘有緣鼓了個掌，博學多才到這個地步，也是可以的。只不過，以後聽告白氣球估計有陰影了......

淩澤終於還是無法忍受她的歌了，直接問了出來：“餵，你選文還是選理啊？”

這下你終於問了？要磨磨蹭蹭到幾時？

鐘有緣終於擡起了頭，氣道：“理。”

淩澤也胡說八道:“理就理！我剛剛是在問你嗎？我明明在問子宜啊？我的聲音到你這裏就反彈回去了！”

鐘有緣指著他:“你！”

他們的對話令林子宜嘆為觀止。都在胡說八道，而且一個比一個更一本正經！好好的一個人，怎麽就傻成這樣了？

期末考前一個禮拜，班裏發了文理志願表。班上大部分人選的是理科。填上這個表之後，也就意味著，自己以後的軌跡，也更細化了。

鐘有緣和林子宜分析:“你現在呢，每次都在進步，可能不出一年，你就要到尖子班去了……”說到這，鐘有緣難言不舍之意:“你以後到了另一個地方，要好好過日子……”

林子宜罵她:“呸呸呸，你這話說的好像在生離死別一樣！況且，我還不夠資格呢，升不上去。”

“我這不是又傷心又高興嗎？”鐘有緣抹了抹不存在的眼淚，:“我看到一個消息。張如在他們班的排名挺低的，估計在尖子班，也快待不下去了。掉下來，可就難升上去了。”

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